PELAN TAKTIKAL BAHASA MELAYU 2015

BI
L

PROGRAM

OBJEKTIF

T/JAWAB

Kursus
LADAP
Panitia
Bahasa
Melayu

Meningkatkan dan 1.Guru

Besar
memantapkan
2. K.Pani
kemahiran
tia
pedagogi para
3. AJK
guru Bahasa
LDP
Melayu
4. Guru
BM

Minggu
Bahasa

Mengasah bakat
murid-murid
dalam bidang
nyanyian, pantun,
syair, gurindam,
sajak, lakonan,
pidato dan
syarahan dengan
memberikan
keyakinan diri
serta
memantapkan jati
diri murid-murid.

Seni Bahasa

Meningkatkan
kemahiran
menaakul dan
berfikir secara
kritis dan kreatif
melalui aktiviti

1. Guru
BM
2. K.
Panitia
3. AJK
PBM

1. Guru
BM
2. K.
Panitia
3. AJK
PBM

TEMP
OH

TOV

ETR

INDIKAT
OR

RM
200

90% dapat
menguasai
teknikteknik P&P
yang
berkesan

100%
guru dapat
kuasai
teknikteknik
P&P yang
berkesan

Aplikasi
kemahiran
pedagogi
guru

MacNov

Rm
100

80% murid
dapat
tingkatkan
keyakinan
diri dan jati
diri semasa
aktiviti
berbahasa

100%
murid
dapat
tingkatkan
keyakinan
diri dan
jati diri
semasa
aktiviti
berbahasa.

Murid
boleh
membina
keyakinan
diri dan
jati diri
dalam
sesuatu
situasi

MacNov

RM
100

80% murid
dapat
memberi
pendapat
dengan
penuh

80%
murid
dapat
memberi
pendapat
dengan

Semangat
yakin diri
yang
tinggi dan
hebat

Jan
Okt

KOS
SUM
BER

Setiap
kali
mesy.
Panitia
dan in
house
trainin
g

berbahasa seperti
menulis karangan,
folio dan buku
skrap.

yakin
setelah
membuat
kesimpulan
yang kritis
dan kreatif

penuh
yakin
setelah
membuat
kesimpula
n yang
kritis dan
Kreatif

Minggu
Bahasa
Tahap 2

Meningkatkan
prestasi dan
peratus murid
menguasai
minimun C B.M
UPSR 100%

1. KP
2. Guru
BN

Feb
Mei
Okt

RM
100

60% murid
dapat
menulis
dengan
baik

85%
murid
dapat
menulis
dengan
kadar
kesilapan
yang
minimum.

Peratus
menguasai
minimum
gred C
dalam BM

Minggu
Bahasa
Menulis Ayat
Tahap 1

Meningkatkan
prestasi dan
peratus murid
yang berupaya
menulis ayat
dengan struktur
yang betul.

1. KP
2. Guru
BM

Feb
Mei
Okt

Rm
100

80% murid
dapat
menulis
dengan
baik

90%
murid
dapat
menulis
dengan
baik

Peratus
dan
prestasi
menulis
ayat yang
betul
meningkat

5.

MINGGU
BAHASA

Meningkat minat
membaca dalam
kalangan murid

1. KP
2. Guru
BM
3. Guru
PSS

JanNov

RM 50 80% murid
mempunya
i minat
membaca
dan
memahami
maksud isi

60%
murid
mempuny
ai minat
membaca
dan
memaham

Peratus
dan
prestasi
menguasai
simpulan
bahsa,
peribahasa

Program
membaca dan
Warisan
Bahasa Tahap

1 dan Tahap 2

warisan
bahasa

i maksud
dan kiasan
isi warisan kian
bahasa
meningkat
.

KAWALAN AUDITAN PELAN TAKTIKAL ( UPSR )

Tempoh pelaksanaan :

Tahun 2015

Objektif

Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR daripada 90% kepada

94% bagi Kefahaman dan daripada 85% ke 89% bagi
Penulisan.

Bil
Senarai projek

1
Kelas tambahan

2
Gerak Gempur

Tahun 6

3
Program
Khas
Motivasi/Cerama
h
Tahun 6

4
Teknik
Menjawab
soalan UPSR
Tahun 6

Kumpulan
Sasaran
Tempoh
Pelaksanaan
Sumber
Kewangan
TOV
OT 1
OT 2
OT3
ETR 2015

Tahun 6
Jan-Sept
Guru Tahun 6
PIBG

Jan-Sept
Guru Tahun 6
PIBG

Jan-Sept
Guru Tahun 6
PIBG

Jan-Sept
Guru Tahun 6
PIBG

90% / 85%
91% / 86%
92% / 87%
93% / 88%
94% / 89%

90% / 85%
91% / 86%
92% / 87%
93% / 88%
94% / 89%

90% / 85%
91% / 86%
92% / 87%
93% / 88%
94% / 89%

90% / 85%
91% / 86%
92% / 87%
93% / 88%
94% / 89%

PERAN
C
A
N
G
A
N
S
T
R
A
T
E
G
I
K
P

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU PERTAMA

NAMA PROJEK

KURSUS LADAP PANITIA BAHASA MELAYU

OBJEKTIF

Meningkatkan kemahiran pedagogi semua guru BM

Tempoh

Setiap kali mesyuarat panitia

Kumpulan Sasaran

Semua guru BM

Guru terlibat

1.
2.
3.
4.
5.

Guru Besar
Guru Penolong Kanan
Ketua Panitia
Setiausaha
Guru-guru BM

Proses Kerja

1. Memberi taklimat Program KURSUS PANITIA

BAHASA MELAYU
1.1Penerangan tentang kursus
1.2 pelantikan Penyelaras AJK
2. Kenali masalah
2.1 Analisa JPU selepas peperiksaan
3. Pcrbincangan sesama guru untuk melaksanakan

program dalam pengajaran atau pembelajaran.

Pengisian yang diguna akan dijadikan sebahagian
daripada aktiviti pembelajaran dan pengajaran di
dalam kelas.
4. Program akan dijalankan 3 atau 4 kali setahun.

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU KEDUA

NAMA PROJEK

Pesona Bintang dan Seni Bahasa

OBJEKTIF

Mengasah bakat dan kebolehan murid di persada pentas dan

meningkatkan kemahiran murid menaakul serta berfikiran
kritis dan kreatif.

Tempoh

Mac Nov 2015

Kumpulan Sasaran

Tahap 1 (KSSR)

Guru terlibat

Ketua Panitia serta guru-guru BM

Proses Kerja

1. Taklimat program seni menulis

a. Ucapan ketua panitia
b. Penerangan tentang program
c. Pelantikan AJK Penyelaras
2. Mengenal pasti kumpulan sasaran
a. Menyemak kerja bertulis murid
b. Menjalankan aktiviti
3. Perbincangan sesama guru BM untuk

memberikan latihan peneguhan untuk muridmurid menghasilkan tulisan yang cantik.

4. Pertingatan supaya merealisasikan program ini
sepanjang tahun dalam P&P.

PELAN TAKTIKAL TAHAP 1

Tempoh pelaksanaan :
Objektif

Tahun 2015
:

Bil

Meningkatkan kebolehan murid-murid Tahap 1 menguasai

kemahiran mendengar, bertutur, menulis dan mementingkan
seni bahasa serta tatabahasa.

Projek

Kelas Pemulihan

Program Khas
P&P

Pertandingan Akademik

Tanggungjawab

GPK 1
Penyelaras Linus
CELIK HURUF

GPK 1
KETUA PANITIA
GURU BM

GPK 1
KETUA PANITIA
GURU KELAS / BM

Tempoh

Jan-Okt

Jan-Okt

Jan-Okt

Kos

RM 200

RM 150

RM 150

INDIKATOR
PENCAPAIAN

Peningkatan band Peningkatan

band Peningkatan band dalam
dalam pentaksiran dalam
pentaksiran pentaksiran formatif dan
formatif
dan formatif dan sumatif
sumatif
sumatif

PELAN TAKTIKAL TAHAP 2

Tempoh pelaksanaan :
Objektif

Tahun 2015
:

Bil

Meningkatkan kemahiran murid-murid tahap 2 menguasai

kemahiran berbahasa, membaca dan menulis ayat dan
perenggan dengan baik.

2
Program Khas
P&P

Projek

Kelas Pemulihan

Tanggungjawab

GPK 1
Penelaras
4,5 dan 6

Tempoh

Jan-Okt

Jan-Okt

Jan-Okt

Kos

PIBG / ICU

PIBG / ICU

PIBG / ICU

GPK 1
Tahun KETUA PANITIA
GURU BM

Bengkel Jawab Soalan

dan Gerak Gempur
GPK 1
KETUA PANITIA
GURU KELAS / BM

INDIKATOR
PENCAPAIAN

Peningkatan
Peningkatan peratus Peningkatan
peratus
peratus
dalam dalam ujian dan dalam
ujian
dan
ujian
dan peperiksaan
peperiksaan
peperiksaan

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU KETIGA

NAMA PROJEK

Menulis Esei

OBJEKTIF

Meningkatkan peratus dan prestasi murid-muird dalam

menguasai minimum gred C dalam Bahasa Melayu PKSR
KSSR dan UPSR.
Meningkatkan peratus dan prestasi murid-murid kepada ETR
yang lebih baik.

Tempoh

Feb, Mei dan Oktober 2015

Kumpulan Sasaran

Tahap 2

Guru terlibat

Ketua Panitia dan penyelaras program

Proses Kerja

Kekangan

1. Taklimat Program Menulis Esei

a. Ucapan Pengerusi Majlis
b. Penerangan tentang program menulis wacana
c. Pelantikan AJK dan Penyelaras
2. Mengenal pasti kumpulan sasaran
3. Program akan dijalankan sempena Minggu Bahasa,
Sambutan Bulan Kemerdekaan dan acara yang
sesuai.
4. Pelaksanaan aktiviti
a. Iklan pertandingan akan dikeluarkan
b. Pengumuman oleh Guru Berttugas
c. Syarat-syarat pertandingan dan tajuk esei tertera
pada iklan
d. Penyerahan esei oleh murid
e. Penyemakan esei oleh hakim yang dilantik
f. Pemilihan dan pengumuman pemenang
g. Penyampaian hadiah dan sijil penyertaan
1. Penglibatan tidak menyeluruh, hanya murid-murid
tertentu sahaja yang terlibat.
2. Ketandusan idea
3. Mengambik hasil kerja / idea orang lain

Pemantauan

Dilakukan oleh Ketua Panitia dan Penyelaras

Penilaian

Penilaian dijalankan selepas pertandingan diadakan bagi

mengenalpasti sejauh mana keberkesanan

Penambahbaikan

Penambahbaikan akan dilakukan pada pertandingan akan

datang.

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU KEEMPAT

NAMA PROJEK

Menulis Ayat

OBJEKTIF

Meningkatkan prestasi dan pencapaian murid-murid dalam

menguasai kemahiran menulis ayat dengan betul.
Meminimumkan kesalahan mengeja, tanda baca dan
struktyur ayat.

Sekurang-kurangnya mencapai gred C dalam penulisan.

Tempoh

Feb, Mei dan Oktober 2015

Kumpulan Sasaran

Tahap 1( KSSR)

Guru terlibat

1. Ketua Panitia
2. Guru BM
3. Penyelaras

Proses Kerja

1. Taklimat tentang program

a. Ucapan Pengerusi Majlis
b. Penerangan tentang program
c. Pelantikan AJK dan Penyelaras
2. Mengenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan sesama guru BM dalam usaha
melaksanakan program ini.
4. Pelaksanaan dijalan 3 kali setahun.
5. Pelaksanaan aktiviti:
a. Taklimat kepada guru BM Tahap 1
b. Aktiviti dijalankan semasa P&P dan semasa
sesuatu acara dijalankan mengikut kesesuaian
masa dan situasi.
c. Semakan
d. Pembetulan

Kekangan

Pemantauan

1. Kebolehan murid-murid yang berbeza.

2. Wujud kumpulan yang tidak mengenal suku kata
frasa dan perkataan.

Dilakukan oleh Ketua Panitia dan Penyelaras

Penilaian

Penilaian dijalankan selepas P&P dan sesuatu pertandingan

diadakan untuk melihat keberkesanan program.

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian. Sebarang penambahbaikan akan

dibuat dari semasa ke semasa.

PELAN OPERASI BAHASA MELAYU KELIMA

NAMA PROJEK

War isan Bahasa / Program Bahasa

OBJEKTIF

Meningkatkan lagi keupayaan murid-murid menguasai

simpulan bahasa, peribahasa, kiasan dan pantun. Disamping
meningkatkan penguasaan dalam perbendaharaan kata dan
kosa kata.

Tempoh

Sepanjang tahun 2015

Kumpulan Sasaran

Murid Tahap 2

Guru terlibat

1. Ketua Panitia
2. Penyelaras program
3. Guru BM

Proses Kerja

1.
a.
b.
c.

Taklimat Program Memartabatkan Warisan

Ucapan Pengerusi Majlis
Penerangan tentang program menulis wacana
Pelantikan AJK dan Penyelaras

2. Mengenal pasti kumpulan sasaran

3. Perbincangan sesama guru BM.
4. Program berjalan sepanjang tahun.
5. Pelaksanaan aktiviti
a. Murid memberikan maksud simpulan bahasa,
peribahasa, kiasan dan pantun semasa P&P.
b. Menyemak jawapan bersama atau merujuk bahanbahan yang sesuai.
c. Galakkan sikap suka membaca buku, majalah, novel
di kalangan murid.
d. Pertandingan buku skrap bahasa
e. kuiz

Kekangan

Pemantauan

1. Kebolehan murid yang berbeza

2. Kurang minat membaca

Dilakukan dilakukan setiap kali aktiviti diakadakan

Penilaian

Penilaian dijalankan selepas aktiviti.

Penambahbaikan

Berdasarkan penilaian dan akan dijalankan dari semasa ke

semasa.

PERANCANGAN AKTIVITI
PANITIA BAHASA MELAYU 2015
CARTA GANTT
JADUAL PELAKSANAAN
Bil

Bulan/
aktiviti

Jan

Mesyuarat AJK

***

***

***

***

Kursus Panitia
Bahasa Melayu

***

***

***

***

3.

Seni Menulis

4.

Menulis Wacana

5.

Menulis Ayat

6.

Warisana
Bahasa / Program
Membaca

Feb

Mac

Apri
l

Mei

Jun

Julai Ogos

Sept

Okt

Nov

ANALISA SWOT PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2015

KEKUATAN ( STRENGTH S)

KELEMAHAN ( WEAKNESS W )

S1 Guru-guru yang mengajar mempunyai

sijil asas perguruan dan berijazah.

WI Pengetahuan sedia ada murid yang

terhad.

S2- Terdapat pelbagai kemudahan dan alat

yang boleh digunakan semasa P&P

W2- Bahan-bahan rujukan yang terhad dan

masih kurang berminat untuk membuat
rujukan.

S3 Guru-guru mengaplikasikan pelbagai

teknik pedagogi dalam P&P

W3- Murid-murid tidak menghargai bahanbahan yang disediakan.

S4- Sejumlah murid mahir berbahasa

W4- Buku rujukan yang berkaitan dengan

bahasa agak kurang kerana rosak.

S5 Keadaan fizikal sekolah yang kondusif

W5-Murid tidak bijak mengembang isi untuk

menghasilkan karangan yang baik.

PELUANG - ( OPPORTUNITIES O )

ANCAMAN ( THREATS-A)

O1- Mendapat sokongan dan kerjasama

daripada prlbagai pihak

A1- Kurang sokongan dan sambutan

daripada para waris

O2- Murid dapat mengembangkan bakat

semasa menyertai sesuatu program dan
pertandingan

A2- Kurang minat mambaca dan ulangkaji

O3- Kemahiran murid dapat

diperkembangkan semasa P&P

A3- Sesetengah guru yang mengajar BM

beropsyen dalam bidang lain
A4- Murid tidak mempunyai bahan rujukan
dan bacaan yang cukup di rumah.