PERANCANGAN STRATEGIK, PERANCANGAN TAKTIKAL

DAN PERANCANGAN OPERASI

SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN DUA RANAU, SABAH
TAHUN 2015-2017
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

VISI DAN MISI SEKOLAH

VISI

MISI

1. MELAKSANAKAN BUDAYA KERJA CEMERLANG

2. MEMBERIKAN PENGAJARAN YANG TERBAIK DAN BERKESAN UNTUK MEMPERKEMBANGKAN POTENSI
MURID DALAM ASPEK EMOSI, ROHANI, JASMANI DAN INTELEK DAN MENYEDIAKAN KOKURIKULUM
PEMANGKIN KECEMERLANGAN INDIVIDU MURID.
3. MENINGKATKAN KUALITI DAN KUANTITI PENCAPAIAN DALAM PEPERIKSAAN PKSR DAN UPSR PADA
SETIAP TAHUN

VISI DAN MISI PANITIA PSV

VISI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL MAMPU MELAHIRKAN PELAJAR YANG

KREATIF, INOVATIF DAN CEMERLANG DARI SEGI JERI (Jasmani, Emosi,Rohani dan Intelektual)
SERTA SOSIAL.

MISI

MENJADIKAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEBAGAI PENCETUS KEPADA

KREATIVITI YANG ADA DALAM DIRI PELAJAR

MATLAMAT :

1. MEMBERIKAN PENDEDAHAN ASAS KESENIAN KEPADA PELAJAR

2. MENINGKATKAN KESEDARAN TENTANG PENDIDIKAN SENI VISUAL DALAM KALANGAN
PELAJAR
3. MENINGKATKAN PENGUASAAN DAN PENGHAYATAN SENI KEPADA PELAJAR
4. MEMUPUK MINAT PELAJAR DALAM BIDANG SENI
5. MELAHIRKAN PELAJAR YANG BOLEH MENGHASILKAN KARYA SENI YANG BERKUALITI
6. MEMBERI PENDEDAHAN KEPADA PELAJAR BAHAWA KESENIAN MERUPAKAN SALAH SATU
BIDANG KEUSAHAWANAN

KAJIAN SWOT
BIDANG KURIKULUM
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
KEKUATAN

Murid suka mata pelajaran pendidikan seni visual.

Murid minat melukis
Terdapat guru yang mahir mengajar PSV.
Guru mengajar dalam suasana yang ceria.
Keadaan sekolah yang selesa dan kondusif.
Bahan/ alatan untuk mata pelajaran PSV mudah di
dapati.

KELEMAHAN

Murid tidak kreatif.

Murid kurang pendedahan bagaimana untu
menghasilkan karya yang baik.
Murid hanya menganggap mata pelajaran PSV tidak
penting dalam peperiksaan sebenar.
Murid kurang motivasi.
Guru yang mengajar PSV selalu bertukar setiap
tahun.
Tidak mempunyai guru opsyen PSV di sekolah
Guru kurang mahir tentang bagaimana untuk
membuat soalan PSV
Guru tidak mempelbagaikan PdP.

KESEMPATAN/PELUANG

Ada ibubapa yang prihatin.

Murid terdedah kepada media massa.
Ada agensi swasta dan kerajaan yang rela
bekerjasama.
Ada sokongan daripada pihak pentadbir.
Ada persekitaran yang luas di kawasan sekolah.

ANCAMAN

Ada ibubapa yang kurang prihatin

Terdapat murid dari latar belakang sosio-ekonomi
yang rendah.
Murid tiada buku rujukan
Murid tiada motivasi.
Guru kurang bersedia semasa Pdp.

MASALAH UTAMA DAN STRATEGI

BIDANG KURIKULUM
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

2014

STRATEGI ( % ETR)
2015
2016

2017

85%

90 %

95 %

100 %

Murid kurang berkemahiran dalam

penghasilan karya yang baik dan cantik.

70 %

80 %

90 %

100 %

Tiada guru opsyen seni dan guru sedia ada

kurang pendedahan serta pengalaman

80 %

85 %

95 %

97 %

BIL

MASALAH UTAMA

Murid kurang motivasi, tidak kreatif dan tidak

minat mata pelajaran pendidikan seni visual.

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2014-2017)

BIDANG KURIKULUM
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

BIL

ISU/CABARAN

Murid kurang motivasi,

tidak kreatif dan tidak
minat mata pelajaran
pendidikan seni visual.

MATLAMAT

Memantapkan mata pelajaran

pendidikan seni visual

STRATEGI/ PROGRAM

Mengadakan program
pertandingan melukis dan
mewarna anjuran bersama
panitia lain.
Mengadakan gerai jualan
hasil karya murid kepada
murid lain.

Mengadakan pelbagai
pertandingan bersempena
dengan hari-hari penting.
Cth: Hari Ibu, Hari Guru, Hari
Kemerdekaan

KPI ( SMART)

100 % murid
terlibat
Murid tahap 2 di
perkenalkan
dengan bidang
keusahawanan
Menetapkan
penanda aras
berdasarkan
peraturan yang
ditetapkan

Mengadakan pertandingan
mencipta sesuatu dari bahan
terbuang anjuran bersama
panitia Sains.

Menghasilkan
ciptaan
berlandaskan tajuk
yang diberikan
dalam DSKP.

Memperkenal dan
melakukan demontrasi
berkaitan:
a) penghasilan batik

Menyediakan
kemudahan yang
sesuai bagi aktiviti
demontrasi

MASA
PELAKSANAA
N

1x setahun

Minggu ke -4
setiap bulan

1x setahun
untuk setiap
acara

1x setahun

1x setahun

tersebut.

BIL

ISU/CABARAN

Murid kurang
berkemahiran dalam
penghasilan karya yang
baik dan cantik

Tiada guru opsyen seni

dan guru sedia ada kurang
pendedahan serta
pengalaman

MATLAMAT

Meningkatkan kemahiran
berkarya dan teori dalam
kalangan murid

Meningkatkan kualiti / tahap

profesionalisme guru

STRATEGI/ PROGRAM

Latih tubi dalam

mempertingkatkan teknik
penghasilan karya seni serta
pemahaman teori seni.

KPI ( SMART)

MASA
PELAKSANAA
N

Memilih hasil kerja

yang berkualti dan
kreatif untuk
dipamerkan

Sepanjang
tahun

Memberi peluang kepada

murid untuk menyertai
pertandingan di luar sekolah.

Meningkatkan
daya saing murid
bagi menghasilkan
karya yang cantik

Melibatkan murid dalam

program keceriaan sekolah.

Mewujudkan
suasana sekolah
yang ceria.

Mengikuti kursus anjuran

Jabatan dan agensi luar

Menghantar guru
baru bagi
meningkatkan
kemahiran dan
pengetahuan

Guru membuat kajian

tindakan untuk kelas
masing-masing
Pemantauan secara berkala
daripada guru yang lebih
berpengalaman dan ketua

Menilai dan
mengatasi setiap
pemasalahan
Memastikan setiap
guru PSV
memenuhi KPI

Sepanjang
tahun

Sepanjang
tahun

Mengikut
keperluan

Sepanjang
tahun
1x setiap 3
bulan

panitia PSV.

sekolah

Bengkel dalaman untuk guru

PSV

Menambahkan
pengetahuan guru
dalam teknik-teknik
yang ada dalam
seni

1x setahun

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2014-2017)

BIDANG KURIKULUM
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
BI
L
1

PROGRAM

OBJEKTIF

TANGGUNG

TEMPOH

JAWAB

KOS /

TOV

ETR

INDIKATOR

Pertandingan

1. Untuk memupuk

80 %

PENCAPAIAN
Peratus murid

Mewarna ( Tahap 1)

semangat bersaing

terlaksana

yang dapat skor A

& Melukis ( Tahap 2)

secara sihat melalui

bidang seni.
2. Untuk mengasah

Guru DSV/PSV

SUMBER

PCG

semasa ujian

Februari

Panitia

semester

Mei

Pendidikan

Ketua panitia

Seni

bakat terpendam
2

Mengadakan gerai

murid
1. Untuk menyedarkan

jualan hasil kerja

murid bahawa seni

murid.

juga merupakan

Gerai Seni

cabang kerjaya

Guru DSV/ PSV

setiap bulan
Ketua panitia

2. Supaya murid lebih

Minggu ke -4

Guru dan

75 %

Peratus ramai

murid

terlaksana

murid yang
menyertainya

kreatif dalam
penghasilan karya
mereka.
3

Pertandingan
mencipta kad ucapan
kreatif

1. Meningkatkan
konsep dan
mengaplikasikan
pengetahuan murid
terhadap teknik
-teknik seni.
2. Menarik minat
murid untuk
menghasilkan sesuatu
karya dengan
usaha sendiri.

Peningkatan
Guru DSV/PSV

1. Mendedahkan

mencipta dari bahan

kepada murid

terbuang anjuran

kepentingan kitar

Guru PSV Tahap

bersama Panitia

semula dan guna

Sains.

semula.
2. mengasah bakat
murid untuk mencipta

PCG

peratusan

September

panitia

85 %

markah murid

PSV

terlaksana

tahap 2 dalam
ujian semester

Pertandingan

Reka Cipta

Mei -

Peningkatan

Ketua panitia
PSV

Ogos

Ketua panitia

oktober

Sains

minat murid dan

PCG
panitia

85 %

PSV

terlaksana

peratusan dapat
skor A dalam
ujian semester

sesuatu yang kreatif.

5

Pertandingan melukis

1. Untuk

poster

meningkatkan minat

Peningkatan hasil

murid untuk mencipta

Guru PSV Tahap

Julai

PCG

80 %

karya yang cantik

sesuatu menggunakan

September

panitia

terlaksana

di dalam setiap

teknologi.

PSV

kelas tahap 2

2. Mendedahkan
murid untuk belajar
pengiklanan yang
berkesan.

Pertandingan sudut

Supaya murid dapat

mata pelajaran

belajar dengan selesa

Pendidikan Seni

dalam kelas yang

tercantik

lebih ceria dan

kondusif.

Guru PSV

Oktober

Guru dan

90 %

Hasil

Ketua panitia

november

murid

terlaksana

pemantauan
ketua panitia di
setiap kelas

PELAN OPERASI (TAHUN 2014-2017)

BIDANG KURIKULUM
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
Nama Projek
Objektif

1. Pertandingan Mewarna ( Tahap 1) & Melukis ( Tahap 2)

Tempoh

1. Untuk memupuk semangat bersaing secara sihat melalui bidang

seni.
2. Untuk mengasah bakat terpendam murid
Februari - Mei

Guru Terlibat

Guru Mata pelajaran PSV dan DSV tahap 1 dan tahap 2

Proses Kerja

1. Ketua panitia akan mengumumkan tajuk pertandingan mewarna

tahap 1 dan melukis tahap 2.
2. Guru matapelajaran akan membimbing murid di kelas mereka
memahami tajuk yang diberikan supaya karya murid tidak
tersasar.
3. Murid diberikan masa seminggu untuk menghasilkan karya
masing-masing untuk tahap 2. manakala untuk mewarna tahap 1,
murid hanya boleh menyiapkan di dalam kelas semasa PdP.
4. Pemenang akan dipilih oleh semua guru PSV dan pemenang

Kekangan

diumumkan semasa perhimpunan.

5. Hasil karya murid akan ditampal di sudut PSV.
1. Komitmen murid.
2. Aktiviti-aktiviti sekolah sepanjang tahun.

Pemantauan
Penilaian

1. Ketua Panitia
2. Guru Matapelajaran
1. Analisis markah keputusan ujian / peperiksaan yang terdekat.
2. Hasil karya murid di dalam kelas .

Penambahbaikka

Program penambahbaikkan akan dirancang apabila program ini telah

dilaksanakan dan setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek

2. Mengadakan Gerai Seni

Objektif

1. Untuk menyedarkan murid bahawa seni juga merupakan cabang

kerjaya.
2. Supaya murid lebih kreatif dalam penghasilan karya mereka.

Tempoh

Minggu ke -4 sepanjang tahun

Guru Terlibat

Guru Mata pelajaran PSV dan DSV tahap 1 dan tahap 2

Proses Kerja

1. Ketua panitia akan mengumumkan pembukaan gerai semasa

perhimpunan.
2. Murid akan dibimbing oleh guru mata pelajaran kelas mereka dan
karya boleh di hasilkan semasa PdP.
3. Kelas tahap 2 akan diberikan jadual bertugas dan akan di pantau
oleh guru mata pelajaran masing-masing.
4. Hasil jualan boleh dibahagikan kepada dana PSV dan murid-murid
tersebut.

Kekangan

1. Komitmen murid.
2. kekangan masa guru mata pelajaran

Pemantauan

1. Ketua Panitia

Penilaian

2. Guru Matapelajaran
1. Analisis markah keputusan ujian / peperiksaan yang terdekat.
2. Peratus ramai murid menyertai.

Penambahbaikka
n

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan dilakukan bagi

meningkatkan keberkesanan program.

Nama Projek

3. Pertandingan mencipta kad ucapan kreatif

Objektif

Tempoh

1. Meningkatkan konsep dan mengaplikasikan pengetahuan murid

terhadap teknik -teknik seni.
2. Menarik minat murid untuk menghasilkan sesuatu karya dengan
usaha sendiri.
Mei September

Guru Terlibat

Guru Mata pelajaran PSV dan DSV tahap 1 dan tahap 2

Proses Kerja

1. Program ini akan dijalankan mengikut masa /acara tertentu

contohnya seperti sambutan hari IBU, hari BAPA, hari guru dan
hari kemerdekaan.
2. Guru mata pelajaran akan membimbing murid di kelas masingmasing bagaimana untuk menghasilkan kad ucapan.
3. Program ini akan dijalankan di dalam kelas PdP.
4. Pemantauan daripada ketua panitia akan dilakukan secara
berkala.

Kekangan

1. Semangat pelajar yang acuh tak acuh sahaja terhadap perjalanan

program.
2. Kerjasama pelajar mengecewakan

Pemantauan

1. Ketua Panitia

Penilaian

2. Guru Matapelajaran
1. Analisis markah keputusan ujian / peperiksaan yang terdekat.
2. Peratus ramai murid menyertai.

Penambahbaikka
n

3. Hasil karya murid di dalam kelas .

Program penambahbaikkan akan dirancang apabila program ini telah
dilaksanakan dan setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek

4. Pertandingan Reka Cipta

Objektif

1. Mendedahkan kepada murid kepentingan kitar semula dan guna

semula.
2. Mengasah bakat murid untuk mencipta sesuatu yang kreatif

Tempoh

Mei September

Guru Terlibat

Guru Mata pelajaran PSV dan DSV tahap 1 dan tahap 2

Proses Kerja

1. Program ini akan dijalankan mengikut masa /acara tertentu

contohnya seperti sambutan hari IBU, hari BAPA, hari guru dan
hari kemerdekaan.
2. Guru mata pelajaran akan membimbing murid di kelas masingmasing bagaimana untuk menghasilkan kad ucapan.
3. Program ini akan dijalankan di dalam kelas PdP.
4. Pemantauan daripada ketua panitia akan dilakukan secara
berkala.

Kekangan

1. Semangat pelajar yang acuh tak acuh sahaja terhadap perjalanan

program.
2. Kerjasama pelajar mengecewakan

Pemantauan

1. Ketua Panitia

Penilaian

2. Guru Matapelajaran
1. Analisis markah keputusan ujian / peperiksaan yang terdekat.
2. Peratus ramai murid menyertai.

Penambahbaikka
n

3. Hasil karya murid di dalam kelas .

Program penambahbaikkan akan dirancang apabila program ini telah
dilaksanakan dan setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek

5. Pertandingan melukis poster

Objektif

1. Untuk meningkatkan minat murid untuk mencipta sesuatu

menggunakan teknologi.
2. Mendedahkan murid untuk belajar pengiklanan yang berkesan.

Tempoh

Ogos Oktober

Guru Terlibat

1. Ketua Panitia
2. Guru Mata pelajaran PSV tahap 2.

Proses Kerja

1. Program ini akan dijalankan mengikut acara tertentu.

Contohnya seperti kempen ponteng sekolah dan kempen tidak
merokok.
2. Ketua panitia akan menentukan tajuk poster hasil perbincangan
dengan guru-guru lain.
2. Guru mata pelajaran akan membimbing murid di kelas masingmasing apakah poster yang baik.
3. Program ini akan dijalankan selama 2 minggu dan murid boleh
membuatnya secara berkumpulan.
4. Pemenang akan diumumkan semasa perhimpunan/ majlis tertentu
di sekolah dan hadiah diberi sebagai galakan.

Kekangan

1. Murid tiada motivasi dan tidak kreatif.

2. Kerjasama pelajar mengecewakan
3. Kekangan masa murid kerana terlalu banyak aktiviti.

Pemantauan

1. Ketua Panitia

Penilaian

2. Guru Matapelajaran
1. Peratus ramai murid menyertai.
2. Hasil karya murid di dalam kelas .

Penambahbaikka
n

Program penambahbaikkan akan dirancang setelah mendapat

dapatan daripada program ini.

Nama Projek

6. Pertandingan sudut mata pelajaran pendidikan seni tercantik

Objektif

Supaya murid dapat belajar dengan selesa dalam kelas yang lebih
ceria dan kondusif.

Tempoh

Oktober November

Guru Terlibat

1. Ketua Panitia
2. Guru Mata pelajaran PSV dan DSV

Proses Kerja

1. Program ini akan dijalankan pada penghujung tahun.

2. Guru mata pelajaran akan bekerjasama dengan guru kelas .
3. Guru mata pelajaran akan menerangkan aktiviti dan membimbing
murid-murid.
4. Pertandingan ini di jalankan mengikut tahap dan kelas.
4. Pemenang akan diumumkan semasa perhimpunan/ majlis tertentu
di sekolah dan hadiah diberi sebagai galakan.

Kekangan

1. Murid tiada motivasi dan tidak kreatif.

2. Kerjasama pelajar mengecewakan
3. Kekangan masa guru

Pemantauan

1. Pentadbir sekolah

Penilaian

2. Ketua Panitia
1. Peratus ramai kelas menyertai.
2. Hasil karya murid di dalam kelas.

Penambahbaikka
n

Disediakan Oleh:

(NORLIZA BTE HADAMAN)

Ketua Panitia pendidikan seni
SK Pekan Dua Ranau
Sabah

Program penambahbaikkan akan dirancang setelah mendapat

dapatan daripada program ini. Penambahbaikan akan dilakukan dari
semasa ke semasa.

Disemak oleh:

( SALIHA BINTI MAHMOD)

Penolong Kanan I
SK Pekan Dua Ranau
Sabah

Disahkan oleh:

..
( DATIN HJH. NURLIAH BT HJ AG TENGAH)
Guru Besar
SK Pekan Dua Ranau
Sabah