PENANAMAN NILAI SOSIAL TERHADAP PERILAKU SOSIAL

SISWA KELAS V MI YAPIP NAGRAK

KECAMATAN SUKARESMI KABUPATEN CIANJUR
(Studi ini dengan Metode Deskriptif dengan Pendekatan Kualitatif pada
Siswa Kelas V MI YAPIP Nagrak Kecamatan Sukaresmi Kabupaten
Cianjur Semester Genap
Tahun Pelajaran 2014/2015)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Mengikuti Ujian Sarjana Pendidikan

oleh
RISKA FAZRINA AMALIA
037111210

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAKUAN
BOGOR
2015
KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan bagi allah swt tuhan
sekalian alam yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga
penulis mampu menyelesaikan skripsi

yang bejudul

Penanaman

Nilai Sosial Terhadap Prilaku Sosial Siswa Kelas V MI Yapip

Nagrak Kecamatan Sukaresmi Kabupaten Cianjur .
Dalam menyusun skripai ini, penulis menggunakan metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subyek penelitian Siswa MI
YAPIP pada bulan februari tahun 2015.
Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini yaitu sebagai salah satu
syarat mengikuti ujian sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Pakuan Bogor.
Tidak sedikit kesulitan dan hambatan yang penulis alami, namun
berkat dukungan, dorongan dan semangat dari orang terdekat, sehingga
penulis mampu menyelesaikannya. Oleh karena itu penulis pada
kesempatan ini mengucapkan terima kasih sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Dr. Bibin Rubini, M.Pd beserta stafnya dan Universitas
Pakuan

atas

pembinan

beliau

sehingga

penulis

mapu

menyelesaikan studi ini.

2. Bapak Drs. Daddy Sofyan, M.Pd. selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan sran dan
motivasi kepada penulis

3. Bapak Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. selaku Ketua Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Yang telah memberikan
masukan dan bimbingannya kepda penulis.
4. Ibu dan Ayah, atas semua doa dan bantuan financial untuk
menyelesaikan skripsi ini.
5. Sahabat-sahabat

mahasiswa

Universitas

Pakuan

Tahun

Akademik 2014/2015 yang telah memberikan semangat dan

motivasi bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam skripsi
ini. Oleh karena itu segala kritikkan dan saran yang bersifat membangun
akan penulis terima dengan baik. Semoga berbagai kebaikan yang telah
diberikan pada penulis mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah
SWT.
Akhir kata, semoga skripsi ini bisa memberikan manfaat bagi
pengembangan ilmu pengetahuan.
Wallahu Muafiq ilaa Aqwamit Thootiq
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Bogor, 11 Desember 2014
Penulis,
RISKA FAZRINA AMALIA
0371 11 210

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................
ii
KATA PENGANTAR ........................................................................
iii
DAFTAR ISI ....................................................................................
iv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................

B. Fokus Masalah...................................................................

11

C. Rumusan Masalah .............................................................

12

D. Kegunaan Hasil Penelitian ................................................

12

BAB II ACUAN TEORITIK

A. Deskripsi Konseptual Fokus Penelitian
1. Hakikat Nilai Sosial .................................................

14

a. Pengertian Nilai Sosial .....................................

14

b. Perkembangan Anak SD ..................................

18

c. Makna Perkembangan Sosial ..........................

18

d. Bentuk-bentuk Tingkah Laku Sosial .................

20

e. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan

Sosial Anak .......................................................

23

f. Pengeruh Perkembangan Sosial Terhadap

Tingkah Laku ....................................................

24

2. Hakikat Perilaku Sosial ..........................................

25

a. Pengertian Perilaku Sosial ..............................

26

b. Bentuk Perilaku Sosial .....................................

38

B. Hasil Penelitiuan yang Relevan

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian .................................................................

43

B. Tempat, Waktu, dan Subyek Penelitian ...............................

43

C. Waktu dan Latar ..................................................................

43

D. Latar Penelitian ....................................................................

44

E. Metode dan Prosedur Penelitian .........................................

44

F. Data dan Sumber Data ........................................................

47

G. Fokus Penelitian ..................................................................

48

H. Prosedur Pengumpulan Data ..............................................

48

I. Analisis Data ........................................................................

49

J. Pengecekan Keabsahan Data .............................................

53

DAFTAR PUSTAKA