SILABUS

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas / Semester
:
Standar Kompetensi :
Kompetensi
Dasar
1.1 Mengidentifikasi
berbagai peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi

SMP Negeri 4 Mendoyo

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
VII / 1(satu)
1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran
Peralatan teknologi
informasi dan
komunikasi

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Mengamati peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi yang
ada di lab. Computer,
sekolah dan sekitarnya

Mengidentifikasi
peralatan teknologi
informasi dan
komunikasi di berbagai
bidang

Tes
Tertulis

Menemukan informasi
di media cetak
(buku,majalah dsb)
tentang perangkat
teknologi informasi
dan komunikasi

Menjelaskan fungsi
berbagai peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi

Tes
Tertulis

Mengamati tayangan
peralatan teknologi
informasi dan
komunikasi yang
digunakan di berbagai
bidang kehidupan

Bentuk
Instrumen
Uraian

Uraian
pilihan
ganda

Contoh Instrumen

Alokasi
Waktu

Tunjukkanlah
2x45
gambar
yang
termasuk
peralatan
teknologi
informasi
dan
sebutkan
nama
peralatannya.

/ Jelaskan
fungsi
dari faksimile

Sumber
Belajar
Perangkat
TIK
(computer,
telephone,
hand phone,
dll), buku
paket,lembar
kerja

Kompetensi
Dasar
1.2 Mendiskripsikan
sejarah
perkembangan
teknologi informasi
dan komunikasi dari
masa lalu sampai
sekarang

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran
Sejarah
perkembangan
teknologi informasi
dan komunikasi

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Mendiskusikan tentang Menjelaskan

sejarah perkembangan
perkembangan
teknologi informasi
perangkat
dan komunikasi
teknologi
informasi dan
komunikasi

Melakukan studi
pustaka tentang
sejarah perkembangan
teknologi informasi
dan komunikasi

Melihat tayangan
tentang perkembangan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi

Mendeskripsikan
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya

Teknik
Tes
Tertulis

Tes
Tertulis

Alokasi
Waktu

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uraian
/ Jelaskan berbagai 4x45
pilihan
penemuan yang
ganda
terkait
dengan
perangkat
teknologi
informasi
dan
komunikasi!

Uraian
pilihan
ganda

/ Deskripsikan
fungsi peralatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi
sesuai
dengan
perkembangan
penemuannya!

Sumber
Belajar
Perangkat
TIK
(computer,
telephone,
hand phone,
dll), buku
paket,lembar
kerja

Kompetensi
Dasar
1.3 Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di dalam
kehidupan seharihari

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran
Peranan teknologi
informasi dan
komunikasi

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati peranan
teknologi informasi
dan komunikasi dalam
kehidupan sehari-hari
di berbagai bidang

Melakukan studi
pustaka tentang
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan

Mengamati tayangan
tentang peran
teknologi informasi
dan komunikasi di
dalam kehidupan

Indikator

Teknik

Menyebutkan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan

Tes Tertulis

Mendeskripsikan
peran teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam
kehidupan
sehari-hari

Tes Tertulis

Alokasi
Waktu

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uraian
/ Sebutkan
2x45
pilihan
peranan
ganda
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai
bidang
kehidupan!
Uraian
pilihan
ganda

/ Jelaskan
peranan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam
kehidupan
sehari-hari!

Sumber Belajar
Media Cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan visual
(gambar, video
dll)

Kompetensi
Dasar
1.4 Mengidentifikasi
berbagai keuntungan
dari penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

1.5 Mengidentifikasi
berbagai dampak
negative dari
penggunaan
taknologi informasi
dan komunikasi

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran
Keuntungan
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

Dampak negative
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati
keuntungan
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi dalam
kehidupan sehari-hari
di berbagai bidang

Melakukan studi
pustaka tentang
berbagai keuntungan
penggunaan perangkat
teknologi informasi
dan komunikasi

Mengamati dampak
negatif penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi dalam
kehidupan sehari-hari

Indikator
Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi

Mengidenti
fikasi dampak
negatif dari
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan

Teknik
Tes
Tertulis

Alokasi
Waktu

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uraian
/ Jelaskan
2x45
pilihan
keuntungan
ganda
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi
dan
komunikasi!

Tes
Tertulis

Uraian
pilihan
ganda

/ Jelaskan berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi!

Tes
Tertulis

Uraian
Pilihan
Ganda

/ Jelaskan dampak
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam kehidupan
sehari-hari!

2x45

Sumber Belajar
Media Cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan visual
(gambar, video
dll)

Media Cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan visual
(gambar, video
dll)

Kompetensi
Dasar

Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar
2.1 Mengaktifikan
komputer sesuai
prosedur

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Melakukan studi
pustaka tentang
dampak negatif
penggunaan teknologi
informasi dan
komunikasi

Mengamati tayangan
tentang dampak
negatif penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

Indikator

Mengidenti
fikasi dampak
negatif dari
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan

Teknik
Tes
Tertulis

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uraian
/ Jelaskan dampak
Pilihan
negatif
Ganda
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan!

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

2. Mengenal Operasi dasar peralatan komputer

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran
Mengaktifkan
komputer

Kegiatan Pembelajaran

Melakukan
pengamatan terhadap
perangkat keras yang
berfungsi untuk

Indikator
Mengidentifikasi
tombol-tombol
yang digunakan
untuk

Teknik
Unjuk
kerja

Bentuk
Instrumen
Tes
Identifikasi

Contoh
Instrumen
Tunjukkanlah
2x45
tombol-tombol
yang digunakan
untuk
mengaktifkan

Perangkat
computer, buku
paket, lembar
kerja

mengaktifkan
komputer

Kompetensi
Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Mematikan komputer

2.3 Melakukan operasi Sistem Operasi

dasar pada operating
system
dengan
sistematis

komputer!

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran

2.2 Mematikan
komputer sesuai
prosedur

mengaktifkan
komputer

Indikator

Mengamati demontrasi Melakukan

cara mengaktifklan
proses cold
komputer
boot
Mempraktikan
Melakukan
menyalakan /
mengaktifkan
proses Warm
komputer
boot
Mengamati demontrasi
mematikan komputer

Mematikan
computer
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur
Mempraktikan

Mematikan
mematikan computer
computer
dengan berbagai cara
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
Mempraktekkan
Menggunakan
penggunaan
system
system operasi
operasi
(misalnya
(Misalnya
TM
Windows
) untuk
Windows TM)

Teknik
Unjuk
kerja

Bentuk
Instrumen
Uji
Prosedur

Unjuk
kerja

Uji
Prosedur

Unjuk
kerja

Unjuk
kerja

Contoh
Instrumen
Aktifkanlah
komputer melalui
proses
coldboot!
Aktifkanlah
computer melalui
proses
warmboot!
Matikanlah
computer
menggunakan
fungsi perintah!

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

2x45

Perangkat
computer, buku
paket, lembar
kerja

Uji
Prosedur

Matikanlah
computer dengan
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware !

Uji
prosedur
dan produk

Aktifkan Shortcut 4x45

pada desktop !

Perangkat
Komputer,
buku
paket,
lembar kerja

mengatur tampilan

Kompetensi
Dasar

Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran
Pengelolaan
dan folder

Kegiatan Pembelajaran

file

Menggunakan
file
manager
untuk
mengelola file dan
folder
Mengumpulkan
file
dalam satu folder

Indikator

Teknik

Menggunakan Unjuk
file manager kerja
untuk
mengelola file
dan folder

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Uji prosedur Buatlah folder

dan produk
pada My
documnet!

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 4 Mendoyo

Mendoyo, 18 Juli 2011

Guru Mata Pelajaran TIK

I Ketut Partama, S.Pd

NIP.196812311990031043

I Ngr. Kd. Endra Dwi Putra, S.Kom

NIP. 19830313 201001 1 029

SILABUS
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas / Semester
:
Standar Kompetensi :
Kompetensi
Dasar
3.1 Mengidentifikasi

berbagai
komponen
perangkat keras
komputer.

SMP Negeri 4 Mendoyo

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
VII / 2 (dua)
3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer.
Penilaian

Materi
Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Perangkat
Keras
Komputer
( hardware)
Alat input
Alat proses
Alat output
Alat
penyimpanan
data

Melihat visualisasi
tentang perangkat keras

Perangkat keras
pada Chasis

Mengamati perangkat
keras yang berfungsi
sebagai alat input,
proses,dan output

Mengidentifikasi
perangkat keras yang
berfungsi sebagai alat
input, proses,dan
output

Indikator
Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat input

Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat proses

Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat output.

Teknik
Unjuk
Kerja

Bentuk
Instrumen
Tes
Identifikasi

Contoh Instrumen

Alokasi
Waktu

Tunjukkanlah
2x45
perangkat
keras
computer
yang
berfungsi
sebagai
alat input !

Tunjukkanlah
perangkat
keras
computer
yang
berfungsi
sebagai
alat proses !
Tunjukkanlah
perangkat
keras
computer
yang
berfungsi
sebagai
alat output !

Sumber
Belajar
Perangkat
TIK
(computer,
telephone,
hand phone,
dll), buku
paket,lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

3.2.Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi

Perangkat Lunak
Aplikasi
(Software)

Menginventarisasi alatalat yang dapat

digunakan untuk
menyimpan data
melalui pengamatan
gambar atau benda
konkrit
Mengamati program
aplikasi yang terinstal
di komputer

Menemukan berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah kata
Menemukan berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
Menemukan berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

Menyebutkan alatalat penyimpan

data.

Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah kata

Unjuk
Kerja

Tes
Identifikasi

Tunjukkanlah
perangkat
lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah
kata yang terinstal di
computer !

Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah angka

Unjuk
Kerja

Tes
Identifikasi

Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah grafis

Unjuk
Kerja

Tes
Identifikasi

Tunjukkanlah
perangkat
lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah
angka yang terinstal
di computer !
Tunjukkanlah
perangkat
lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah
grafis yang terinstal
di computer !

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 45

Perangkat
TIK
(computer,
telephone,
hand phone,
dll), buku
paket,lembar
kerja.

Kompetensi
Dasar

3.3 Mengidentifikasi
kegunaan dari
beberapa program
aplikasi

Materi
Pokok/ Pembelajaran

Kegunaan
program aplikasi

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Menemukan berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis presentasi /
multimedia

Melakukan studi
pustaka tentang
perangkat lunak

Melakukan studi
pustaka tentang
kegunaan program
aplikasi pengolah kata

Melakukan studi
pustaka tentang
kegunaan program
aplikasi pengolah
angka

Mengamati tayangan
hasil produk
penggunaan perangkat
lunak aplikasi melalui
media visual

Mengidentifikasi
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah presentasi
/ multimedia.

Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
kata.
Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis

Teknik
Unjuk
Kerja

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Tes
Tunjukkanlah
Identifikasi perangkat
lunak
program
aplikasi
berbasis presentasi /
multimedia
yang
terinstal di computer!

Tes Tertulis

Uraian
Pilihan
ganda

/ Jelaskan
program
kata!

kegunaan
pengolah

Tes Tertulis

Uraian
Pilihan
ganda

/ Jelaskan
program
angka!

kegunaan
pengolah

Tes Tertulis

Uraian
Pilihan
ganda

/ Program
aplikasi
yang
dapat
digunakan
untuk
membuat
gambar
dan
foster
merupakan program
pengolah
kata,
angka, grafis, atau
presentasi ?

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 x 45

Perangkat
TIK, buku
paket,lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

3.4 Mempraktikkan
satu program
aplikasi

Materi
Pokok/ Pembelajaran

Menu dan
shortcut program
aplikasi

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Mengamati contohcontoh hasil karya

program aplikasi

Menemukan menu dan

shortcut program
aplikasi pada taskbar
dan dekstop

Menampilkan shortcut
program aplikasi pada
taskbar dan desktop
Mempraktikkan satu
program aplikasi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Uraian
/ Jelaskan kegunaan
Pilihan
program presentasi!
ganda

Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis presentasi
/ multimedia
Mengidentifikasi
menu dan shortcut
program aplikai
pada taskbar dan
desktop

Tes Tertulis

Unjuk
Kerja

Tes
Identifikasi

Tunjukkanlah menu
dan shortcut program
aplikasi pada taskbar
dan desktop

Mempraktikkan
satu program
aplikasi

Unjuk
Kerja

Uji
Prosedur

Aktifkanlah
salah
satu program aplikasi
yang terinstall di
computer !

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 x 45

Perangkat
TIK, buku
paket,lembar
kerja

Mendoyo,18 Juli 2011

Guru Mata Pelajaran TIK

I Ngr. Kd. Endra Dwi Putra, S.Kom

NIP. 19830313 201001 1 029