RPP - Model - Two Stay Two Stray
RPP - Model - Two Stay Two Stray
Mata Pelajaran
Kimia
Kelas/Semester
X/I
Alokasi Waktu
2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1.
Kompetensi Dasar
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
II. Tujuan:
Siswa dapat,
Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya.
Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas
mulia.
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga.
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi.
Ikatan ion
Ikatan kovalen (tunggal, rangkap dan rangkap tiga)
Ikatan kovalen koordinasi.
o
o
o
o Model
V.
Skenario Pembelajaran
Pertemuan Pertama: (2 jam pelajaran).
Materi:
Lambang Lewis.
Membaca absen
Appersepsi:
Pada pelajaran sebelumnya kamu sudah mengetahui bahwa atom-atom dapat bergabung
membentuk molekul atau ion. Bagaimanakah hal itu terjadi? Mengapa rumus kimia air
adalah H2O? (satu atom O mengiat 2 atom H, dan rumus kimia garam adalah NaCl (satu
atom Na bergabung dengan 1 atom Cl)?
Kegiatan Inti (45 menit)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menjelaskan aturan oktet dan duplet
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Diskusi kelas (menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray)
Kegiatan Akhir (15 menit)
Siswa menyimpulkan hasil diskusi yang dilakukan
Ikatan kovalen
VII.
Penilaian:
Pre-test, dan Post-test
Teknik Penilaian:
Tes tertulis
Penugasan
Bentuk Instrumen:
Tes pilihan ganda
Tes essay
Instrumen Penilian:
Tes Pilihan Ganda
1. Suatu molekul XY3 adalah polar dan mengikuti aturan oktet, pernyataan berikut
yang benar ....
A. X tidak mempunyai pasangan elektron bebas
B. X mempunyai sepasang elektron bebas
C. X mempunyai 2 pasang elektron bebas
D. X mempunyai 3 pasang elektron bebas
E. X mempunyai 4 pasang elektron terikat
2. Senyawa berikut yang mempunyai ikatan kovalen koordinasi adalah ....
A. NH3
B. CO2
C. CH4
D. N2H4
E. HNO3
Tes essay
...........................
NIP.
...................................
NIP.