RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

LITERASI TAHUN 2
MINGGU
UNIT
TEMA

OBJEKTIF

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

CATATAN

Membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi suku
kata terbuka
KV+KV.

Contoh perkataan
KV+KV
bapa
dada mata
mama raga pipi
lidi
cili
gigi
diri
guru bubu
kuku
susu sudu

MINGGU 1
12 16 Januari
i.
Tema :Keluarga Harmoni
Tajuk : Hari Keluarga
Sistem Bahasa:
-kata nama am
Ilmu:
-Pend.Moral,DM,DST
Nilai Murni:
Kasih sayang,hormatmenghormati,kerjasama
KBT :
KB-mengenal pasti
-mengumpulkan dan mengelaskan
-menjana idea
BCB-mendengar dengan berkesan
-bacaan intensif
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

ii.

iii.

Menyebut,
mencerakin,
mengeja,
membaca dan
memahami
perkataan suku
kata terbuka
KV+KV dengan
sebutan yang
betul.
Membina dan
menulis
perkataan Suku
kata terbuka
KV+KV dengan
betul.
Menyebut,
mencerakin,
mengeja,
membaca dan
memahami
perkataan suku
kata terbuka
KV+KV+KV
dengan sebutan
yang betul.

iv) Membina dan menulis

perkataan suku kata
terbuka KV+KV+K dengan
betul.

1.1
1.0 Membaca dan
memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis
perkataan.

2.1 Membina dan

menulis
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
terbuka
KV+KV.
1.2 Membaca dan
memahami
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
terbuka
KV+KV+KV.

Contoh perkataan
KV+KV+KV
kereta
tomato
kerusi
kepala
berudu
kelapa
kemeja
kebaya
kamera
rebana
ketawa
petani
kerani
lelaki
perahu
keladi

2.2 Membina dan

menulis
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
terbuka
KV+KV+KV.

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 2
19-23 JANUARI
Tema :Keluarga Harmoni
Tajuk : Hari Keluarga
Sistem Bahasa:
-kata nama am
Ilmu:
-Pend.Moral,DM,DST
Nilai Murni:
Kasih sayang,hormatmenghormati,kerjasama
KBT :
KB-mengenal pasti
-mengumpulkan dan mengelaskan
-menjana idea
BCB-mendengar dengan berkesan
-bacaan intensif
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF

i.

ii.

Menyebut,
mencerakin,meng
eja, membaca dan
memahami
perkataan suku
kata terbuka V+KV
dengan sebutan
yang betul.
Membina dan
menulis perkataan
suku kata terbuka
V+KV dengan
betul.

STANDARD
KANDUNGAN

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis
perkataan.

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3 Membaca dan

memahami
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
terbuka V+KV.

CATATAN

Contoh perkataan
V+KV
ibu
isi
ubi
ela
itu
api
aki
abu
umi
uli
uji
alu

2.3 Membina dan

menulis
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
terbuka V+KV.

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 3
26-30 JANUARI
Tema :Keluarga Harmoni
Tajuk : Hobi Mak Usu
Sistem Bahasa:
-kata nama khas
Ilmu:
-Pend.Moral,Kem.Hidup
Nilai Murni:
Rajin,jujur,tolong-menolong
KBT :
KB-mengenal pasti
-mengumpulkan dan mengelaskan
-menghubungkait
BCB-mendengar dengan berkesan
-bacaan intensif
Kontekstual-mengaplikasikan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-keusahawanan

OBJEKTIF

i.

ii.

Menyebut,
mencerakin,
mengeja,
membaca dan
memahami
perkataan suku
kata tertutup dan
terbuka KVK+KV
dengan betul.
Membina dan
menulis perkataan
suku kata tertutup
dan terbuka
KVK+KV dengan
betul.

STANDARD
KANDUNGAN
1.0 Membaca dan
memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis
perkataan.

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.4 Membaca dan

memahami
perkataan yang
mengandungi
gabungan suku
kata tertutup
dan terbuka
KVK+KV.
2.4 Membina dan
menulis
perkataan
yang
mengandungi
gabungan
suku kata
tertutup dan
terbuka
KVK+KV.

CATATAN

Contoh perkataan
KVK+KV
mandi
lembu
kunci
pintu
baldi
laksa
bendi
cikgu
lampu
jambu
camca
teksi
pandu
garpu

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 4
2 6 Februari
Tema :Keluarga Harmoni
Tajuk : Sepupu Adam
Sistem Bahasa:
-kata ganti nama diri
Ilmu:
-Pend.Moral,MT
Nilai Murni:
Kebersihan,baik hati ,Kasih sayang
KBT :
KB-mengenal pasti
-menyusun mengikut urutan
-menjana idea
BCB-mendengar dengan berkesan
KP-verbal linguistic
-interpersonal
Kontruktivisme-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-keusahawanan
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF
i. Menyebut, mencerakin,
mengeja, membaca dan
memahami perkataan
suku kata tertutup dan
terbuka KVKK+KV dengan
sebutan yang betul.
ii.Membina dan menulis
perkataan
suku kata tertutup dan
terbuka
KVKK+KV dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN
1.0 Membaca dan
memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis
perkataan.

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.5 Membaca dan

memahami
perkataan yang
mengandungi
gabungan suku
kata tertutup
dan terbuka
KVKK+KV.

CATATAN

Contoh perkataan
KVKK+KV
tangga
nangka
tungku
bangku
mangga rangka
banglo
tangki
pangku
singki

2.5 Membina dan

menulis
perkataan
yang
mengandungi
gabungan
suku kata
tertutup dan
terbuka
KVKK+KV.

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 5
9-13 FEBRUARI
Tema :Sihat dan Cergas
Tajuk : Jagalah Kebersihan
Sistem Bahasa:
-kata kerja tunggal
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral
Nilai Murni:
Kebersihan,gotong-royong,rajin
KBT :
KB-mengenal pasti
-mentafsir
-menjana idea
-mensintesis
-menghubungkaitkan
BCB -bacaan intensif
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik,interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

Pada akhir unit 1, murid

berupaya:

i.

ii.

Membaca dan
memahami frasa
dan ayat tunggal
yang
mengandungi
perkataan suku
kata terbuka
dengan betul.
Membina dan
menulis frasa dan
ayat tunggal yang
mengandungi
perkataan suku
kata terbuka
dengan betul.

CATATAN
Contoh frasa:

3.0 Membaca dan

memahami frasa.

4.0 Membina dan

menulis frasa.

3.1 Membaca dan

memahami
frasa yang ada
perkataan
mengandungi
suku kata
terbuka.
4.1 membina dan
menulis frasa
yang ada
perkataan
mengandungi
suku kata
terbuka.

Jambu manis
Kerusi kayu
Tangga batu
Isi durian
Rangka manusia

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 6
16 -20 FEBRUARI
Tema :Sihat dan Cergas
Tajuk : Jagalah Kebersihan
Sistem Bahasa:
-kata kerja tunggal
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral
Nilai Murni:
Kebersihan,gotong-royong,rajin
KBT :
KB-mengenal pasti
-mentafsir
-menjana idea
-mensintesis
-menghubungkaitkan
BCB -bacaan intensif
Kontekstual-menghubungkait
KP-muzik,interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF
i.

ii.

Membaca dan
memahami frasa
dan ayat tunggal
yang
mengandungi
perkataan suku
kata terbuka
dengan betul.
Membina dan
menulis frasa dan
ayat tunggal yang
mengandungi
perkataan suku
kata terbuka
dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

CATATAN
Contoh ayat:

5.0 Membaca dan

memahami ayat.

6.0 Membina dan

menulis ayat.

5.1 Membaca dan

memahami
ayat tunggal
yang ada
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
terbuka.

Ini baju.
Ini baju baharu.
Ini baju baharu Nani.
Ibu beli baju baharu
kami.

6.1 Membina dan

menulis ayat
tunggal yang
ada perkataan
mengandungi
suku kata
terbuka.

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 7
23-27 FEBRUARI
Tema :Sihat dan Cergas
Tajuk :Kantin Saya Bersih
Sistem Bahasa:
-kata adjektif
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral
Nilai Murni:
Kebersihan,tolongmenolong,kekemasan,teliti,
bersyukur
KBT :
KB-mengenal pasti
-membuat urutan
-menjana idea
BCB -perbincangan
KP-verbal linguistic
-kinestetik
-interpersonal
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF

STANDARD
KANDUNGAN

i. Membaca dan
memahami perkataan
yang mengandungi
sukukata tertutup KVK.

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

ii. Membina dan menulis

perkataan yang
mengandungi suku kata
tertutup KVK.

2.0 Membina dan

menulis
perkataan.

iii.
Mengeja,
membaca, memahami
dan mencerakin
perkataan yang
mengandungi suku kata
tertutup KVK + KVK.
iv.
Membina dan
menulis perkataan yang
mengandungi suku kata
tertutup KVK + KVK.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6 Membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi
suku kata
tertutup KVK.
2.6 Membina dan
menulis
perkataan yang
mengandungi
suku kata
tertutup KVK.
1.7 Membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi
suku kata
tertutup
KVK+KVK.

CATATAN

pen, jam, beg, rak, bot,

zip, bas, cat, jip, gam,
kek, van

pensel, darjah, kertas,

dakwat, sampul,
sampah, gambar,
nombor, pondok,
tandas

2.7 Membina dan

menulis
perkataan yang
mengandungi
suku kata
tertutup
KVK+KVK.

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 8
2-6 Mac
Tema :Sihat dan Cergas
Tajuk : Makanan Bersih dan Berkhasiat
Sistem Bahasa:
-ayat tunggal
Ilmu:
-Pend.Kesihatan,P.Moral,DST
Nilai Murni:
Kebersihan,sihat,menghargai,teliti,belas
kasihan,menolong
KBT :
KB-mengkonsepsikan
-mengenalpasti
-menjana idea
BCB bacaan intensif
KP-verbal linguistik
-interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-keusahawanan

OBJEKTIF

i.

ii.

Mengeja dan
membaca dan
memahami
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
KVKK.
Membina dan
menulis
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
KVKK.

STANDARD
KANDUNGAN

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis perkataan.

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.8 Membaca dan

memahami
perkataan yang
mengandungi suku
kata tertutup KVKK.

CATATAN

gong, wang, tong,

bank, zink,

2.8 Membina dan

menulis perkataan
yang mengandungi
suku kata tertutup
KVKK

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 10
23-27 MAC
Tema :Sihat dan Cergas
Tajuk : Bersenam Menyihatkan Badan
Sistem Bahasa:
-kata adjektif
Ilmu:
Pend.Jasmani,P.Moral,Pend.Kesihatan
Nilai murni:
Cergas,sihat,kebersihan,rajin
KBT :
KB -menjana idea
-mentafsir
BCB bacaan intensif
KP -interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
Kontruktivisme-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF
i.

ii.

Mengeja,
membaca dan
mencerakin
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
tertutup KVKK
+ KVK.
Membina dan
menulis
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
tertutup KVKK
+ KVK.

STANDARD
KANDUNGAN
1.0 Membaca dan
memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis perkataan.

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.10 Membaca dan

memahami
perkataan yang
mengandungi suku
kata tertutup
KVKK+KVK.

CATATAN

Songkok, cangkul,
singlet, langsir,
pinggan, mangkuk

2.10 Membina dan

menulis perkataan
yang mengandungi
suku kata tertutup
KVKK+KVK.

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 11
30 MAC-3 April
Tema :Semangat Perpaduan
Tajuk : Jiranku Mesra
Sistem Bahasa:
-kata hubung
Ilmu:
-P.Moral,DST
Nilai murni:
Semangat kejiranan,menolong,berbudi
bahasa
KBT :
KB -menjana idea
-membuat urutan
-mengenalpasti
-membuat keputusan
KP verbal linguistik
-interpersonal
Kontruktivisme-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF

i.

ii.

iii.

iv.

Mengeja,
membaca,
memahami
dan
mencerakin
perkataan
yang
mengandungi
gabungan
suku kata
terbuka dan
tertutup KV +
KVK.
Membina dan
menulis
perkataan
yang
mengandungi
gabungan
suku kata
terbuka dan
tertutup KV +
KVK.
Membaca dan
memahami
frasa yang
mengandungi
suku kata
tertutup.

STANDARD
KANDUNGAN

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis perkataan.

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.11 Membaca dan

memahami
perkataan yang
mengandungi
gabungan suku
kata KV+KVK.

2.1 Membina dan

menulis perkataan
yang mengandungi
gabungan suku
kata terbuka dan
tertutup KV+KVK.

3.0 Membaca dan

memahami frasa.

CATATAN

Papan, murid, bakul,

kamus, kasut, kapur,
kipas, tikar, kelas,
berus

Songkok hitam,
Bunga orkid,
Langsir biru,
Tong sampah,
Pensel tajam

3.2 Membaca dan

memahami frasa
yang mengandungi
suku kata tertutup.
4.0 membina dan
menulis frasa.
4.2 Membina dan
menulis frasa yang
mengandungi suku
kata tertutup.

Membina dan
menulis frasa
mengandungi
suku kata
tertutup.

10

i.

ii.

Membaca dan
memahami
ayat tunggal
yang
mengandungi
suku kata
tertutup
Membina dan
menulis ayat
tunggal yang
ada perkataan
mengandungi
suku kata
tertutup

5.0 Membaca dan

memahami ayat.

6.0 Membina dan

menulis ayat.

5.2 Membaca dan

memahami ayat
tunggal yang
mengandungi suku
kata tertutup.

Ini tong sampah.

Tong sampah ini besar.
Tong sampah ini warna
biru.

6.2 Membina dan

menulis ayat
tunggal yang
mengandungi suku
kata tertutup.

11

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 12
6 -10 April
Tema :Semangat Perpaduan
Tajuk : Jiran Sepakat
Sistem Bahasa:
-kata tanya
Ilmu:
-P.Moral
Nilai murni:
Baik hati,bekerjasama,berhati-hati
KBT :
KB -membuat urutan
-mengitlak
-membuat keputusan
-mengenalpasti
BCB-bacaan intensif
-mendengar dengan berkesan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

OBJEKTIF
:
i.

ii.

Mengeja
,membaca dan
memahami perkataan
yang mengandungi
etaling,epepet dan
o dengan betul.
Mencerakinkan
perkataan yang
mengandungi
etaling,epepet dan
o dengan betul.

iii. Membina dan menulis

perkataan yang
mengandungi
etaling,epepet dan
o dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN
1.0 Membaca dan
memahami
perkataan.

2.0 Membina dan

menulis perkataan

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.12 Membaca dan

memahami
perkataan yang
mengandungi
etaling,epepet
dan o

2.12 Membina dan

menulis perkataan
yang mengandungi
etaling,epepet
dan o

CATATAN

e taling:
-ekor
-etak
e pepet:
-ketam
-kerang
-kepah
-orang utan
-obor-obor
-sotong

12

MINGGU
UNIT
TEMA

OBJEKTIF

MINGGU 13
13 17 APRIL

Pada akhir Unit 3, murid

berupaya:

Tema :Semangat Perpaduan

Tajuk : Semangat Kerjasama
Sistem Bahasa:
-ayat tunggal
Ilmu:
-P.Moral,DM
Nilai murni:
Murah hati,bekerjasama,gotongroyong,semangat kejiranan
KBT :
KB menjana idea
-mengenalpasti
-menilai
BCB-bacaan luncur
-mendengar dengan berkesan
KP: Muzik
Kontruktivisme:menerangkan dan
menjelaskan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK

i.

ii.

Membaca dan
memahami frasa yang
mengandungi etaling
dan menulis frasa
yang mengandungi
etaling,,epepet dan
o dengan betul
Membina dan menulis
frasa yang
mengandungi
etaling,epepet dan
o dengan betul

STANDARD
KANDUNGAN
3.0 Membaca dan
memahami frasa

4.0 Membina dan

menulis frasa

STANDARD
PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4 Membaca dan

memahami frasa
yang mengandungi
etaling,epepet
dan o dengan
betul.
4.4 Membina dan
menulis frasa yang
ada perkataan
mengandungi
etaling,epepet
dan o

13

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 14
20-24 APRIL
Tema :Semangat Perpaduan
Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak
Sistem Bahasa:
-imbuhan awalan
Ilmu:
-P.Moral,P.Jasmani
Nilai murni:
Menghargai,kerjasama,gembira,menolong
KBT :
KB membuat rumusan
-membandingkan dan mebezakan
-menganalisis
-mengitlak
-mengenal pasti
-membuat pilihan
BCB-mencatat nota
-bacaan intensif
KP:
- verbal linguistik
-interpersonal
Kontruktivisme:menerangkan dan
menjelaskan
Kontekstual:mengaplikasikan
EMK:
-keusahawanan
-kreativiti dan inovasi

OBJEKTIF

i.

Membaca dan
memahami
ayat yang
mengandungi e
taling,epepet dan o
dengan betul

ii. Membina dan menulis

ayat yang
mengandungi etaling,
epepet dan o
dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

5.0 Membaca ayat

5.3 Membaca dan

memahami ayat
yang ada perkataan
yang mengandungi
etaling,epepet
dan o

6.0 Membina dan

menulis ayat

CATATAN

6.3 Membina dan

menulis ayat yang
mengandungi
etaling,epepet
dan o

14

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 15
27 -30 Apri
Tema :Semangat Perpaduan
Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak
Sistem Bahasa:
-imbuhan awalan
Ilmu:
-P.Moral,P.Jasmani
Nilai murni:
Menghargai,kerjasama,gembira,menolong
KBT :
KB membuat rumusan
-membandingkan dan mebezakan
-menganalisis
-mengitlak
-mengenal pasti
-membuat pilihan
BCB-mencatat nota
-bacaan intensif
KP:
- verbal linguistik
-interpersonal
Kontruktivisme:menerangkan dan
menjelaskan
Kontekstual:mengaplikasikan
EMK:
-keusahawanan
-kreativiti dan inovasi

OBJEKTIF

i.

ii.

Mengeja,
membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi suku
kata tertutup ng
dengan betul.
Membina dan
menulis perkataan
yang mengandungi
suku kata tertutup
ng dengan betul.

iii. Membina dan

menulis ayat
tunggal yang
mengandungi suku
kata tertutup ng
dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

CATATAN

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

1.13 Membaca dan

memahami
perkataan
yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.

Perkataan:
1. Bawang.
2. Pisang.
3. Terung.

2.0 Membina dan

menulis
perkataan.

6.0 Membina dan

menulis
ayat.

Ayat:
1. Ini bawang.
2. Itu pisang.

2.13
Membina
dan menulis
perkataan yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.
6.4 Membina dan
menulis ayat
yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.

15

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 16
4 -8 Mei
Tema : Seni dan Budaya
Tajuk : Kraf Tangan
Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran
Ilmu : Kajian Tempatan, Pend.
Moral, Dunia Seni Visual
NM : menghargai, berusaha,
bersyukur, rajin, menolong
KBT :
KB menjanakan idea,
menghubungkaitkan, mengenal pasti,
menyusun maklumat
BCB mencatat nota
KP interpersonal
Konstruktivisme mengembangkan idea
EMK : Keusahawanan, Kreativiti
dan inovasi

OBJEKTIF

i. Membaca dan
memahami frasa
yang mengandungi
suku kata tertutup
ng dengan betul.
ii. Membina dan
menulis frasa yang
mengandungi suku
kata tertutup ng
dengan betul.
iii. Membina dan
menulis ayat tunggal
yang mengandungi
suku kata tertutup
ng dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN

Membaca dan
memahami frasa.

4.0 Membina dan

menulis
frasa.
6.0 Membina dan
menulis
ayat.

STANDARD
PEMBELAJARAN

3.5 Membaca dan

memahami
frasa yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.
4.5 Membina dan
menulis frasa
yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.

CATATAN

Frasa:
1. Kentang
goreng.
2. Udang besar.
3. Jagung rebus.
Ayat:
1. Ini kentang
goreng.
2. Itu udang
besar.

6.4 Membina dan

menulis ayat
yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.

16

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 17
11 15 MEI
Tema : Seni dan Budaya
Tajuk : Kraf Tangan
Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran
Ilmu : Kajian Tempatan, Pend.
Moral, Dunia Seni Visual
NM : menghargai, berusaha,
bersyukur, rajin, menolong
KBT :
KB menjanakan idea,
menghubungkaitkan, mengenal pasti,
menyusun maklumat
BCB mencatat nota
KP interpersonal
Konstruktivisme mengembangkan idea
EMK : Keusahawanan, Kreativiti
dan inovasi

OBJEKTIF
i. Membaca dan
memahami ayat
tunggal yang
mengandungi suku
kata tertutup ng
dengan betul.
ii. Membina dan
menulis ayat tunggal
yang mengandungi
suku kata tertutup
ng dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

5.0 Membaca dan

memahami
ayat.

5.4 Membaca dan

memahami
ayat tunggal
yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.

6.0 Membina dan

menulis
ayat.

CATATAN
Ayat:
1. Saya suka
makan sotong.
2. Ibu masak
sayur terung.
3. Kakak masak
bubur jagung.

6.4 Membina dan

menulis ayat.
yang
mengandungi
suku kata
tertutup ng.

17

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 18
18 22 MEI
Tema : Seni dan Budaya
Tajuk : Permainan
Tradisional
Sistem Bahasa : Imbuhan
apitan
Ilmu : K. Tempatan, Pend.
Moral
NM : menghargai, gembira,
Kerjasama
KBT :
KB menghubungkaitkan,
menjanakan idea,
membuat keputusan
BCB mencatat maklumat
KP - interpersonal
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i.

ii.

STANDARD
KANDUNGAN

Membaca da
memahami perkataan
yang mengandungi
diftong dengan betul.

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

Membina dan menulis

perkataan yang
mengandungi diftong
dengan betul.

2.0 Membina dan

menulis perkataan

STANDARD
PEMBELAJARAN

CATATAN

1.14 Membaca dan

perkataan
yang mengandungi
diftong.

petai,tupai, surau, pantai,

pulau, sekoi, kaloi, limau,
taufan, rantai,
pisau,gerai,kerbau,bangau,
sungai,balai.

2.14 Membina dan

menulis perkataan yang
mengandungi diftong.

18

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 19
25-29 MEI
Tema : Seni dan Budaya
Tajuk : Makanan
Tradisional
Sistem Bahasa : Ayat
Tanya
Ilmu : Pend. Moral, PSK
NM : kesungguhan,
menghargai, seronok,
bersopan
KBT :
KB mentafsir, mengenal
pasti, membandingkan dan
membezakan, menjanakan
idea
BCB menulis cepat,
mengingat, bacaan intensif
KP interpersonal
Konstruktivisme
mengembangkan idea
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i.

ii.

iii.

Membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi vokal
berganding dengan
betul
Membina dan
menulis perkataan
yang mengandungi
vokal berganding
dengan betul.
Membaca dan
memahami frasa
yang mengandungi
perkataan yang ada
diftong dan vokal
berganding.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan

1.16 Membaca dan

memahami
perkataan
yang memahami
vokal
berganding

2.0 Membina dan

menulis perkataan

2.16 Membina dan

menulis
perkataan yang
mengandungi vokal
berganding

3.0 Membaca dan

memahami frasa
3.6 Membaca dan
memahami
frasa yang
mengandungi
diftong dan vokal
berganding.

CATATAN

duit, buah,
kain,kuih,buih,suis,
taat, kuil,kail,daun,
paip,laut,buih, ketua,laut

daun pisang
kain batik
buih sabun
buah petai
ketua kampung
balai raya
anak tupai
laut luas
mata kail

Cuti Pertengahan Tahun

30-14 Jun 2015

19

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 20
15 19 JUN
Tema : Seni dan Budaya
Tajuk : Warisan Kita
Sistem Bahasa : kata
ganda
penuh
Ilmu : Pend. Moral, PSK,
Sejarah
NM : berani, menghargai,
tanggungjawab,bersyukur
KBT :
KB menaakul, mengenal
pasti, menghubungkaitkan,
menjanakan idea
BCB bacaan intensif
KP - interpersonal
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK- belajar
melalui TMK

OBJEKTIF

i.

ii.

Mencerakinkan
perkataan yang
mengandungi
diftong dan vokal
berganding pada
suku kata yang
betul.
Membina dan
menulis frasa yang
ada perkataan
mengandungi
diftong dan vokal
berganding dengan
betul.

STANDARD
KANDUNGAN

4.0 Membaca dan

memahami
frasa

5.0 Membina dan

menulis
frasa dan rangkai
kata

STANDARD
PEMBELAJARAN

3.6 Membaca dan

memahami
frasa yang
mengandungi
diftong dan vokal
berganding.

CATATAN

laut luas = laut + luas

anak tupai = anak + tupai
tapai pulut = tapai + pulut
laut + luas =laut luas
anak + tupai=anak tupai
tapai + pulut=tapai pulut
buah + petai= buah petai

4.6 Membina dan

menulis
frasa yang
mengandungi
diftong dan vocal
berganding

20

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 21
22 26 JUN
Tema : Petani Moden
Tajuk : Kebun Sekolahku
Sistem Bahasa : pola ayat
Ilmu : Pend. Moral,
Pertanian
NM : rajin, kerjasama,
berhatihati, bersyukur
KBT :
KB membuat urutan,
mengenal pasti, verballinguistik
BCB mendengar dengan
berkesan, bacaan intensif,
mencatat nota
Kontekstual menghubungkaitkan
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i.

Membaca dan
memahami
ayat yang
mengandungi
perkataan yang ada
diftong dan vokal
berganding dengan
betul.

ii.

Membina dan
menulis ayat yang
dan perkataan
mengandungi
diftong dan vokal
bergandinng
dengan betul.

STANDARD
KANDUNGAN

5.0 Membaca ayat

6.0 Membina dan

menulis ayat.

STANDARD
PEMBELAJARAN

5.5 Membaca dan

memahami ayat yang
mengandungi perkataan
yang ada diftong dan
vokal berganding.

CATATAN

Cabai rasanya pedas.

Isi durian rasa manis.
Buah petai rasa pahit.
Emak pakai kain batik.

6.5 Membina dan

menulis ayat yang
mengandungi perkataan
yang ada diftong dan
vokal berganding.

21

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 22
29 JUN-3 Julai
Tema : Petani Moden
Tajuk : Kebun Sekolahku
Sistem Bahasa : pola ayat
Ilmu : Pend. Moral,
Pertanian
NM : rajin, kerjasama,
berhatihati, bersyukur
KBT :
KB membuat urutan,
mengenal pasti, verballinguistik
BCB mendengar dengan
berkesan, bacaan intensif,
mencatat nota
Kontekstual menghubungkaitkan
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i)

Membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi digraf
ng,ny,sy,kh dan gh.

STANDARD
KANDUNGAN
1.0 Membaca dan
memahami perkataan.

2.0 Membina dan

menulis perkataan

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.15 membaca dan
memahami perkataan
yang mengandungi
digraf.

CATATAN
Bunga kenanga,nyonya,
Sungai,nyamuk,
Singa,monyet

2.15 Membina dan

menulis perkataan yang
mengandungi digraf.

22

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 23
6 10 JULAI
Tema : Petani Moden
Tajuk : Ternakan
Sistem Bahasa : pola ayat
Ilmu : Pend. Moral,
Penternakan
NM : rajin, membantu, teliti,
Bersih
KBT :
KB menjanakan idea,
mengenal pasti,
menganalisis, membuat
urutan
BCB bacaan intensif
Kontekstual menghubungkaitkan
KP - interpersonal
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i.

Membaca dan
memahami
perkataan yang
mengandungi
konsonan
bergabung.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.0 membaca dan

memahami perkataan.

1.17 Membaca
perkataan yang
mengandungi perkataan
konsonan bergabung.

2.0 Membina dan

menulis perkataan

CATATAN

Trompet,krayon,
Traktor,stoking,
Skuter,troli

2.17 Membina dan

menulis perkataan yang
mengandungi konsonan
bergabung.

23

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 24
20 24 JULAI
Tema : Petani Moden
Tajuk : Hasil Laut
Sistem Bahasa : pola ayat
Ilmu : Pend. Moral,
Perdagangan
NM : rajin, membantu,
berusaha,
Kerjasama
KBT :
KB menjanakan idea,
mengenal pasti,
menganalisis, mensintesis,
membandingkan dan
membezakan
BCB mencatat maklumat,
bacaan intensif
Kontekstual menghubungkaitkan
KP naturalis,
interpersonal
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i.

ii.

Membaca dan
memahami frasa yang
mengandungi digraf
dan konsonan
bergabung.
Membina dan menulis
frasa yang
mengandungi digraf
dan konsona
bergabung.

STANDARD
KANDUNGAN

3.0 Membaca dan

memahami frasa

4.0 Membina dan

menulis frasa

STANDARD
PEMBELAJARAN

3.6 Membaca dan

memahami frasa yang
mengandungi digraf
dan konsonan
bergabung.

CATATAN

Bunga raya,stadium bola,

surat khabar,
Nyamuk tiruk,stesen
teksi,syampu rambut

4.6 membina dan

menulis frasa yang ada
perkataan digraf dan
konsonan bergabung.

24

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 25
27 31 JULAI
Tema : Mari Berniaga
Tajuk : Hari Jualan
sekolahku
Sistem Bahasa : kata
ganda
penuh
Ilmu : Pend. Moral,
Perdagangan
NM : rajin, kerjasama, jujur,
adil,
Kebersihan,
bersungguhSungguh
KBT :
KB menjanakan idea,
mengenal pasti, menaakul
BCB mencatat maklumat,
bacaan intensif, bacaan
imbasan
Kontekstual menghubungkaitkan
KP verbal-linguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi
Keusahawanan

OBJEKTIF

i.

ii.

Membaca dan
memahami ayat yang
mengandungi digraf dan
konsonan bergabung.
Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
digraf dan konsonan
bergabung

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

5.0 Membaca ayat

5.6 Membaca dan

memahami ayat yang
ada perkataan digraf
dan konsonan
bergabung.

6.0 Membina dan

menulis ayat

6.6 Membina dan

menulis ayat tunggal
yang ada perkataan
mengandungi digraf dan
konsonan bergabung.

CATATAN

Syarifah ada kedai bunga.

Ali menjual bunga kenanga
di gerai itu,
Dia naik skuter ke kedai
bunga itu.

25

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 26
3-7 OgosI
Tema : Mari
Berniaga
Tajuk : Kedai
Cenderamata
Sistem Bahasa :
ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral,
DST
NM : rajin,
menghormati,
menghargai,
teliti
KBT :
KB
menghubungkaitkan,
mengenal pasti,
menaakul,
membandingkan
dan membezakan
BCB mencatat
maklumat, bacaan
intensif
Kontekstual menghubungkaitkan
KP interpersonal
EMK : Kreativiti dan
inovasi

OBJEKTIF

i. membaca dan memahami

perkataan yang mengandungi
imbuhan awalan dan akhiran
dengan betul.
ii. membina dan menulis perkataan
yang mengandungi imbuhan
awalan dan akhiran dengan
betul.

STANDARD KANDUNGAN

1.0 Membaca dan

memahami
perkataan.

2.0 Membina dan menulis

perkataan.

STANDARD PELAJARAN

1.18 Membaca dan

memahami perkataan
yang mengandungi
imbuhan awalan dan
akhiran.
2.18 Membina dan menulis
perkataan yang
mengandungi imbuhan
awalan dan akhiran.

CATATAN

DAFTAR KATA:,
mencari tepian
menjerit minuman
berbunyi tumbuhan
memalu
berpesan
merayau
makanan
menjaga

Keusahawanan
TMK belajar
melalui TMK

26

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 27
10-14 OGOS
Tema : Mari
Berniaga
Tajuk : Nasihat Pak
Long
Sistem Bahasa :
kata tanya, kata
hubung
Ilmu : Pend. Moral,
DST
NM : gigih, murah
hati, menolong,
merendah diri
KBT :
KB menjanakan
idea, mengenal
pasti,
menghubungkaitkan
BCB mencatat
nota, bacaan
luncuran
KP verballinguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi

OBJEKTIF
i. membaca dan memahami frasa
yang ada perkataan
mengandungi
imbuhan awalan dan akhiran.

ii. Membina dan menulis frasa yang

ada perkataan mengandungi
imbuhan awalan dan akhiran
dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PELAJARAN

3.0 Membaca dan

memahami
frasa.

3.8 Membaca dan

memahami
frasa mengandungi
perkataan yang ada
imbuhan awalan dan
akhiran.

4.0 Membina dan menulis

frasa.

4.8 Membina dan menulis

frasa yang ada
perkataan
mengandungi imbuhan
awalan dan akhiran.

CATATAN
DAFTAR KATA:
mencari makanan
menjaga gong
menjerit kesakitan
berasa lapar
meminta kebenaran
berehat di bawah
pokok
berpesan agar
memalu

Keusahawanan

27

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 28
17-21 OGOS
Tema : Mari
Berniaga
Tajuk : Dunia
Perniagaan
Sistem Bahasa :
kata tanya
Ilmu : Pend. Moral,
Perdagangan
NM : gigih, rajin,
peramah, jujur,
berhati-hati
KBT :
KB menyusun
maklumat, mengenal
pasti,
membandingkan
dan membezakan
BCB bacaan
intensif
Konstruktivisme
mengembangkan
idea,
menghubungkaitkan
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

OBJEKTIF
i. membaca dan memahami ayat
yang ada perkataan
mengandungi
imbuhan awalan dan akhiran.

ii. membina dan menulis ayat yang

ada perkataan mengandungi
imbuhan awalan dan akhiran
dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

5.0 Membaca ayat.

6.0 Membina dan menulis

ayat.

STANDARD PELAJARAN

5.7 Membaca dan

memahami
ayat yang ada perkataan
mengandungi kata
imbuhan awalan dan
akhiran.
6.7 Membina dan menulis
ayat ada perkataan
mengandungi kata
imbuhan awalan dan
akhiran.

CATATAN
DAFTAR KATA:
mencari
menjaga
menjerit
makanan
berasa
merayau-rayau
berpesan
menggigit

28

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 29
24-28 OGOS
Tema : Saya Anak
Malaysia
Tajuk : Jalur
Gemilang
Sistem Bahasa :
imbuhan awalan
Ilmu : Pend. Moral,
PSK
NM : semangat
patriotik,
bersyukur,
mengenang jasa
KBT :
KB menyusun
maklumat, mengenal
pasti, menaakul,
menjanakan idea,
mengitlak
BCB mencatat
maklumat,
Kontekstual menghubungkaitkan
KP Muzik, verballinguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

OBJEKTIF
i.

membaca dan memahami frasa

dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

3.0 Membaca dan

memahami frasa.
4.0 Membina dan menulis
frasa.

STANDARD PELAJARAN

3.1 Membaca dan

memahami frasa yang
mengandungi suku kata
terbuka.
4.1 Membina dan menulis
frasa yang mengandungi
suku kata terbuka.

CATATAN

-guli kaca.
-bola raga.
-guli kaca.
-bola raga.

29

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 30
1 4 SEPTEMBER
Tema : Saya Anak
Malaysia
Tajuk : Jalur
Gemilang
Sistem Bahasa :
imbuhan awalan
Ilmu : Pend. Moral,
PSK
NM : semangat
patriotik,
bersyukur,
mengenang jasa
KBT :
KB menyusun
maklumat, mengenal
pasti, menaakul,
menjanakan idea,
mengitlak
BCB mencatat
maklumat,
Kontekstual menghubungkaitkan
KP Muzik, verballinguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

OBJEKTIF

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PELAJARAN

CATATAN

Pada akhir unit 8, murid berupaya:

i. membaca dan menulis frasa
dengan betul.

3.0 Membaca dan

memahami frasa
4.0 Membina dan menulis
frasa.

3.2 Membaca dan

memahami frasa yang
mengandungi suku kata
tertutup.
4.2 Membina dan menulis
frasa yang mengandungi
suku kata tertutup.

-sepak raga.
-jala itik.
-batu seremban.
-sepak raga.
-jala itik.
-batu seremban.

30

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 31
7 11 september
Tema : Saya Anak
Malaysia
Tajuk : Bahasa Kita
Sistem Bahasa :
kata ganda
penuh
Ilmu : Pend. Moral,
PSK
NM : bersopan
santun, berani
bersyukur,
mencintai
KBT :
KB mengenal pasti
BCB bacaan
intensif
Kontekstual
menghubungkaitkan,
mengaplikasikan
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

OBJEKTIF

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PELAJARAN

CATATAN

Pada akhir unit 8, murid berupaya:

i. membaca dan memahami ayat
tunggal dengan betul.

5.0 Membaca dan

memahami ayat.

5.1 Membaca dan

memahami ayat tunggal
yang mengandungi suku
kata terbuka.

-ini bola saya.

-bola ini besar.

5.2 Membaca dan
memahami ayat tunggal
yang mengandungi suku
kata tertutup.
ii. membina dan menulis ayat
tunggal dengan betul.

6.0 Membina dan menulis

ayat.

-saya suka bola.

6.1 Membina dan menulis
ayat tunggal yang
mengandungi suku kata
terbuka.
6.2 Membina dan menulis
ayat tunggal yang
mengandungi suku kata
tertutup.

-bola saya besar.

-bola saya bujur.

31

MINGGU
UNIT
TEMA
MINGGU 32
14 18
SEPTEMBER

OBJEKTIF

i. membaca dan memahami ayat

majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.

STANDARD KANDUNGAN

5.0 Membaca dan

memahami ayat.

STANDARD PELAJARAN

5.9 Membaca dan

memahami ayat majmuk.

CATATAN

-bola saya bulat dan

besar.

Tema : Saya Anak

Malaysia
Tajuk : Negara Kita
Sistem Bahasa :
ayat majmuk
Ilmu : Pend. Moral,
PSK
NM : menghargai,
patuh
bersyukur,
semangat
patriotik,
hormat
KBT :
KB menganalisis,
mengenal pasti,
menjanakan idea
BCB perbincangan
Kontekstual mengaplikasikan
KP verballinguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

32

MINGGU
UNIT
TEMA

OBJEKTIF

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PELAJARAN

CATATAN

:
MINGGU 33
28 SEPTEMBER-2
OKTOBER
Tema : Saya Anak
Malaysia
Tajuk : Lambang
Negara
Sistem Bahasa :
ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral,
PSK, KT
NM : menghargai,
patuh
hormat,
mengenang jasa
KBT :
KB
menghubungkaitkan,
menganalisis,
menjanakan idea
BCB bacaan
intensif,
perbincangan
Kontekstual menghubungkaitkan
KP verballinguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

5.0 Membaca ayat

i. membaca dan memahami frasa
ii. membaca dan memahami ayat
majmuk

5.8
Membaca
memahami
ayat majmuk

dan

-Tatabahasa
Ayat Majmuk
Kata Kerja
Ayat Penyata
Kata Nama Khas
Ejaan

iii. membina dan menulis frasa

-Daftar Kata
Cina
Melayu
India

33

MINGGU
UNIT
TEMA

OBJEKTIF

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PELAJARAN

CATATAN

:
MINGGU 34
5-9 OKTOBER
Tema : Saya Anak
Malaysia
Tajuk : Lambang
Negara
Sistem Bahasa :
ayat penyata
Ilmu : Pend. Moral,
PSK, KT
NM : menghargai,
patuh
hormat,
mengenang jasa
KBT :
KB
menghubungkaitkan,
menganalisis,
menjanakan idea
BCB bacaan
intensif,
perbincangan
Kontekstual menghubungkaitkan
KP verballinguistik
EMK : Kreativiti dan
inovasi
TMK belajar
melalui TMK

i. membina dan menulis ayat

majmuk
dengan kata hubung
ii.membaca dan memahami ayat
berdasarkan bahan rangsangan
iii. menulis ayat berdasarkan bahan
rangsangan

6.0 Membina dan menulis

ayat

6.8 Membina dan menulis

ayat
majmuk dengan kata
hubung
6.9 Menulis ayat majmuk
dengan kata hubung

-Tatabahasa
Kata Hubung
Tanda baca
Kata nama Khas
Ayat tunggal
-Daftar Kata
Tarian
Tahun Baru Cina
Hari Gawai
Hari Krismas
Hari Raya Aidilfitri
Hari Deepavali
Hari Keamatan

34