Anda di halaman 1dari 4

Resensi Buku Nonfiksi

(Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XI)

I. Identitas Buku
Judul : Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XI
Pengarang : Budiyanto, M.M
Editor : Rahmat Rikard, S. Fil.
Penerbit : Erlangga
Tahun Terbit : 2007 (cetakan pertama)
Tebal Halaman : X, 190 halaman
Ukuran : 24,9 cm X 17,8 cm
Kategori Buku : Pendidikan (Non fiksi)
ISBN : 978-979-015-8
Harga : Rp. 35.000,-

2. Pembukaan
Drs. Budiyanto, MM., pernah menjabat sebagai Ketua MGMP Jakarta Pusat
(1997-1999) dan Ketua di Provinsi DKI Jakarta (2001-2003). Sebelumnya beliau telah
menulis buku Dasar-dasar Ilmu Tata Negara & Kewarganegaraan berdasarkan
kurikulum 2004. Buku Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Standar Isi 2006 ini
ditulis berdasarkan pengalamannya selama beliau mengajar di SMA sejak tahun
1984, Instruktur PPKn dan Tata Negara sejak tahun 2006, di Perguruan Tinggi
Swasta sejak tahun 1993. Sebagai Tutor Latihan Perjabatan di Kanwil Depdikbub DKI
Jakarta tahun 1992-1996. sejak tahun 2002, dipercaya sebagai Tim Nasional
Sosialisasi Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004 (KBK) Direktorat Pendidikan
Menengah Umum Ditjen Dikdasmen – Depdiknas.
Beliau yang pernah mengajar di SMA Negeri 68 Jakarta Pusat (1992-2002) ini
sejak tahun 2002 diangakat sebagai Kepsek SMA Negeri 10 Jakarta Pusat. Saat ini
beliau menjabat sebagai Kepala Seksi pada Sub Dinas Pendidikan SMA Dinas
Dikmenti Provinsi DKI Jakarta.
Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini telah disusun berdasarkan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 yang mencakup ruang lingkup pada
aspek-aspek :
1. Persatuan dan kesatuan Bangsa
2. Norma, Hukum dan peraturan
3. HAM
4. Kebutuhan warga negara
5. Konstitusi negara
6. Kekuasaan dan Politik
7. Pancasila dam Globalisasi.
Dengan memahami aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik dapat menjadi
warga negara Indonesia yang cerdas, terampil dan berkarakter sebagaimana
diamanatkan oleh Pancasila dan UUD’45.
Buku manakah yang akan mempengaruhi kreatifitas dan pengembangan
peserta didik? Buku ini salah satuya. Yang telah disusun oleh orang yang
berpengalaman dalam bidangnya dan disusun berdasarkan KTSP 2006.
* Tentang penerbit Erlangga, merupakan organisasi penerbit buku-buku ilmu
pengetahuan yang tergolong sukses dalam memasarkan buku terbitannya sejak
dulu. Buku - buku terbitannya memang sangatlah bagus.

3. Isi
Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini disusun untuk program 1 tahun, yang
babnya berjumlah 5 bab pokok materi kemudian diikuti oleh beberapa materi sub
bab. Dalam setiap bab terdapat pendahuluan yang berfungsi sebagai pengenalan
bab yang akan di pelajari, ringkasan materi dan uji kompetensi. Bab-bab tersebut di
antaranya :
BAB 1 : BUDAYA POLITIK INDONESIA
 Pengertian Budaya Politik
 Tipe-tipe Budaya Politik
 Sosialisasi Pengembangan budaya Politik
 Peran Serta Budaya Politik Partisipan
BAB 2 : BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI
 Pengertian dan Prinsip - prinsip Budaya Demokasi
 Ciri – ciri Masyarakat Madani
 Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia Sejak Orde Lama, Orde Baru dan Era
Reformasi
 Pemilihan Umum Sebagai Sarana Demokrasi
 Perilaku Budaya Demokrasi dalam Kehidupan Sehari – hari
BAB 3 : KETERBUKAAN DAN KEADILAN DALAM BERKEHIDUPAN
BERBANGSA DAN BERNEGARA
 Pentingnya Keterbukaan dan Keadilan dalam Berbangsa dan Bernegara
 Dampak penyelengaraan Pemerintahan yang Tidak Transparan
 Sifat Keterbukaan dan Keadilan dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
BAB 4 : HUBUNGAN INTERNASIONAL DAN ORGANISASI INTERNASIONAL
 Pengertian, Pentingnya dan Sarana – sarana Hubungan Internasional bagi Suatu
Negara
 Tahap – tahap Perjanjian Internasional
 Fungsi Perwakilan Diplomatik
 Peranan Organisasi Internasional dalam Meningkatkan Hubungan Internasional
 Kerja sama dan Perjanjian Internasional yang Bermanfaat
BAB 5 : SISTEM HUKUM DAN PERDILAN INTERNASIONAL
 Sistem Hukum dan Peradilan Internasional
 Penyebab Timbulnya Sengketa International dan Cara Penyelesaian oleh
Mahkamah Internasional
 Menghargai Keputusan Mahkamah Internaasional
Di dalam setiap bab juga terdapat standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar
(KD) yang harus di pahami dan apa yang akan dilakukan siswa.

◊ Kelebihan Buku:
• Pembahasan dalam setiap KD yang sangat sistematis, jelas dan padat, sehingga
mempermudah dalam penguasaan materi.
• Fitur ”Fokus Kita” dalam setiap uraian materi sangat membatu dalam memahami
pengeritan dasar dan intisari materi pembelajaran yang dibahas.
• Terdapat bagan, tabel atau matriks yang mendukung penyajian materi secara
sederhana sehungga lebih mudah untik dipelajari.
• Buku ini memuat materi pembelajaran secara lengkap dan jelas sesuai standar isi
2006.
◊ Kekurangan Buku:
• Buku ini terkesan monoton, karena hanya berwarna hitam, putih dan hijau.
• Harga nya pun sedikit kemahalan dengan buku yang seukuran serperti itu.
• Dalam setiap uji kompetensi tidak ada kunci jawaban, sehingga bila menjawab
sendiri tidak bakalan tahu jawaban yang benar atau yang salah.
• Di dalam buku ini tidak ada latihan semester, hanya latihan per bab saja.

◊ Aspek Bahasa : Bahasa yang digunakan dalam buku ini cukup dimengerti bagi
para peserta didik.

◊ Aspek Teknis : dalam menaruh tabel, foto maupun kolom-kolom tertentu sedikit
tidak beraturan. Sehingga mungkin kalau melihat halaman per halaman tidak ada
kesimetrisan. Dean tulisan terlihat acak – acakan.

4. Penutup
Buku materi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini di arahkan untuk
membantu para peserta didik dan guru dalam proses belajar mengajar pendidikan
kewarganegaraan. Oleh karena itu buku ini disusun dengan materi yang lengkap dan
terpadu, meskipun di dalamnya masih perlu banyak pembenahan.

__________________________________resensi buku pendidikan – 4 halaman/ eko p./ xi ipa 4/ absen 10

Anda mungkin juga menyukai