BIDANG : MENGGAMBAR

Modul

: Bidang Menggambar

Aktiviti

: Stensilan

Tema

: Objek Buatan Manusia

Tajuk

: Tanglong

Kelas

: 5 Delima

Masa

: 12.30pm-1.30pm (60 minit)

Tarikh

: 8.2.2014 (Ahad)

Media

: Alat

: gunting

Bahan : kertas lukisan, oil pastel atau krayon

Bahan Bantu Mengajar

: Contoh Stensilan

EMK

: Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, warna,
kepelbagaian dan kesatuan yang terdapat pada alam semula jadi, objek
buatan manusia, dan karya seni dalam penghasilan gambar teknik stensil.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensil.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan
gambar stensil.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1

Persepsi Estetik

ada pada

Murid dapat mengenal, memahami dan

menyatakan bahasa seni visual yang
gambar teknik stensilan.

1.1.1 Unsur Seni

1.1.1.1

Rupa geometrid and organik

1.1.2

1.1.1.2

Jalinan tampak

1.1.1.3

Warna primer dan tertier

Prinsip rekaan
1.1.2.1

Kepelbagaian warna

1.1.2.2

Kesatuan komposisi

1.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasi pengetahuan

bahasa seni visual, media serta teknik dalam
gambar teknik stensilan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

1.2.1.1

Alat gunting

1.2.1.2

Bahan kertas lukisan oil pastel atau krayon

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam

penghasilan karya
1.2.2.1

Teknik stensilan

1.3 Ekspresi Kreatif

Murid dapat mengaplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual, media
serta
proses dan teknik dalam penghasilan
karya karya.secara kreatif.
1.3.1
1.3.2
1.3.3
karya

Memilih dan memanipulasi media secara kreatif

Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
Mengaplikasi proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
karya gambar teknik stensilan.

1.4 Apresiasi Seni

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya.
1.4.3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan.

STANDARD PEMBELAJARAN
Perspesi Estetik ( 7 min )

Guru memberi soalan teka teki

kepada murid.

Soalan
Apakah benda yang dibakar tetapi
tidak hangus?
Jawapan
Tanglung.

Murid meneka.
Guru bertanya kepada murid agaknya
apa aktiviti yang kita akan jalankan
pada hari ini.
Guru menunjukkan contoh karya yang
menggunakan teknik stensil.
Guru meminta murid menyatakan
bahasa seni visual yang ada pada
gambar teknik stensil.
Guru menyatakan definisi stensilan.
Aplikasi Seni ( 15 min )

Guru memperkenalkan media yang

digunakan.
Guru menunjukan cara membuat
stensil langkah demi langkah.
Guru meminta murid memperhatikan
tunjuk cara guru dengan teliti.

Langkah-langkah
-guntingkan template yang disediakan.
-menyusun template di atas permukaan
lukisan.
-mewarna lingkaran template dengan
menggunakan krayon.
-menggunakan jari untuk menghasilkan ton
warna.

Guru minta murid menyatakan media

ILUSTRASI AKTIVITI

lain yang boleh digunakan untuk

menghasilkan gambar teknik stensilan.
Guru menyuruh murid menggunakan
kreativiti
masing-masing
semasa
menghasilan stensilan tanglong.

Ekspresi Kreatif ( 40 min )

Murid menghasilkan stensil mengikut

kreativiti dengan bimbingan guru.
Murid menghasilkan karya dengan
menggunakan teknik stensilan.
Murid menggunakan teknik yang sama
bagi memenuhi ruang lukisan supaya
menjadi lebih menarik.

Apresiasi Seni ( 3 min )

Murid mempamerkan karya.

Murid
menceritakan
pengalaman
proses penghasilan karya.
Memberi ulasan karya.

Penutup
Guru mengaitkan aktiviti hari ini
dengan perayaan Tahun Baru Cina
yang akan datang.
Guru
menyatakan
kepentingan
menyambut perayaan Tahun Baru
Cina.