Anda di halaman 1dari 20

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas


terselesaikannya bahan ajar ini, yaitu berupa modul matematika
untuk SMK rumpun tekhnologi. Modul ini disusun berdasarkan
pendekatan pembelajaran Kurikulum edisi 2006 yaitu Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Modul merupakan salah satu bahan ajar yang digunakan
dalam KTSP sehingga dengan mempelajari modul ini peserta didik
diharapkan dapat menguasai kompetensi sesuai yang telah
ditargetkan
Modul ini dapat terselesaikan tentu saja berkat berkat
perjuangan tak kenal lelah dan jasa-jasa dari teman-teman semua
sehingga kepada semua pihak yang terkait dan ikut membantu
dalam terselesaikannya modul ini kami sampaikan terimakasih.
Kami menyadari bahwa masih sangat banyak terdapat
kekurangan dalam prnyusunan modul ini sehingga kami sangat
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca semuanya.
Demikian pengantar dari kami, semoga modul ini dapat
bermanfaat bagi kita semua.

Surabaya, 26 September 2007

Penyusun

1
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PETA KEDUDUKAN MODUL

I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
B. Prasyrat
C. Petunjuk Penggunaan Modul
D. Tujuan Akhir
E. Kompetensi
F. Cek Kemampuan

II. PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Peserta Didik
B. Kegiatan Belajar
a. Tujuan KegiatanPembelajaran
b. UraianMateri
c. Rangkuman
d. TugaS

III. EVALUASI
KUNCI EVALUASI

IV. PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

2
PETA KEDUDUKAN MODUL
Tingkat I Tingkat II Tingkat III

Bilangan Real Fungsi Limit

Aproksimasi Baris dan Deret


Kesalahan Diferensial

Geometri
Persamaan dan Dimensi Dua Integral
Pertidaksamaan

Geometri
Matrik Dimensi Tiga

Program Linier
Vektor

Logika
Matematika Peluang

Statistika
Trigonometri

Irisan Kerucut

3
PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI
Dalam modul ini anda akan dipelajari tentang definisi
limit, cara mencari limit fungsi dengan perhitungan
aljabar, dan mencari limit fungsi trigonometri

B. PRASYARAT
Sebelum mempelajari ini anda harus bias operasi pada
bilangan real dan trigonometri.

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL


1. Baca modul dengan teliti
2. Perhatikan contoh-contoh yang diberikan, lebih baik lagi jika
contoh ditulis/dikerjakan ulang.
3. Kerjakan tugas dan evaluasi yang diberikan.

D. TUJUAN AKHIR
1. Memahami pengertian limit dari suatu fungsi
2. Mampu untuk mencari limit dari suatu fungsi melalui
perhitungan aljabar
3. Mampu untuk mencari limit suatu fungsi di titik tak hingga.
4. Mampu mencari limit fungsi trigonometri.

E. KOMPETENSI

4
NAMA SEKOLAH : SMK
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
TINGKAT/JURUSAN : 1/ OTOMOTIF
SEMESTER : 1

STANDARD KOMPETENSI
6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah

F. CEK KEMAMPUAN

5
Kerjakan soal-soal di bawah ini :
1. apakah pengertian dari limit suatu fungsi? Jelaskan
menurut sepengetahuan anda!
2. Apakah yang dimaksud penyelesaian fungsi secara
intuitif?
3. Apakah yang dimaksud penyelesaian fungsi secara
aljabar?

6
PEMBELAJARAN

A. RENCANA BELAJAR SISWA

B. KEGIATAN BELAJAR
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini, siswa diharapkan dapat :
1. Menghitung limit fungsi aljabar di satu titik dan di titik tak
hingga
2. Menghitung limit fungsi trigonometri di suatu titik

b. Uraian Materi

7
LIMIT FUNGSI
A. Pengertian limit fungsi
Pengertian limit fungsi di suatu titik dapat dipahami
dengan cara menghitung nilai-nilai fungsi di sekitar titik
yang ditinjau. Misalnya suatu fungsi f(x), akan ditentukan
nilai limit fungsi f(x) untuk nilai x yang dekat dengan a.
Sebagai contoh fungsi f(x)=x+1 dengan daerah asal D={x|
x  R}, akan ditentukan beberapa nilai fungsi f(x) jika x
mendekati 2. Nilai-nilai fungsi f(x)=x+1 untuk x yang
dekat dengan 2 dibuat seperti pada tabel berikut :

x 1,8 1,9 1,99 ->2,000<- 2,001 2,01 2,2


f(x)=x+1 2,8 2.9 2,99 ...?... 3,001 3,01 3,2

Dari tabel diatas tampak bahwa fungsi f(x)=x+1


mendekati nilai L=3 jika x mendekati 2, baik dari arah kiri
maupun arah kanan. Dengan demikian dapat dituliskan
bahwa :

lim f(x)  lim (x  1 )  3


x2 x 2

Dibaca : limit dari f(x)=x+1 sama dengan 3, jika x


mendekati 2.

B. LIMIT FUNGSI ALJABAR


B.1. Metode substitusi langsung
Untuk lebih jelasnya perhatikan contoh berikut ini :
Hitunglah nilai limit fungsi berikut ini!
a) lim( 2 x  5)
x 1
x 1
b) lim
x 1 x 1
Jawab :
a) lim (2 x  5) = lim(2(1)  5) = -3
x 1 x 1
x 1 11 0
b) lim = lim = lim = 0
x 1 x  1 x 1 1  1 x 1 2

8
B.2. Metode Pemfaktoran
x2  4
Perhatikan limit fungsi yang berbentuk lim
x2 x2
apabila dikrjakan dengan substitusi lansung, akan
diperoleh :
x2  4 22  4 0
lim  lim 
x2 x2 x 2 2  2 0

Perhatikan, bahwa bentuk 0/0 disebut bentuk tak


tentu dan tidak didefinisikan. Karena itu dilakukan
pemfaktoran agar limit fungsi tersebut busa dicari.
Jadi,

x2  4 ( x  2)( x  2)
lim  lim  lim( x  2)  2  2  4
x2 x2 x2 x2 x 2

Secara umum, pengerjaan limit fungsi yang


mempunyai bentuk tak tentu dapat dilakukan dengan
menggunaka metode pemfaktoran sebagai berikut.
f ( x) f (a) 0
Misalkan lim  lim  .
x a g ( x) x  a g (a) 0

Upayakan f(x) dan g(x) memiliki faktor yang sama


yaitu adalah (x-a), sehingga :

f ( x) ( x  a ). p ( x)
lim  lim
xa g ( x) x  a ( x  a ).q ( x)

p ( x)
= lim
x a q( x)

p(a)
= , dengan catatan p ( a)  0 dan
q(a)
q(a)  0
xa
Perhatikan bahwa =1, sebab nilai x hanya dekat
xa
dengan a sehingga x  a  0 atau x  a .

9
Berikut ini diberikan contoh menentukan limit fungsi
aljabar dengan menggunakan metode pemfaktoran.

Contoh :
Hitunglah nilai limit fungsi berikut !
x2  9
a) lim
x 3 x3

x 2  9 x  10
b) lim
x 1 x 1

Jawab :
x2  9 ( x  3)( x  3)
a) lim = lim
x 3 x3 x  3 x3

= lim ( x  3)
x 3

=3+3

=6

x 2  9 x  10 ( x  1)( x  10)
b) lim = lim
x 1 x 1 x 1 x 1

= lim ( x  10)
x 1

= 1 + 10

= 11

C. Limit Fungsi Aljabar dengan Bentuk lim f ( x)


x 

Sekarang akan dijelaskan cara menentukan limit fungsi


aljabar jika x→∞ dengan cara-cara tertentu’ Cara-cara

10
tertentu itu adalah membagi dengan pangkat tertinggi dan
mengalikan dengan faktor lawan. Limit fungsi aljabar jika x
mendekati tak hingga yang dapat dikerjakan dengan cara-
cara tertentu diantaranya :
f ( x)
 Limit fungsi rasional pecahan yang berbentuk lim
x  g ( x)
 Limit fungsi irrasional yang berbentuk lim
x 
 f ( x)  g ( x) 
C.1. Membagi Dengan Pangkat Tertinggi dari penyebut
f ( x)
Limit fungsi yang berbentuk lim dapat
x  g ( x)
diselesaikan dengan cara membagi pembilang f(x) dan
penyebut g(x) dengan xⁿ, dan n adalah pangkat tertinggi
dari f(x) atau g(x). Sebagai ilustrasi misalkan akan
dihitung

3 x 2  4 x  1
lim
x x 2  10 x  2

Maka jika dihitung secara langsung akan menghasilkan



 yang merupakan bentuk tak tentu. Oleh karena itu
3 x 2  4 x  1
bentuk diubah terlebih dahulu. Yaitu
x 2  10 x  2
dengan membagi pembilang dan penyebut dengan
variable yang berpangkat tertinggi (x 2 ) sehingga
diperoleh

3x 2  4 x  1
3x 2  4 x  1 x2
lim 2 = xlim
x   x  10 x  2 
x 2  10 x  2
x2

11
4 1
3 
x x2
= lim
x  10 2
1 
x x2

300
=
1 0  0

=3

Dari contoh diatas dapat disimpulkan


1. jika derajad f(x) = derajad g(x), maka :
f ( x)
lim = perbandingan koefisien pangkat
x  g ( x)
tertinggi antara pembilang dan
penyebut.
2. jika derajad f(x) > derajad g(x) dan koefisien
pangkat tertingi bernilai positif, maka :
f ( x)
lim =∞
x  g ( x)
3. jika derajad f(x) > derajad g(x) dan koefisien
pangkat tertingi bernilai negatif, maka :
f ( x)
lim = -∞
x  g ( x)
4. JIka derajad f(x) < derajad g(x) maka nilai dari limit
fungsi tersebut adalah nol (0).

C.2. Mengalikan dengan Faktor Lawan


Perhatikan contoh berikut ini

Hitunglah

12

lim x 2  3x  4  x 2  7 x  10
x 

Jika dihitung langsung akan diperoleh (∞-∞) yang juga
masuk bentuk tak tentu. Oleh karena itu bentuk
tersebut diubah dengan mengalikan factor lawannya,
sebagai berikut :

x 2  3 x  4  x 2  7 x  10
x 2  3x  4  x 2  7 x  10 x
x 2  3 x  4  x 2  7 x  10

=
 x 2  3x  4  2
x 2  7 x  10  2

x 2  3x  4  x 2  7 x  10

4x  6
=
x  3 x  4  x 2  7 x  10
2

Dengan demikian,


lim x 2  3x  4  x 2  7 x  10
x 
 =
4x  6 x
lim
x 
:
x  3x  4 
2
x  7 x  10
2
x
40
=
1 0  0  1 0  0

=2

Rumus ( Nilai limit dari bilangan natural (e) ):


x
 1
a. lim
x  
1   e
 x
x
lim  1
b. x  1    e
 x

13
1
c. lim
x 
 1  x x e

contoh :
x
lim 1  2 
x 
 x

Jawab :

2
 x

x 

2 

lim 1  2  = lim  1
1  x  

= e2
x  x   
 x   
 2 
 

D. Teorema Limit
Sampai saat ini telah telah dibicarakan cara menyelesaikaan
limit fungsi aljabar yang dalam penyelesaian itu telah
digunakan beberapa sifat limit fungsi. Sifat-sifat itu secara
ringks dirangkum dalam teorema limit sebagai berikut :

1. Jika f(x) = c maka   l i m    f(x) = c


                                   x  a

2. Jika l i m    f(x) = F   dan  l i m    g(x) = G   maka berlaku :


           x  a                      xa

a.  l i m   [f(x) ± g(x)] =  l i m   f(x) ±   l i m   g(x) = F ± G


    x  a                        x  a            x  a

b. l i m   [f(x) • g(x)] =  l i m   f(x) • l i m   g(x) = F • G


    x  a                       x  a          x  a

c. l i m   k • f(x) =  k  l i m   f(x) = k • F


    x  a                  xa

14
                            l i m     f(x)
d. l i m     f(x) =  x ->a         = F , dengan G≠0
    x  a   g(x)      l i m     g(x)   G
                          xa

E. Limit Fungsi Trigonometri


Perhatikan limit-limit fungsi berikut ini :

I. lim
x 
sin( 2 x)
sin(3 x)
II. lim
x  x
tan( 2 x )
III. lim
x  7x

Bentuk limit seperti ini disebut limit fungsi trigonometri.

Rumus-rumus limit fungsi trigonometri :


sin( x ) x
I. lim  lim 1
x 0 x x  0 sin( x)

tan( x ) x
II. lim  lim 1
x 0 x x  0 tan( x )

Contoh :
Hitunglah nilai limit fungsi berikut ini :

tan(6 x)
lim
x 0 sin(3 x )

Jawab :

15
tan(6 x) tan(6 x) 6 x 3 x
lim  lim  
x 0 sin(3 x) x  0 sin(3 x ) 6 x 3x

tan(6 x) 3x 6x
 lim  
x 0 6x sin(3 x ) 3 x

tan(6 x ) 3x 6x
 lim  lim  lim
x 0 6x x  0 sin(3 x) x  0 3x

=1.1.2

=2

c. Rangkuman
1. Pada limit fungsi aljabar dengan bentuk lim
x 
f ( x) maka
berlaku :
a) jika derajad f(x) = derajad g(x), maka :
f ( x)
lim = perbandingan koefisien pangkat tertinggi
x  g ( x)
antara pembilang dan penyebut.
b) jika derajad f(x) > derajad g(x) dan koefisien pangkat
tertingi bernilai positif, maka :
f ( x)
lim =∞
x  g ( x)
c) jika derajad f(x) > derajad g(x) dan koefisien pangkat
tertingi bernilai negatif, maka :
f ( x)
lim = -∞
x  g ( x)
d) JIka derajad f(x) < derajad g(x) maka nilai dari limit
fungsi tersebut adalah nol (0).

2. Rumus ( Nilai limit dari bilangan natural (e) ):


x
 1
a. lim
x  
1   e
 x
x
lim  1
b. x  1    e
 x
1
c. lim
x 0
 1  x x e

16
3. Rumus-rumus limit fungsi trigonometri :
sin( x ) x
o lim  lim 1
x 0 x x  0 sin( x)

tan( x ) x
o lim  lim 1
x 0 x x  0 tan( x )

d. Tugas

1. Hitunglah tiap nilai limit fungsi berikut :


x2  x
a. lim
x 0 x 2  2 x

x5  x3  x 2
b. lim 4
x 0 x  x 3  x 2

1 1

c. lim
 x  h 3  x 3
h 0 h
2. Carilah nilai limit fungsi berikut ini :

17
x 2  x 4  10
a. lim
x  x4  x  2
b. lim
x 

2 x 2  8 x  4  6 x 2  x  10 
 
1
c. lim
x 0 1 x x

3. Hitunglah nilai limit fungsi trigonometri berikut :



a. lim sin ( x  4 )
2

x
3
(3 x  6) tan( x  4)
b. lim
x 0 2x 2  7x  4

EVALUASI

A. Soal Evaluasi
Hitunglah limit fungsi dari tiap-tiap soal yang diberikan :

x 5  9 x 2  x 4  10
1. lim
x  8 x 4  7 x  21
2. lim
x 

2x  3  x  2 
x 
2

3. lim x  4 x  6  x  2 x  3
2

18
4. lim
x 

3x 2  2 x  1  2 x 2  9 x  8 
x
 x 
5. lim
x   
 x  1

6. lim
 cos(2 x)  1
x 0 x2
( x 2  7 x  12) sin( x  3)
7. lim
x 0
x 2
 x  6
2

B. Kunci Jawaban
1
1. ∞ 5.
e

2. ∞ 6. -2

1
3. 3 7. 
25

3
4. 2
2

C. Penilaian
Untuk soal 1 sampai 5 skornya 10 dan untuk soal nomor 6
dan 7 skornya 20, sehingga jika 6 soal benar semua skornya
100.

PENUTUP

Modul ini merupakan awalan yang paling pentig untuk


menginjak ke bab selanjutnya, sehingga setelah anda
menyelesaikan modul ini anda berhak untuk mempelajari
modul “DIFERENSIAL”.

DAFTAR PUSTAKA

19
1. Wirodikromo, Sartono, Matematika untuk SMA ,
Erlangga, Jakarta, 2004.
2. free.vlsm.org

20