SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ISKANDAR SHAH, JASIN, MELAKA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

TINGKATAN EMPAT, 2014
UNIT
MINGGU 01
2/1 3/1
MINGGU 02
6/1 10/1
MINGGU 03
13/1 17/1
Cuti Hari
Keputeraan Nabi
Muhammad s.a.w
14/1/2014

TEMA/TAJUK
MASYARAKAT
MALAYSIA ALAF
BARU
Penulisan
1. Pemahaman
(umum)
2. Struktur
perenggan
3. Menyusun isi
perenggan.
KOMSAS
Novel ( Renyah )
- biodata penulis
- sinopsis
- tema dan
persoalan.
Sistem Bahasa
1. Makna perkataan
2. Frasa
3. Peribahasa
4. Membina ayat
topik,ayat
huraian dan ayat
penyimpul.
5. Kata nama.

KEMAHIRAN BERBAHASA
1.1 Berbual dan bicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan
harian yang menyentuh diri, keluarga , rakan dan masyarakat dengan
menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.
Aras 1(i)
Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan
perkembangan diri yang terbaru.
1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
Aras 1(ii)
Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
1.3 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
Aras 2(ii)
Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea
dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
1.4 Menyamnpaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Aras 1(iii)
Memberikan ucapan tahniah,penghargaan dan takziah kepada seseorang.
1.5 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
Aras 3(ii)
Menggunakan ragam bahasa halus dalam perbualan dalam situasi formal atau
yang melibatkan orang yang tidak dikenali.

CATATAN
AKTIVITI
1. Sumbangsaran
2. Main peranan
3. Perbincangan
kumpulan
4. Membaca teks
5. Mengambil nota
penting.
6. Mendengar
rakaman
7. Melengkapkan LPG
8. Penulisan
9. Permaiknan bahasa
10. Membina soalan
11. Merujuk internet
12. Membuat inferen
13. Bercerita
14. Perlukisan watak
15. Deklamasi sajak.
BBB
1. Pita rakaman
2. LPG Kertas sebak
3. Kertas edaran.
4. Kertas sebak
5. Inernet
6. Kad arahan
7. Kamus Dewan.
PENGISIAN KURIKULUM

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
Aras 1(ii)
Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
Aras 1(iii)
Memberikan ucapan tahniah, penghargaan dan takziah kepada seseorang.
1.3 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
Aras 2(i)
Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan
memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Aras 2(ii)
Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea
dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan
dalam pelbagai situasi.
Aras 3(iii)
Menyangkal pandangan dengan mengemukakan bukti dan alasan yang kukuh
dengan memelihara kesantunan berbahasa.
1.6 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu
perkara untuk mengekalkan hubungan.
Aras 3(i)
Menentukan gaya pengucapan dan unsur paralalinguistik yang sesuai ketika
berinteraksi dalam majlis rasmi.
Aras 3(iv)
Meneruskan perbualan dengan mencungkil pendirian dan hasrat seseorang
secara bertatasusila.

CATATAN
Ilmu:
Nilai
KBT
KB
BCB
-

keagamaan
Kesusasteraan
Melayu
Isu semasa
kasih sayang
tanggungjawab
baik hati
hemah tinggi
kejujuran
kerjasama
rasional

menjana idea
membua analogi
membuat urutan
menyusun mengikut
keutamaan
menganalisis
membuat
kesimpulan
membuat gambaran
mental.
mendengar
berkesan
membaca
menulis
mengingat

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton.
Aras 1(i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan
konteks.
Aras 1(i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok,isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.

CATATAN
Kecerdasan Pelbagai
-

verbal linguistic
logik matematik
naturalis
interpersonal
intrapersonal

Aras 1(ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan.
Aras 1(v)
Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman
yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2(ii)
Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 1(vi)
Menyatakan semula idea dengan penyataan yang berbeza atau dengan
perkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang
kohesif.

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 1(i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan
karya prosa dan puisi.

CATATAN

Aras 1(ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1(iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh
secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
Aras 2(i)
Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan
menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
Aras 2(i)
Membina ayat topik,ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan
menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

UNIT
MINGGU 04
20/1 25/1
MINGGU 05
27/1 23/1
MINGGU 06
3/2 7/2
Cuti Tahun Baru
Cina
31/1/2014
1/2/2014

TEMA/TAJUK
AMBANG REMAJA
Penulisan
1. Jurnal pembaca
2. Menyusun isi
mengikut urutan
kepentingan
kronologi masa
dan urutan
perbandingan.
3. Menulis
karangan bahan
rangsangan
4. Rumusan

KEMAHIRAN BERBAHASA
Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang
betul semasa berunding.
Aras 1(i)
Memberikan komen peribadi dengan menggunakan ragam bahasa yang tepat
dalam situasi formal dan tidak formal ketika berunding.
Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara
terbuka untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1(ii)
Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan intonasi, nada dan
gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang
relevan.

CATATAN
AKTIVITI
1. Perbincangan
berpasangan.
2. Sumbang saran
3. Main peranan
4. Perbincangan
berkumpulan
5. Mendengasr
rakaman
6. Simulasi
7. Bacaan senyap
8. Melengkapkan
borang LPG
9. Lakonan
10. Permainan bahasa.

KOMSAS
1.
2.

3.

Prosa Klasik :
Pelayaran yang
Penuh Peristiwa
Cerpen :
Ibu dan Ceper
Memori Seorang
Tua
Puisi Tradisional
Pantun Empat
Kerat(Budi)

Aras 1(iii)
Menerima atau menolak pandangan dengan mengemukakan hujah dan alasan
supaya tidak menyinggung perasaan yang dapat diterima oleh pihak lain.
Aras 1(iv)
Menjelaskan cadangan untuk menyelesaikan masalah yang dibangkitkan
dalam rundingan.
Aras 2(i)
Menganalisis idea yang sesuai dikemukakan bagi tujuan menerima atau
menolak pandangan orang lain.

BBB
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Pita raskaman
LPG
Lembaran aktiviti
Akhbar / majalah
Kertas mahjung
Kamus Dewan.

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu : Sains dan Teknologi

Aras 2(ii)
Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan alasan yang wajar.

UNIT

TEMA/TAJUK
Pantun Empat Kerat
(Jenaka dan
Sindiran).
-ciri-ciri
-maksud
-gaya bahasa.

Sistem Bahasa
1.
2.
3.

Makna perkataan
Maksud rangkai
kata
Pembentukan
Kata Nama.

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 2(iii)
Menentukan pilihan dan bertanggungjawab terhadap pilihan yang dibuat
dengan mengemukakan alasan yang konkrit dan alasan yang relevan.
Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan
secara rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua
pihak.
Aras 3(ii)
Membuat pertimbangan dan memilih alternatif terbaik berdasarkan aspek
tertentu untuk menyelesaikan masalah.
7.1
Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama
dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan
ditonton.
Aras 1(i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
7.7 Memahami laras bahasa bagi memperoleh maklumat.
Aras 1(vii)
Mengenal pasti laras yang digunakan dalam teks.

CATATAN
Nilai:
Kasih sayang
Keadilan
Keberanian
Kesyukuran
Kebersihan fizikal dan
mental.
KBT:
KB
BCB
-

menjana idea
menghubung kait
mengenal pasti
sebab dan akibt
membuat analogi.
mendengar
berkesan
bacaan luncuran
menulis
mengingat.

8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

Aras 1(i)
Meneliti kesesuaian dam kemunasabahan maklumat sama asa teks atau grafik
dengan tugasan.

Kecerdasan Pelbagai
- verbal linguistik
- muzik
- naturalis

8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk

tujuan tertentu.

KMD
Gambaran masa depan
Konstruktivisme
- buat penilaian.

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA

CATATAN

Aras 1(i)
Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau gfafik
dengan tugasan.
Aras 1(ii)
Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 1(iii)
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam makumat.
Aras 1(iv)
Menaakul fakta dan pandangan dalam maklumat untuk mengesan
kecondongan kepada sesuatu pihak.
Aras 2(i)
Menyusun idea dan isi yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik
berdasarkan kriteria tertentu.
8.2
Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 1(ii)
Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 1(iii)
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
8.4
Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1(v)
Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
rasionalnya.
10.1
Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1(ii)
Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA

CATATAN

10.4
Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran , nilai dan
pengajaran.
Aras 1(iv)
Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
Aras 2(i)
Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama
atau berlainan.
Aras 2(ii)
Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.
10.5 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan.
Aras 3 (ii)
Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
Aras 3(iv)
Menganalisis kekuatan dan kelemahan karya.

UNIT
MINGGU 07
10/2 15/2
MINGGU 08
17/2 - 21/2
MINGGU 09
24/2 - 28/2
MINGGU 10
3/3 7/3
6/3 7/3
U.P 1
MINGGU 11
10/3 14/3
[ U.P 1 ]

TEMA/TAJUK
DUNIA SEMAKIN
CANGGIH
Penulisan.
1. Menghasilkan
penulisan kreatif.
2. Menulis
karangan fakta.
3. Rumusan

KOMSAS
1. Novel ( Renyah )
- watak dan
perwatakan.
- Plot binaan
plot.
2. Puisi Tradisional
Syair Definisi
Orang Berakal
- ciri-ciri
- maksud
- gaya bahasa.
3.

Syair Siti Sianah

Sistem Bahasa
1.
2.
3.

Penanda Wacana
Kata kerja.
Istilah

KEMAHIRAN BERBAHASA
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
Aras 2(i)
Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan
memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Aras 2(ii)
Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea
dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.

CATATAN
AKTIVITI
1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

Aras 1(iii)
Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk
mendapat penjelasan lanjut.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 1(iii)
Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk
mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1(i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
8.5
Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk
membuat inferens.
Aras 2(ii)
Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/meluas untuk
menyemak semula maklumat yang sedia ada.

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Sumbangsaran
Main peranan
Pita rakaman
Mengakses internet
Membuat banding
beza.
Membuat
pengkelasan
Menulis taklimat
Mencari makna kata
Mendeklamasi
sajak
Membaca teks
Melengkapkan peta
minda.
Melengkapkan
jadual.
Kuiz
Teka silang kata
Simulasi wajah
Lakonan
Tunjuk cara
Perbincangan
kumpulan
Pembentangan
tugasan
Nyanyian /Mestamu

7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan

konteks.
BBB

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 1(ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah
disusun.
Aras 1(iv)
Menaakul fakta dan pandangan dalam maklumat untuk mengesan
kecondongan kepada sesuatu pihak.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 2(i)
Menyusun idea dan isi yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik
berdasarkan kriteria yang tertentu.
8.6
Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak
menerima, menambah atau menolak pilihan.
Aras 2(ii)
Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.

CATATAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Pita rakaman
LPG
Gambar (yang
berkaitan)
Bahan Relia
Petas minda
Petikan
Keratan
akhbar/majalah
Kad imbasan
Alat permainan
bahasa
Komputer/Laptop
Disket
Risalah
OHP
Trnsperensi
Kertas sebak
Marker pen
Kamus dewan.

Aras 2(iii)
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
PENGISIAN KURIKULUM
8.7
Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 2(iv)
Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang
tepat serta indah untuik menyampaikan maklumat secara tersusun dan
kohesif.

Ilmu : Budaya dan sastera

Nilai:
1.
2.
3.

patriotisme
hormatmenghormati
berhemah tinggi

4.

semangat

10

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 1(ii)
Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang
kohesif.
Aras 1(ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.

5.
6.
7.

CATATAN
bermasyarakat
berdikari
kasih sayang
kebebasan.

9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 1(ii)
Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.

KBT
TMK ICT
BCB KWLH
KB
a. menjana idea.
b. pengkelasan
c. banding beza

Aras 1(iii)
Menukarkan teks kepada bentuk grafik dan sebaliknya bagi memudahkan
penyampaian.

KP
a. Verbal - linguistik
b. Kinestetik

12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.

Aras 1(i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan
karya prosa dan puisi.
Aras 1(ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1(iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh
secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
8.4 Mengolah maklumat secara koheran untuk tujuan tertentu.

11

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 1(v)
Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
rasionalnya.

CATATAN

9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat

pembentangan.
Aras 2(ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan,forum, laporan dan ulasan
dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2(iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang
kohesif.
Aras 1(iii)
Menghuraikan isi dengan menggunakan ayat topik, ayat huraian dan ayat
contoh secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
Aras 2(i)
Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan
menggunakan bahasa yang tepat dan sesuai.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1(v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

12

UNIT
MINGGU 12
17/3 21/3

22/3 30/3
Cuti
Pertengahan
Penggal 1

TEMA/TAJUK
KERANAMU
MALAYSIA
Penulisan
1. Menulis rumusan
2. Penulisan
berdasarkan
bahan
rangsangan
KOMSAS
1.

MINGGU 13
31/3 5/4

2.

Cerpen
Memori Seorang
Tua
-watak dan
perwatakan
-tema dan
persoalam
Puisi Moden
Harga Remaja
Di Perpustakaan
-biodata
pengarang
-gaya bahasa
-nilai dan
pengajaran

KEMAHIRAN BERBAHASA
Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.
Aras 1(i)
Menghubungkaitkan topik denganpengalaman dan pemerhatian untuk
mengemukakan idea yang bernas.
Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.
Aras 1(ii)
Menjelaskan idea secara deduktif.
Aras 1(iii)
Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang
sesuai.
Aras 2 (i)
Menjelaskan idea secara induktif.
Aras 2 (ii)
Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti daripada
pelbagai sumber rujukan.
Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu
yang dikemukakan.
Aras 3 (i)
Menghubungkaitkan isu yang dikemukakan dengan pengalaman dan
pengetahuan sedia ada dengan pantas.

CATATAN
AKTIVITI
1.
2.
3.
4.

Main peranan
Menulis iklan
Simulasi temuduga
Lakonan permainan
telefon
5. Teater Bercerita
6. Lagu puisi
7. Sumbangsaran
8. Perbincangan
kumpulan
9. Membina soalan
10. Penulisan
BBB
1.
2.
3.
4.
5.

LPG
Kamus
Teks
Pita rakaman
Kertas sebak

PENGISIAN KURIKULUM
7.1
Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama
dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan
ditonton.
Aras 1(i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokokm isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.

Ilmu :
Kesihatan
Kesusasteraan
Agama / Moral
Isu-isu semasa

13

UNIT

TEMA/TAJUK
3. Prosa
Tradisional
Merah Silu
-sinopsis
-watak dan
perwatakan
-latar
masa,masyarakat
dan tempat

Sistem Bahasa
1.
2.

Kata kerja
tunggal
Pembentukan
kata kerja.

KEMAHIRAN BERBAHASA
7.2
Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan
konteks.
Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
7.3
Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1(i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
7.4
Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat
rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan eletronik.
Aras 1 (i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
Aras 2 (ii)
Menganalisa maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.

CATATAN
Nilai:
Kasih sayang
Kendiri
Patriotisme
Tanggung jawab
Hemah tinggi
Rasional
Kerjasama.
KBT:
KB
Menjana idea
Menyelesaikan masalah
Membuat urutan
Menganalisis
Menyusun mengikut
keutamaan.
BCB
Bacaan imbasan
Mencatat nota
Pembelajaran Masteri
KONSTEKSTUAL

7.5
Memahami dan meneliti maksud tersurast dan tersirat daripada
sesuatu bahan.
Aras 1 (v)
Menganalisis maksud tersurat dan tersirast untuk mendapatkan pemahaman
yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.

14

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 2 (ii)
Mengnalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.

CATATAN

9.2
Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai
untuk menyampaikan maklumat.
Aras 1 (i)
Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan pelbagai ragam
ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan
dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1(v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
8.8
Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Aras 3 (i)
Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan
alasan yang wajar.

15

UNIT
MINGGU 14
7/4 - 11/4

MINGGU 15
14/4 18/4
Cuti Hari
Perisytiharan
Melaka sebagai
Bandar raya
Bersejarah
15/4/2014

TEMA/TAJUK
MELESTARIKAN
ALAM SEKITAR.
Penulisan
1. Rumusan
2. Penulisan kreatif
3. Karangan
laporan.
KOMSAS
1. Novel
-plot
-teknik plot
-gaya bahasa

MINGGU 17
28/4 2/5

Aras 1 (i)
Menghubungkaitkan topik denganpengalaman dan pemerhatian untuk
mengemukakan idea yang bernas.
1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.
Aras 2 (vi)
Menyatakan teguran serta memberikan penjelasan dengan menggunakan tutur
kata yang beralas.
Aras 3 (iii)
Menyangkal pandangan dengan mengemukakan bukti dan alasan yang kukuh
dengan memelihara kesantunan berbahasa.

CATATAN
AKTIVITI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Sumbangsaran
Main peranan
Membina soalan
Melengkapkan LPG
Membaca pantas
secara imbasan.
Mendeklamasikan
puisi
Membuat penulisan
Membuat lakonan

BBB
2.

MINGGU 16
21/4 25/4

KEMAHIRAN BERBAHASA
Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Puisi Tradisional
Gurindam 12
Fasal yang
Keenam
Seloka Emak Si
Randang
-ciri-ciri
-isi gurindam
-seloka
-nilai
-pengajaran

Sistem Bahasa
1. Kata adjektif
2. Pembentukan
kata adjektif.

Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.

Aras 1(ii)
Menjelaskan idea secara deduktif.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1(ii)
Menyatakan semula cerita dan maksud puisi dengan menggunakan perkataan
sendiri.
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Aras 2 (iii)
Mempersembahkan cerita dalam genre yang lain.
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan mengimbangkan pelbagai pilihan
untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.

1.
2.
3.
4.

Komputer / LCD
Carta
LPG
Buku teks.

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu: Pendidikan Moral dan
Sastera.
KBT
KB
- menjana idea
- mmembuat analogi
- menganalisis
- membuat
kesimpulan
- menghubungkait

Aras 1 (i)

16

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Menentukan kecondongan pendapat seseorang dalam maenimbangkan
sesuatu perkara.
4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil
untuk menyakinkan pihak yang terlibat.
Aras 3 (i)
Menggunakan kata, gaya penguapan dan bahasa badan yang sesuai untuk
memberikan dorongan kepada seseorang.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1 (i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.

CATATAN
BCB
Bacaan luncuran
Imbasan
Merujuk kamus.
KONSTRUKTIVISME
KP
-

logik matematik
kenistetik
naturalis

Aras 1 (iii)
Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk
mendapat penjelasan lanjut.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan
pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.
Aras 1 (iii)
Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk
mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1 (iv)
Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan imbasan untuk
mendapatkan fakta yang diperlukan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan
konteks.
7.3 Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk

17

UNIT
MINGGU 18
5/5 10/5
Peperiksaan
Pertengahan Tahun

MINGGU 19
12/5 16/5
Peperiksaan
Pertengahan Tahun

TEMA/TAJUK
RIADAH
Penulisan
1. Penulisan
Laporan
2. Rumusan
KOMSAS
1.

Cuti Hari Wesak

13/5/2014
2.
MINGGU 20
19/5 23/5
MINGGU 21
26/5 27/5
3.

28/5/2014
15/6/2014
Cuti Pertengahan
Tahun

Novel
-gaya bahasa
-nilai
-pengajaran.
Cerpen
Israk
tema dan
persoalan
-watak dan
perwatakan
-sudut
pandangan.
Drama
Gelanggang Tuk
Wali
-ciri-ciri drama
-pemikiran
drama
-sinopsis
-watak dan
perwatakan
-nilai dan
pengajaran

KEMAHIRAN BERBAHASA
menyampaikan maklumat.
Aras 1(ii)
Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas
dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 1(i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan
karya prosa dan puisi.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama dan
isi penting, isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 1 (i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1 (v)
Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
rasionalnya.
Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang
betul semasa berunding.
Aras 1 (ii)
Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan intonasi, nada dan
gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara
terbuka untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1 (iii)
Menerima atau menolak pandangan dengan mengemukakan hujah dan alasan
supaya tidak menyinggung perasaan yang dapat diterima oleh pihak lain.

CATATAN
AKTIVITI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
BBB
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Main peranan
Perbincangan
Soal jawab
Sumbang saran
Membaca teks
Mencatat nota
Permainan bahasa
Mendengar
rakaman
Melengkapkan LPG
Membina soalan
Merujuka internet
Membuat inferens
Bercerita
Pelukisan watak
(lakonan)
Menonton video
Bahan edaran
Buku teks
Kamus Dewan
Kertas sebak
LPG
Poster

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:
a. Sejarah
b. Kesusasteraan
Melayu

18

UNIT

MINGGU 22
16/6 20/6

TEMA/TAJUK

Sistem Bahasa
1. Kata Praklausa
2. Kata Prafrasa.

KEMAHIRAN BERBAHASA
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 1 (ii)
Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 1 (vii)
Membaca secara teliti dan mengubah suai maklumat (ditambah, dibuang atau
digabungkan) berdasarkan fakta dan respons baru yang diterima.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
Aras 1 (v)
Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan dalam karya.
Aras 2 (i)
Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama
atau karya yang berlainan.
Aras 2 (ii)
Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.
10.5 Menghuraikan maksud gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Aras 3 (i)
Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.

CATATAN
Nilai:
-

patriotisme
kasih sayang
bertanggungjawab
kerjasama
kerajinan

KBT
KB
-

menjana idea
membuat analogi

BCB
- merujuk kamus
- bacaan scaning
PEMBELAJARAN
MASTERI
- soal jawab secara
lisan
KP
- Verbal Linguistic
- Interpersonal
- Naturalis
KONSTEKSTUAL

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan.
Aras 1 (v)
Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan dalam karya.

19

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1 (ii)
Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.

CATATAN

Aras 1 (iii)
Menulis sinopsis.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan.
Aras 3 (iii)
Membuat ramalan tentang susulan cerita.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 1 (ii)
Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 (iv)
Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.
Aras 1 (i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan
karya prosa dan puisi.
Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas

20

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 1 (i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan
karya prosa dan puisi.

CATATAN

Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang
kohesif.
Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1 (iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh
secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

21

UNIT
MINGGU 23
23/6 27/6

MINGGU 24
30/6 4/7
Cuti Awal
Ramadhan
30/6/2014

TEMA/TAJUK
WAWASAN GENERASI
KITA
Penulisan (Karangan)
1. Ucapan
2. Wawancara
3. Rumusan/pemah
aman
KOMSAS
1.

MINGGU 25
7/7 11/7

Drama
Forum Remaja
2020
-sinopsis
-binaan plot
-gaya bahasa
-nilai dan
pengajaran

2.

Novel
-diskusi novel

3.

Prosa
Tradisional
Hikayat Indera
Nata
-tema dan
persoalan
-watak dan
perwatakan
-citra masyarakat
-pengajaran
cerita.

KEMAHIRAN BERBAHASA
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 2 (i)
Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan
idea.
Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperihalkan oleh orang lain.
Aras 2 (ii)
Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea
dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.
Aras 1 (iv)
Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum,
laporan dan ulasan.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan makumat untuk
sesuatu pembentangan.
Aras 1 (v)
Menyampaikan maklumat melalui perbahasan.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1 (i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
Aras 1 (iii)
Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk
mendapat penjelasan lanjut.

CATATAN
AKTIVITI
1.
2.
3.
4.

Sumbang saran
Main peranan
Lakonan
Membincangkan
sisi-isi penting
karangan
5. Menulis teks
pengacaraan
6. Nyanyian lagu
patriotik
7. Membina ayat
8. Permainan Bahasa
9. Perbincangan
Kumpulan
10. Merujuk kamus
11. Menulis rumusan
lengkap.
12. Perbincangan
kumpulan.
BBB
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Pita rakaman
LPG
Poster Hari
Kemerdekaan
Bahan edaran
Kertas mahjung
Poster
Kertan akhbar
Kamus

7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan

22

UNIT

TEMA/TAJUK
Sistem Bahasa
1. Peribahasa
Frasa kerja.

KEMAHIRAN BERBAHASA
konteks.
Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan.
Aras 1 (v)
Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman
yang menuyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2 (ii)
Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 2 (v)
Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan pernyataan yang
dikemukakan.
Aras 3 (i)
Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan
alasan yang wajar.
9.2
Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai
untuk menyampaikan maklumat.
Aras 1(ii)
Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.

CATATAN
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu :
Sejarah
Nilai:
-

kasih sayang
tanggungjawab
patriotisme
perpaduan
bekerjasama

KBT
KB
BCB
-

menjana idea
membuat analogi
mendengar
berkesan

KONSTRUKTIVISME
KONSTEKSTUAL
TKP:
Muzik

Aras 1 (iv)
Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum,
laporan dan ulasan.
Aras 2 (ii)

23

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan
dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.

CATATAN

Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
9.3
Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk
membuat pembentangan.
Aras 1 (i)
Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah dan pelbagai ragam
ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
GAYA HIDUP SIHAT
MINGGU 26
14/7 18/7
MINGGU 27
21/7 25/7
[ U.P 3 ]

Penulisan (Karangan)
1. Syarahan
2. Rumusan
3. pemahaman
Buku skrap

Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang

seusuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
Aras 1 (i)
Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan
perkembangan diri yang terbaru.
Aras 1 (ii)
Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.

KOMSAS
MINGGU 28
28/7 1/8

1.

28/7 29/7 Cuti

Hari Raya Aidilfitri
2.
MINGGU 29

Cerpen
Pemain Catur
-sinopsis
-tema dan persoalan
-citra masyarakat
-watak dan
perwatakan.
Puisi Moden
Mengintai Ruang

1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan pelbagai soalan.
Aras 2 (i)
Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan
memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Aras 2 (ii)
Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea
dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.

AKTIVITI
1.
2.
3.
4.
5.
6.

9.

Perbincangan
Membaca teks
Membina soalan
Sumbang saran
Aktiviti stesen
Mendengar pita
rakaman
Soal jawab
Mendeklamasikan
sajak
Main peranan

BBB
1.
2.
3.
4.
5.

Petikan teks
Pita rakaman
Buku teks Kerusi
Kamus Dewan
Bahan lampiran.

7.
8.

24

UNIT
4/8 5/8

MINGGU 30
11/8 16/8

TEMA/TAJUK
Insaf
Mahsuri
Adat Sezaman
-tema dan persoalan
-ciri-ciri binaan
-gaya bahasa.

MINGGU 31
18/8 22/8
Sistem Bahasa
1.
2.

Frasa adjektif
Frasa Sendi
Nama.

KEMAHIRAN BERBAHASA
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap terhadap maklumat yang
telah disusun.

PENGISIAN KURIKULUM

Aras 1 (vii)
Membaca secara teliti dan mengubah suai maklumat (ditambah, dibuang atau
digabungkan) berdasarkan fakta dan respons baru yang diterima.

Ilmu:
-

moral
Sastera Melayu

8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.

Nilai:
-

kasih sayang
baik hati
kerjasama
kesyukuran
hemah tinggi
patriotisme

KBT
KB
-

menjana idea
meramal
menghubung kait
menganalisis.

BCB
-

skimming
skaning

Aras 1 (vi)
Menyatakan semula idea dengan pernyataan yang berbeza atau dengan
perkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 1 (iii)
Menukarkan teks kepada bentuk grafik dan sebaliknya bagi memudahkan
penyampaian.
Aras 1 (iv)
Menukarkan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum,
laporan dan ulasan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah
disusun.
Aras 3 (i)
Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan
alasan yang wajar.

CATATAN

KMD
PM
TKP

6.1 Menggunakan sebutan, intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai

25

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

CATATAN

Aras 1 (i)
Berbincang dengan penjual atau pihak yang menawarkan perkhidmatan
dengan menggunakan unsur paralinguistik dan bahasa badan yang sesuai.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan
konteks.
Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan
dengan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1 (iii)
Memberikan maklum balas yang
perkhidmatan( sebagai pelanggan)

tepat

tentang

barangan

dan

8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan

alasan yang kukuh.
Aras 2 (iv)
Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
Aras 2 (v)
Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan pernyataan yang
dikemukakan.
Aras 3 (i)
Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan
alasan yang wajar.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

26

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA

CATATAN

Aras 1 (i)
Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik
dengan tugasan.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 2 (i)
Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik
berdasarkan kriteria tertentu.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan
dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
9.4 Menyediakan hujah dan ulasan serta menyampaikan maklumat untukk
sesuatu pembentangan.
Aras 1 (iv)
Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum,
laporan dan ulasan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

MINGGU KERJAYA

7.1Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi

AKTIVITI

27

UNIT
MINGGU 32
25/8 29/8

MINGGU 33
1/9 5/9

MINGGU 34
8/9 12/9

15/9 21/9
Cuti Pertengahan
Penggal 2

TEMA/TAJUK
Penulisan
1. Penulisan kreatif
2. Surat rasmi
(Permohonan
Lawatan Sambil
Belajar)
3. Resume
4. Perbahasan
5. Rumusan/pemah
aman
KOMSAS
1. Prosa klasik
Hikayat Khoja
Maimun
-sinopsis
-watak dan
perwatakan
-nilai dan
pengajaran
2.

Drama
Cempaka
Berdarah
-pemikiran
-watak dan
perwatakan
-latar
-pengajaran

Sistem Bahasa

KEMAHIRAN BERBAHASA
penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 1 (i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.

CATATAN
1.
2.
3.
4.
5.

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurast dan tersirat daripada sesuatu
bahan.
Aras 1 (iv)
Mengenal pasti pernyataan fakta dan penafsiran dalam teks.

Sumbang saran
Main peranan
Perbincangan
Soal jawab
Kerusi Panas

BBB
1.
2.
3.
4.
5.

7.6 Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk

Aras 1 (vi)
Mengenal pasti pernyataan fkta dan penafsiran dalam teks.

LPG
Buku teks/komsas
Kertas mahjung
Kamus Dewan
Komputer

8.2 Menyusun makluamt mengikut keutamaan.

Aras 1 (ii)
Menyusun maklumat berdasarkan kriteria tertentu.
Aras 1 (v)
Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
rasionalnya.
7.1 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan
konteks.
Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:
Nilai:
-

Sejarah
Pendidikan Moral
kasih sayang
patriotisme dan
bertanggungjawab

KBT

8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.

KB

28

UNIT

TEMA/TAJUK
1. Struktur Binaan
Ayat
2. Perihal ayat
(Ayat Dasar,
Ayat Terbitan).

KEMAHIRAN BERBAHASA
Aras 1 (i)
Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik
dengan tugasan.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 2 (i)
Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik
berdasarkan kriteria tertentu.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 1 (v)
Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik dan mengemukakan
rasionalnya.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.

BCB
-

CATATAN
membuat ramalan
membuat hipotesis
menghubung-kait
membanding dan
membeza.
mendengar
bertutur
membaca
merujuk kamus
menulis.

TMK: Laman web

KONSTRUKTIVISME

Aras 1 (vi)
Menyatakan semula idea dengan pernyataan yang berbeza dengan perkataan
sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alassan yang kukuh.
Aras 2 (iv)
Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
Aras 2 (v)
Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan penyataan yang
dikemukakan.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Aras 3 (i)

29

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Menyimpulkan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan dengan
alasan yang wajar.

CATATAN

9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 2 (i)
Menggunakan kata istilah dan laras yang tepat bagi penyampaian yang lebih
mencabar.
Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan
dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang
kohesif.
Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 1 (iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh
secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.4 Menyusun isi menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.

Aras 1 (ii)

30

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.

CATATAN

Aras 1 (iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik , ayat huraian dan ayat contoh
secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
9.2 Menentukan format penyampaian dan penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 1 (ii)
Meneliti dan membuat perancangan sebelum penyampaian.
Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

WARISAN BANGSA

5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata ungkapan dan ayat

AKTIVITI

31

UNIT
MINGGU 35
22/9 27/9

TEMA/TAJUK
Penulisan
Rumusan/pemahaman
Komsas

MINGGU 36
29/9 3/10

1.

Sajak
Tiba Waktunya

Sistem Bahasa
MINGGU 37
6/10 10/10
6/10/2014
Cuti Hari Raya
Aidiladha
10/10/2014
Cuti Hari
Keputeraan T.Y.T
Negeri Melaka
MINGGU 38
13/10 17/10

Perihal ayat.
1. Ayat Tunggal
2. Ayat Majmuk.

KEMAHIRAN BERBAHASA
yang dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu.
Aras 1 (i)
Menggunakan kata , gaya pengucapan dan bahasa badan yang sesuai untuk
memberikan dorongan kepada seseorang.
5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi
pihak lain dalam pelbagai situasi.
Aras 1 (ii)
Mengutarakan pandangan untuk mempengaruhi orang lain.
Aras 1 (iii)
Menggunakan strategi memuji dan memberikan penghargaan kepada pihak
yang ingin dipengaruhi.
5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk
pihak lain.
Aras 2 (i)
Menyusun dan mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh untuk
mempengaruhi seseorang.
Aras 2 (ii)
Memujuk seseorang dengan menggunakan kaedah soalan retorik dan katakata dorongan untuk meningkatkan kesedaran dan keyakinan seseorang.
Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu
yang dikemukakan.
Aras 1 (iv)
Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.
Aras 3 (i)
Menghubung kaitkan isu yang dikemukakan dengan pengalaman dan
pengetahuan sedia ada dengan pantas.
5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk

CATATAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.

BBB
6.
7.
8.
9.
10.

Sumbangsaran
Main Peranan
Bercerita
Berbual dengan
rakan
Perbincangan
berpasangan
Berbincang dalam
kumpulan

Petikan teks
Pita rakaman
Buku teks Kerusi
Kamus Dewan
Bahan lampiran.

PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu:
-

moral
Sastera Melayu

Nilai:
-

kasih sayang
baik hati
kerjasama
kesyukuran
hemah tinggi
patriotisme

KBT

32

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
pihak lain.
Aras 2 (ii)
Memujuk seseorang dengan menggunakan kaedah soalan retorik dan katakata dorongan untuk meningkatkan kesedaran dan keyakinan seseorang
Aras 3 (i)
Menggunakan strategi provokasi dan pernyataan yang memeranjatkan untuk
memujuk seseorang.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk
membuat inferens.
Aras 2(ii)
Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/meluas untuk
menyemak semula maklumat yang sedia ada.

CATATAN
KB
BCB
-

menjana idea
meramal
menghubung kait
menganalisis.
skimming
skaning

KMD
PM
TKP

Aras 2 (v)
Menarik kesimpulan yang ketara daripada fakta dan pernyataan yang
dikemukakan.
8.6
Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak
menerima,menambah atau menolak pilihan.
Aras 3 (i)
Menyimpulan maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan alasan
yang wajar.
8.7
Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 1 (viii)
Mengemukakan pernyataan berdasarkan hipotesis dan premis yang dibuat
untuk membuat kesimpulan.

7.2

Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan

33

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
konteks.
Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan
konteks.

CATATAN

8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk

membuat inferens.
Aras 1 (vi)
Menyatakan semula idea dengan pernyataan yang berbeza atau dengan
perkataan sendiri untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
8.6
Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak
menerima, menambah atau menolak pilihan.
Aras 1 (vii)
Membaca secara teliti dan mengubah suai maklumat (ditambah, dibuang atau
digabungkan) berdasarkan fakta dan respons yang baru diterima.
Aras 2 (iii)
Menganalisis maklumat dan meramalkan implikasi maklumat tersebut.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Aras 3 (i)
Menyimpul maklumat dengan mengemukakan fakta, bukti dan alasan yang
wajar.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Aras 1 (i)
Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar
dalam karya dengan meneka berdasarkan konteks atau merujuk kepada
kamus.

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran ,nilai dan

34

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
pengajaran.
Aras 2 (i)
Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama
atau yang berlainan.

CATATAN

10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Aras 3 (i)
Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.
Aras 3 (ii)
Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 2 (i)
Menggunakan kata , istilah dan laras yang tepat bagi penyampaian yang
lebih mencabar.
Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan
ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.
Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan
ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaiakan maklumat untuk
sesuatu pembentangan.
Aras 1 (iv)

35

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
Mengemukakan format penyampaian lisan dalam bentuk perbahasan, forum,
laporan dan ulasan.
Aras 1 (v)
Menyampaiakan maklumat melalui perbahasan.

CATATAN

12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.

Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
MINGGU 39
20/10 24/10
23/10/2014
Cuti Hari
Deepavali

INDUSTRI
PELANCONGAN
MALAYSIA
Penulisan
Rumusan/pemahaman

MINGGU 40
27/10 31/10
PEPERIKSAAN
AKHIR
TAHUN
MINGGU 41
3/11 7/11
PEPERIKSAAN
AKHIR
TAHUN

Komsas
1.

Cerpen
Mellisa
Biarkan Samudera

-tema

dan persoalan
-watak dan perwatakan
-pengajaran cerita
Sistem Bahasa
1 Proses Penerbitan
Ayat.
2 Cakap ajuk dan
cakap pindah
3 Peribahasa

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gasmbaran keseluruha, idea utama dan
isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 1 (i)
Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang
penting dalam pelbagai bahan.
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
Aras 2 (i)
Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan
memberikan jawapan yang tepat secara bertatasusila.
Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan yang
betul semasa berunding.
Aras 1 (ii)
Memberikan pendapat secara tenang dengan menggunakan intonasi, nada dan
gaya pengucapan yang wajar ketika berunding.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan
konteks.

AKTIVITI
1. Sumbangsaran
2. Main peranan
3. Perbincangan
kumpulan
4. Membaca teks
5. Mengambil nota
penting.
6. Mendengar rakaman
7. Melengkapkan LPG
8. Penulisan
9. Permaiknan bahasa
10.Membina soalan
BBB
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Menonton video
Bahan edaran
Buku teks
Kamus Dewan
Kertas sebak
LPG
Poster

Aras 1 (ii)
Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan

36

UNIT

TEMA/TAJUK
konteks.

KEMAHIRAN BERBAHASA

CATATAN
PENGISIAN KURIKULUM

8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.

Aras 1 (iii)
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.

Ilmu:
-sejarah
- Kesusasteraan Melayu

Aras 2 (i)
Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik
berdasarkan kriteria tertentu.

Nilai:
-

patriotisme
kasih sayang
bertanggungjawab
kerjasama
kerajinan

KBT
KB
-

menjana idea
membuat analogi

8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah

disusun.
Aras 1 (iii)
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam maklumat.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Aras 1 (ii)
Menyusun maklumat berdasarkan kriteria.
Aras 2 (i)
Menyusun isi dan idea yang terdapat dalam maklumat dengan sistematik
berdasarkan kriteria tertentu.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
Aras 1 (i)
Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat sama ada teks atau grafik
dengan tugasan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah
disusun.

BCB
- merujuk kamus
- bacaan scaning
PEMBELAJARAN
MASTERI
- soal jawab secara lisan
KP
- Verbal Linguistic
- Interpersonal
- Naturalis
KONSTEKSTUAL

Aras 1 (iv)
Menaakul fakta dan pandangan dalam maklumat untuk mengesan

37

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
kecondongan kepada sesuatu pihak.

CATATAN

8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
Aras 2 (ii)
Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif / meluar untuk
menyemak semula maklumat yang sedia ada.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak
menerima, menambah, atau menolak pilihan.
Aras 2 (iii)
Menganalisis maklumat dan meramalkan implikasi maklumat tersebut.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 2 (iv)
Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
10.2
Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 (iv)
Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
Aras 1 (v)
Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan dalam karya.
Aras 2 (i)
Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama
atau karya yang berlainan.
Aras 2 (ii)
Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang digunakan oleh penulis.

38

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA

CATATAN

12.2 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan.

Aras 1 (i)
Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan
karya prosa dan puisi.
Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
Aras 1 (iii)
Menghuraikan isi dengan membina ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh
secara induktif dengan menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Aras 3 (i)
Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih mencabar.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
Aras 1 (iv)
Menggunakan diksi, simile, pengulangan dan sinkof untuk menghasilkan
baris sajak.
Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan menggunakan penanda
wacana yang tepat untuk menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 2 (ii)
Menggunakan diksi simile, perulangan, sinkof dan persenofikasi untuk

39

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
menghasilkan baris sajak.

CATATAN

12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.

Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
Aras 2 (ii)
Menggunakan diksi simile, perulangan, sinkof dan persenofikasi untuk
menghasilkan baris sajak.

MINGGU 42
10/11 14/11

INDUSTRI
PELANCONGAN
MALAYSIA
Penulisan

MINGGU 43
17/11 21/11
22/11 31/12
CUTI AKHIR
TAHUN

1.7 Berbual dan bicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan
harian yang menyentuh diri, keluarga , rakan dan masyarakat dengan
menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.
Aras 1(i)
Berbual mengenai diri sendiri berkaitan dengan hal peribadi dan
perkembangan diri yang terbaru.

Rumusan/pemahaman
Komsas
1. Ulangkaji Novel
2. Ulangkaji Harga
Remaja
Sistem Bahasa
1. Istilah
2. Peribahasa
3. Frasa Adjektif
4. Frasa Sendi
Nama
5. Ayat dasar dan
ayat terbitan

1.8 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
Aras 1(ii)
Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
1.9 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
Aras 3(ii)
Menggunakan ragam bahasa halus dalam perbualan dalam situasi formal atau
yang melibatkan orang yang tidak dikenali.
7.6 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan.
Aras 1(v)
Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman

AKTIVITI
1. Sumbangsaran
2. Main peranan
3. Membina soalan
4. Melengkapkan LPG
5. Membaca pantas secara
imbasan.
6. Mendeklamasikan puisi
7. Membuat penulisan
8. Membuat lakonan
BBB
Komputer / LCD
Carta
LPG
Buku teks.
PENGISIAN KURIKULUM

40

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Aras 2(ii)
Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.

CATATAN
Ilmu: Pendidikan Moral dan
Sastera.
KBT
KB

8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.

Aras 2(ii)
Membaca dan meneroka maklumat lain secara ekstensif/meluas untuk
menyemak semula maklumat yang sedia ada.
8.8 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Aras 2 (iv)
Mengulas maklumat secara tepat untuk membuat inferens.
9.5 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 2 (i)
Menggunakan kata , istilah dan laras yang tepat bagi penyampaian yang
lebih mencabar.

menjana idea
mmembuat analogi
menganalisis
membuat
kesimpulan
menghubungkait

BCB
Bacaan luncuran
Imbasan
Merujuk kamus.
KONSTRUKTIVISME
KP
-

logik matematik
kenistetik
naturalis

Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan
ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
9.6 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.

Aras 2 (ii)
Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan

41

UNIT

TEMA/TAJUK

KEMAHIRAN BERBAHASA
ulasan dalam bentuk grafik dan menyediakan bahan edaran.
Aras 2 (iii)
Menggunakan kemahiran memulakan, melahirkan idea dan menutup
penyampaian dengan berkesan.

CATATAN

10.4 Menyatakan jenis ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
Aras 1 (v)
Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan dalam karya.
Aras 2 (i)
Membanding beza watak dan perwatakan dan latar dalam karya yang sama
atau karya yang berlainan.
12.5 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
Aras 2(i)
Membina ayat topik,ayat huraian, ayat contoh secara elektik dengan
menggunakan bahasa yang tepat dan indah.
12.7
Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 1 (v)
Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.

42