SILABUS

Nama Sekolah

: SMK NEGERI 1 KOTA MOJOKERTO

Program Keahlian

: Geomatika

Mata Pelajaran

: Ilmu Ukur Tanah

Kelas/Semester

: XI / Gasal

Pertemuan Ke

: 1-2

Alokasi Waktu

: 4 x 45 Menit (2 Pertemuan)

KOMPETENSI
INTI

KOMPETENS
I DASAR

INDIKATOR

KI 1: Menghayati
dan mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.

1.1 Menunjukk

1.1.1 Mensyukuri
ciptaan Tuhan
Yang Maha Esa
atas anggota
tubuh yang dapat
difungsikan.

KI 2:

2.1 Melakukan
kegiatan
diskusi
secara jujur.

Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama,
toleran, damai),

an perilaku
yang
konsisten
antara lisan
dan
perbuatan
dengan baik

MATERI
PEMBELAJARAN

1. Definisi, ruang

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
1.

lingkup, tujuan
dan manfaat
ilmu ukur
tanah.

2.
2.1.1 Memiliki rasa
ingin tau
terhadap ilmu
ukur tanah.

2.1.2 Menunjukkan
kejujuran dan
tanggung jawab
menyelesaikan

3.

Mengamati
Siswa mendengarkan
materi definisi, ruang
lingkup, tujuan dan
manfaat ilmu ukur
tanah menggunakan
media powerpoint.
Menanya
Siswa mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang deskripsi,
ruang lingkup, tujuan
dan manfaat ilmu
ukur tanah.
Mengeksplorasi
Siswa

PENILAIAN
LP-KI 1
Pengamatan
sikap

ALOKASI
4 x 45
menit (2
pertemuan)

SUMBER BELAJAR
Hand Out

LP-KI 2
Pengamatan
sikap

Muhamadi,
Mansyur. Ilmu
Ukur Tanah 1.
Jurusan Teknik
Sipil, ITS.
Amir, Zulfahmi.
1988. Surveying,
Dasar-dasar
pengukuran
teoritis dan
Pemetaan
Situasi.Jurusan
Teknik Sipil,
Universitas
Andalas.

santun, responsif
dan pro-aktif dan
menunjukan sikap
sebagai bagian
dari solusi atas
berbagai
permasalahan
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan sosial
dan alam serta
dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3:
Memahami,
menerapkan, dan
menganalisis
pengetahuan
faktual,
konseptual,
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,

persoalan.

mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
deskripsi ilmu ukur
tanah.
4.

3.1 Menelaah
prinsipprinsip
ukur tanah.

3.1.1 Menjelaskan
ruang lingkup
ukur tanah.
3.1.2 Menguraikan
kajian konsep
ukur tanah.
3.1.3 Menjelaskan
tujuan ukur
tanah.
3.1.4 Menyebutkan
manfaat ukur
tanah.

5.

Mengasosiasi :
siswa
mengategorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
lebih kompleks
terkait dengan
deskripsi ilmu ukur
tanah.
Mengomunikasikan
:
Siswa
menyampaikan hasil
tentang
konseptualisasi
tentang definisi,
kajian konsep, tujuan
dan manfaat ilmu
ukur tanah.

Buku BSE Tek.

Survei & Pemetaan
Jilid 1.

Ilmu Ukur Tanah,

Wongtjitro 1980,
Kanisius
Jogyakarta.

Ilmu Ukur Tanah,

Slamet Basuki,
UGM 2011.
Buku referensi dan
artikel yang sesuai

LP-KI 3
Tes tulis uraian

kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian dalam
bidang kerja yang
spesifik untuk
memecahkan
masalah.
KI 4:
Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, dan
mampu
melaksanakan
tugas spesifik di
bawah
pengawasan
langsung.

4.1 Menelaah
prinsipprinsip
ukur tanah

4.1.1 Memresentasi
kan ruang
lingkup ukur
tanah.

LP-KI 4
Penilaian
Portofolio