PENENTUAN KKM

Mata Pelajaran
Kelas / Program
Nama Sekolah
Tahun Ajaran
N
O
SK
1

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR/INDIKATOR
1. Menganalisis perjalanan
bangsa Indonesia pada masa
Negara-negara tradisional
1.1 Menganalisis pengaruh
perkembangan agama dan
kebudayaan HB terhadap
masyarakat berbagai
daerah di Indonesia
1.2 Menganalisis
perkembangan kehidupan
Negara-negara kerajaan
Hindu Budha di
Indonesia
1.3 Menganalisis pengaruh
perkembangan agama dan
kebudayaan terhadap
masyarakat diberbagai
daerah di Indonesia
1.4 Menganalisis
perkembangan Negaranegara kerajaan Islam di
Indonesia
1.5 Menganalisis proses
interaksi antara tradisi
lokal, Hindu Budha dan
Islam di Indonesia
JUMLAH

: Sejarah
: XI/IPS / Gasal
: SMA Negeri 1 Pleret
: 2011 / 2012
Penentuan KKM
Kompleksitas

Daya
Dukung

Intake
Siswa

KKM

75

75

74

74,6

75

75

74

74,6

76

75

75

75,3

76

75

76

75,6

74

75

75

74,6

375,4

RATA-RATA
75,08
Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah kelas XI/IPS Tahun Ajaran
2011/2012 adalah 75.
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLI

Hj. TRI LESTARI, M.Pd
NIP. 19581129 198503 1011
NIP. 19680313 198804 2 002
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Atas

Sekolah

: SMA Negeri I Pleret

Kelas / Semester

: XI IPS / Genap

Tahun Ajaran

: 2011 / 2012

Standar Kompetensi :

2. Menganalisis Perkembangan Bangsa Indonesia sejak Masuknya

Pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang
3. Menganalisis Sejarah Dunia yang mempengaruhi Sejarah Bangsa
Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke-20

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI

SK
2.1.

DASAR/INDIKATOR
Menganalisis perkembangan

Penentuan KKM
Daya

Intake

KKM

76

Dukung
75

Siswa
75

75,3

74

75

75

74,6

75

76

76

75,6

75

75

75

75

Kompleksitas

pengaruh barat dan perubahan

ekonomi, demografi dan
kehidupan sosial budaya
masyarakat di Indonesia pada
masa Kolonial
2.2.

Menganalisis hubungan
antara perkembangan pahampaham Baru dan transformasi
sosial dengan kesadaran dan
pergerakan kebangsaan

2.3.

Menganalisis proses interaksi

Indonesia-Jepang dan dampak
pendudukan militer Jepang
terhadap kehidupan masyarakat
di Indonesia

3.1.

Membedakan pengaruh
Revolusi Perandis, Revolusi
Amerika, Revolusi Rusia
terhadap perkembangan
pergerakan Indonesia

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI

SK

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKM
Kompleksitas

Daya

Intake

Dukung

Siswa

KKM

3.2.

Menganalisis pengaruh

74

76

75

75

revolusi industri di Eropa terhadap

perubahan sosial ekonomi dan
politik di Indonesia
JUMLAH
RATA-RATA

75,1

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah adalah 75.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLI

NIP. 19581129 198503 1011

Hj. TRI LESTARI, S.Pd.,M.Pd

NIP. 19680313 198804 2 002

PENENTUAN KKM
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Nama Sekolah

: Mulok (Bahasa Jawa)

: XI - IPA - IPS / Gasal
: SMA Negeri 1 Pleret

Tahun Ajaran
NO
SK
1

NO
SK

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR/INDIKATOR
1. Mampu mendengarkan dan
memahami serta menanggapi
ragam wacana lisan tentang
bahasa, sastra, dan budaya jawa
melalui menyimak informasi dari
berbagai sumber
1.1 Menyimak dan menanggapi
pranatacara
1.2 Menyimak dan menanggapi
uyon-uyon
1.3 Menyimak dan menanggapi
campursari
2. Mengungkapkan pikiran, dan
pendapat dalam berbagai bentuk
wacana lisan tentang bahasa,
sastra, dan budaya jawa
2.1 Menyampaikan intisari
biografi tokoh bahasa, sastra
dan budaya jawa
2.2 Praktik pidato berbahasa, jawa
(sesorah)
2.3 Praktik pranatacara
3. Mampu membaca dan memahami
berbagai teks bacaan mengenai
bahasa, sastra, dan budaya secara
intensif untuk berbagai tujuan
3.1 Membaca wacana beraksara
jawa
3.2 Melagukan dan memahami
tembang macapat
3.3 Membaca teks berita berbahasa
Jawa
4. Mampu mengungkapkan gagasan,
pendapat dan perasaan dalam
bentuk karangan, baik dari pikiran
sendiri maupun dari berbagai
tulisan tentang bahasa, sastra, dan
bahasa Jawa
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR/INDIKATOR

: 2011 / 2012
Penentuan KKM
Intake
Siswa

KKM

Kompleksitas

Daya
Dukung

74

76

75

75

76

74

74

74,6

74

75

75

74,6

76

74

76

75,3

76

75

75

75,3

76

76

75

75,6

74

74

75

74,3

76

75

76

75,6

76

74

76

75,3

Penentuan KKM
Daya
Intake
Kompleksitas
Dukung
Siswa

KKM

4.1 Menulis Surat resmi berbahasa

jawa
4.2 Menulis gancaran (prosa)
4.3 Membuat tembang macapat

75

75

74

74,6

76
74

75
74

76
75

75,6
74,3

JUMLAH

900,1

RATA-RATA

75

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah adalah 75.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLI

NIP. 19581129 198503 1011

Hj. TRI LESTARI, S.Pd.,M.Pd

NIP. 19680313 198804 2 002

PENENTUAN KKM
Mata Pelajaran
Kelas / Program

: Sosiologi
: X / Umum

Nama Sekolah
Tahun Ajaran
NO
SK
1

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR/INDIKATOR
1. Memahami perilaku keteraturan
hidup sesuai dengan nilai dan
norma yang berlaku dalam
masyarakat
1.1 Menjelaskan fungsi sosiologi
sebagai ilmu yang mengkaji
hubungan masyarakat dan
lingkungan
Mendefinisikan Sosiologi
sebagai ilmu dan metode
Mendeskripsikan konsep
dasar dan metode sosiologi
Mendeskripsikan hubungan
berbagai konsep tentang
realitas sosial
Mengidentifikasi data
tentang berbagai realitas
sosial masyarakat
1.2 Mendeskripsikan nilai dan
norma, yang yang berlaku di
masyarakat
Menjelaskan pengertian
nilai dan norma dalam
kehidupan masyarakat
Mengidentifikasi nilai dan
norma yang berlaku di
masyarakat
Menjelaskan peran nilai
dan norma yang berlaku di
masyarakat
Mengklasifikasikan kasus
pelanggaran nilai dan
norma yang berlaku di
masyarakat

NO
SK

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR/INDIKATOR

: SMA Negeri 1 Pleret

: 2011 / 2012
Penentuan KKM
KKM

Kompleksitas

Daya
Dukung

Intake
Siswa

74

75

75

73.5

78

75

74

75,7

75

74

76

73,2

76

75

75

74,1

74

78

74

77,5

75

75

76

72,5

78

76

75

74,1

74

75

75

74,4

Penentuan KKM
Daya
Intake
Kompleksitas
Dukung
Siswa

KKM

1.3 Mendeskripsikan proses

interaksi sosial sebagai dasar
pengembangan pola
keteraturan dan dinamika
kehidupan sosial
Mendefinisikan interaksi
sosial dan dinamika sosial
Menjelaskan factor
pendorong terjadinya
interaksi sosial dan
dinamika sosial
Menghubungkan antara
interaksi sosial dengan
keteraturan sosial
2

NO
SK

2. Menerapkan nilai dan norma

dalam proses pengembangan
kepribadian
2.1 Menjelaskan sosialisasi
sebagai proses dalam
pembentukan kepribadian
Mendefinisikan sosialisasi
dan pembentukan
kepribadian
Menghubungkan
pembentukan kepribadian
dengan kebudayaan
Mendeskripsikan hubungan
sosialisasi dengan
kepribadian
2.2 Mendeskripsikan terjadinya
perilaku menyimpang dan
sikap-sikap anti sosial
Mengidentifikasi terjadinya
perilaku menyimpang
sebagai hasil sosialisasi
yang tidak sempuma
Mengklasifikasi jenis-jenis
perilaku menyimpang
Mendeskripsikan cara-cara
untuk menanggulangi
terjadinya perilaku
menyimpang

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR/INDIKATOR

75

78

76

76,1

79

74

75

76,2

78

73

74

76,5

74

78

75

75,4

75

74

75

75,6

76

75

74

72.3

75

76

75

74,4

74

75

75

75,6

75

75

76

74,8

Penentuan KKM
Daya
Kompleksitas
Dukung

Intake
Siswa

KKM

2.3 Menerapkan aturan-aturan

sosial dalam kehidupan
bermasyarakat
Mengidentifikasi jenisjenis lembaga pengendalian
sosial
Mendeskripsikan berbagai
cara pengendalian sosial
Mendeskripsikan akibat
tidak berfungsinya lembaga
sosial
Mendefinisikan aturanaturan sosial dalam
kehidupan masyarakat

75

74

75

75.6

74

75

74

75.3

76

74

75

75,4

75

76

77

75

JUMLAH

1573.2

RATA-RATA

75

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah adalah 75.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLI

NIP. 19581129 198503 1011

Hj. TRI LESTARI, S.Pd.,M.Pd

NIP. 19680313 198804 2 002