En esta primera actividad el alumno deber identificar a los nios que estn

saltando entre quien salto ms alto y quien salto ms bajo (gua)

Para realizar este actividad se pegaran estos dibujos en la pizarra dos veces y en distintas
alturas y se preguntara quien salto ms alto y quin salto ms bajo.
Pensamiento racional

En esta 2da actividad el alumnjo deber diferenciar los dibujos que solo contengan
un objeto y unirlos para que el cachorro llegue a su casa. (gua)

Para esta actividad se pegaran estos objetos en la pizarra y se irn sacando

aquellos que no corresponden para unir el camino correcto, luego se unirn con
una lnea.
Pensamiento concreto

En esta 3era actividad, el alumno deber buscar el camino que lleve al animal al
lugar donde hay ms cosas. (gua)

Para hacer esto en la pizarra se colocaran los objetos y los caminos por
separados y se sacara aquel camino que lleve a donde hay menos objetos

Pensamiento deductivo

esferas y deber colocarla en las cajas que corresponda. (gua)

En esta actividad pondremos 5 cajas y 5 esferas, el alumno deber colocar las

esferas en la caja que correspond

e.
Pensamiento racional

En esta siguiente actividad el alumno deber unir a cada pareja y colorearla

En esta actividad pondremos en la pizarra dibujos de distintos animales (los cuales

podemos ver all) y el alumno deber agrupar cada pareja.
Pensamiento imaginativo

En esta 7 y ultima actividad el alumno deber encontrar el camino que lleve a la

nia hacia a su casa y marcarlo

En esta actividad pondremos los dibujos de la nia y la casa y el camino e iremos

sacando aquellos caminos que no lleven a ninguna parte para asi encontrar el
camino correcto.

Pensamiento racional

Pauta de cotejo
Identifica entre alturas
Identifica los diferentes objetos
Identifica el camino correcto
Identifica la cantidad de pltanos
Identifica los diferentes tamaos
Identifica las parejas
Identifica el camino correcto

Logrado No logrado