17 tahun ke atas

5. Status

HNR 3996 PROJEK AKHIR TAHUN

IJAZAH SARJANA MUDA PENGAJIAN MALAYSIA
DENGAN PENDIDIKAN DENGAN KEPUJIAN (AT 58)
TAJUK: TINGKAHLAKU DELINKUEN DALAM KALANGAN REMAJA
PEREMPUAN.

Berkahwin

Janda

Lain-lain

6. Bilangan adik beradik

1-2 orang

3-5 orang

5-7 orang

7-10 orang

10 orang ke atas

Bahagian A: latar belakang responden

1. Nama sekolah
.........................................................................................
2. Jenis sekolah
SMK

SMK(P)

SMK(J)

SMA

SBP

SBPI

3. Jantina
Perempuan

Bujang

Lain-lain

4. Umur
13 tahun

14 tahun

15 tahun

16 tahun

7. Anda anak ke ( nyatakan...............................................)

8. Kewarganegaraan
Warganegara

Bukan warganegara

9. Bangsa
Melayu
Cina
(nyatakan.....................................)

India
Lain-lain

BIL

ITEM/PERKARA

1.

Adakah anda pernah melakukan perbuatan ponteng sekolah?

2.

Adakah anda pernah menghisap rokok?

3.

Adakah anda pernah menghisap gam?

4.

Adakah anda pernah melakukan perbuatan buli?

5.

Pernahkah anda menjadi mangsa buli?

6.

Adakah anda pernah bergaduh dalam kawasan sekolah?

7.

Adakah anda sering keluar melepak bersama-sama rakan?

8.

Adakah anda pernah terlibat dalam kumpulan sosial diluar sekolah?

9.

Adakah anda pernah bergaduh dengan ahli keluarga anda?

10.

Adakah anda pernah melawan ibubapa anda?

Bahagian B : kekerapan melakukan tingkahlaku delinkuen

11.

sila tanda / pada ruang yang disediakan bagi menunjukan jawapan

dan pendirian anda terhadap tingkahlaku delinkuen dalamm
kalangan remaja perempuan.

Adakah anda pernah melakukan perbuatan khianat seperti mencuri

daripada kawan sendiri?

12

Adakah anda pernah melarikan diri dari rumah?

13

Adakah anda pernah keluar rumah lewat malam dan pulang rumah
lewat pagi?

14

Pernahkah anda menghisap atau mencuba untuk menghisap dadah?

15

Pernahkah anda mengambil pil-pil khayal?

16

Adakah anda pernah terlibat dalam gejala lesbian, transeksual dan

biseksual?

17

Adakah anda pernah menonton/ memilik bahan lucah?

18

Adakah anda pernah melakukan hubungan seks?

19

Adakah anda pernah mengandung sebelum berkahwin?

20

Pernahkah anda melakukan pengguguran kandungan/membuang bayi

sebelum berkahwin?

10. Pekerjaan bapa

Sektor kerajaan
Sektor
swasta( nyatakan.................................)
Berkerja sendiri
(nyatakan......................................)
11. Pekerjaan ibu
Sektor kerajaan
Sektor
swasta( nyatakan.....................................)
Berkerja sendiri
(nyatakan............................................)

Bahagian C : faktor-faktor mempengaruhi tingkahlaku

delinkuen.

YA

TIDAK

Berdasarkan skala 1 5 di bawah ini, sila bulatkan tahap persetujuan anda

terhadap komponen-komponen yang menyumbang kepada faktor-faktor
mempengaruhi tingkahlaku delinkuen.

B: Faktor Rakan sebaya

1.

1
Sangat
Tidak
Setuju

2
Tidak
Setuju

3
Sederhana
Setuju

4
Setuju

5
Sangat
Setuju

2.
3.

A : Faktor Ibu Bapa

1. Kesibukan Ibu bapa dalam pekerjaan
membuatkan anak-anak kurang mendapat
perhatian dan pengawasan menyebabkan
anak-anak mudah terlibat dengan gejala
negatif..
2. Ibu bapa memberikan kepercayaan yang
tinggi kepada anak-anak menyebabkan
mereka berani melakukan apa sahaja yang
difikirkan betul.
3. Tahap komunikasi yang rendah antara ibu
bapa dengan anak-anak mereka dalam
perkongsian masalah.
4. Kewangan keluarga yang tidak kukuh
menyebabkan anak-anak mudah dipengaruhi
tingkahlaku negatif seperti mencuri.
5. Ibu bapa tidak mengambil berat soal
pergaulan anak-anak mereka terutama sekali
pergaulan antara perempuan dan lelaki akan
menjerumus ke lembah maksiat.
6. Ibu bapa tidak peka terhadap isu semasa
yang berlaku dalam masyarakat seperti
masalah buang bayi

4.

5.
6.

Rakan-rakan menjadi orang yang penting

dalam hidup remaja bagi mengadu segala
masalah.
Ajakan rakan-rakan dalam melakukan sesuatu
perkara yang negatif bagi mengisi masa
lapang selepas waktu sekolah.
Rakan-rakan yang telah dibuang sekolah
selalu mengajak remaja lain yang masih
bersekolah untuk melakukan aktiviti yang tidak
berfaedah seperti melepak dan keluar berfoyafoya.
Remaja mudah terikut-ikut budaya
berpasangan atau bercinta antara rakan-rakan
mereka yang lain untuk tidak kelihatan seperti
kolot mahupun ketinggalan zaman.
Rakan-rakan memberiksan dorongan yang
negatif dalam mengatasi masalah apabila
remaja menghadapi tekanan.
Remaja dikelilingi oleh rakan-rakan yang
mempunyai sejarah pernah melakukan
tingkahlaku delinkuen yang serius tetapi
terlepas daripada hukuman undang-undang.

C: Media Massa
1

1.

2.

Penyebaran klip-klip video lucah melalui

telefon bimbit yang sangat berleluasa
memberikan dorongan kepada remaja untuk
melakukan aksi tersebut bersama pasangan
masing-masing.
Kurangnya kawalan kemasukan filem-filem

3.
4.

5.

6.

dan hiburan dari negara luar yang penuh

dengan aksi-aksi negatif seperti pergaduhan.
Kemasukan hiburan yang mempunyai unsur
dan gejala negatif seiring dengan kemajuan
penciptaan teknologi media massa.
Penjualan majalah-majalah roman picisan
yang mengandungi banyak unsur-unsur
negatif seperti menggalakkan percintaan yang
terlarang antara remaja.
Jaringan sesawang internet yang semakin
sukar dikawal menyebabkan segala unsurunsur negatif yang tidak sepatutnya ditonton
dan dibaca oleh golongan remaja yang mudah
terpengaruh lalu mencuba melakukannya.
Perkenalan yang terjalin dalam dunia
siber(alam maya) melalui budaya chatting
menjerumuskan remaja perempuan dalam
lembah maksiat.

D: Kerajaan
1.
2.
3.
4.

5.

Tindakan undang-undang yang kurang efektif

terhadap pelaku tingklaku delinkuen.
Kurang kempen kesedaran yang dianjurkan
oleh kerajaan dalam menangani isu ini.
Dasar kerajaan yang kurang tegas dalam
menangani tingkahlaku delinkuen ini.
Sistem kerajaan pentadbiran kerajaan yang
lebih terbuka dan ke arah kebaratan
membuatkan pemantauan dari segi rohaniah
kurang dipraktikkan.
Kerajaan kurang mempromosikan gambargambar hukuman yang dijalankan oleh pihak
kerajaan dalam menghukum pesalah
tingkahlaku delinkuen ini

6. Pemantauan dari segi hukum-hukum Islam

terhadap hubungan yang tidak sepatutnya
berlaku dalam kalangan remana kurang diberi
perhatian secara khusus oleh pihak kerajaan.

E: Diri sendiri
1. Remaja mempunyai perasaan ingin mencuba
sesuatu yang baru dalam hidup mereka tanpa
memikirkan kesannya.
2. Ajakan rakan-rakan dalam melakukan sesuatu
perkara yang negatif bagi mengisi masa
lapang.
3. Pegangan agama yang rapuh membuatkan
remaja mengambil jalan yang mudah dalam
menyelesaikan sesuatu masalah.
4. Didikan moral yang lemah dalam kalangan
remaja membuatkan remaja mudah terjebak
dalam masalah sosial.
5. Sifat amarah yang meluap-luap membuatkan
remaja memberontok bagi menunjukan protes.
6. Remaja inginkan perhatian dan disebakan itu
remaja melakukan sesuatu tindakan
melanggar undang-undang bagi mendapatkan
perhatian umum.

Bahagian D: langkah-langkah mengatasi tingkahlaku delinkuen remaja

perempuan

Berdasarkan skala 1 5 di bawah ini, sila bulatkan tahap persetujuan anda

terhadap tindakan-tindakan yang boleh menjadi penyelesaian bagi
tingkahlaku delinkuen dalam kalangan remaja perempuan masa kini.

1.

2.
A: Institusi Kekeluargaan
1.
2.
3.
4.

5.

Memberi didikan agama dan tunjuk ajar yang

mendalam kepada anak-anak terutama yang
sedang meningkat ke alam remaja.
Ibu bapa harus menjadi contoh teladan yang
baik dari segi kelakuan dalam setiap aspek
kehidupan bagi mengatasi gejala sosial.
Golongan ibu bapa harus peka terhadap
perubahan diri anak-anak dengan memantau
pergerakan anak-anak.
Ibu bapa perlu sentiasa melayan anak-anak
mereka yang dewasa seperti seorang kawan
supaya jurang di antara mereka dapat
dirapatkan.
Ibu bapa harus mendapatkan khidmat nasihat
dan bimbingan dari pakar kekeluargaan dan
agama dalam melaksanakan tugas mereka
supaya lebih berkesan lagi.

3.
1

5
4.

C: Institusi Kerajaan
1

1.

2.

3.
B: Institusi Pendidikan

Memberikan pendedahan terhadap isu buang

bayi ini dalam kalangan pelajar supaya mereka
mengetahu implikasi perbuatan tersebut
terhadap mereka.
Mempergiatkan lagi fasa-fasa program yang
mampu membina sahsiah, moral, dan akhlak
diri dalam kalangan remaja.
Memperkasakan lagi silibus pembelajaran
dalam sistem pendidikan dengan ilmu
berlandaskan disiplin moral dan keagamaan
yang murni.
Menggandakan keberkesanan institusi
pendidikan, menambahkan produktivitinya,
meningkatkan kewibawaannya dalam
kalangan setiap anggotanya baik mereka itu
pelajar atau petugas.
Tenaga pengajar harus menjadi contoh teladan
kepada pelajar dan mereka perlu sentiasa
peka dengan setiap perubahan pelajar itu.

Menguatkuasakan undang-undang dan

peraturan yang sedia ada dengan
memberatkan lagi hukuman untuk pesalah
yang melakukan kesalahan buang bayi ini
supaya lebih berkesan dan efektif.
Mempertingkatkan lagi hubungan kerjasama
dengan institusi-institusi bukan kerajaan(NGO)
dalam menjalankan kempen-kempen
kesedaran untuk remaja.
Mewujudkan sebuah pertubuhan yang boleh
mengenalpasti golongan remaja yang
cenderung dalam perlakuan delinkuen ini
supaya mereka segera diberi muhasabah diri

4.

5.

dan keinsafan dalam sesi kaunseling.

Jentera-jentera pentadbiran haruslah mengikut
landasan prinsip agama islamdan lain-lain
agama dengan menerapkan nilai-nilai murni
dalam setiap urusan.
Memberi peluang kepada golongan muda
terlibat dalam pelbagai aktiviti sosial yang sihat
di samping memberi bimbingan dan tunjuk ajar
kepada mereka.

D: Remaja sendiri
1. Sentiasa berusaha mempelajari dan
mengamalkan kehidupan mengikut peratuan
yang telah ditetapkan dalam agama.
2. Mempunyai kesedaran sivik dan sentiasa
menjaga kehormatan diri.
3. Mentaati kedua ibubapa dan sentiasa menjaga
nama baik keluarga.
4. Sentiasa bergaul dengan orang-orang yang
baik budi pekerti dan melibatkan diri dengan
aktiviti-aktiviti yang berfaedah.
5. Tidak meletakkan seseorang yang mempunyai
moral yang rendah sebagai idola seperti artisartis barat dan sebagainya.