Fiecare persoan trebuie s-i cunoasc tipul su de caracter, acest lucru i permite fiecruia s

gestioneze mai eficient cu propria sa persoan, s interacioneze i s stabileasc relaii benefice

cu cei din jur, s se orienteze i s se concentreze la un anumit tip de ocupa ii. n genere
caracterul reprezint fundamentul personalitii.
Pentru copii, ncercrile ncep de la o vrst destul de fraged, copiilor li s-a furat
copilria. multumit televiziunii i mijloacelor de informare n mas i nu numai. Programele TV
sunt mpodobite cu titluri monstruoase, n spatele crora stau desfrul i violena, care au
devenit un atribut important al statutului social, doreti sa ai respectul semenilor, trebuie sa
dovedeti c poi fi agresiv, vulgar, intolerant. Din pcate societatea noastr,orbit i orientat
ctre materialism, i-a pierdut i schimbat valorile spirituale. Copiii sunt viitorul nostru ! dar cum
va fi acest viitor? Este o ntrebare ce necesit un rspuns deloc u or, dar care suntem obliga i sl dm, sau cel puin s ne pun pe gnduri, s devenim mai interesai de tot ceea ce se petrece n
jur, s scoatem capul din nisip i picioarele din mocirl, pentru a observa aceti copiii, pentru a le
oferi puin timp pentru discuii despre ceea ce l intereseaz pe copil, care este lumea lui
interioar, s dm rspunsuri la cteva ntrebri i cteva sfaturi n cele mai dificile momente ale
vieii. i toate acestea trebuie s le facem noi: prinii, pedagogii, membri ai societii i s nu
lsm s o fac pentru noi calculatorul, televizorul etc.
O via raional, bazat pe o alimentaie corect i complet, pe un echilibru stabil ntre
activitatea colar i odihn, ntre efortul fizic i repaus i o cald ambian n familie i coal,
creeaz toate condiiile depirii cu bine a proceselor critice specifice preadolescenei i
dezvoltrii optime, att sub aspect fizic, ct i psihic, a viitorilor aa-zii oameni mari.
Realizarea aspiraiilor, organizarea vieii n conformitate cu normele

generale

ale

societii

asigur o bun armonizare a intereselor proprii cu interesele generale, o mpletire sntoas a

nzuinelor personale cu idealurile mari ale societii, o mbinare a idealurilor personale cu cele
ale colectivitii. n acest mod se realizeaz un echilibru fizic i psihic stabil, o stare de
sntate prosper a ntregului organism. Prin grija prinilor i educatorilor, prin aplicarea
msurilor

educative

care

inteasc

cu

precdere

rezultatele

de

perspectiv

modelarea personalitii, putem asigura o bun dezvoltare psihic si fizic a tinerilor, n

drumul

lor spre viaa adult.

ntr-o astfel de situaie sufletul omenesc se caracterizeaz printr-o dedublare pronunat: pe de o

parte, este bntuit de dorina de a svri frdelegi i de tendina de a suscita revolt i
suprarea celor din jur, dar, pe de alt parte simte o necesitate acut de nelegere, dragoste i
compasiune din partea acestora.

Una din prioritile prezentului ar trebui s fie situaia tineretului i msurile care se impun
pentru rezolvarea problemelor tineretului. O naiune nu se poate preocupa de viitorul ei fr si educe tineretul,care de fapt reprezint viitorul.
Tipul hipertim - ei pot avea conflicte cu persoanele autoritare care nainteaz multe reguli i
cerine fa de ei.

Se recomand: pentru rezolvarea conflictului e deajuns lichidarea pricinei

sau orientarea acestei persoane ctre o alt activitate.