PROPOSAL PI (Pengaruh Penggunaan Internet

Terhadap Pendidikan)
Posted on Januari 6, 2013 by nurulaisyah2
BAB I
PENDAHULUAN

Standar

1.1
Latar Belakang
Penggunaan teknologi internet di dunia semakin meningkat. Setiap orang
pasti telah menikmati layanan internet. Dahulu internet hanya digunakan
oleh para pekerja di bidang teknologi komputasi berbasis internet dan yang
mengerti teknologi itu saja. Seiring dengan perkembangan zaman,
teknologi ini juga mengalami perkembangan ke arah pencapaian
kemudahan dan kenyamanan luar biasa dalam melakukan kegiatan seharihari yang dianggap tidak mungkin dapat dikerjakan dalam waktu singkat.
Negara-negara besar di dunia seperti Amerika Serikat, Jepang, dan Cina
pun terus berlomba-lomba menghadirkan inovasi baru dalam
perkembangan teknologi dunia. Teknologi yang terpesat perkembangannya
saat ini adalah teknologi informasi dan telekomunikasi, yang menghadirkan
beragam pilihan bentuk teknologi dan kecanggihannya.
Internet adalah salah satu bukti nyata pesatnya perkembangan teknologi di
bidang informasi dan telekomunikasi. Internet membawa pengaruh yang
sangat besar dalam pola kehidupan masyarakat dunia, khususnya negaranegara maju. Internet disebut juga dunia tanpa batas karena sifatnya yang
benar-benar mendunia. Waktu dan jarak bukan lagi masalah untuk
memperoleh informasi maupun memberi informasi. Walau masih tertinggal
jauh dari Negara-negara Asia yang lebih maju, perkembangan internet di
Indonesia telah menunjukkan perkembangan yang signifikan. Secara
keseluruhan memang masih dapat dikatakan bahwa internet relatif baru
dikenal oleh masyarakat Indonesia.

Internet kini menjadi pusat informasi di seluruh dunia. Pada kenyataannya

ada sebagian orang yang belum memanfaatkan fungsi dari adanya internet.
Sebagian orang mengalami kesulitan dalam mencari informasi karena
kendala bahasa. Padahal berbagai kepentingan pekerjaan maupun
pendidikan bergantung pada internet. Semua itu menuntut setiap individu
untuk dapat mengoperasikan internet sebagai konsekuensi hidup di zaman
serba canggih ini. Internet sebagai media pembelajaran mulai diterapkan
pada dunia pendidikan. Peserta didik diajarkan mengenai pengoperasian
internet, tujuannya adalah agar peserta didik mengenal dunianya, dunia
yang tidak berhenti mengalami perkembangan teknologi.
Namun, sebesar apapun manfaat internet bagi kehidupan manusia,
sebesar itu pula internet membawa pengaruh buruk. Pengaruh buruk ini
tentunya harus dihindari, terutama bagi para peserta didik sebagai generasi
penerus bangsa.
1.2
Identifikasi Masalah
Berdasarkan penjelasan di atas, maka penulis mengidentifikasikan
masalah sebagai berikut :
1. Adanya pengaruh buruk internet bagi kehidupan manusia.
2. Adanya sebagian orang adanya orang yang belum dapat
menggunakan internet dengan baik.
3. Penguasaan bahasa asing yang kurang menjadi kendala dalam
menggunakan internet.
1.3
Pembatasan Masalah
Untuk menghindari meluasnya permasalahan yang akan dibahas dalam
penulisan ini, maka dilakukan pembatasan pada masalah pengaruh
penggunaan internet terhadap pendidikan.
1.4
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka masalah dalam
penulisan ini dirumuskan sebagai berikut :

1. Bagaimana peranan internet dalam bidang pendidikan ?

2. Apa saja dampak-dampak penggunaan internet bagi pendidikan ?
3. Bagaimana cara menyikapi berbagai dampak penggunaan internet ?
1.5
Tujuan Penulisan
Tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan ini adalah :
1. Untuk mengetahui peranan internet dalam bidang pendidikan.
2. Untuk mengetahui berbagai dampak penggunaan internet bagi
pendidikan.
3. Untuk mengetahui cara menyikapi dampak atau pengaruh
penggunaan internet.
1.6
Manfaat Penulisan
Manfaat penulisan ini :
1. Bagi peserta didik, penulisan ini bermanfaat sebagai referensi
mengenai perkembangan internet serta peranannya dalam
kehidupan sosial, pengaruh positif maupun negatif dari penggunaan
internet, terutama dalam bidang pendidikan, dan sebagai acuan
untuk menyikapi berbagai dampak dari internet agar dapat terhindar
dari penyalahgunaan internet.
2. Bagi pendidik, penulisan ini berguna untuk memberi informasi
seputar internet, pengaruh-pengaruh internet terhadap daya
kreativitas dan perkembangan peserta didik, serta memudahkan
pendidik dalam turut serta membantu menjauhkan peserta didik dari
penyalahgunaan internet.
3. Bagi orang tua, penulisan ini berfungsi untuk memberi informasi
mengenai berbagai manfaat serta keburukan internet, berbagai situs
internet, dan membantu orangtua melakukan pengawasan terhadap
anak agar terhindar dari keburukan internet.
4. Bagi
pemerintah,
penulisan
ini
dimaksudkan
sebagai
penginformasian mengenai dampak-dampak internet yang tidak
sepenuhnya baik, khususnya terhadap pendidikan, serta sebagai
permohonan penegasan dan tindak lanjut pemerintah atas dampak-

dampak buruk internet yang sampai saat ini masih membahayakan

masyarakat. Selain itu, pemerintah juga diharapkan menyamaratakan
perkembangan Internet di seluruh daerah di Indonesia.
5. Bagi pihak warnet, penulisan ini berguna sebagai informasi tentang
berbagai dampak dan pengaruh internet agar pihak warnet menjadi
lebih berhati-hati dalam menjalankan usahanya.
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1
Pengertian Internet
Internet (kependekan dari interconnection-networking) secara harfiah ialah
sistem global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung
menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani
miliaran pengguna di seluruh dunia. Manakala Internet (huruf I besar)
ialah sistem komputer umum, yang berhubung secara global dan
menggunakan TCP/IP sebagai protokol pertukaran paket (packet switching
communication
protocol).
Rangkaian
internet
yang
terbesar
dinamakan Internet. Cara menghubungkan rangkaian dengan kaedah ini
dinamakan internetworking.
Menurut pakar internet Onno. W. Purbo, Internet dengan berbagai
aplikasinya seperti Web, VoIP, E-Mail pada dasarnya merupakan media
yang digunakan untuk mengefesiensikan proses komunikasi (Prihatna,
2005, p7).
Sedangkan menurut tim penelitian dan pengembangan wahana komputer
(2005), Internet adalah metode untuk menghubungkan berbagai komputer
ke dalam satu jaringan global, melalui protokol yang disebut Transmission
Control Protocol / Internet Protocol (TCP/IP).
Berdasarkan beberapa pengertian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa
internet adalah suatu jaringan komunikasi antara komputer yang besar,
yang mencakup seluruh dunia dan berbasis pada sebuah protokol yang
disebut TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol). Selain

itu, onternet dapat disebut sebagai sumber daya informasi yang dapat
digunakan oleh seluruh dunia dalam mencari informasi.
2.2
Sejarah Internet
Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen
Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang
disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Network), di mana
mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software
komputer yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan komunikasi dalam jarak
yang tidak terhingga melalui saluran telepon.
Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa
besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang
mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru yang
sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet
Protocol).
Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada
saat itu Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of
Defense) membuat sistem jaringan komputer yang tersebar dengan
menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi
masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya
informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan.
Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu
Stanford Research Institute, University of California, Santa Barbara,
University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu di
tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada bulan
Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang pesat di
seluruh daerah, dan semua universitas di negara tersebut ingin bergabung,
sehingga membuat ARPANET kesulitan untuk mengaturnya.
Oleh sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu MILNET untuk
keperluan militer dan ARPANET baru yang lebih kecil untuk keperluan
non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan

akhirnya dikenal dengan nama

disederhanakan menjadi Internet.

DARPA

Internet,

yang

kemudian

2.3
Istilah-Istilah Internet
2.3.1 HTML (Hypertext Markup Languange)
HTML digunakan untuk membangun suatu halaman web. Sekalipun
banyak orang menyebutnyasebagai suatu bahasa pemrograman, HTML
sebenarnya sama sekali bukan bahasa pemrograman, karena seperti
tercermin dari namanya, HTML adalah suatu bahasa mark up. HTML
digunakan untuk melakukan mark up (penandaan) terhadap sebuah
dokumen teks. Tanda tersebut digunakan untuk menentukan format style
dari teks yang ditandai.
2.3.2 HTTP (Hypertext Transfer Protocol)
HTTP adalah suatu protokol yang perlu diikuti oleh web browser dalam
meminta atau mengambil suatu dokumen yang disediakan di web server.
Protokol ini merupakan protokol standar yang digunakan untuk mengakses
web pages. Selain HTTP terdapat pula secure HTTP yang dikembangkan
oleh Enterprise Integration Technology (EIT), National Centre of
Supercomputing Aplication (NCSA), dan RSA Data Security. Secure HTTP
ini adalah HTTP yang aman dimana antara pengguna dan server
menggunakan suatu form entry data. Pengguna dapat mengklik pada
sebuah tombol persetujuan yang aman, dan program klien akan
menjalankan sebuah kunci keamanan bagi sesi tersebut dengan form
tersebut.
2.3.3 Uniform Resource Locator (URL)
URL merupakan sistem pengalamatan yang digunakan pada World Wide
Web. Di internet URL menggabungkan informasi mengenai jenis protokol
yang digunakan, alamat situs dimana resource ditempatkan, lokasi sub
directory dan nama filr yang digunakan.
Sintaks lengkap suatu URL

Access-methode ://server_name I : [port]/directory/file

ex :
http://www.microsoft.com/mspress/net/default.asp
URL diatas terdiri dari komponen-komponen :
a)
http : tipe internet protokol yang digunakan untuk menyimpan dan
mengirim informasi.
b)

:// : standar pemberian tanda baca URL.

c)
http://www.microsoft.com : nama domain situs dimana resources
disimpan.
d)
/mspress/net : tempat direktori ke resources yang tersimpan di
komputer yang jauh (dalam hal ini sebuah file).
e)
Default.asp : nama file yang dibuka.
URL menyediakan sebuah daftar metode yang konsisten dan mudah
dimengerti dari berbagai macam situs internet, terutama pada situs world
wide web.
2.3.4 Javascript
Javascript adalah bahasa pemrograman yang sederhana karena bahasa ini
tidak dapat digunakan untuk membuat aplikasi ataupun applet. Dengan
javascript, kita dapat dengan mudah membuat sebuah halaman web yang
interaktif (Hardjono, 2006).
Sedangkan menurut Ellsworth dan Matthew (1997), Javascript adalah
pendekatan lain untuk membuat halaman web menjadi lebih interaktif, baik
dalam deteksi maupun tanggapan ke interaksi pengguna dengan halaman
web. Javascript dapat langsung digabungkan dengan HTML tanpa harus
dicompile terlebih dahulu.
2.4

Pengaruh dan Dampak Positif Internet bagi Pendidikan

Internet sangat berpengaruh dalam berbagai bidang kehidupan, terutama

dalam bidang pendidikan, yang merupakan alasan utama terciptanya
Internet. Berdasarkan data yang telah diperoleh dari beberapa sumber,
pengaruh positif Internet dalam dunia pendidikan, diantaranya adalah :
1. Internet sebagai media pembelajaran mempermudah mencari
berbagai informasi dan ilmu pengetahuan, serta sangat berguna
dalam menambah wawasan. Materi pembelajaran menjadi luas, tidak
hanya berpatokkan pada apa yang diajarkan pendidik, tapi dapat
juga belajar melalui berbagai materi yang terdapat di Internet.
Internet dapat menyamaratakan kesempatan pendidikan di berbagai
daerah di Indonesia. Internet memudahkan peserta didik dalam
menyelesaikan berbagai tugas. Dan menyediakan banyak sekali
soal-soal latihan untuk menguji kemampuan peserta didik. Segala
informasi mudah diakses dan tidak memakan waktu lama. Internet
menjadi alat utama dalam peningkatan mutu pendidikan dan
mengembangkan IPTEK.
2. Internet bermanfaat sebagai ajang penyaluran bakat. Internet
memuat berbagai informasi, termasuk informasi tentang berbagai
kompetisi dan perlombaan. Setiap individu dapat berkesempatan
menyalurkan bakat dan talenta melalui kompetisi dan perlombaan
tersebut. Contohnya adalah melalui situs Youtube. Bukti kesuksesan
Briptu Norman dengan gaya Indianya, Justin Bieber yang kini
menjadi salah satu penyanyi remaja terpopuler di dunia, juga Sinta
dan Jojo dengan video Lip-sing Keong Racun.
3. Internet sebagai sarana hiburan menyajikan berbagai hiburan untuk
siapapun, kapanpun, dimanapun. Hiburan-hiburan ini ada
bermacam-macam, antara lain game dan aplikasi-aplikasi menarik
yang bersifat menghibur. Berbagai program hiburan ini diadakan
mengingat hiburan adalah salah satu hal penting yang harus
didapatkan oleh tiap manusia jika jenuh mulai melanda.

4. Internet sebagai media komunikasi mempermudah proses

komunikasi antar sesama, baik dengan teman, guru, orangtua, dan
keluarga. Jarak dan waktu bukan lagi penghalang. Bahkan, dengan
Internet, komunikasi dapat terjadi secara tatap muka tanpa
memikirkan jarak. Situs pertemanan terpopuler di kalangan siswasiswi sekolah saat ini adalah Facebook, Friendster, dan Twitter.
Perkembangan Internet juga telah mempengaruhi perekonomian. Berbagai
transaksi jual-beli yang sebelumnya hanya bisa dilakukan dengan tatap
muka, pos, atau telepon, kini sangat mudah dan sering dilakukan melalui
Internet. Transaksi ini dinamakan e-commerce. Terkait dengan
pemerintahan, Internet juga memicu tumbuhnya transparansi pelaksanaan
pemerintahan melalui e-government seperti di beberapa kabupaten di
Indonesia yang ternyata berhasil memberikan peningkatan pemasukan
daerah dengan memanfaatkan internet untuk transparansi pengelolaan
dana masyarakat dan pemangkasan jalur birokrasi, sehingga warga daerah
sangat diuntungkan demikian para pegawai negeri sipil dapat pula
ditingkatkan kesejahteraannya karena pemasukan daerah meningkat
tajam.
2.5
Pengaruh dan Dampak Negatif Internet bagi Pendidikan
Internet tidak sepenuhnya berdampak baik bagi pendidikan. Bahkan
banyak sekali dampak negatif Internet terhadap dunia pendidikan. Berikut
adalah dampak-dampak negatif Internet bagi pendidikan yang saya peroleh
dari berbagai sumber :
1. Internet sebagai media pembelajaran tidak efektif pemanfaatannya.
Daya kreativitas peserta didik menjadi rendah akibat terbiasa
bergantung pada Internet. Hingga tugas-tugas mudah yang diberikan
oleh guru yang seharusnya bisa dikerjakan sendiri pun
mengandalkan Internet.
2. Internet membawa pengaruh buruk terhadap pola kepribadian siswa.
Siswa menjadi pribadi yang malas dan candu Internet. Siswa lebih
suka duduk berlama-lama di depan layar komputer demi menjelajah

dunia maya dibanding membaca buku. Jam belajar menjadi

berkurang dan prestasi siswa menurun.
3. Maraknya berbagai penyalahgunaan Internet seperti pelanggaran hak
cipta, pornografi, pencurian identitas, dan pernyataan benci (hate
speech). Tindakan criminal yang memanfaatkan media Internet
seperti penyelundupan obat-obatan terlarang, berbagai bentuk
penipuan yang tentunya sangat merugikan, penculikan melalui
facebook, kematian Brandon Vedas akibat pemakaian narkotik yang
melampaui batas bersama teman-teman chatting IRCnya, Shawn
Woolley bunuh diri karena ketagihan dengan permainan online
Everquest, dan Brandes yang ditikam kemudian dimakan oleh Armin
Meiwes setelah menjawab iklan dalam internet, dan masih banyak
lagi.
4. Internet juga semakin mempermudah terjadinya pelanggaran
terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) karena makin
mudahnya mengakses data menyebabkan orang yang bersifat
plagiatis akan melakukan kecurangan. Tindakan ini sangat
meresahkan penulis dan pengarang Indonesia.
2.6
Cara Menyikapi Berbagai Dampak Penggunaan Internet
Di bawah ini adalah beberapa cara yang dapat digunakan dalam menyikapi
berbagai dampak Internet :
1. Menumbuhkan kesadaran dalam setiap diri dan berupaya memenuhi
kewajiban sebagai pelajar.
2. Menggunakan Internet dengan tujuan mencari informasi yang positif.
3. Memahami lebih dalam mengenai pengoperasian Internet agar tidak
tersesat saat menjelajah dunia maya.
4. Menjauhi hal-hal yang menyimpang dan tidak mencoba-coba.
5. Saling mengingatkan dan menasihati dalam kebenaran.
6. Mengajarkan moral dan etika yang baik pada peserta didik.
7. Memberi motivasi mengenai pola kepribadian yang baik.

8. Memberitahu situs-situs yang menarik dan layak dikunjungi peserta

didik.
9. Kehadiran orangtua sebagai pengawas saat anak menjelajah
Internet.
10.
Bentuk ketegasan pemerintah mengatasi penyalahgunaan
Internet dengan mencontoh beberapa Negara seperti Cina dan
Singapura yang telah menerapkan kebijakan memblokir situs-situs
yang dianggap tidak pantas.
BAB III
PENUTUP
3.1
Kesimpulan
Internet adalah jaringan besar yang saling berhubungan dari jaringanjaringan komputer yang menghubungkan orang-orang dan komputerkomputer diseluruh dunia, melalui telepon, satelit dan sistem-sistem
komunikasi yang lain. Internet dibentuk oleh jutaan komputer yang
terhubung bersama dari seluruh dunia, memberi jalan bagi informasi (mulai
dari text, gambar, audio, video, dan lainnya ) untuk dapat dikirim dan
dinikmati bersama. Untuk dapat bertukar informasi, digunakan protocol
standar yaitu Transmision Control Protocol dan internet Protocol yang lebih
dikenal sebagai TCP/IP.
Internet mempunyai dampak positif dan negative terhadap para
penggunanya. Namun internet lebih berpengaruh pada dunia pendidikan
karena pada dasarnya internet dihadirkan untuk kepentingan pendidikan.
3.2
Saran
Diharapkan pada semua pihak, terutama pemerhati pendidikan, agar
berusaha mengembalikan fungsi dan guna internet sebagai media
pendidikan dan meningkatkan keamanan pada sistem internet.
DAFTAR PUSTAKA
http://repository.upi.edu/operator/upload/s_pts_002644_chapter1.pdf
http://www.damandiri.or.id/file/sugenguhamkabab1.pdf

http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._BIOLOGI/196611031991
012-YANTI_HAMDIYATI/latar_belakang-_Pelatihan_PTK-jun-08.pdf
http://nurfadilahdilacahyautami.blogspot.com/2012/08/pengaruh-internetbagi-pendidikan.html
http://www.weblog.web.id/2012/08/pengertian-internet-jaringankomputer.html
http://library.binus.ac.id/ecolls/ethesis/bab2/2007-2-00411-mnsi_bab
%202.pdf
http://id.wikipedia.org/wiki/Internet
http://www.infoceria.com/2010/12/pengertian-internet-atau-definisi.html