CRISTBAL DE
HUAMANGA DEPARTAMENTO
ACADMICO DE
INGENIERA
DE MINAS
Y
CIVIL
SILLABUS
1.
DE
Dato s Generales
1.1)
1.2)
1.3)
1.4)
1.5)
1.6)
1.8)
1.9)
1.10)
1.11)
1.12)
1.13)
1.14)
1.15)
2.
Facultad
Departamento Acadmico
Escuela Profesional
Nombre de la Asignatura
Cdigo
Crditos
Plan de Estudios
Ciclo Acadmico
Duracin
Periodo de Inicio y Trmino
Docentes
a) Teora
b) Prctica
N Horas Semanales
a) Tericas
b) P r c t i c a s
Aula
a) Teora
b) Prctica
Horario
a) Teora
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
H-204
H-204
De acuerdo a la distribucin
b) Prctica
Segn corresponda
Sumilla
La asignatura forma parte del rea curricular formativa. Su naturaleza es terico - prctico. Su propsito
bsico es contribuir al desarrollo de capacidades en el diseo de estructuras de madera y diseo de
estructuras de acero, incorporando estrategias didcticas de formacin basada en paradigmas de
programacin procedural, estructurada y orientada a objetos.
3.
Competencia General
Diseo de estructuras de madera y diseo de estructuras de acero
4.
Competencias Especficas
5. Programacin de Contenidos
5.1. Desarrollo conceptual Unidad
Dimensiones
de
Mtodo
Carga
Factorada
Esfuerzos.- Teora de Euler.- Columnas Cortas, Intermedias y Largas.Elementos Atiesados y no Atiesados.- Relaciones de Esbeltez.Ejercicios.
Comportamiento de Seccin a Flexin.- Seccin Compacta-Arriostrado.Seccin Compacta- No Arriostrado.- Secciones no Compactas.- Corte
en Vigas.- Arriostramiento Lateral.- Ejercicios.
6.
Estrategias Metodolgicas
Por su naturaleza, la asignatura comprende el desarrollo de clases tericas, prct icas y su aplicacin
en la sala de cmputo (laboratorio de cmputo). Se promueve la clase activa buscando la intervencin
del estudiante a manera de fortalecer el espritu participativo y crtico, asimismo, se busca motivar
e inducir el inters, la creatividad, ser un elemento sustancial en la metodologa a emplear . Las clases
tericas son desarrollados progresivamente y tratan de manera especfica; las clases tericas son
aplicadas mediante el desarrollo de las prcticas y su materializacin en los algoritmos, las prcticas
desarrollan temas de dominio comn y de asignaturas precedentes. Las prcticas y su programacin se
encuentran rigurosamente relacionados con los fundamentos tericos desarrollado en clases. La tutora es
desarrollado por el docente en todos los niveles: clases tericas, prcticas, adems del horario
establecido con esta finalidad.
7.
Materiales Educativos
Para la consulta de la bibliografa especializada se cuenta con la Biblioteca Central de la
Universidad y la Biblioteca especializada de la Escuela de Ingeniera Civil, proyectores multimedia en
aulas de clase.
8. Sistema de Evaluacin
Para aprobar la asignatura ser necesario obtener un puntaje mnimo de 42 puntos en
las siguientes evaluaciones:
Promedio de trabajos domiciliarios:
peso 1
peso 1
Examen parcial:
peso 1
Examen final:
peso 1
Memoria descriptiva
Memoria de clculo
Especificaciones tcnicas
Planos de construccin
Los TRABAJOS DOMICILIARIOS, son para todos los grupos y sern expuestos
en clase por todos los miembros del grupo en Diapositivas, Videos, Fotografas
Las prcticas calificadas equivalen a trabajo de un grupo; sobre temas especficos del
curso (TD GRUPO).
Contenido mnimo TD GRUPO:
Marco terico
Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografa
Los TD GRUPO, sern expuestos en clase por todos los miembros del grupo en
Diapositivas, Videos, Fotografas
Los exmenes sern tomados sin copias, sin apuntes, sin formularios.
9.- Bibliografa
VIERNES
11 am @ 1 pm
H-204
1: Introduccin
2: Madera
10
15
17
SEMANAS
22
4: Miembros a Flexin
5: Esfuerzos Combinados
29
4
24
TD GRUPO 1: Fuerza
Axial
1
6: Esfuerzos Combinados
8
TD GRUPO 2: Flexin,
Corte, Esfuerzos
Combinados
13
TRABAJO
DOMICILIARIO-MADERA
15
Examen 1
20
22
9: Miembros a Traccin
27
29
TD GRUPO 3: AceroTraccin
11 : Miembros a Compresin
10
12
TD GRUPO 4:
Compresin
17
19
24
26
TD GRUPO 5:
Miembros a Flexin
15:Elementos compuestos
8
Examen 2
10
15
17
TD GRUPO 6: Elementos
Compuestos-Conexiones
22
TRABAJO
DOMICILIARIO-ACERO
24
Examen 3
16: Elementos
compuestos-Conexiones
17: EXAMEN FINAL
Ayacucho,
marzo de 2015
EL PROFESOR