INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 2015

__________________________________________________________________________________________________________________________________
_

MAKLUMAT UMUM SEKOLAH

1. Nama dan Alamat Sekolah :
SK ST.ANTHONY, JALAN SG. NIBONG ,

Cop
Sekolah

TELUK INTAN. PERAK DARUL RIDZUAN.

KOD Sekolah : ABB 5077
2. Nama Guru Besar / Pengetua
EN. ABDUL SAMAD BIN HAJI ABDUL RAHMAN

Tandatangan
3. Maklumat pelajar dan kelas
Tingkatan
/
Tahun
Jumlah
Jumlah
Pelajar
Bil Kelas
26

22

22

14

12

23

14

18

12

29

16

21

44

26

37

30

45

21

Bilangan Guru Akademik

Pegawai yang menjalankan pemantauan

1. En. Quah Say Hong

Tarikh

Tandatangan

INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 2015

__________________________________________________________________________________________________________________________________
_

INSTRUMEN PENYELIAAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

NAMA SEKOLAH
: SK ST.ANTHONY , JALAN SG.NIBONG , TELUK INTAN.
PERAK.
NAMA GURU
:
MATA PELAJARAN :
TINGKATAN/TAHUN:
TARIKH
:
MASA :
Arahan : 1. Berikan skor ( 1 , 2, 3, 4, 5, atau 6) bagi setiap aspek (Sila rujuk SKPM)
NO.
ASPE
K

SKOR
ASPEK

KRITERIA ASPEK

MAKSIMU
M

Penglibatan aktif murid membolehkan berlakunya

pembelajaran berkesan.
Penguasaan pembelajaran murid selaras dgn objektif
yang ditetapkan.
Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan
pembelajaran.

Penilaian

Perancangan & persediaan yang rapi meningkatkan

keberkesanan pengajaran.
Kaedah penyampaian yang sesuai meningkatkan
pencapaian objektif pelajaran.
Komunikasi berkesan memudahkan pemahaman dan
menggalakkan pembelajaran murid.
Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
membantu mengukuhkan pembelajaran murid.
Penilaian yang berterusan meningkatkan
keberkesanan P&P.

4.9

Teknik Penyoalan

Teknik penyoalan yang berkesan meningkatkan

pemahaman murid.

4.10

Penguasaan Isi Kandungan

4.11

Pengurusan Kelas

4.12

Amalan Profesionalisme
Keguruan

4.1

Penglibatan Murid

4.2

Penguasaan Pembelajaran
Murid

4.3

Hasil Kerja Murid

4.4

Perancangan & Persediaan

Guru

4.5

Kaedah Penyampaian

4.6

Kemahiran Konumikasi

4.7

Penggunaan Sumber
Pendidikan

4.8

DIPEROLE
H

6
6

6
6
6
6
6

Penguasaan isi kandungan yang mendalam

membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin,
jelas dan tepat.
Penguasaan kelas yang cekap mewujudkan suasana
yang kondusif untuk meningkatkan keberkesanan P&P.
Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif
mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid
terhadap guru.

6
6
6

(a) Jumlah Skor Diperoleh

(a )
12
(b) Skor Min =

(b) 1
6 1

(c) Peratus Pencapaian =

X 100%
(d) Taraf Pencapaian

Sangat
Lemah
0 19%

Lemah
20 39%

Taraf Pencapaian
Memuaskan
Harapan
40 59%

60 79%

Baik

Cemerlang

80 89%

90 100%

INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 2015

__________________________________________________________________________________________________________________________________
_

CATATAN / ULASAN :
.....................................................................................................................................................
.....................................
.....................................................................................................................................................
.....................................
.....................................................................................................................................................
.....................................
.....................................................................................................................................................
.....................................
Tandatangan Pencerap : ........................................................
: ........................................................

Tarikh

Nama Pencerap
: ........................................................
: .......................................................

No.KP