~ AAR ANTI SRIAIAAG Ortografia | NIVEL BASICO Sefiale la opcién que presenta més secuencias vocélicas A) Leeré la historia de los pueblos amerindios. B) Coordina la cohesién de la poblacién aimara. ©) No sésiahora requerirds de todo mi apoyo. ) Asistié a la reinauguracién de la panaderia. E) Eustaquio viene del aeropuerto con su familia. Marque la oracién que presefta més dipton- gos, ‘A) La hulda de aquel reo fue muy sorpresiva. B) La habitacién de Eugenio era mediana. ©) Varios policfas detuvieron al delincuente, ) Es necesario cohesionarnos con todos. E) Adin pociemos lograr nuestros objetivos. Cuantifique el ntimero de diptongos en La pa- ritwela que comieron en ese restaurante tes ‘caus6 indigestion muy aguda, Ahora no sabert qué hacer. A) tres D) seis B)cuatro —C) cinco E) siete En Recuay, almohada y fluido hay, respectiva- mente, A) hiato, diptongo y hiato. B) triptongo, diptongo y hiato. ©} dipiongo, hiato y triptongo. D) triptongo, hiato y diptongo. E) diptongo, diptongo y hiato. 5. Sefiale la opcién que requiere mas tildes, A) Bsa poblacion quiere agua y no canon mi- nero, B) Bebio maracuya antes de jugar basquet. © Hay dudas de su participacion en el certa- men. 1D) Quizas comieron atun con galletas de qui- mua. y £) El album contiene fotos herolcas de Juan- jul. 6. Sefale la oracién que requiere mas tildes ge- nerales, A) Las areas de computo estan cerca del Jardin, B) Jonas y anibal trajeron lapices para el examen. ©) Por su caracter no jugara voley en la can- cha. D) En [a competicion deportiva, se lesiono los biceps. E) Algun alumno de nuestro salon sera be- cado. 7. iCudintas tildes se han omitido en el siguiente ‘enunciado? No se como explicarselo, pero tenemos que dar mas de nosotros para que vuelua en siy de Jo necesario para que rinda wrt buen examen de admision. A) siete B) ocho ©) nueve D) diez E) seis 171Agatdarnié ADUNI = k | 8. Sefale [a alternativa cuya palabra resaltada no presenta caso de triptongo. ‘A) Mi mama siempre viaja a Andahuayias. B) Ese auto semiautomatico es muy modemo. ©) Ese disyéquey programa mucho reguet6n. 1D) Me alegra que apreciéis nuestra historia y cultura. E) La seleccién de Uruguay es favorita 9. Sefiale la alternativa en la cual todas las pala- bras requieren tilde. A) Elregreso rapidamente, B) Surgio uido sanguineo, © Culdate mucho, Matia D) Hizo replicas ienticas. E} Hector encontro tu compas. NIVEL INTERMEDIO 10. Marque Ia allemativa que presenta una ade- cuada segmentacién silabica. ‘UNMSM 2014-11 A) in-cau- to, a- cei -den- te, pe -6n B) bail, reu-ni-do, co-e-ta-neo ©) fre - fr, au-sen- te, su- bes -ta- cién D)e-xa-men,a-hu-yen- tar, a-ho-ra B} des - ar-mar, op -cién, di- Iu -i-do 11. En el emunciado EI ingeniero agricola pidio mas urea para cuidar los sembrios del novel campesino huancavelicano, el nimero de tik des omitidas es A) cinco, D) dos, B) cuatro, — C) res. E) uno, 12. Coantifique las tildes que faltan en cada expre~ sién. 1. Una vez mas falto la pena maxima, Il, Se que si estudias, tu ingreso es jo. Il. Aum Jos ras capaces, sienten nervios. NV Dale te de olivo, para que vuelva en si 13. 14. 16. Material Dietica A) 3-2-1-2 B)2-1-2-1 ©) 3-1-1-2 D)2-1-2-2 E)3-2-1-1 iCusntas tildes robiiricas se han omitido en el siguiente enunciado? Relei el poemario de Ruben Dario y halle rru- chos elementos de ta mitologia que remitia. a {a cultura grecolatina. A) tres B) cuatro ©) cinco D) seis £) siete En qué caso el monosilabo requiere de acen- lo escrito? A) Yo le di mi confianza y me fall6. B) Tal vez se moleste si legas tarde, © Ten fe en tu capacidad, Mauro. 1D) Dante volvié en si y aporté mejor: E) Ellos hicieron buenos comentarios de tl. Marque la alternativa que Gnicamente presen- ta hiatos. A) Alicia fue a la bahia con Matfas. B) Kalia se cartea con Leonor Diaz. © Mi casa queda por el aeropuerto. D) La realeza ahora no es como antes. E) Aun ahora escribla muchas poesfas. Sehale la opeién donde aparecen hiato, dip- tongo y wiptongo, respectivaimente, A) Estefania viajaré a Paraguay. B) Paula huyé por el huaico. ©) Faustino es un guia cordial. 1D) MI ahijado fue a esa bahia. E) Iremos a Huancayo en tranvia. Unaisi 2014-1 72 YY Sl Pore 2, -oVARNIAIAIIG YAanA A ¢ ¢ ~— A ARA TAS SF | NIVEL AVANZADO. 17, Elijala serie de palabras cuya pentiltima sflaba es t6nica. A) cartera - Arica - mamut B) estatus - fobia y azul C) maldad - brea - ateismo. 1D) Junar - aloe - rentas 8) urea - caracteres - boina 18, Seleccione la oracién que requiere tres tildes, A) Elha venido en ese gran vehiculo. B) Tu boina lo compre por esa via. ©) Arreglo el escaner de la pisauvas, D) Se que tu se Jo has dicho a mi padre. E) Sirvio muchos tes y anis calentisimos, 19. Indique la opelén en la que haya un correcto uso de la tilde, A) Ley6 un informe psiquico-somatico. 8) Incorporése lentamente el cadaver. ©) Retine a los samurdis japoneses. D) Entre sus titiles hay varios sacaptintas, 8) Satilmente, formuié sus propuestas. 20. Elija la serie que presenta tinieamente palabra graves. (Se han omitide las tildes). A) anfora - yogur = lider 8B) monocromo - brea -oiste ©) atun - liebre - caracteres D) docil - uidez - compas E) fertil-lexico -helicoptero 21, Seleccione las expresiones que necesitan acentuacién enfética. 1, Por cual te decides, colega. 1. Estamos convencidos de que su aparte es vital, IY ahora con que inventos nos cautivaras, IV. Nadie sabe como curplié con tantas obli- gaciones. ay 22, 23, 24. A) iyi B)lylv Oly DIU Mylv E)Luyy Sefiale el caso en el que exista un mal uso de la acentuacién especial, A) Todavia no sé como consiguié ese empleo. B) En el lago Titicaca, desembocan 3 0 mas rios ©) Por favor, dé informacién de las culturas reincas, D) Evalde aquello y luego indfqueme sus suge- rencias, E) El barrio dénde vive Salomén es un: ‘Parafso. Marque la opcién en la que aun debe tildarse, ‘A) Aun cuando jo estafaron varias veces, se- sulfa igual B) No lograra salir de prisién, ni aun con sus influencias. C) Algunos aun no pierden la esperanza de via- jar pronto. 1) Aun estando enfermo, decidié participar en el seminario. E) Logré terminar sus estudios, aun con ese terrible mal. Determine el caso en el que hay un uso inco- rrecto de la tilde enfatica. A) Nadie sabe cémo ni dénde ocurrié el de- sastre. B) éCon quién asistirds al concierto en oc- tubre? ©) iHasta cudndo soportaremos todo esto! D) iQué vivan los pueblos Iuchadores de la Selval E) £Quién te llamé cuando estabas saliendo del salén? “tenguaje--—=|| NIVEL BASICO. Determine la oracién cuya palabra resaltada requiere mayésculas, A) Regresaré en marzo de puerto Maldonado. B) Hallaron e! cuerpo en el caftén del Pato. ©) Viajaré al callej6n de Huaylas, en Ancash. D) Tres murieron ahogados en el lage Titicaca. E) Ante un sismo, peligra la provinela de Pisco. Sefiale la alternativa que denota un adecuado empleo de las letras maydisculas ymindsculas, AY Sail se fue al Viejo Continente por ef Océa- no Atlantico. B) La iglesia prohibi6, una vez més, la unién enire varones. ©) A la seftora Del Portal le agradé la novela El tungsteno. D) La ministra de la Mujer fue al cono norte de fa capital. E) Estudié la Pstcologia de los nifios para en- tenderlos mejor. Marque Ja oracién que presenta un buen uso de las letras maytisculas. A) Sor Juana es conocida como La Décima Musa. B) Les encanta el paisaje del Callej6n de Huaylas. €) Hace tiempo que ya no le gusta leer La Biblia. D) En el Renacimiento, se utiliz6 las formas itaticas. £) La Iglesia de mi pueblo festejaré su aniver- sario. Ortografia Il Sefale la alternativa que presenta un buen uso de las letras maydsculas y mindsculas, A) Tras leer Todas las sangres, buscqué la unidad. B) Alicia trabaja cerca de la Plaza Bolognesi. © En El peruano, se publicara esa nueva ley. 1D) Se prepara, pues quiere ingresar a la Uni- versidad. E) Vialé con todos sus hijos por Semana santa. Marque la opcién donde haya un mal uso de las mayiisculas y mindisculas. ‘A) Venden buen vino en El Carmen, Chincha. 8) El partido se jugard al Norte de Arequipa. ©) La sefiora La Rosa vive por Los Olivos. D) La Revolucién cubana la comands Fidel. 2) El cafolicismo prevalecta en la Edad Me {Qué oracién requiere mas mayisculas? A) La lengua quechua es llamada ametindia, B) A palacio de gobierno fue aquella fiscal. €) Este cielo leeremos cien afios de soledad. D) La real academia espafiola tiene su web, E) La entrevista se publicé en el comercio. Indique la alternativa que presenta coma de vocativo. A) Después de almorzar, iré a la biblioteca Amauta, ) Elsa don6 frazadas, chompas, chalinas y medias. ) Recuerda todo lo que hago por ti, querido £) Viene ‘todos los dias temprano, pero no atiende. = |} —__-_____@)"ys SARA NVARO NANDA > \eneaih ea “Repeso Especial Salt Matoos-étese ADE ee 8, 10. ". Identifique la oracién donde se muesta un buen uso de los dos puntos. A) Vengan pronto: amigos a la feria del libro viejo. B) Adquitié: cuademos, folderes, arninas y iches. ©) Arguedas representa al sur: Ciro Alegria, al norte. D) Resolvi6 todas las précticas: estudis muy bien. E) Nos dijo Leonor que: tratéramos de ser me- jores. Indique la alternativa donde se ha empleado la coma correctamente. A) Muchos policfas, son destacados a lugares Iejanos. B) Marfa se encontraba muy triste, Pedro, muy alegre ©) Luego de un largo recorrido, llegué a tu casa Ana. D) Gonzalo, nuestro mejor amigo, viajaré: a Amazonas, E) Me parece, Francisca que empiezo a corn- prenderte, ‘Unis 2014-11 Identifique la opcién donde se han usado ade- cuadamente las comas. A) Tania termina, de une vez, tus tareas de arte. B) Los j6venes, porlo general, son complicados. © Conia intencién, de campeonar, se prepar6. 1D) Héctor el de tremolante casco, es troyano, E) Rectificara su propuesta, a pesar, de todo. Reconozca el caso que presenta coma de vo- cativo. A) Ese hombre, que vive en un lugar despobla- do, regress. B) Te recomiendo, querido hijo, que nunca desmayes. 198 Gp) — ©) Mipacre, muy alegre y orgulloso, me deses Jo mejor. D) Por esa avenida, ha ocurtide un accidente automovillstico. E) Asistf a varios debates, pero no se atreve a participar, (NIVEL INTERMEDIO 12, Identifique ta cantidad de mayiisculas que re quiere cada oracién, respectivamente. 1, Porlaavenida canada, llegamos a la via ex: presa. IL Me impact6 mucho leer a gonzalez: prada, el sibarita, UL £1 simbolismo sintetiza al clasicismo y ro- manticistno. A) tres, tres y cuatro B) cuatro, tres y tres ©) tres, tres y dos. D) cuatro, tres y dos E) tres, dos y tres 13. Marque la alternativa en la cual hay un empleo correcto de las maydisculas, A) Su tio politico sufria de Alzheimer por eso no puede i B) Es evidente que sigue con ese caso de Es- quizofrenia. ©) La enfermedad de Parkinson noe permite avanzar. S ) Bl Sindrome de Down es una anomalia ge- nética. E) El joven que tiene Tuberculosis sigue pos- trado all, Lenguaje—=~! { | |‘Acoderria’ ADIN 14, Elia la alternativa que presenta correcto uso de las letras maytisculas, A) El Ministro de Educacién exhorté a los do- ccentes ena capacitacin, B) Rosario Del Pilar y Emiliano contrajeron nupcias e! pasado viernes. C) Olga elevé una oracién, con mucha fe, al Setior de los Milagros. * D) Es muy lamentable que Alejandro padezca de Exquizofrenia, £) El Doctor Solano De La Torre, distinguido médico, esta mal de salud. vrais 2014-1 15. Marque la alternativa que presenta un uso co- recto de los dos puntos. A) La miel es buena: posee menos valor calé- rico, B) Adquitf legumbres como: habas y lentejas. © Micaela siempre estudia con: radio y tele- visién. D) La vecina di sura, yue no olvides'sacar la ba- B) Estos son: los seleccionados del técnico Sergio. | NIVEL AVANZADO 16. Indique qué tipos de coma, secuencialmente, requiere el siguiente enunciado, Anita el dia viernes saldré temprano alas 7 a.m. A) vocativa, enumerativa, explicativa B) explicativa, hiperbatica, explicativa ©) explicativa, explicativa, hiperbatica D) vocativa, hiperbstica, explicativa F) vocaliva, explicativa, hiperbatica 17, Blija la alternativa que presenta el uso correcto de los signos de puntuacién, A) El talento, se sustenta como muchos afir- man, en Ja préctica constante. 8) BI talento se sustenta, como muchos afir ‘man en la préctica constante. © Bl talento, se sustenta, como muchos afir- ‘man, en la préctica constante. D) BI talento se sustenta, como muchos afit- ‘man, en la prdctica constante, E) El talento, se sustenta como muchos, afit~ man en la préctlea constante. 18, Determine la cantidad de comas que requiere el siguiente enunciaco, La semana pasada esos hinchas si se les pue- de llamar ast provocaron muchos destrozos en Ate La Vietoria y San Martin, A) dos D) cinco B) tres ©) cuatro E) seis 19, Seale la serie de signos de puntuacién que requiere la siguiente oracién, Amiga la modelo de revistas dio consejos de nutricién sin embargo ella por artos se alimen- 16 de dos productos agua y frutas. AO tists Dysseist B)iveets 20, Determine ia opcién cuyo témino resaltado necesita maydscula. A) El océano Pacifico posee aguas fifas. B) Ayer expuse sobre Ia guerra del Golfo, ©) Aquellos jévenes viven en cabo Verde. D) Alex aprecié la luna en el horizonte. 5) Els —(ap) 78 sale muy temprano en Chosica.AANA A) En la Contrareforma se agudiz6 la crisis B) Jullén perdié la hilacién en su discurso, ©) No quizo hablar del virreynato contigo. D) La suspencién,de ese congresista es justa. B) Se mostré desinhibido tras el encuentro. AN 22, Sefiale la alternativa que presenta escritura correcta. A) EI pueblo aymara espera pacienternente un cambio radical, B) Recoger hojas en el campo es mi aficién impenitente. ©) Concenso es lo que le falta a nuestro con- reso, D) Por favor, hablame esta noche de caridad sin ambajes. E) Realizé un gran faenon para convencer a e508 corruptos. SAVARD SAB ASR A S4IS 77) SAAD AASD LIME (see | Stengue 23, Sefiale los casos en los que los espacios deben ser llenados con ia letra z. 1, Esta vez me amane_co haciendo el trabajo, II, Reall_é todos los ejercicios de Lenguaje, I. Todos piensan que no te mere_co, Lizbella.” | I, Por poco y fene_co en ese fatal accident, V. Suestilocantinfle_co nos clesagradaba mucho. A)IL Wy D)LIVyV B)AulyiV C)mlyw E)lyv 24, Elija la alternativa que muestra un correcto uso de grafias. A) Tuvo que activar una microrecarga de tres soles. B) Presenté pruebas fehacientes en el juicio final ©) Estuvo absorviendo las titimas gotas de! your. D) Le gusta agregar queso rayado a toda eo mida, E) No quizo crear tantos problemas por su ol- vido.LON academia: ADUNE Marorial Didactico. de pronunciacién, cumplen, respectivamente, Jas funciones 's) expresiva y representativa B) apelativa y metalingiiistica. ©) represeniativa y expresiva. D) expresiva y metalingufstica, £) apelativa y expresiva. Sefiale la opci6n donde predomina la funcién apelativa. AA) La sintaxis estudia los sintagmas. 8B) La falta interés no nos dejaré avanzar. ©) iQué felicidad verte, estimada Elizabeth! 1D) Luchen por lo que quleran lograt. E) Oh més dura que mérmol a mis quejas. 3. Relacione correctamente. 1. lasirena de una ambulancia Il. escribir un mensaje de texto la bandera blanca de paz 1V. el movimiento de la mano como saludo ‘a, comunicacién lingtiistica b. comunicacién no lingiistica A) Ja, Il, IIb, 1Va B) Ib, Ha, Mlb, {Vb ©) fb, lb, Mla, 1Va D) la, lb, Hla, IVa E) Ib, Mb, lb, Va 4, Ene) enunciado Siento mucha pene por ttt par- tida, querida arniga, e| elemento de la communi cacién que destaca es el KE) OF Teorta lingiifstica Fs Ay receptor {_xive. nisico B) emisor. ; O reterente, Los enunciados Por favor, da mds dle tien todo D) eéddigo. Jo que haces y La sflaba es la unidad minima ) canal. En la expresién ET castellano presenta veinti- siete grafias, 1 elemento de la comunicacién que sobresale es el A) emisor. B) referente. Q) receptor. D) canal E) codigo. Marque la alternativa donde se evidencia el dialecto estandar. |A) No safisfacié los requetimientos de ellos. B) Bllas se encuentran demasiadas cansadas. ) Fue ala inaguracién de ese local de baile, D) Estoy seguro de que nadie querré partir. E) Alfnealos y diles que nos apoyen més. Marque la alternativa donde se presenta una lengua andina y una amazénica, respectiva- mente. A) cauqui yaru B) aguaruna y quechua ©) almara y ashdninca D) piro y bora oie E) guaranf y shipibo > Marque la alternativa donde todas las conso- antes son oclusivas. )mafana E) chicho A) bocado D) ahorro B) jefes© 9, Reconozca si las oraciones contienen signif: 12. cado denotado (D} 0 connotado (C) y elija la secuencia correcta. 1. Ese jugador es el cerebro cel equipo. 11, Su historia nos hechiz6 a todos. IL, Hay mucha gente en el paradero, IV. La luna se asoma entre las nubes, A) DDCD B)Dcce ©) coco pb) cepe E) cbcc 13. 10. ¢Cudl de los siguientes enunciados tiene senti- do connotado? 1. Ellibro contiene imégenes actuales. Il, Ese gerente es un viejo verde. Ul Arreglaron el negocio bajo ta mesa. IV. Su respuesta nos dio luces sobre el tera. Alyill 14, Bly Ohtym D) ti, lly Iv E)Liyv NIVEL INTERMEDIO 11. Marque la alternativa que presenta polisemia. 15. A) Vino feliz porque su primo habfa traido Hibros, B) Se quedé mirando la columna de ta sala. ©) Cantamos con mucha emocién esa can- cién. D) Sobre la mesa dejé el sobre de Pedro, 5) Ate es un distito populoso y solidario, AADAADARAA 179| AAS . = “Lengua Determine la relacién que se establece en cada caso, 1. Recibié un gancho de ropa. El boxeador aplieé un gancho. I, Traes la tabla para planchar. Practica tabla hawaiana en Ancén. Il, Su perro come hierba silvestre. Hierva bien esos alimentos. A) polisemia, homonimia y polisemia B) homonimia, homonimia y homonimia © polisemia, homonimia y homonimia D) homonimia, polisemia y polisernia E) polisemia, polisemia y homonimia Identifique la oracién donde hallamos una re- lacién de hiperonim ‘A) Nuestro profesor lee periédicos y revistas, B) De todas las cienctas, me agrada la quimica ©) Alianza Lima es une de ios clubes populares. D) La epistola y la elegia son especies iricas. E) En Grecia surgié el género épico y draméiico. En el enunciado La maracuyd es una fruta exd- tica, el significado de la palabra maracuyé con respecto al de frula expresa una relacién de A) sinonimia 8) hiponimia, ©) polisemia, D) antonimia. 5) homonimia. Sefale la alternativa donde las palabras resal- ladas estan en relacién de hipénimo a hiperd- nimo, A) Bila se golpeé con el pedal y ei timén. B) Juan comprard este eseritorio y ese sillon. C) De todos los felinos, prefierd a los gatos. % D) Visite Loreto cuando esté en el Pera. aes £) El unes fue un buen dia para mf. ie Uunwsii20r4t |”‘esdarna ABN oe 2 16. En la expresién La delineuencia es un tema candente en nuestro pafs, los elementos resal- tados estan en relecién de A) ambigliedad. B) polisemia. ©) sinonimia. D) hiperonimia, E) hiponimia. NIVEL AVANZADO 17. En el enunciado El aspa de ese juguete no rota sobre su eje, pues estd rota una de tas palancas, las palabras resaltadas establecen ta relacién de A) polisernia. B) homonimia absoluta, ©) antonimia. D) homenimia parcial. F) homonimia paradigmética, 18. Enel enunciado Nuestra prima Maricarmen re- cibié una buena prima de seguros tras esa del- cada operacién, la palabra prima se encuentra en relacién seméntica de 1) cohiponirnia 8) hominimia, © polisernia. D) antonimnia, B) sinonimia, das estén en relacion de A) polisemia. B) hipontmi © homonimia paradigmatic, D) homonimia absoluta, E) homonimia parcial. . En las oraciones No ful yo quien te dejé y Me fai por aquellos parajes, las palabras resalta- ‘Maxerial Didactics, 20. Senale la secuencia de palabras parasintéticas. A) enternado - centrocampista B) picapedrero - sinsabores. C) desnutrido - abrelatas D) vanaglotiado -colilor E) coriatias - caserio 21. Indique el ntimero de morfemas gramaticales en la palabra desentornilladitos. ) cinco E) siete A) es 8) cuatro D) seis 12. Sefale la opcién que presenta ant6nimos re- ciprocos. ‘A) No supo idlentificar el singular ni el plural de tess. B) No bebe agua ni fa ni caliente cuando Ile- ga tarde. ©) Sipidiera més apoyo, seria muy distinto, 1) El alumno debe confiar en su profesor de curso. E) Al inicio mostré interés, luego el desinterés lovenci6. 23. Las palabras inmoral, afiebrado, Sudamérica, se han formado, respectivamente, a través de os procesos de A) derivacién, paresintesis y composicién. B) parasintesis, derivacién y composicin. ©) derivacién, composicion y parasintesis. D) acortamiento, composicién y parasintesis. E) parasintesis, acortamiento y derivaci6n. 24, La palabra portamonedero ha sido formada mediante el proceso morfolégico de A) composicién. B) derivacitn. ©) acronimia, D) acortamniento. E) parasintesis. op) 180SADA AAR ARIA SSeS i ait iit 6 3880 Especial Saft Marcds-dhwas ADE Indique en qué alternativa la palabra resaltada es un sustantivo abstracto. A) Su sombra era oscura y delineada, B) En esta aula no entra el aire, profe, © Su rencor a los demas es evidente. D) El sol ilumina a muchisimos planetas. E) Es0s soldados mueren absurcamente. Sefiale la secuencia correcta para los sustan- tivos resaltados en la oracién La felicidad del poeta cantuterio fxe la de formar parte de esas pléyudes de artistas reconocidos por el pueblo. A) conereto - colectivo - colectivo - compuesto B) abstracto - individual - colectiva - simple ©) concreto - individual - colectivo - locucién D) abstracto - colectivo - individual - simple E) concreto - coledtivo - colectivo - simple Marque la serie conformada exclusivamente or sustantivos colectives. A) atboles, recua, tinfeblas B) batallén, arboleda, manada © colegiaturas, troyanos, jauria D) mejicanos, bebés, perrera E) phimaje, chicas, papeleria ‘UNMSM 2004-1 Sefiale el néimero de adjetivos en la siguiente oracion, El intenso frio que baja de tas altas cumbres andinas afecta a tos humildes pobladores de as provincias aledafas, ellos se protegen con gruesos ponchos y chutllos coloridos. 181 (@)— Frase nominal 5. 6 A) cuatro B) cinco ©) sels D)slete E) ocho Elia fa opcién donde la palabra resaltada no es un adjetivo. A) Su actitud desafiante asusté a todos. B) Seftor, bajamos en el paradero final. ©) El efudadano chino recibira condena. D) Debes alimentarte con frutas secas, E) El penetrante olor lo desmnayé a Sail. 4Bn qué oraciones hallamos adjetives explica- tivos? 1. Tutriste mirada refleja tus sentimientos. Ul, Ese alumno lego con la camisa manchada, Il Tu ingreso es una fantastica noticta, Andrea, IV. Se quemé las manos con a olla caliente. Aly D)iitylv Billy C)tyit F) 1M illylv Sobre las clases de adjetivo califcativo, relax cione correctamente, 1. Por la alfombra roja pasé ta actriz. 4, Lo premiaron por su sacrficada labor. Ill Se ahogé en el inmenso océano. IV. Siempre tiene grandes ideas. a. especificativo b. explicativo A) [a, Ib, Ma, IVb. B) Ib, Ha, lb, [va ©) tb, Ha, Illa, Iv D) fa, tb, Ib, IVb £) Ib, Ma, Mla, IVb“ AeediemiarADUNI 2 C17 ' En Luego de varias arios, aquellos alpinistas f Hlegaron a la primera montana de ta zona an- Fe dina, {qué tipos de determinantes hallamos? fa |) ay indefinido - posesivo - ordinal \ B) cardinal - demostrativo - posesivo |G) indefinido - ordinal - distributive i D) cardinal - partitivo - indefinido E) indefinido - demostrativo - ordinal 9, UEn qué casos Jos términos resaltados son ar- culos? 1. AMartha, la encontré leyendo esa obra I, Analizamos el sinsentido de sus palabras, Il. A Jos adolescentes les gustan esos libros. IV. Bsas joyas no las adquicras, son falsas. AIyN B) Hy il Oly DL MyIV 2) LM ylv 10, En ja siguiente oracién, determine el nimero de pronombres personales. Contigo toda ta ayuda vamos a entregaria, porque a tise te encargé que cuides los viveres, entonces mafana iremos a distribuirtos. ©) seis E) ocho A)cuatto —_B) cinco D) siete 11. Sefiale Ja alternativa en ia que encontramos pronémbres relativos. A) Los alumnos que analizan saben que van a avanzar. 1B) Bse dia fui donde td me presentaste ala que lee mucho. ©) Bl tibro, cuyo autor conoces, Jo devolvs a quien vive all 1D) Me agrada que sigas estudiando por lo que mas quieres, F) Tu forma de ser es lo que flama la atencién. Material Ddctica | NIVEL INTERMEDIO- 12, Identifique 1a palabra correctamente plurall- zada. A) pacayes B) omnibuses C) sofies D) champtes B) curriculums 13, Seleccione los enunciados con correcta plura- lizacién. 1. Por mi distrito, se entrenan muchos hom- bres ranas. IL. Los cuys de mi vecina estén muy bien ali- mentados. Il, Es0s clubes limefios no quieren pagar sus impuestos.. IV. En las horas punta, siempre hay congestion vehicular, AlyV B)ILMlylv C)1, fy! D)L tly iv 2) itylv 14, Seleccione Jas oraciones que presentan sus- tantivos de género epiceno. 1. Tifuiste una victima de ella. Il, Ese le6n hambriento rage furioso. I. Alo lejos, pude ver al céndor. IV. (Qué Finda eriaturat ALyIV B) Il, y1V CL mLyV D)IlylV Ei My il a 15, Identifique la oracién donde haya sujeto in- complejo. A) La amiga de Esther trabaja conmigo. 8) El aniversario de mis padres es en febrero. ©) Elclub sin auspiciador pagé sus deudas. D) Ami hermana menor la vien la biblioteca. E) La comida peruana es varlada y exética. Se eA yh Se lo ~~ yVA ~~ N NASf f f C 6. ¢ € c C € € ¢ 17. c c t i¢ ¢ 18, SANAIAIAO 19, ty oy Ay AAA En qué enunciados encontramos sujeto técito? 1. Amigo, resuelve tus précticas pronto. Ul, Ese libro leeré con elles muy pronto, IIL Bate viernes estaré con ustedes, IV. Bs mejor que vengas leyendo, AYLI, My iv Byuym Oumyy p) nyt 5} I My ‘Marque ta alternativa que contiene sujeto pa- sivo, A) Esa empresa de autos fue sancionada ayer. B) Nadie ha legado a tiempo al serninario. ©) Esta es la primera vez que salto dos metros. D) Se fue caminando hasta su trabajo. E) Jévenes, esfuércense més dia tras dia. Relacione adecuadamente el sujetoy su clase. 1. Alumnos, en su casa esta el primo de Ana. Il, Estas galletas las compré en esa tienda. IIL Este libro sera publicado por ese editor. a. complejo 1b, tacito . pasivo A) Ja, Ile, IIb B) Ib, le, la © la Ib, Ite ) Ic, Ta, iid E) Ib, Ila, Ic Relacione las oraciones con Ios tipos de sujeto. |. Serd revisado por el médico de tuo. I, Esos libros ley6 en su hora de receso. Il. Jaime, interesante es la idea de Ana a. sujeto pasivo b. sujeto complejo ¢, sujeto técito 180(@) A} Ia, He, lb B) la, lib, ile CO) Ib, Ile, Ma D) Ic, Ub, Ma E) Ib, Ila, tle | NIVEL avaNzADO. | 20. Reconozca la estructura del sujeto en la st guiente oracién, En marzo, la academia Aduni organize una ex- posici6n fotogrdfica de César Vallejo. A) MD- NS - aposici6n explicativa B) MD-NS- Mi ©) MD-NS-MD-MD D) MD - NS - aposicién especificativa E) MD-NS-MD- Mi 21. El club Sporting Cristal det Rimac casi cam- peona en la Libertadores de 1997, Sefiale la estructura que presenta el sujeto cle le oracién antetior. A) MD -NS-MD B) MD -NS - aposicién - MI ©) MD-NS-MD -aposicién D) MD-NS-Mi E) MD- MD- NS -aposiclon 22, Elija la oracién que presenta sujeto explicit. A) Los mejores vinos se vende en Ica los do- mingos. B) Ese artefacto Jo compré en aquella casa co- mercial, ‘ ©) Mucha gente habla en ese concierto de La Satita. D) Julio César, todos los das despeja tus dudas. E) Es necesario que revises tus apuntes, Carlos,Acodemiasapiint | | 23, Senate la alternativa que presenta frases nomi- rales complejas. A) Los libros de Ana estan un poco usados. B) Lejos de“aqui, trabaja con sus amigos de barrio. ©) Carlos, mi primo, fue a la casa de Mario. D) Amigo mio, ven con los planos de Edgar. E) La obra que lef es surnamente interesante. 24, EnJosé, amigo mto, recuperar el tiempo perdi- do es muy dificil, el sujeto es A) José. B) muy dificil © el tiempo perdido. 25. 5 iz F D) amiga mio. E) recuperar el tiempo perdido. ‘UNwsar2004-1 Reconozea las araciones donde las frases no~ minales funcionan como objeto directo. 1. A Carlota Ta amé con toda su pasi6n. Il, Habl6 toto el tiempo de sus logros. Il, Nos dio lo mejor de su tiempo, Ana. IV, Muchas hierbas crecieron en el huerto. Ait BLO My IV OLylv D)tyit E) Ilylv fi a Say RTT Na ee i AA NTOMAAR ASRA RAS 5 AAA AS a past Kspedial Sor Niakode- dreds! ADE — ©. t Sefiale la opcién donde el verbo se encuentra en modo indicativo, AA) Los precios de la gasolina aurnentaron. B) Ojala vengas con tus hermanos. ©) Jorge, resuelve la practica de lenguaje. D) Apoya a tus compafteros, estimada amigo. E) Que venga temprano y participe. En el enunciado Anhelamos que muy pronto ‘mejore tu salud, madre, los verbos estan, res- pectivamente, en los modos A) subjuntivo ¢ indicativo. B) imperativo y subjuntivo. ©) indicativo e imperativo. D) subjuntivo e imperativo. E) indicativo y subjuntivo. iCuél es la oracion cuyo verbo se encuentra en aspecto imperfectivo? A) Ha resuelto los elercicios de la pizarra. B) Tras un gran esfuerzo, aleanz6 la final. © Bloquearon las carreteras de Arequipa. D) Fuimos al concierto del Dao Arguedas E) Saldré a pasear con sus hijos menores. Sefiale la oracién que presenta verbo regular. A) En ese jardin crece muchas gardenias. B) Las alumnas jugaban en e! pasadizo. ©) En su onoméstico, bailé toda la noche. D) Leyeron a Vallejo y se conmovieron. E) Conté ta titima novela de Vargas Liosa. Reconozca la oracién que contenga un ver- bo transitivo. A) Ellos reconocieron sus errores y avanzaron, B) Tras un largo recortido, cayé por ese sen- dero. 195(@p) 6 a 2 NU) re ge [2 OS. Frase verbal © Mahana iré a la casa de sus primos lejanos. 1D) Toda lz noche garué en nuestra culdad natal. E) Navegé por el rfo Lunahuana hasta el ama- necer En el enunciado Espero que les digas que fos asesoraré mds tarde, cada verbo esta, respec- livamente, en modo ‘A) subjuntivo, imperativo y subjuntivo. B) indicativo, imperativo e indicativo. ©) subjuntivo, imperativo e indicativo. D) subjuntivo, subjuntivo e indicativo, E) indicativo, subjuntivo e indicativo, Sefiale la oracién que contiene verbo transitive. A) Juan camina por el parque. B) Pedro regres6 anoche. ©) Entique, iremos al campo. D) Esteban compré una pelota. E) Jorge llegé muy temprane. UUNMSM 2014-11 ¢Cuantos adverbios hay en el siguiente texto? Los acompané muy temprano al hospital y ude ver, con bastante wisteza, el rosto de preocupacién de cada uno de sus hijos. Elia es- taba mal y se notaba que los médicos habian hecho poco por tratar de curarta, A) cuatro, D) siete ©) seis E) ocho B) cinco, Sefale Ja alternativa en la que hay mas con- junciones. A) Si pretendes ingreser, debes dar més de B) Trabaja que trabaja, pero no ahorra Jo ne- cesario, ©) Ast To haga hoy o matiana, rio sé si to apo- yarn, D) Ya salié ef préstamo asf que pagame ahora. E) Vienes o no habra forina de apoyarte en tu proyecto.a 10, Respecto ala conjuncién que, sefiale la opeisn que establece la relacién correcta 1. Nos sugivi6 que fuéramos lejos. I, Lee que fee para que pueda interpretar. Il, Alacé tanto que al fin anoté el gol. IV. Aptirate que ya va a terminar el partido. a. causal b. copulativa c. ilativa d. completiva A) Ib, ld, Ile, 1Va B) Ie, Mb, Ila, IV la, tb, Ile, IV 1D) tb, He, Ma, IV B) Id, Ib, ttle, IVa 11. Reconozea en qué oraciones la preposi indica tiempo. 1. Carmen bebi6 un vaso de agua. IL. Ella solo trabaja por las mafianas, IIL Es un experto en artes marciales. IV, Solo hasta hoy, te esperaremos. A) ily Mt B) I, Ilyv Ouym Dtyv 5) i, alylv Sefiale la alternativa que presenta més prepo- siciones. A)En el titimo minuto del encuentro, fallé un penal B) Al ofr tu voz, me acordé sin querer de tu poema. ©) Por unos momentos, me quedé algo dor- mido. D) A Luis, lo vi muy triste por el partido jugado ayer. E) Sé que t6 sabrds coresponder a mis pre- untas, _Mécerial Didiotica 13. Identifique e) enunciado que carece de pe- ifrasis verbal A) Ese fiscal fue destituido por comupto. B) Habfa adquitido un electrodoméstico. ©} Quiso recorrer todo el jitén De la Unién. D) Tenia que escoger la ropa que iba a lavar. E) Acaba de salir del estado de coma. Seleccione los enunciados que presentan pre- dicado nominal, 1, Ella carnina muy triste por el malecon. Il. Aquel joven ya parece ingeniero. Ill. Esta leyendo su horéscopo. IN, Bla serd nuestra tutora det aula. 14. B)Iyll Oly tt £) 1,11, Myv A) ily lll D) yl Sefiale la altemativa en Ja que aparece el aiributo, A) Ese equipo jugo mejor que antes. B) Siente mucha alegria por tus logros. ©) El délar ha suftido una tigera caida. D) Ese texto literario es muy reflexivo. E) Yaes demasiads tarde para eso. 16, Marque la oracién que posee objeto directo. A) Hablé de todo en Ja conferencia. B) Trajo todos sus libros de practica. C) Es la primera vez que llego tarde. D) Florecié la gardenia de mi huerto. E) Tarde o temprano iré a tu casa. JEn qué opcién aparece un complemento agente? 7 B) Los clubes seran apoyados por el Estado, ) Enesa esquina, venden libros al por mayor, D) Esa pelfcula fue vista por la noche, E) Ha maltratado a su pequefio cachorro. A) Ha visto a su hijo en la feria artesanal. H AR NR INT a,ash | Stes Ui pec ebbiluentlar. 18, En la oracién Manuel le dijo adiés a Maria, la frase pronominal /e cumple la funcién de A) objeto indirecto. B) objeto directo. ©) complement citcunstancial, D) complemento atributivo. E) complemento'predicativo, NIVEL AVANZADO 19, Sefiale la oracién donde el predicado presenta Ja estructura OD - O1- NP - CC - Ol, Uns 2014.4 A) Una pregunta le formulé en el debate a Iris. B) Nos lo dijo antes de marcharse al estadio. ©) Fintaré el cuarto de mi hija este sdbado. D) A Ica, iré con toda mi familia, compafieros. £) Ese libro [o lef cuando regresaba del trabajo, 20, Sefiale la estructura del predicado en la si gulente oracién: Se lo aife ayer en plena clase. A) O1- OD - NP- CC de tiempo - CC de lugar B) OD- OI -NP-CCde lugar- agente ©) O1-CC de finalidad - NP -CC de tiempo -CC de lugar D) O1-NP - CC de tiempo -CC de lugar E) OD-NP- CCde tiempo + CC de lugar En el enunciado, Carla carina distraida por esa avenida, la palabra resakada funciona come A) objeto directo. B) atributo. 187) — 2, 23. 24, ©) predicativo. D) objeto indirecto, F) complemento agente. Sefiale la oracién que presenta un comple- mento atributo. A) Muchos ambulantes son reprendides por esos municipales. B) El equipo yace concentraco en s2 paradi- slaco lugar. ©) Canté muy emocionado el himno de su co- legio. D) Han sido vistes molestos por esa oscura ca- rretera. B) Alenté con todas sus fuerzas al equipo del barrio. En el enunciado Antes de ingresar nuevamente ala piscina respiré profundo, la palabra resa- tada cumple la funcién de complemento A) atrinuto, B) directo. © predicativo D) indirecto ) circunstancial Sefiale el enunciado donde el adietivo cumple Ja funcién de complemento predicativo. 4) Layimuy cansada tras la jomada acacémica, B) Esta un poco triste por todo lo que pasa. ©) Luis trajo una buena pelicula de accisn. D) Designaron delegado 2 ruesiro amigo Rubén, E) Ella ha sido seleccionada por todos sus companieros.4 near ee ee — Mesariel Did Oracién compuesta 4En qué alterativa, hallamos una oracion compuesta? A) La salida es porla puerta de atras. B) Ha seleccionado los mejores granos. ©) Esté resolviendo la practica de lenguaje. D) Es necesario que asistamos al seminario E) Acaba de enlerarse de ese extrano suceso, Seleccione la oracién coordinada yuxtapuesta. A) En esa fiesta, se escucha mrisica andina 8) Elias dijo: "Nunca dejemos de luchar’ C) Anadie le agrada eso, pero es nutritive. D) Cané la maratén: se preparé bien. E) Carmina por calles plazueles y parques. Identifique la opcion que presenta una oracién coordinada adversativa. A) Aqui se estudia mucho, alla se relaja. B) Tiene mas tiempo, pero no lo aprovecha. ©) Estudia mas u olvidate de todo. 1D) Aunque nos lame hoy, no iremios, £) Yaescucha misica, ya la balla, Identifique la relacién correcta. A) disyuntiva: Salié tarde, sin embargo, lego. B) adversativa: Ni lee ni escribe. © explicativa: Bebe agua, es decir, se cuida, D) copulativa: Bien analizas, bien interpretas, E) ilativa: Juegas damas 0 ajedrez. 5. Identifique la opcién que presenta una oracién coordinada distributiva, A) Alberto ird con Daniel a ese concierto, B) Estudiara y trabajar en el Verano. ©) Ni corte ni deja correr en esa cancha, D) Ora asiste al estadiio, ora, al concierto. E) Subid el gas, esto es, aurnenté el pasaje. 6, Indique la oracién campuesta por coordinacién, A) Si puedes, vena mi casa temprano. B) Los alumnos asisten al setninario, ©) Tajo cjercicios, asf que, atendamos, D) Asi sea tarde, te apoyaré en todo. F) Ya lee novelas, ya escribe poemas. 7. Sefale la alternativa que presenta una oracién compuesia subordinada. A) Aguf se alquila, alld se vende, B) Bien sales, bien entras al aula. ©) Astuto, Jeal, sincero: Juto, D) Conoce su problema, pero no lo apoya. E) Consulta siempre, entonces mejorar. {viven INTERMEDIO 8," Seleccione la opcién.que presenta una propo- sicién subordinada sustanvs. A) Elfas, quien -trabaja en Ate Vitarte, estudia porlasmafanas. B) La casa donde te hospedaste es sumamen- te grande, compafiero. ©) Bastante alegre esta quien alean26 una va- cante en la Decana, D) Silo intentas con mas empeiio, lograras tus objetivos pronto. E) Iré inmediatamente al aula con todos mis amigos.{ | CN | (ers || 22 i i Eapadial Bal Mian! hace! ane | 9. Marque la alternativa que muestra una oracion subordinada sustantiva, A) El delincuente salté par donde pudo. B) El amigo, que fue condecorado, es del Cuzco. ©) Pensé que Magnolia me hablaria de su dolor. Gy D) Te refas bien yine hacias refr, 5) Puesto que no has sacado buena nota, no iajarés. 10, Sefiale la alternativa donde aparece proposi- cién subordinada adjetiva. ‘A) Fernando lleg6 a donde trabaja su padre. B) Carmen pidié un libro a quien le ensefia. ©) La miisica que ofmos nos alegré la mafiana. D) Voy a donde ta quieras sime lo pides. E) Le han sugerido que compre otra agenda, 11, En of emunciado £i muchacho que trajo et Parlante dijo que ta orquesta llegard a las diez de la noche, las proposiciones resaliadas son, respectivamente, A) adjetiva y sustahtiva B) sustantivay adverbial. ©) adverbial y susiantiva. D) sustantiva y adjetiva. E) sustanliva y sustantiva, UUNMISM 2614-11 12, Senale ta oracién compuesta que presenta proposicién subordinada sustantiva en funcién, de sujeto, A) Julio admira la rapidez con que pintas aquelio, B) Héctor, que es muy estudioso, llegaré lejos. ©) Bl miedo es una reaccién natural ante lo oculto. D) Inés decfa que era bueno salir a comer, ) No es justo perder un partido al final, 189(@})———— J engunie 13. Fl enunciado No sé dénde viven esos jévenes que acaban de legar de Ici, es reconocido como oracién compuesta por subordinacién A) sustantiva sujeto. B) adverbial causal. ©) agjetiva explicativa. D) sustantiva objeto directo, 8) adverbial locativa, 14, Marque la altemativa donde se presenta pro- posici6n subordinada sustantiva en funcién de objeto directo. |A) Noes bueno que legues tarde al salén. B) Arguedas dijo que debfarrios integrarnos. ©) Nos gusta aprovechar e! tiempo libre. D) Mi hermana es la que esta trabajando. £) Me olvidé de archivar los documentos. 15, En Por quienes estima fue visto en plena fur- ci6n teatral, la proposicién subordinada se desempefia coro A) sujeto. B) objeto inditecto. ©) complemento agente D) atributo. E) objeto directo. | NIVEL-AVANZADO- 16. Indique qué funcién desempefan las palabras resaltadas en la siguiente oracién, No sé qué quiere ni a quién brinda todo su apoyo. A)oD-0D B) OD- OF Qo1-o1 D) O1-0D F) OD -sujeto17. Identifique la oracién que pose proposicién sustantiva en funcién de Ol. A) Fue elegido porlos que tanto estima, B) Lo compré a quien siempre da mds de sf, ©) No sé por qué siempre pregunta por ti. D) Visité a quienes tanto dieron por su pueblo. E) Estudiar en San Marcos ¢s lo que quieren. 18. En Tengo muchas ganas de ceompanar a mis: padres a esa fiesta patronal, la proposicién su- bordinada es ‘8) adverbial concesiva. B) adverbial modal. ©) complemento de nombre. D) adjetiva especificativa, F) adverbial de finalidad, 19, Sefale la proposicién que funcioria como: complemento de verbo, A) Dile que se vaya donde le die. B) Bl obrero sabfa que no lo esctcharfan. ©) Se alegr6 de que todo saliera bien. ) Los hombres que luchan son necesarios, E) Estoy seguro de que mejorards tus notas. 20, Elja la oracion que posee complemento de adjetivo. A) Dime si piensas volver pronto a la casa. B) Compré un tibro donde le indicaste. © Estoy convencida de que vendids pronto, D) La casa de quien te hablé es muy grande. ) Los estudiantes que trabajan vendrén pronto. 21, Sefiale la allemativa que corresponde a una cracién compuesta por subordinacién de fina lidad. 22, 23, 24, A) Sino te proteges, te picatéin los mosquitos. B) Mafana jugaremos fitbol aunque thueva. €) Cuando den Jas doce horas, saldremos todos, D) Llegé ternprano para poder felicitar a Olga, £) Lo pensé tan bien que decidié no apostar. ‘UNMsit 201 En el enunciado Asi rates de convencerto, 10 e hard caso, encontramos una proposicton su bordinada adverbial A) final, 8) temporal ©) concesiva. D) consecutiva, E) locativa, Enos enunciados La manera como nos ense- ‘a es muy amena y Atiende para aprender la lecelén, se encuentran, respectivamente, pro- posiciones subordinadas A) adjetiva especificativa y adverbial de fina- liad, B) adjetiva especificativa y adjetiva especifi- ccativa: ©) adjetiva explicativa y adjetiva explicativa, D) adjetiva especificativa y sustaniiva, E) sustantiva sujeto y adverbial temporal. En Estudia mucho, entonces logrard su obje- tivo y Coneéntrate para que respondas mejor, ‘ambas proposiciones adverbiales son AJilativay causal, ap 'B) concesiva y de finalidad ©) causal e ilativa D) concesivay causal. E) ilativay de finalidad,