Rancangan Pelajaran Harian

Hari
Tarikh
Tahun
Mata pelajaran
Tema
Tajuk

Isnin
10.04.2015
Tahun 4 Amanah
Bahasa Malaysia
Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Amalan Hidup Sihat

Masa
Standard

-cara-cara menjaga kebersihan diri

8.00-9.00 pagi
2.4 membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat

kandungan
Standard

daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.4.1 membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea

pembelajaran

uttama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat

Objektif

ramalan dengan tepat.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

pembelajaran

Menyatakan 4 cara menjaga kesihatan diri yang terdapat dalam

Pengisian

petikan.
EMK

Kurikulum

Nilai murni

Sistem Bahasa

: Kreativiti dan inovasi

: Bersyukur

Ilmu

: Pendidikan kesihatan

KBT

: Kecergasan Pelbagai, Kontekstual

TMK

:Soalan interaktif

BBM

: Bahan maujud, kad gambar ,lembaran kerja.

Tatabahasa : kata nama, kata adjektif dan kata kerja

Kosa Kata : imej, kuman,kemas, florida dan ceria.

Langkah-langkah pengajaran pembelajaran

Langkah /

Isi pelajaran

Aktiviti

Catatan

Masa
Set Induksi

Bahan

1. Guru menunjukkan kepada murid

Teknik :

( 5 minit )

penjagaan

satu persatu bahan kebersihan diri

pemerhatiaan

kebersihan diri.

yang biasa digunakan pada setiap

Media : kad

hari seperti

gambar.

Sabun mandi
ii. sikat
iii. berus gigi
iv. Syampu
v. Pengapit kuku
2. Murid menyatakan nama bahanbahan tersebut.
3. Guru menyoal murid
apakah kegunaan bahanbahan
tersebut ?
4. Murid akan menjawab bahan
penjagaan kebersihan diri
5. Guru akan menanti jawapan yang
tepat atau hampir tepat untuk
Langkah 1

Membaca

15 minit

petikan

masuk ke langkah pertama.

1. Guru mengedarkan kepada
setiap murid satu petikaan

Media : petikan

yang bertajuk;

Teknik

:sumbangsaran

cara-cara menjaga
kebersihan diri.

2. Guru mengarahkan murid

membaca senyap dan
memahami isi petikan.
3. Murid membaca petikn
secara senyap dan
memahami isi petikan serta
2

membuat catatan ringkas.

4. Guru memjemput murid
seramai lima orang untuk
membaca petikan dengan

Strategi:mediatif
Pendekatan:indukt
if

nada dan intonasi yang

betul (bacaton)
5. Seramai lima oraang murid
membaca petikan secara
bergilir-gilir mengikut
peranggan.
6. Guru membuat peneguhan
tentang bacaan murid
Langkah 2

sebantar tadi.
Cara menjaga1. Guru mengarahkan murid mencari

( 15 minit )

kebersihan diri.

kumpulan dan berbincang tentang

Media: kad

cara-cara menjaga

lembaran

kebersihan diri berdasarkan

petikan.
2. Guru mengendarkan kad lambaran

Teknik
:perbincangan dan

yang mengandungi rajah cara-cara

sumbangsaran

penjagaan diri.

Strategi:mediatif

3. Murid berbincang dalam kumpulan

dan mencatatkan hasil

Pendekatan:indukt
if

perbincangan dalam kad lambaran

seperti yang telah diedarkan.
4. Guru meminta setiap kumpulan
untuk membentangkan hasil
perbincangan di hadapan
5. Murid membentang di hadapan.
6. Guru membuat peneguhan
tentang hasil pembentangan.
Langkah 3

Puisi si Luncai

(10 minit )
3

1. Guru mengedarkan puisi

kepada setiap murid yang

Media: puisi

bertajuk Hidupku Sihat

Hidupku Sihat

2. Guru menunjukan irama

-irama puisi si

puisi tersebut yang

Luncai

menggunakan irama puisi

si Luncai.

Teknik:latih tubi

3. Murid menyanyi mengikut

Strategi: mediatif

guru.
4. Guru dan murid menyanyi
bersama-sama murid.
5. Guru meminta murid
menyatakan masej yang di

Kaedah: didik
hibur
Pendekatan:
Deduktif

sampaikan oleh puisi

tersebut.
6. Murid mencuba dengan
berani untuk menjelaskan
masej yang disampaikan
Langkah 4

dalam puisi tersebut.

1. Guru mengedarkan

pentaksiran

(10 minit )

lembaran kerja kepada

Media:lembaran

semua murid.

kerja.

2. Murid menjawab dalam

keadaan senyap

Strategi:pemusata
an murid

3. Guru memantau murid

semasa menjawab.
4. Murid menyerahkan kertas
lembaran kerja kepada
guru.

1. Guru membuat rumusan

penutup

tentang kemahiran dan tajuk

Media: puisi

( 5 minit )

pelajaran hari ini.

Hidupku Sihat

2. Guru menyoal secara lisan

tentang akibat jika tidak
pandai menjaga kebersihan
diri.
4

3. Seorang atau dua orang

murid diberi peluang untuk
mejawab.
4. Guru meminta murid

menyenaraikan kesan buruk

jika tidak pandai menjaga
kebersihan diri.
5. Murid menyiapkannya di
rumah (kerja rumah)
6. Guru membuat repleksi
ringkas dan positif tentang
pelajaran hari ini.
7. Guru dan murid sekali lagi
menyanyikan puisi Hidupku
Sihat
Refleksi :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Slaid 1

Slaid 2

Slaid 3

Slaid 7

Slaid 4

Slaid 5

Puisi Si Luncai
-

Hidupku Sihat

Sikap si Luncai biarkan-biarkan

Sikap si Luncai biarkan-biarkan
Bagun pagi terus mandi
Sebelum serapan gosok gigi
Makan buah sedap sekali
Sampai sekolah puas hati
Sikap si Luncai biarkan-biarkan
Sikap si Luncai biarkan-biarkan
Baju putih berseri-seri
Gambira hati setiap hari
Makanan bersih sedap sekali
Menjadi murid bijak bestari
Sikap si Luncai biarkan-biarkan
Sikap si Luncai biarkan-biarkan

10

Perbincangan

Cara Penjagaan
Diri

Petikan

Cara-Cara Menjaga Kebersihan Diri

Setiap orang perlu menjaga11 kebersihan diri. Kebersihan diri menningkatkan imej
diri. Oleh itu, kita perlu menjaga kebersihan diri dengan baik.

Pertamanya, kita perlu menjaga kebersihan tubuh. Kita perlu mandi dengan
menggunakan sabun. Sabun dapat menanggalkan kotoran pada tubuh kita.
Kedua, kita perlu menjaga kebersihan kuku. Kita mestilah memotonng kuku
tangan dan kaki. Hal ini dapat mengelakkan kuman dan kotoran membiak.
Seterusnya, kita hendaklah menjaga kebersihan rambut. Rambut perlu
disyampu, dibubuh minyak dan disikat supaya kelihatan kemas dan rapi.
Selain itu, kita perlu menggosok gigi terutamannya selepas makan dan sebelum
tidur. Gunakanlah ubat gigi yang berflorida semasa menggosok gigi.
Kebersihan diri ini harus dijadikan amalan supaya diri ceria dan dapat
mengelakkan diri daripada penyakit.

Lembaran kerja
Jawab semua soalan berikut berdasarkan petikan yang diberi.
1. Mengapakah kita perlu menjaga kebersihann diri?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
12

2. Bagaimanakah kita menjaga kebersihan kuku?

a. Mencungkil makanan di celah kuku
b. Membasuh tangan

c. Memotong kuku
d. Mengigit kuku
3. Bagaimanakah kita menjaga kebersihan rambut supaya kelihatan kemas
dan rapi?
a. Mencuci rambut
b. Menggunakan syampu
c. Menggunakan pengering rambut
d. Menggunakan syampu, minyak dan disikat.
4. Pada pendapat kamu, apakah kesan sekiranya kita tidak menggosok gigi?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

13