KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

STESEN SATU
STATION ONE
10 MINIT
10 MINUTE
TUGASAN : HABA PENDAM
TASK : HEAT CAPACITY
PENYATAAN MASALAH : Mengapakah orang gemuk lambat merasa sejuk pada hari hujan?
PROBLEM STATEMENT : Why does a fat man uneasy to get cold during rainy day?

Bahan dan Radas

Material and Apparatus
1. Bikar 500ml/ Beaker
2. Bikar 250 ml/ Beaker
3. Termometer
4. Jam randik/ Stopwatch
5. Benang/ String
6. Rod kaca/ Glass rod
7. Silinder penyukat 100 ml/ Measuring cylinder
8. Pemberat 100g, 200g/ Load
9. Kertas putih/ White paper
10. Penunu Bunsen/ Bunsen burner
11. Kasa dawai/ Wire gauze
12. Tungku kaki tiga/ Tripod stand
13. Air/ Water

Prosedur
Procedure

1. Rendamkan kedua-dua pemberat ke dalam 500ml air yang disediakan dan panaskan
selama 3 minit. Immerse both loads into 500ml prepared water and heat them up for 3
minutes.
2. Kemudian sukat 100ml air dan tuangkan ke dalam bikar A dan 100 ml lagi ke dalam bikar
B . Ambil bacaan suhu awal air tersebut. Then measure 100ml water and pour into Beaker
A and Beaker B. Record the initial temperature reading of the water.
3. Selepas 3 minit pindahkan pemberat yang telah dipanaskan tadi kedalam bikar masingmasing seperti Rajah di bawah. After 3 minutes transfer the loads to each beaker as
shown in diagram below.

100 cm3 Air

100 cm3 Water

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

4. Biarkan selama 3 minit. Immerse for 3 minutes.

5. Ambil bacaan suhu akhir air.
Record the final temperature of water.
Benang
String

Termometer
Thermometer

Pemberat, 100g
200g
Weight, 100g
200g

Kertas jawapan STESEN SATU

STATION ONE ANSWER SHEET

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

KEPUTUSAN
RESULT
Pemberat
Weight

Suhu Air, 0C/ Temperature

Awal/ Initial

Akhir / Final

Perbezaan Suhu,
0
C/ Difference in
Temperature

1. Berikan satu hubungan di antara jisim objek dengan kuantiti haba.

State the relationship between mass of object and quantity of heat.
___________________________________________________________________________________________
2. Bandingkan antara suhu dan haba. Compare temperature and heat.
Suhu/ Temperature
Haba/ Heat
Perbezaan/ Difference
Maksud / Meaning

Unit/ unit

3. Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kuantiti haba sesuatu objek.

State 2 factors affecting the quantity of heat in an object.
(i)

__________________________________________________

(ii)

__________________________________________________

jawapandanskemapermakahanSTESEN SATU
STATION ONE ANSWER AND MARKING SCHEME

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

Keputus
an
1
2
3
4

KEMAHIRAN MANUPULATIF SAINS (SMS)

Ikut bacaan pelajar
Setiap satu petak
(Tiada markah diberi jika kaedah penggunaan alat
1 markah
salah)
Silinderpenyukat N / minyakpelincir
1 markah
Silinderpenyukat N / minyakpelincir
1 markah
- kacangbergerak paling lambatdalamsilinder N /
Mana-manaSatu
minyakpelincir
1 markah
- lebih likat cecair lebih lambat pergerakan (kacang)
Air laut
1 markah
Air laut lebih pekat dari air sungai
1 markah
JUMLAH MARKAH SMS

KEMAHIRAN PROSES SAINS

Dapat memasukan data yang diperolehi dalam jadua
lpada ruang yang betul

Mengguna pembaris meter untukmengukur

ketinggian paras cecair dengan betul

Memula jam randik bila kacang melintasi penada A

dan mematikan jam randik bila bola
sampaikedasarsilinderpenyukat.

Membaca jam randikdenganbetul

Menulis hubungan antara pembolehubah manipulasi

dengan pembolehubah gerakbalas dengan betul

9
markah

5
markah

14
MARKA
H

1 markah untuk
semua bacaan
1 markah untuk
ketiga-tiga
pengukuran

1
markah

1 markah untuk
ketiga-tiga aktiviti

1
markah

1 markah bagi
satu bacaan yang
betul
1 markah jika
jawapan di SMS 3
betul
JUMLAH MARKAH SPS

JUMLAH MARKAH KESELURUHAN

1
markah

3
markah
1
markah
7
MARKA
H
21
MARKA
H

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

STESEN DUA
STATION TWO
10 MINIT
10 MINUTE
TUGASAN : EUREKA!!!!
TASK : EUREKA!!!!
PENYATAAN MASALAH : Mengapakah objek berat boleh terapung?
PROBLEM STATEMENT : Why does a heavy object floats?

Bahan dan Radas

Material and Apparatus
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Bikar 250 ml/ Beaker

Neraca tiga alur/ Triple beam balance
Tungku kaki tiga/ Tripod stand
Selinder penyukat 100 ml/ Measuring cylinder 100 ml
Telur/ Egg
Tin Eureka/ Eureka can
Air/ Water
Kertas putih/ White paper

Prosedur
Procedure
1. Tentukan isipadu telur menggunakan tin Eureka dan selinder penyukat. Determine the
volume of the egg by using the eureka can and measuring cylinder.
2. Tentukan jisim telur. Measure the mass of the egg.
3. Kirakan ketumpatan batu tersebut. Calculate the density of the egg.

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

Kertas jawapan STESEN DUA

STATION TWO ANSWER SHEET
KEPUTUSAN
RESULT
Isipadu telur, ml
Egg volume, ml
Jisim telur, g
Egg mass, g
Ketumpatan telur
Egg density

a) Namakan kaedah untuk mendapatkan isipadu telur. Name the method used to determine
the volume of the egg.
__________________________________________________________________________
b) Mengapakah telur itu tenggelam didalam air. Why does the egg sink in the water?
__________________________________________________________________________
c) Mengapakah minyak dan air tidak boleh bercampur. Why cant the oil and water mixed?
__________________________________________________________________________
d) Nyatakan satu konsep aplikasi ketumpatan. State one application of density.
__________________________________________________________________________

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

jawapandanskemapermakahanSTESEN DUA
STATION TWO ANSWER AND MARKING SCHEME

Keputusa
n
1
2
3

KEMAHIRAN MANUPULATIF SAINS (SMS)

Setiap satu
Ikut keputusan pelajar
petak 1
markah
Jika beban mendekati fulcrum daya akan
1 markah
bertambah.
1 markah
i.
Jarakdaya
ii.
daya
1 markah
Bergerak menghampiri fulcrum.

3 markah

4markah

1 markah

JUMLAH MARKAH SMS

KEMAHIRAN PROSES SAINS
1 markah
Dapat memasukan data yang diperolehi dalam
untuk semua
jadu l pada ruang yang betul
bacaan
1 markah
Mengerakkan daya pada kedudukan jarak yang untuk ketigabetul dari fulkrum
tiga
pergerakan
1 markah
Meletakkan kepingan daya pada kedudukan
untuk ketigayang betul
tiga aktiviti
1 markah
bagi satu
Dapat menghasilkan keseimbangan tuas
keseimbanga
n
JUMLAH MARKAH SPS
JUMLAH MARKAH KESELURUHAN

7 MARKAH

1 markah

1 markah

1 markah

3 markah
6 MARKAH
13
MARKAH

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

STESEN TIGA
STATION THREE
10 MINIT
10 MINUTE
TUGASAN : LITAR BERSIRI DAN SELARI
TASK : SERIES AND PARALLEL CIRCUIT
PENYATAAN MASALAH : APAKAH YANG BERLAKU SEMASA PENGALIRAN ARUS ELEKRIK?
PROBLEM STATEMENT : WHAT HAPPENED WHEN ELECTRICITY FLOWS?
Bahan dan Radas
Material and Apparatus

1. 3 biji sel kering/ dry cells

2. Pemegang bateri/ battery holder
3. Pemegang mentol/ bulb holder
4. Sebiji mentol/ bulb
5. Voltmeter
6. Ammeter
7. Suis/ switch
8. Wayar elektrik/ connection wire
9. 4 unit kompas/ compasses
10.
Solenoid

Prosedur
Procedure

1. Sambungkan komponen elektrik yang dibekalkan seperti yang ditunjukkan dalam

rajah di atas. Connect all electrical components given as shown in the diagram.

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

2. Tutup suis bagi melengkapkan litar. Rekodkan pemerhatian anda pada ruang
jawapan yang disediakan dalam lembaran jawapan. Close the switch to complete
the circuit. Record your observation in the space provided.
3. Maklumkan kepada hakim bertugas untuk mengesahkan penyambungan litar
tersebut. Inform the examiner to examine the connection.
4. Gantikan ammeter dengan satu solenoid (gegelung wayar) yang disediakan.
Replace the ammeter with a solenoid.
5. Tutup suis untuk melengkapkan litar. Close the circuit.
6. Tempatkan empat kompas di bahagian hujung dan tepi solenoid seperti dalam
rajah di bawah. Place 4 compasses at the beside and at the end of the solenoid as
shown below.

7. Lukiskan pemerhatian (pesongan jarum kompas) dalam ruangan yang diberikan.

Draw your observation (deflection of the compass).
8. Maklumkan kepada hakim bertugas untuk mengesahkan pemerhatian anda. Inform
the examiner to examine your observation.

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

Kertas jawapan STESEN TIGA

STATION THREE ANSWER SHEET
KEPUTUSAN
RESULT

1. Pemerhatian selepas litar lengkap disambungkan

Komponen Elektrik
Electrical Component
Ammeter
Ammeter
Mentol
Bulb
Voltmeter
Voltmeter

Pemerhatian
Observation

(3 markah/marks)
2. Lukiskan rajah litar elektrik dan tunjukkan arah kompas seperti yang diperhatikan.

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

(3 markah/marks)
jawapandanskemapermakahanSTESEN TIGA
STATION THREE ANSWER AND MARKING SCHEME

Keputusa
n

1
2
3

KEMAHIRAN MANUPULATIF SAINS (SMS)

A tidakmenyala
B menyala
C menyala
Setiapsatu
D tidakmenyala
1 markah
E menyala
F tidakmenyala
1 markah
untuk
menyala dan
MENYALA B, C DAN E
1 markah
TIDAK MENYALA A, B DAN C
untuk tidak
menyala (tiga
mesti betul)
- Kerana air pada tangan boleh
1 markah
mengalirkan arus elektrik
JUMLAH MARKAH SMS
KEMAHIRAN PROSES SAINS
1 markah
Dapat mencelup elektrod dalam cecair tanpa
untuk semua
tersentuh dua elektrod
bacaan
Dapat merekod keputusan dalam jadual
1 markah
dengan betul
Membuat pengkelasan bahan mengikut kriteria
1
yang dikehendaki
markahuntuk
JUMLAH MARKAH SPS
JUMLAH MARKAH KESELURUHAN

6markah

2markah

8 MARKAH

1 markah
1 markah
1 markah
3 MARKAH
11
MARKAH

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

STESEN empat
STATION FOUR
15 MINIT
15 MINUTE
TUGASAN :UNTUK MENYIASAT PERBEZAAN TUMBUHAN
TASK :TO INVESTIGATE THE DIFFERENCE OF PLANTS
PENYATAAN MASALAH : ADAKAH SEMUA TUMBUHAN ITU BERBUNGA?
PROBLEM STATEMENT : DOES ALL PLANTS PRODUCED FLOWERS?

Bahan dan Radas

Material and Apparatus
1.
2.
3.
4.

Gunting/ Scissors
Kanta pembesar/ Magnifying glass
Dulang/ Tray
Pita selofan/ Cellophane tape

Prosedur
Procedure
1. Pergi ke kawasan persekitaran makmal dan dapatkan sampel bagi 5 tumbuhan berbunga
dan 5 tumbuhan tidak berbunga. Go outside the laboratory and find 5 samples of
flowering and non-flowering plants.
2. Tampalkan sampel pada ruangan yang disediakan. Paste the samples onto the space
provided.

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

Kertas jawapan STESEN EMPAT

STATION FOUR ANSWER SHEET
KEPUTUSAN
RESULT
TUMBUHAN BERBUNGA
FLOWERING PLANT

TUMBUHAN TIDAK BERBUNGA

NON FLOWERING PLANT

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

1. Kelaskan tumbuhan berbunga dan berikan 3 perbezaan ciri-cirinya.

TUMBUHAN BERBUNGA
FLOWERING PLANT

CIRI-CIRI
CHARACTERISTICS

CIRI-CIRI
CHARACTERISTICS

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

jawapandanskemapermakahanSTESEN empat
STATION FOUR ANSWER AND MARKING SCHEME
Keputusa
n
1
2
3

1
2
3

KEMAHIRAN MANUPULATIF SAINS (SMS)

Satu ruang
Ikut keputusan pelajar
1 markah
1 markah satu
Ikut jawapan dari keputusan.
kelajuan betul
Manipulatif saizpayungterjun
1
Gerakbalas masa
markahsetiap
Malar ketinggian bangunan
satu
Payung terjun yang besar
1 markah
JUMLAH MARKAH SMS
KEMAHIRAN PROSES SAINS
Menggukur ketinggian bangunan mengguna
1 markah
pita pengukur 100 meter
Mengikut arahan dalam eksperimen
Mengukur masa paying jatuh

1 markah
1 markah
untuk ketigatigabacaan
JUMLAH MARKAH SPS

JUMLAH MARKAH KESELURUHAN

4markah
3markah
3 markah
1 markah
11 MARKAH
1 markah
1 markah
1 markah
3 MARKAH
14
MARKAH

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

STESEN lima
15 MINIT
15 MINUTE
TUGASAN : PENUNJUK SEMULAJADI
TASK :NATURAL INDICATOR
PENYATAAN MASALAH :BOLEHKAH KITA MENGETAHUI MANAKAH ASID DAN ALKALI DI RUMAH?
PROBLEM STATEMENT :CAN WE DIFFERENTIATE ACID AND ALKALINE AT HOME?
Bahan dan Radas
Material and Apparatus
1. Larutan A (Air detergen)/ solution A (detergent)
2. Larutan B (cuka)/ solution B (vinegar)
3. daun lidah buaya (bahan C)
4. daun hijau ungu (bahan D)
5. bunga jenjarum (bahan E)
6. bunga kertas (bahan F)
7. bunga raya (bahan G)
8. Air suling/ distilled water
9. Pisau/ knife
10.Tabung uji/ test tube
11.Penitis/ dropper
12.Kapas/Cotton wool
13.Pita selofan/ Cellophane tape
Prosedur
Procedure
1. Masukkan 5ml larutan A ke dalam 5 tabung uji. Masukkan 5 ml larutan B ke dalam 5
tabunguji yang berbeza. Put 5 ml of solution A and B to 5 test tube.
2. Cari bahan-bahan C, D, E, F dan G di kawasan yang ditetapkan. Find material C, D, E, F
and G around the specified area.
3. Tumbuk sedikit bahan A sehingga hancur. Masukkan 10 ml air ke dalam bahan tadi. Crush
material A until fine and fill in 10ml of water into it.
4. Titiskan larutan yang terhasil kedalam tabung uji yang mengandungi larutan A dan larutan
B. Perhatikan perubahan warna pada kedua-dua larutan tersebut. Put a few drops of the
solution gained into test tube containing solution A and B. Observe the changes in colour.

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

5. Titis kedua-dua larutan A dan B yang terhasil ke atas sedikit kapas. Tampalkan kapas
tersebut pada ruang yang disediakan. Put a few drops of solution A and B gained onto a
piece of cotton wool. Paste the cotton wool onto the space provided.
6. Ulang prosedur 3 dan 4 untuk semua bahan-bahan dalam prosedur 2. Repeat procedure 3,
4 and 5 for all materials collected.

Kertas jawapan STESEN LIMA

STATION FIVE ANSWER SHEET
KEPUTUSAN/RESULT
Tampalkan contoh bahan yang digunakan , kapas (larutan A) dan kapas(larutan B) pada jadual di
bawah.

BAHAN

LARUTAN A

LARUTAN B

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

jawapandanskemapermakahanSTESEN lima
STATION FIVE ANSWER AND MARKING SCHEME
Keputusa
n
1

KEMAHIRAN MANUPULATIF SAINS (SMS)

Satu ruang
Ikut keputusan pelajar
1 markah
1 markah satu
Ikut jawapan dari keputusan.
bar betul

3markah
3 markah

Tanah liat

1 markah

1markah

Tanah kebun
Tanah kebun menyimpan air sederhana
banyak

1 markah
1 markah

2markah

1
2
3
4
5

JUMLAH MARKAH SMS

KEMAHIRAN PROSES SAINS
Menggukur jisim tanah menggunakan
1 markah
penimbang tuas dengan betul.

9 MARKAH

Menyukat 50 ml isipadu air denganbetul

1 markah

1 markah

1
markahuntukke
tiga-tigabacaan

1 markah

Menyukat isipadu air denganbetul

Menjalankan ujikaji mengikut arahan dengan

betul
Memplot graf bar
Pindah semua titik dengan betul
Graf dilukis dengan betul
JUMLAH

1 markah

1 markah

1 markah

1 markah
1markah
MARKAH SPS

2 markah

JUMLAH MARKAH KESELURUHAN

6 MARKAH
15
MARKAH

KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIT KOKURIKULUM KOAKADEMIK

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN