Anda di halaman 1dari 29

METODE

PENELITIAN
KUALITATIF

Dasar-dasar Penelitian Kualitatif


Paradigma dalam penelitian kualitatif
Perbedaan penelititan kualitatif dan
kuantitatif
Tipe-tipe penelitian kualitatif

Proposal Penelitian Kualitatif


Pertanyaan
Riset
Penyusunan
Teori
(Literature
Review)

Metode:
Sampling
Pengumpulan Data:
-Wawancara
-Observasi
Analisis
Data

Validitas &
Reliabilitas
dalam Penelitian
Kualitatif

Kode Etik dalam


Penelitian
Kualitatif

BAGAN ALIR PERKULIAHAN

LR DTI ESB : Selasa, 13.00


AGS PA

: Selasa 13.00

RHi IA

: Rabu 8.00

GS MA

: Rabu 13.00

MC IS : Rabu 13.00

PENGAJAR

NO

TGL

TOPIK

KEGIATAN

10/11
Februari

Pengantar , Paradigma,
-Perkenalan
Perbedaan Penelitian kualitatif -Pemaparan Silabus
& Penelitian kuantitatif
-Kuliah singkat tentang paradigma
- Tayangan tentang topik2 dalam penel kual dan kuan
Tayangan melalui gambar2 dan membuat topik dalam penel kual dan kuan
Tugas:
Diskusi (ada bahan pertanyaannya & mrk bisa browsing via internet) kumpulkan
kesimpulan hasil diskusi sehabis itu
-Tugas membuat paper:
*validitas & reliabilitas penel kualitatif (2 klpk) cari dari buku-buku yang
berbeda

17/18
Februari

Validitas & Reliabilitas


Penelitian Kualitatif

Presentasi tentang validitas & reliabilitas penelitian kualitatif (2 klpk)


Tugas membaca 4 tipe penelitian kualitatif :
- Fenomenologi
- Grounded theory
- Etnografi
- Studi kasus

24/25
Februari

Tipe-tipe Penelitian Kualitatif


Fenomenologi

Grounded Theory

Etnografi

Studi Kasus

Presentasi Studi Kasus (2 klpk)


-Kuliah singkat Fenomenologi, Grounded Theory dan Etnografi
Tugas membaca tentang pembuatan proposal
Tugas: mencari topik penelitian
-

Jadwal

NO

TANGGAL

TOPIK

KEGIATAN

3/ 4 Maret

Proposal Penelitian Kualitatif


- Kuliah singkat Proposal Penelitian Kualitatif
Pertanyaan Riset & Pencarian teori - Tugas: mencari topik & masalah penelitian, serta teori yang mendasari
- Tugas: membaca tentang sampling

10/11 Maret

Bagaimana membuat literature


review
Metode: Sampling

17/ 18 Maret

Pengumpulan data Wawancara & Presentasi wawancara & observasi (2 klpk)


Observasi
-Membahas tentang topik & masalah (5 klpk, klpk 6-10) penelitian, serta
teori yang mendasari

23 Maret 2
April
7/8 April

14/15 April

Tugas: Membuat literature review


- Presentasi sampling (2 klpk)
-Membahas tentang topik & masalah penelitian, serta teori yang mendasari
(5 klpk, klpk 1-5)
-Tugas: membaca tentang wawancara & observasi

UJIAN TENGAH SEMESTER


Penyusunan Pedoman Wawancara

- Pengkajian pedoman wawancara berdasarkan teori yang dipilih (tukar


antar kelompok, beri umpan balik, kemudian dibahas).
Tugas: Membaca dan membuat paper tentang Kode Etik
Presentasi tentang Kode Etik dalam Penelitian Kualitatif (2 klpk)

21/22 April

Kode Etik dalam Penelitian


Kualitatif
Analisis Data

10

28/29 April

FGD

11

5/6 Mei

12

12/13 Mei
18 Mei 29
Mei

Penyelesaian Proposal Progress


Report
Pengumpulan Proposal
UJIAN AKHIR SEMESTER

- Kuliah singkat mengenai analisis data


-Umpan balik melalui 1 contoh yang sudah ada
-Menonton film FGD
-Tugas: Membuat pedoman dan pertanyaan FGD untuk kasus tertentu

UTS (40%)
Proposal (25%)
Wawancara , Analisis & Kesimpulan (20%)
Paper & Tugas (15%)

PENILAIAN

Masing-masing kelas membuat 10 kelompok presentasi


(kelompok 1-10)
Tugas membuat paper untuk 10 kelompok ditentukan di
awal melalui undian
Masing2 kelompok presentasi sesuai dengan jadwal yang
telah ditentukan sebelumnya. Paper dikumpulkan
seminggu sebelumnya, kecuali untuk presentan pertama
tanggal 17/18 Februari 2015, pada hari H)
Tugas proposal dikumpulkan satu minggu sebelum UAS.

TUGAS-TUGAS

Kelompok1&2:Validitas&ReliabilitasdalamPenelitian
Kualitatif
Kelompok3&4:StudiKasus
Kelompok5&6:SamplingdalamPenelitianKualitatif
Kelompok7&8:Wawancara&Observasi
Kelompok9&10:KodeEtikdalamPenelitianKualitatif
Bahan:Buku2yangberbedauntukduakelompokdengantopik
paperyangsama

PAPER

Satu kelompok terdiri dari maksimal 6 mahasiswa


Topik Proposal Penelitian:
Remaja dan Konflik

PROPOSAL PENELITIAN

PENELITIAN KUALITATIF
SUATU PENGANTAR

1. Apakah fenomena
sosial itu objektif
atau subjektif?
Berikan contoh
3.Apa yg dimaksud

2. Apakah fenomena
sosial seragam
atau unik?

PERTANYAAN

dengan bebas
nilai? Dapatkah
ilmu sepenuhnya
bebas nilai?
Jelaskan?

KristiPoerwandari-paradigmadankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

11

PARADIGMA
Pandangan tentang dunia
Cara pandang untuk menyederhanakan
kompleksitas dunia nyata
Dalam pelaksanaan penelitian memberi
gambaran tentang apa
* yang penting;
* yang dianggap mungkin dan sah untuk
dilakukan
* yang dapat diterima akal sehat
12
KristiPoerwandari-paradigmadankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

TEORI
Set proposisi yang sistematis dan saling
berkaitan yang dikembangkan untuk
menjelaskan gejala khusus tertentu
KONSEP
Elemen dari teori, menjelaskan nama atau label
untuk mengklasifikasi/memberi pengertian
tentang obyek, pengalaman, peristiwa,
hubungan-hubungan
METODOLOGI
Mengacu pada model yang mencakup prinsipprinsip teoretis maupun kerangka pandang yang
menjadi pedoman bagaimana riset akan
13
dilaksanakan dalam konteks paradigma tertentu
KristiPoerwandari-paradigmadankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

METODOLOGI
* ilmu tentang metode, berisi standar dan prinsipprinsip; digunakan untuk pedoman penelitian
* menerjemahkan prinsip-prinsip paradigma dalam
bahasa penelitian, memperlihatkan bagaimana
dunia dapat dijelaskan, didekati, dipelajari
Arti sempit:
Cara peneliti untuk mengumpulkan bukti-bukti empiris.
Metode pengumpulan data: wawancara berstruktur
Kuesioner berskala, wawancara mendalam, diskusi,
pengumpulan dokumen, dll
14
KristiPoerwandari-paradigmadankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

POSITIVISTIK
INTERPRETIF/ FENOMENOLOGIS
KRITIKAL

3 JENIS PARADIGMA

POSITIVISTIK
REALITAS

KARAKTERISTIK
MANUSIA

ILMU DAN TUJUAN


PENELITIAN

Obyektif, di luar

Rasional
Mengikuti
hukum di luar diri
Tidak memiliki
kebebasan
kehendak

Didasarkan hukum
dan prosedur ketat
Deduktif, nomotetis
(objektif, nat science,

individu
Dipersepsi
melalui indera
Dipersepsi
seragam
Diatur hukum
universal
Terintegrasi
dengan baik
stujuan kehidupan

KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

menggeneralisasikan)

Didasarkan impresi
indera
Bebas nilai
Menjelaskan fakta,
penyebab dan efek
Menekankan fakta
obyektif (di luar) dan
peramalan
16

INTERPRETIF/FENOMENOLOGIS
REALITAS

Subyektif
Diciptakan
manusia, bukan
ditemukan atau
telah ada
Diinterpretasi
kan

KARAKTERISTIK
MANUSIA

ILMU DAN TUJUAN


PENELITIAN

Pencipta dunia
Memberi arti
pada dunia
Tidak dibatasi
hukum di luar diri
Menciptakan
rangkaian
makna

Didasari pengetahuan sehari-hari


Induktif, idiografis
(meaning, subj phen,
humanistic)

Didasarkan interpretasi
Tidak bebas nilai
Memahami
kehidupan sosial
Menekankan
makna
KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

17

KRITIKAL
REALITAS

Di antara
subyek-tivitas dan
obyek-tivitas
Sangat
kompleks
Diciptakan mns
Dalam ketegangan, kontradiksi
Opresi dan
eksploitasi
terhadap pihak
yang lemah

KARAKTERISTIK
MANUSIA

Dinamis,
pencipta nasib
Dihalangi dari
realisasi potensi
secara utuh

KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

ILMU DAN TUJUAN


PENELITIAN

Di antara positivistik
dan interpretif
Menjelaskan
dinamika sistem
Mengungkap di
balik yang kelihatan;
mengungkap mitos2
dan ilusi
Menekankan terbukanya keyakinan dan
ide-ide baru
Membebaskan,
memampukan, tidak
bebas nilai
18

PERBEDAAN ANTAR
PARADIGMA

REALITAS
Positivisme
Obyektif, di luar
individu
Dipersepsi melalui
indera
Dipersepsi
seragam
Diatur hukum
universal
Terintegrasi
dengan baik sesuai
dengan tujuan hidup

Interpretif/
Fenomenologis
Subyektif
Diciptakan
manusia, bukan
ditemukan atau
telah ada
Diinterpretasi
kan

KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

Kritikal
Di antara subyektivitas dan obyektivitas
Sangat kompleks
Diciptakan manusia
Dalam ketegangan,
kontradiksi
Opresi dan eksploitasi terhadap pihak yang
lemah

20

KARAKTERISTIK MANUSIA
Positivisme

Interpretif/
Fenomenologis
Rasional
Pencipta
dunia
Mengikuti
hukum di luar diri Memberi arti
Tidak memiliki pada dunia
Tidak dibatasi
kebebasan
kehendak
hukum di luar diri
Menciptakan
rangkaian
makna
KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

Kritikal
Dinamis,
pencipta nasib
Dihalangi dari
realisasi potensi
secara utuh

21

KARAKTERISTIK ILMU
Positivisme
Didasarkan
hukum dan
prosedur ketat
Deduktif
Nomotetis
Didasarkan
impresi indera
Bebas nilai

Interpretif/
Fenomenologis
Didasari
pengetahuan
sehari2
Induktif
Idiografis
Didasarkan
interpretasi
Tidak bebas
nilai
KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

Kritikal
Di antara
positivistik dan
interpretif
Membebaskan, memampukan
Menjelaskan
dinamika sistem
Tidak bebas
nilai
22

TUJUAN PENELITIAN

Positivisme

Interpretif/
Fenomenologis

Kritikal

Menjelaskan
fakta, penyebab dan
efek
Meramalkan
Menekankan
fakta obyektif (di
luar)
Menekankan
peramalan

Menginterpretasi
dunia
Memahami
kehidupan sosial
Menekankan
makna
Menekankan
upaya memahami

Mengungkap di
balik yang kelihatan
Mengungkap
mitos2 dan ilusi
Menekankan
terbukanya keyakinan dan ide-ide
baru
Membebaskan,
memampukan

KristiPoerwandari-paradigma
dankarakteristikpenelitian
kualitatif-31jul2010

23

METODE KUALITATIF VS KUANTITATIF


KUALITATIF
Proses dan makna
= studi mendalam & detil
= tidak dibatasi ketegorisasi yang telah ditentukan
Positif: informasi kaya &
detil
Meningkatkan pemahaman kasus & situasi
Negatif: tidak generalisasi
Kerangka: value-laden

KUANTITATIF
Pengukuran standar
perspektif & pengalaman individu
dicocokkan dengan
kategori
Positif: jumlah sampel
besar
bisa: perbandingan
secara statistik &
generalisasi
Negatif: krg memahami
Kerangka: bebas nilai

METODE KUALITATIF VS KUANTITATIF


KUALITATIF
Validitas: ditentukan
peneliti
Peneliti = instrumen: skill,
kompetensi, penguasaan
tenaga lapangan
Diperlukan hubungan
intim peneliti & apa yang
dipelajari
Sumber teori : dari dasar
(grounded research)
Penekanan: discovery

KUANTITATIF
Validitas: instrumen
Apa yang memang
hendak diukur;
pengambilan data sesuai
prosedur
Sumber teori: A-priori;
deductive
Analisis hubungan
kausal antar Kerangka:
bebas nilai
Penekanan: pembuktian

METODE KUALITATIF VS KUANTITATIF


KUALITATIF
Karakteristik Metodologis:
Satuan kajian: pola
Latar: alamiah
Konteks: keseluruhan
Desain: muncul berubah
Metode:
Ethnographic prose
Historical narratives
Life histories, photos
Biography/autobiography

KUANTITATIF
Karakteristik Metodologis:
Satuan kajian: hubungan
antar variabel
Latar: Laboratorium
Konteks: kontrol
Desain: pasti
Metode:
Model matematis
Tabel2 statistik
Grafik
Penulisan: impersonal

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Studi dalam situasi alamiah


Analisis induktif
Kontak personal
Perspektif holistik
Perspektif dinamis & perkembangan
Orientasi kasus unik

KARAKTERISTIK PENELITIAN
KUALITATIF (1)

7. Netralitas empatik
8. Fleksibilitas Disain
9. Peneliti sebagai instrumen kunci
10. Mendasarkan diri pada kekuatan narasi
11. Sirkuler

KARAKTERISTIK PENELITIAN
KUALITATIF (2)

T U GAS
Bentuklah kelompok yang terdiri dari . Mahasiswa
(1 kelas ada 10 kelompok)
Diskusikanlah apakah penelitian kualitatif dan apakah
penelitian kuantitatif? Carilah definisinya dari literatur!
Apa perbedaan mendasar antara keduanya?
Tugas baca Bab 1, 2, 3 buku Pendekatan Kualitatif
untuk Penelitian Perilaku Manusia (Kristi
Poerwandari)