Oleh

TIM TERAPIS
BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KHUSUS
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH

Pendahuluan

Tidak ada anak manusia yang diciptakan sama

satu dengan lainnya

Tidak ada satupun manusia tidak memiliki

kekurangan

Tidak ada satu anak yang ingin dilahirkan di

dunia ini dengan menyandang kelainan
maupun memiliki kecacatan

Bila boleh memilih, anak ingin dilahirkan

berotak Habibie, berakhlak Ustadz Mansyur,
berwajah Anjasmara, berbadan seperti Ade Ray

Tidak ada orang tua yang menghendaki

kelahiran anaknya menyandang kecacatan

Bila boleh memilih orang tua ingin anaknya

lahir sempurna

Kelahiran seorang anak berkebutuhan khusus

tidak mengenal apakah mereka dari keluarga
kaya, keluarga berpendidikan,
keluarga
miskin, keluarga yang taat beragama atau tidak

Psikiatri anak : kelainan jiwa anak antara 5-10%

dari populasi anak.
Gangguan perkembangan dibagi 2 : spesifik dan
pervasif / menyeluruh.
Autisme termasuk dalam kategori gangguan
perkembangan pervasif / menyeluruh.

Apakah Autisme itu ???

Bahasa Yunani Auto yang berarti sendiri / hidup
dalam dunianya sendiri.
Ditandai : gangguan/keterlambatan kognitif, bahasa,
perilaku, komunikasi, dan interaksi sosial.
Acuh terhadap suara, pengelihatan, lingkungan, dan
menghindari kontak sosial.

A
U
T
I
S
M
E

Acuh tak acuh

Usil tidak bisa diam
Terlambat bicara
Imajinasinya hilang saat berbicara
Sosialisasinya jelek
Motorik terhambat
Emosional

Angka kejadian
Hadir tanpa mengenal kelompok masyarakat.
Sejak 1980 Canada dan Jepang mencapai 40%
Tahun 2002 California terdapat 9 kasus per hari
Amerika Serikat 6000-15.000 anak dibawah 15
tahun.
Tahun 2002
Inggris : 1 diantara 10 anak.
Perbandingan laki-laki dan perempuan 4:1

ks.jarang

Kasus

1980

sblm th. 1980 Autisme sgt jarang ditemukan.

stlh th. 1980 prevalensi autisme mulai meningkat
th. 1995 meningkat 10x.
Yayasan Autis Ind 1987 : 1 ks / 5.000 anak
2000 : 1 ks / 500 anak
saat ini berkisar 1 3 per 1.000 penduduk.

Penyebab Autisme
Belum diketahui secara pasti.
Pendapat ahli tentang autisme:
Gangguan biokimia & saraf
hormon testosteron, estrogen, RORA
Pola makan terkontaminasi racun
Logam berat
Genetik 2,5-3% saudara kandung
Imunisasi MMR??

Gangguan Interaksi Sosial

gagal menunjukkan keakraban
yg lazim thd orang tua maupun
orang lain
Gangguan Komunikasi
kesulitan komunikasi baik verbal
& non verbal
keterlambatan perkembangan
berbicara / berbahasa

Gangguan Perilaku Motoris/Bermain

Perilaku & aktivitas anak autisme sering
kaku, berulang & monoton
Gangguaan Emosi
perubahan mood tiba-tiba
tingkah laku hiperaktif, agresif, impulsif
serta destruktif
Gangguan Persepsi Sensoris
Anak autis cenderung bersifat hipersensitif
atau hiposensitif thdp suara, bau dan nyeri
(rasa sakit).

DIAGNOSIS AUTISME
- Diagnostic & Statistic Manual (DSM-IV)
- Guilliam Autisme Rating Scale (GARS)
- Childhood Autisme Rating Scale (CARS)
- Checklist deteksi Autisme (ICD-10)
- Modified Cheklist for Autism in Todler (MCHAT)

Diagnosis Banding
Sindrome Retts
- Perempuan
- Progresif
- Kemampuan tangan hilang
- 6-18 bulan
- Gejala autisme

Childhood Disintegrative Disorder/CDD

- Normal 1-2 tahun
- Gejala autisme muncul sebelum 10 tahun
- Toilet training, bahasa, sosial

Lanjut,
Pervasive Developmental Disorder Not
Otherwise Specified (PDD-NOS)

- Autisme tidak umum

- Tidak masuk DSM-IV
- Ketidakmampuan dalam beberapa perilaku

Multisystem Developmental Disosrder

(MSDD)
- Komplek
- DC-03
- Tidak menetap

perubahan dan perbaikan

Pemeriksaan
Pendengaran
EEG (Elektroensefalogram)
Screening Metabolik
MRI (Magnetic Resonance Image)
Pemeriksaan Genetik
Observasi langsung
interaksi dan interview anak dan orang tua
Penilaian fungsional cara berkomunikasi
Penilaian dasar bermain pola bermain

PROGNOSIS AUTISME
1. Berat Ringan Gejala
2. Usia Saat Dimulai Terapi
otak maksimal sulit dirangsang
3. Tingkat Intelegensi Penderita (IQ Anak)
30%-40% diatas normal
IQ 70 prognosis lebih baik
4. Kemampuan Berbahasa dan komunuikasi
kelainan lidah & sumbing
5. Intensitas Terapi
40 jam seminggu maksimal

TERAPI AUTISME
Terapi Biomedik/medikamentosa
Terapi Okupasi
Terapi Sensori Integrasi
Terapi Bermain
Terapi Perilaku
Terapi Wicara

DETEKSI DINI AUTISME

1.
2.

Sejak dalam kandungan biomolekuler, penelitian

Sejak lahir hingga usia 5 tahun efektif

GEJALA YANG PERLU DIWASPADAI SEJAK BAYI

Usia 0 6 bulan

Jarang menangis
Cepat terganggu/terusik
Gerak tangan dan kaki berlebih saat mandi
Tidak babbling
Tidak ada senyum sosial
Tidak ada kontak mata pada usia diatas 3 bulan
Perkembangan motorik kasar/halus sering tampak
normal

Usia 6 12 bulan
Kaku bila digendong
Tidak mau bermain dengan permainan
sederhana
Tidak mengeluarkan kata
Tigak tertarik pada boneka
Sering memperhatikan tangannya sendiri
Menggigit tangan/badan orang lain secara
berlebihan
Terdapat keterlambatan perkembangan
motorik kasar/halus
Mungkin tidak dapat menerina makanan
cair

Usia 2 3 tahun
Tidak tertarik bersosialisasi
dengan anak lain
Melihat orang sebagai benda
Kontak mata terbatas
Tertarik pada benda
tertentu/monoton
Kaku bila digendong

Usia 4 5 tahun
Sering didapat
ekolalia/membeo
Mengeluarkan suara
yang aneh/tinggi
Marah bila rutinitas
yang seharusnya
dirubah
Menyakiti diri sendiri
Temperamen,
tantrum, agresif

Penutup
Penting untuk mengetahui tanda dan gejala
Autisme sejak dini.
Penanganan yang lebih cepat memberikan hasil
yang lebih baik.
Penyandang autisme dapat berkembang dengan
baik, mandiri dan berprestasi