BIDANG SAINS MATEMATIK

SKK SMK AGAMA PAHANG

PELAN STRATEGIK
ISU

MASALAH

1. Kualiti
keputusan
Subjek Sains
Matematik PT3
dan SPM
(Sains PT3
Maths PT3,
Sains Teras,
Biologi, Kimia,
Fizik, Maths
Tambahan,
Maths Moden)

1.1. Peratus lulus cemerlang

dalam semua Subjek dalam PT3
dan SPM di bawah target PKKP
iaitu 30% cemerlang.

2.Tercicir
dalam
sesetengah
Subjek

MATLAMAT

STRATEGI

INDIKATOR

1.1. Meningkatkan peratus

lulus cemerlang dalam semua
Subjek dalam PT3 dan SPM
menjelang 2018.

1.1. Latihan berterusan

dalam Subjek terpilih
yang kritikal.

1.1. Pertambahan peratus bilangan

Murid lulus cemerlang dalam lebih
banyak Subjek.

1.2. Persembahan jawapan

kurang berkualiti sehingga tidak
membolehkan mereka mendapat
markah penuh.

1.2. Meningkatkan kualiti

jawapan Murid mengikut
format yang bersesuaian
dengan setiap Subjek.

1.2. Pendedahan
kepada format jawapan
yang tepat.

1.2. Peningkatan kualiti jawapan

Murid dalam ujian dan
peperiksaan.

1.3. Murid yang dikenalpasti

berpotensi cemerlang tidak
mampu menunjukkan
pencapaian yang cemerlang
dalam banyak Subjek.

1.3. Menambah bilangan

Murid yang berkeyakinan
untuk meneruskan
kecemerlangan dalam setiap
ujian, peperiksaan dan PT3 dan
SPM setanding yang lepas

1.3. Penganugerahan
kecemerlangan dari
awal sehingga PT3 dan
SPM.

1.3. Pertambahan bilangan Murid

target, cemerlang dalam ujian dan
peperiksaan.

2.1. Markah gagal dalam Subjek

tertentu sangat rendah iaitu
kurang daripada 30 markah dan
lebih kritikal kurang daripada 20
markah.

2.1. Mengurangkan bilangan

Murid yang gagal dan
meningkatkan keyakinan
mereka dalam sesetengah
Subjek yang dianggap sukar.

2.1. Pemantapan
penguasaan konsep
asas dalam kelompok
Murid lemah dalam
Subjek kritikal.

2.1. Peningkatan markah walaupun

mungkin masih gagal dalam ujian
atau peperiksaan.

PELAN STRATEGIK
ISU
3.Penguasaan
konsep dan
kemahiran
Subjek.

4. Kesedaran
kepentingan
ilmu akademik

MASALAH

MATLAMAT

STRATEGI

3.1. Kebanyakan Murid tidak

mampu menguasai konsep dalam
jangkamasa yang panjang secara
berterusan.

3.1. Membantu Murid

mengingat dalam tempoh yang
lebih panjang secara
berterusan.

3.2. Kecelaruan kemahiran

menjawab yang berbeza dalam
Subjek-Subjek yang diambil.

3.2. Murid jelas terhadap

perbezaan format jawapan
dalam semua Subjek
menjelang peperiksaan PT3
DAN SPM

4.1. Murid berpotensi didapati

mempunyai sikap tidak
mementingkan Muridan sebagai
jaminan masa depan mereka.

4.1. Murid yang berpotensi

membetulkan sikap dan
berusaha bersungguh-sungguh
untuk berjaya dalam Muridan.

4.1. Perbincangan
mengenai pencapaian
Murid di awal
Tingkatan 5 bersama
penjaga.

4.1. Perubahan dalam usaha Murid

untuk meningkatkan keputusan
ujian atau peperiksaan secara
berterusan.

4.2. Murid tidak menunjukkan

perubahan sikap yang positif
terhadap kepentingan akademik.

4.2. Mewujudkan kesedaran di

kalangan Murid bahawa pihak
sekolah terus berusaha
membantu mereka supaya
maju dalam Muridan.

4.2. Perbincangan dari

hati bersama Murid
bermasalah oleh pihak
pentadbiran sekolah.

4.2. Perubahan sikap dan sahsiah

Murid semasa proses P & P.

4.3. Murid menunjukkan sikap

tidak ambil perduli terhadap
konsep berkat dalam mencari
ilmu.

4.3. Memberi kesedaran

kepada semua Murid betapa
keberkatan mencari ilmu
mempunyai impak yang
mendalam.

4.3. Pendekatan adap

belajar yang diakhiri
dengan penyerahan
ikhlas terhadap ilmu
yang telah dicurahkan
oleh guru kepada
Murid.

4.3. Perubahan penghayatan ilmu

oleh Murid menjelang PT3 DAN
SPM.

3.1. Membantu Murid

secara berterusan
mengingati konsep
dalam semua topik
dalam semua Subjek.
3.2. Latih tubi secara
intensif dan berfokus
menjelang peperiksaan
PT3 DAN SPM.

INDIKATOR
3.1. Peningkata markah dalam
ujian dan peperiksaan dengan
kualiti jawapan yang lebih baik.

3.2. Peningkatan keyakinan Murid

semasa menjawab soalan latih tubi
dalam masa menyamai peruntukan
masa dalam PT3 DAN SPM.

PELAN STRATEGIK

ISU

MASALAH

MATLAMAT

STRATEGI

INDIKATOR

5. Kurang
motivasi dan
keyakinan diri

5.1. Kebanyakan Murid

mempunyai motivasi yang
semakin menurun kerana
keputusan ujian dan peperiksaan
yang rendah.

5.1. Meningkatkan keyakinan

Murid secara berterusan
bahawa kejayaan boleh dicapai
melalui usaha dan keyakinan
terhadap potensi diri.

5.1. Memberi semangat

secara berterusan
kepada Murid.

5.1. Keceriaan Murid meneruskan

usaha mengulangkaji dalam semua
Subjek.

5.2. Sesetengah Murid hilang

tumpuan menjelang semakin
hampir peperiksaan PT3 DAN
SPM.

5.2. Mengekalkan motivasi dan 5.2. Sentuhan jiwa dan

keyakinan Murid menjelang
motivasi di saat akhir
PT3 DAN SPM.
menjelang PT3 DAN
SPM.

5.2. Murid menunjukkan

keyakinan diri dan bersemangan
memulakan dan mengakhiri
peperiksaan PT3 DAN SPM.

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

Diluluskan oleh,

........................................................
Hj Muhamad Shukri b. Abdul Ghani
Guru Kanan Sains Matematik
SMK Agama Pahang
Muadzam Shah Pahang.

.................................................
Pn Paridah bt Ali
Guru Penolong Kanan Pentadbiran
SMK Agama Pahang
Muadzam Shah Pahang.

.............................................
YM Tg Maznon Tg Othman
Pengetua
SMK Agama Pahang
Muadzam Shah Pahang.

BIDANG SAINS MATEMATIK

SKK SMK AGAMA PAHANG
PELAN TAKTIKAL

Bil (strategi)

Program

Objektif

T/jawab

Tempoh

Kos
/sumber

TOV

ETR

Indikator
Pencapaian

ISU : 1. Kualiti
keputusan Subjek
PT3 DAN SPM
1.1. Latihan
berterusan dalam
Subjek terpilih
yang kritikal.

1.1. 1 Kelas
Kecemerlangan
Berfokus.

1.1.1
Meningkatkan
keyakinan Murid
sasaran dalam
Subjek kritikal
yang berkenaan.

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP, K.
Panitia, SU
pep, Guru
MP.

Mac
Okt.

RM
1200.00
Lebihan
Makan
Asrama

Peperiksaan
Akhir tahun
2018

100% Murid
target,
cemerlang
dalam semua
Subjek

Keputusan
percubaan
dan PT3
DAN SPM
sebenar.

1.2. Pendedahan
kepada format
jawapan yang
tepat.

1.2. 1 Program
Jawab Untuk
Cemerlang

1.2.1
Meningkatkan
kualiti jawapan
Murid dalam
ujian dan
peperiksaan.

Unit
Kecemerlan
gan Murid
dan PK

Feb
Julai

RM
6200.00
PIBG

Peperiksaan
Akhir tahun
2018

100% Murid
menjawab
soalan
mengikut
format yang
tepat.

Jawapan
dalam
peperiksaan
percubaan.

1.2.2 Sudut
1.2.2
Jawab Untuk Jaya Meningkatkan
kemahiran Murid
menjawab soalan
mengikut format
PT3 DAN SPM
sebenar.
1.3
Penganugerahan

1.3.1 Anugerah

Feb
Okt

Peperiksaan
Akhir Tahun
2018

Peperiksaan
Pertengahan
Tahun 2012

kecemerlangan
dari awal sehingga
PT3 DAN SPM.

Kualiti

1.3. Murid
merasa dihargai
berterusan kerana
menyumbang
kecemerlangan
secara am kepada
keputusan ujian
dan peperiksaan.

Jan
Okt.

RM
5500.00
PIBG &
sekolah

Peperiksaan
Ahir tahun
2018

100% Murid
teruja
mengikuti
program yang
dirancang.

Kehadiran
dalam
semua
program
Kecemerlan
gan

ISU : 2. Tercicir
dalam sesetengah
Subjek
2.1. Pemantapan
2.1.1 Kelas
penguasaan konsep Bimbingan
asas dalam
Bersepadu
kelompok Murid
lemah dalam
Subjek kritikal.

2.1 Meningkatkan
markah
lulus/gagal
Subjek tertentu
bagi Murid
tercicir dalam
ujian/peperiksaan
yang berikutnya.

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP, K.
Panitia,
Guru MP.

April
Okt.

RM
1000.00
PIBG

Markah
Ujian/peperi
ksaan
semasa

100% Murid
Ujian /
sasaran
peperiksaan
mempunyai
peningkatan
markah dalam
ujian/peperiksaa
n berikutnya

3.1. 1Konsep asas

dalam semua
Subjek dikuasai
oleh Murid secara
berterusan.

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP, K.
Panitia,
Guru MP.

Mac
Nov.

RM
5400.00
PIBG

Peperiksaan
akhir Tahun
2018

Peratus lulus
semua Subjek

ISU : 3
Penguasaan
konsep dan
kemahiran Subjek
3.1. Membantu
Murid secara
berterusan
mengingati konsep
dalam semua topik
dalam semua
Subjek.
3.2. Latih tubi
secara intensif dan

3.1. 1 Kelas
Kecemerlangan.

3.2. 1 Mocking

3.2. 1 Murid
dapat
mengaplikasi

Unit Kec
Pel, PK,

Okt
Nov.

RM
3800.00

Peperiksaan
Percubaan

Peperiksaan
Percubaan

100% Murid
lulus secara
Peperiksaan
keseluruhan dan PT3 DAN

berfokus
menjelang
peperiksaan PT3
DAN SPM.

konsep & kaedah

menjawab setara
dengan tempoh
masa dalam PT3
DAN SPM.
3.2.2 Rekriasi
Minda

3.2.2
Menyediakan
bahan yang sesuai
untuk Murid terus
bersedia
menghadapi
peperiksaan

4.1. Perbincangan
mengenai
pencapaian Murid
di awal Tingkatan
5 bersama penjaga.

4.1.1 Bicara
Akademik

4.1.1 Perubahan
sikap Murid
meneruskan
usaha untuk
berjaya dalam
PT3 DAN SPM.

4.2. Perbincangan
dari hati bersama
Murid tertentu
oleh pihak
pentadbiran
sekolah.

4.2.1 Program
Menengah Bawah
dan Menengah
Atas

4.2.1 Peningkatan
kesedaran Murid
terhadap
kepentingan
prestasi mereka
dalam PT3 DAN
SPM.

GKMP, K.
Panitia,
Guru MP.

2018

Mac
Okt.

mencapai target
Subjek.

Peperiksaan
Akhir Tahun
2018

SPM

Peperiksaan
Pertengahan
tahun dan
ujian

ISU : 4. Kesedaran
kepentingan ilmu
akademik

4.3. Pendekatan
adap belajar yang
diakhiri dengan
4.3.1 Majlis Restu
penyerahan ikhlas
terhadap ilmu yang
telah dicurahkan
oleh guru kepada

4.3.1 Murid dapat

membuat
penilaian melalui
pengalaman
kesan keberkatan
ilmu yang

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP, K.
Panitia,
Guru MP,
kaunselor,
PIBG.

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP, K.
Panitia,
Guru MP.

Jan
Julai

RM
1500.00

Komitmen
dan
pencapaian
peperiksaan
akhir tahun
2018

100% Murid
menunjukkan
peningkatan
dalam ujian dan
peperiksaan.

Peperiksan
percubaan
an dan PT3
DAN SPM.
SKPM
D4E12.4

Jan
Okt.

RM
200.00

Sikap Murid
semasa
pelaksanaan
P&P

100% Murid
komited dalam
semua program
kurikulum.

SKPM
D4E12.7

Jan
Nov.

RM
120.00

Sahsiah
Murid
semasa P &
P terhadap
guru

100% Murid
lebih beradap
semasa proses P
&P

SKPM
D4E12.7

Murid.

diterima.

ISU : 5 Kurang
motivasi dan
keyakinan diri
51. Memberi
semangat secara
berterusan kepada
Murid.

5.1. 1 Motivasi

5.1. 1
Meningkatkan
motivasi dan
keyakinan diri
dalam diri Murid.

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP,
kaunselor.

Mac
Okt.

RM
7000.00

Keputusan
peperiksaan
akhir tahun
2018.

Peningkatan
peratus murid
yang
menunjukkan
kesungguhan.

Soal selidik

5.2. Sentuhan jiwa

dan motivasi di
saat akhir
menjelang PT3
DAN SPM.

5.2.1 Selangkah
ke Pintu PT3
DAN SPM

5.2.1
Memantapkan
keyakinan diri
Murid menjelang
PT3 DAN SPM.

Unit Kec
Pel, PK,
GKMP,
kaunselor.

Nov.

RM
100.00

Peratus
Murid yang
menunjukka
n keyakinan
diri.

Peningkatan
peratus murid
yang
berkeyakinan
dan bersedia
untuk PT3
DAN SPM.

Soal selidik

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

Diluluskan oleh,

........................................................
Hj Muhamad Shukri b. Abdul Ghani
Guru Kanan Sains Matematik
SMK Agama Pahang
Muadzam Shah Pahang.

.................................................
Pn Paridah bt. Ali
Guru Penolong Kanan Pentadbiran
SMK Agama Pahang
Muadzam Shah Pahang.

.............................................
YM Tg Maznon Tg Othman
Pengetua
SMK Agama Pahang
Muadzam Shah Pahang.