KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA

DAN KESEHATAN

SATUAN PENDIDIKAN :
BATUSANGKAR

SMP

NEGERI

MATA PELAJARAN

PENJASORKES

KELAS / SEMESTER

VII / I

TAHUN PELAJARAN

2013/2014

PERMAINAN BOLA BESAR

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran

agama yang dianutnya.

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai

agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga,
dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum
dan sesudah pelajaran.
b. Selalu berusaha secara maksimal dan
tawakal dengan hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik dalam
berolahraga dan latihan

2.

Menghargai

dan

menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya

diri,

dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.

2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan
sarana dan prasarana pembelajaran serta
menjaga keselamatan diri sendiri, orang
lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai
perbedaan
individual

dalam

karakteristik

melakukan

berbagai

aktivitas fisik.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.6 Disiplin

selama

melakukan

berbagai

aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan
dalam permainan.

3. Memahami

pengetahuan

(faktual,

3.1 Memahami konsep keterampilan gerak

konseptual, dan prosedural) berdasarkan

rasa

ingin

tahunya

tentang

fundamental permainan bola besar.

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya

terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam 4.1

Mempraktikkan teknik dasar permainan

ranah konkret (menggunakan, mengurai,

bola besar dengan menekankan gerak

merangkai, memodifikasi, dan membuat)

dasar fundamental.

dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung,
mengarang)

menggambar,
sesuai

dengan

dan
yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut pandang/teori
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

PERMAINAN BOLA KECIL

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai

dan

menghayati

1.1

ajaran agama yang dianutnya.

Menghayati dan mengamalkan

nilai-nilai
dalam

agama

yang

melakukan

dianut
aktivitas

jasmani, permainan, dan olahraga,

dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan

perilaku

berdoa

sebelum dan sesudah pelajaran.

b. Selalu

berusaha

secara

maksimal dan tawakal dengan

hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam berolahraga dan latihan.
2.

Menghargai dan menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong

2.1

bermain.
2.2 Bertanggung

berinteraksi

pembelajaran

secara

keselamatan

efektif dengan lingkungan social

dan

alam

dalam

jangkauan

sportif

dalam

jawab

dalam

penggunaan sarana dan prasarana

royong), santun, percaya diri,

dalam

Berperilaku

serta
diri

menjaga

sendiri,

orang

lain, dan lingkungan sekitar.

2.3 Menghargai
perbedaan

pergaulan dan keberadaannya.

karakteristik

individual

dalam

melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.4 Menunjukkan
kemauan
kerjasama

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.5 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin
selama
melakukan
berbagai aktivitas fisik.
2.7

Menerima

kekalahan

dan

kemenangan dalam permainan.

3.

Memahami
(faktual,

konseptual,

prosedural)
ingin

pengetahuan

berdasarkan

tahunya

pengetahuan,

3.1

Memahami konsep keterampilan

dan

gerak

rasa

bola kecil.

tentang

ilmu

teknologi,

seni,

fundamental

permainan

budaya terkait fenomena dan

kejadian tampak mata
4. Mencoba,

mengolah,

dan 4.1

Mempraktikkan

menyaji dalam ranah konkret

permainan

(menggunakan,

menekankan

merangkai,

mengurai,

memodifikasi,

dan

bola

teknik
kecil
gerak

dasar
dengan
dasar

fundamental.

membuat) dan ranah abstrak

(menulis,

membaca,

menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

mengarang)

sesuai dengan yang dipelajari di

sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

PERMAINAN PEMBELAJARAN ATLETIK

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran

1.1 Menghayati dan mengamalkan

nilai-nilai agama yang dianut
dalam melakukan aktivitas
jasmani, permainan, dan
olahraga, dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa
sebelum dan sesudah

agama yang dianutnya.

pelajaran.
b. Selalu berusaha secara
maksimal dan tawakal dengan
hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam

berolahraga

dan

latihan.
2.

Menghargai dan menghayati perilaku

jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.

2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan
sarana dan prasarana pembelajaran serta

(toleransi, gotong royong), santun,

menjaga keselamatan diri sendiri, orang

percaya diri, dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan

lain, dan lingkungan sekitar.

2.3 Menghargai
perbedaan
karakteristik

alam dalam jangkauan pergaulan dan

keberadaannya.

individual dalam melakukan berbagai

aktivitas fisik.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman
dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai
aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan
dalam permainan.

3. Memahami

pengetahuan

Memahami

(faktual, 3.1

konsep

konseptual, dan prosedural) berdasarkan

keterampilan

gerak

rasa

fundamental

salah satu nomor

ingin

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya

atletik (jalan cepat, lari, lompat, dan

terkait fenomena dan kejadian tampak

lempar).

mata

3 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam 4.1 Mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan
ranah konkret (menggunakan, mengurai,

cepat, lari, lompat dan lempar)

merangkai, memodifikasi, dan membuat)

menekankan gerak dasar fundamentalnya.

dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung,

menggambar,

mengarang)

sesuai

dengan

dan
yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut pandang/teori
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

BELADIRI

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai

dan

KOMPETENSI DASAR

menghayati 1.1 Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

nilai-nilai

dalam

agama yang dianut

melakukan

jasmani,

aktivitas

permainan,

dan

olahraga, dicerminkan dengan:

a. Pembiasaan

perilaku

berdoa

sebelum dan sesudah pelajaran.

b. Selalu
berusaha
secara
maksimal dan tawakal dengan
hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam berolahraga dan latihan.
2. Menghargai

dan

menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri,
dalam

berinteraksi

secara

efektif dengan lingkungan social

2.1

Berperilaku

bermain.
2.2 Bertanggung

sportif

dalam

jawab

dalam

penggunaan sarana dan prasarana

pembelajaran
keselamatan

serta
diri

menjaga

sendiri,

orang

dan

alam

dalam

jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

lain, dan lingkungan sekitar.

2.3 Menghargai
perbedaan
karakteristik

individual

dalam

melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.4 Menunjukkan
kemauan
kerjasama

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.5 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin
selama
melakukan
berbagai aktivitas fisik.
2.7

Menerima

kekalahan

dan

kemenangan dalam permainan.

3. Memahami
(faktual,

pengetahuan

konseptual,

prosedural)

3.1 Memahami konsep keterampilan

dan

gerak

berdasarkan

fundamental

olahraga

beladiri.

rasa ingin tahunya tentang

ilmu

pengetahuan,

teknologi,
terkait

seni,

budaya

fenomena

dan

kejadian tampak mata.

4. Mencoba,
menyaji

mengolah,
dalam

dan

4.1 Mempraktikkan

ranah

olahraga

beladiri

konkret(menggunakan,

menekankan

mengurai,

fundamentalnya.

merangkai,memodifikasi,
dan membuat) dan ranah
abstrak(menulis,membaca,
menghitung,
dan

menggambar,

mengarang)

sesuai

dengan yang dipelajari di

teknik
gerak

dasar
dengan
dasar

sekolah
yang

dan

sama

sumber
dalam

lain
sudut

pandang/teori.

SENAM LANTAI

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai

dan

KOMPETENSI DASAR

menghayati 1.1 Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

.

nilai-nilai
dalam

agama yang dianut

melakukan

jasmani,

aktivitas

permainan,

dan

olahraga, dicerminkan dengan:

a. Pembiasaan
sebelum

perilaku
dan

berdoa
sesudah

pelajaran.
b. Selalu
berusaha

secara

maksimal dan tawakal dengan

hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam

berolahraga

dan

latihan.
2.

Menghargai

dan

menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri,
dalam

berinteraksi

secara

efektif dengan lingkungan social

dan

alam

dalam

jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

2.1
2.2

Berperilaku sportif .
Bertanggung
jawab

penggunaan
prasarana

sarana
pembelajaran

dalam
dan
serta

menjaga keselamatan diri sendiri,

orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai
perbedaan
karakteristik

individual

dalam

melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.4 Menunjukkan
kemauan

kerjasama

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.5 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin
selama
melakukan
berbagai aktivitas fisik.
3. Memahami
(faktual,

pengetahuan
konseptual,

3.1 Memahami konsep gabungan pola

dan

gerak dominan dalam bentuk

prosedural) berdasarkan rasa

rangkaian keterampilan dasar

ingin

senam lantai.

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan
.

kejadian tampak mata.

4. Mencoba,
menyaji

mengolah,
dalam

dan

4.1 Mempraktikkan

ranah

gerak

konkret(menggunakan,
merangkai,memodifikasi,
dan

menuju

dasar senam lantai.

mengurai,
membuat)

dominan

gabungan

dan

ranah

abstrak(menulis,membaca,me
nghitung, menggambar, dan
mengarang)

sesuai

dengan

yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

AKTIFITAS GERAK BERIRAMA/RITMIK

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

pola
teknik

1. Menghargai

dan

menghayati 1.1 Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

.

nilai-nilai
dalam

agama yang dianut

melakukan

jasmani,

aktivitas

permainan,

dan

olahraga, dicerminkan dengan:

a. Pembiasaan perilaku berdoa
sebelum

dan

sesudah

pelajaran.
b.

Selalu

berusaha

secara

maksimal

dan

tawakal

dengan hasil akhir.

c. Membiasakan

berperilaku

baik dalam berolahraga dan

latihan.
2.

Menghargai

dan

menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri,
dalam

berinteraksi

secara

efektif dengan lingkungan social

dan

alam

dalam

jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

2.1

Berperilaku

sportif

dalam

bermain.
2.2 Bertanggung

jawab

dalam

penggunaan

sarana

dan

prasarana

pembelajaran

serta

menjaga keselamatan diri sendiri,

orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai
perbedaan
karakteristik

individual

dalam

melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.4 Menunjukkan
kemauan
kerjasama

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.5 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin
selama
melakukan
berbagai aktivitas fisik.

3 Memahami
(faktual,

pengetahuan
konseptual,

3.1 Memahami konsep keterampilan

dan

gerak fundamental (langkah dan

prosedural) berdasarkan rasa

ayunan

ingin

rangkaian

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,

menyaji

dalam

dan
ranah

konkret(menggunakan,

bentuk

keterampilan

dasar

kejadian tampak mata.

mengolah,

dalam

aktivitas gerak ritmik

budaya terkait fenomena dan

4 Mencoba,

lengan)

4.1 Mempraktikkan aktivitas pola

gerak melangkah dan irama gerak
dalam aktivitas gerak.

mengurai,
merangkai,memodifikasi,
membuat)

dan

dan

ranah

abstrak(menulis,membaca,me
nghitung, menggambar, dan
mengarang)

sesuai

dengan

yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

AKTIVITAS KESEGARAN JASMANI

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai

dan

KOMPETENSI DASAR

menghayati 1.1 Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

.

nilai-nilai
dalam
jasmani,

agama yang dianut

melakukan
permainan,

aktivitas
dan

olahraga, dicerminkan dengan:

a. Pembiasaan perilaku berdoa

sebelum

dan

sesudah

pelajaran.
b. Selalu
berusaha
maksimal

secara

dan

tawakal

dengan hasil akhir.

c. Membiasakan
berperilaku
baik dalam berolahraga dan
latihan.
2.

Menghargai

dan

menghayati

2.1

Bertanggung

jawab

dalam

sarana

dan

perilaku jujur, disiplin, tanggung

penggunaan

jawab, peduli (toleransi, gotong

prasarana

royong), santun, percaya diri,

menjaga keselamatan diri sendiri,

dalam

berinteraksi

secara

efektif dengan lingkungan social

dan

alam

dalam

serta

orang lain, dan lingkungan sekitar.

2.2 Menghargai
perbedaan
karakteristik

jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

pembelajaran

individual

dalam

melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.3 Menunjukkan
kemauan
kerjasama

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.4 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.5 Disiplin
selama
melakukan
berbagai aktivitas fisik.

3 Memahami
(faktual,

pengetahuan
konseptual,

3.1 Memahami

dan

konsep

peningkatan derajat kebugaran

prosedural) berdasarkan rasa

jasmani yang

ingin

kesehatan,

tahunya

tentang

latihan

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,

hasilnya.

budaya terkait fenomena dan

kejadian tampak mata.
.

terkait dengan

dan

pengukuran

4 Mencoba,
menyaji

mengolah,
dalam

dan

4.1 Mencoba mengukur

ranah

kebugaran

jasmani

konkret(menggunakan,

kesehatan

mengurai,

berdasarkan

merangkai,memodifikasi,
membuat)

dan

dan
ranah

abstrak(menulis,membaca,me

komponen

dan

terkait

keterampilan

norma

instrumen

yang digunakan
.

nghitung, menggambar, dan

mengarang)

sesuai

dengan

yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

AKTIVITAS AIR

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai

dan

KOMPETENSI DASAR

menghayati 1.1 Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

.

nilai-nilai
dalam

agama yang dianut

melakukan

jasmani,

permainan,

aktivitas
dan

olahraga, dicerminkan dengan:

a. Pembiasaan
sebelum

perilaku
dan

berdoa
sesudah

pelajaran.
b. Selalu
berusaha

secara

maksimal dan tawakal dengan

hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam

berolahraga

dan

latihan.
2.

Menghargai

dan

menghayati 2.1

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri,
dalam

berinteraksi

secara

efektif dengan lingkungan social

dan

alam

dalam

jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

Berprilaku

sportif

bermain
2.2 Bertanggung

dalam

jawab

dalam

penggunaan sarana dan prasarana

pembelajaran
keselamatan

serta
diri

menjaga

sendiri,

orang

lain, dan lingkungan sekitar.

2.3 Menghargai
perbedaan
karakteristik

individual

dalam

melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.4 Menunjukkan
kemauan
kerjasama

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.5 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin
selama
melakukan
berbagai aktivitas fisik.

3 Memahami
(faktual,

pengetahuan
konseptual,

dan

prosedural) berdasarkan rasa

ingin

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

3.1 Memahami konsep keterampilan

dasar dua gaya renang yang
berbeda.*

4 Mencoba,
menyaji

mengolah,
dalam

dan

4.1 Mempraktikkan

ranah

satu

atau

dua

teknik dasar gaya renang dengan

konkret(menggunakan,

koordinasi yang baik dengan jarak

mengurai,

tertentu.*

merangkai,memodifikasi,
membuat)

dan

dan
ranah

abstrak(menulis,membaca,me
nghitung, menggambar, dan
mengarang)

sesuai

dengan

yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN/P3K

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai

dan

KOMPETENSI DASAR

menghayati 1.1 Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

.

nilai-nilai
dalam
jasmani,

agama yang dianut

melakukan
permainan,

aktivitas
dan

olahraga, dicerminkan dengan:

a. Pembiasaan
sebelum

perilaku

berdoa

dan

sesudah

pelajaran.
b. Selalu
berusaha

secara

maksimal dan tawakal dengan

hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik
dalam

berolahraga

dan

latihan.
2.

Menghargai

dan

menghayati 2.1

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri,
dalam

berinteraksi

dan

alam

dalam

kerjasama

kemauan

dalam

melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.2 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

secara

efektif dengan lingkungan social

Menunjukkan

berbagai aktivitas fisik.

2.3 Memiliki perilaku hidup sehat

jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

3 Memahami
(faktual,

pengetahuan
konseptual,

3.1 Memahami

dan

tahunya

tentang

P3K

pada

kejadian darurat, baik pada diri

prosedural) berdasarkan rasa

ingin

tindakan

sendiri maupun orang lain.

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

4 Mencoba,
menyaji

mengolah,
dalam

dan
ranah

4.1

Mencoba
tindakan

mempraktikkan
P3K

pada

kejadian

konkret(menggunakan,

darurat, baik pada diri sendiri

mengurai,

maupun orang lain.

merangkai,memodifikasi,

dan

membuat)

dan

ranah

abstrak(menulis,membaca,me
nghitung, menggambar, dan
mengarang)

sesuai

dengan

yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

POLA HIDUP SEHAT

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran

agama yang dianutnya.

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai

agama

yang

dianut

dalam

melakukan

aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga,

dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum
dan sesudah pelajaran.
b. Selalu berusaha secara maksimal dan
tawakal dengan hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik dalam
berolahraga dan latihan

2.

Menghargai

dan

menghayati

perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya

diri,

dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

2.1

Menunjukkan

kerjasama

dalam

kemauan
melakukan

berbagai aktivitas fisik.

2.2 Toleransi dan mau

berbagi

dengan teman dalam melakukan

berbagai aktivitas fisik.
2.3 Memiliki perilaku hidup sehat

3. Memahami

pengetahuan

(faktual, 3.1 Memahami konsep gaya hidup

konseptual, dan prosedural) berdasarkan

sehat untuk mencegah berbagai

rasa

penyakit.

ingin

tahunya

tentang

ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya

terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
5. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam 4.1

Mencoba menerapkan konsep

ranah konkret (menggunakan, mengurai,

gaya

hidup

sehat

untuk

merangkai, memodifikasi, dan membuat)

mencegah berbagai penyakit

dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung,
mengarang)

menggambar,
sesuai

dengan

dan
yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut pandang/teori
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Mengetahui
Kepala SMPN 2 Batusangkar

Batusangkar, 15 Juli 2013

Guru Mata Pelajaran

EDISON, M.Pd
NIP. 19610305 198403 1 010

DEDET SYUKRI, S.Pd

NIP. 196308251989031007