Jenis Program (Tema,

Non-tema, Bantu)

Program Pokok

Sub-Program

Tema

CALISTUNG

Canyi

Bantu

PHBS

Sosialisasi Cuci Tangan

dan sikat gigi

Keterangan :

Program Tema -->

Program Non tema
(sub unit) -->

140 jam
60 jam

Program Bantu -->

88 jam

program yang dipilih dulu, program tema sama bantu karna progr

Keterangan
-Belajar membaca
dengan
mendengarkan
dan
- Mengenali huruf
dan angka

Waktu

Waktu Total

TK : 2 jam 10 jam
x 2 hari= 4
jam
SD : 2 jam x
2 hari= 6 jam

- Membaca dan
menghafalkan
minimal 1 kata
bahasa Indonesia

4 Jam (@2jam) 4 jam

TOTAL

14 jam

ma sama bantu karna program sub unit masi belum tau

Jenis Program (Tema,

Non-tema, Bantu)

Program Pokok

Sub-Program

Melukis dan menggambar Cat air, krayon, kertas

bersama
gambar

3 Mahasiswa
Dibantu pemuda desa

Jurnalis Cilik

Ketas dan alat tulis,

papan tulis

Belajar menulis cerita

sederhana

Membuat Mading Sekolah Lem, kertas, guting, alat 3 Mahasiswa Dibantu

tulis
pemuda desa
Student Fair

Rapat Koordinasi

Persiapan Acara

Acara dan Pameran

konsumsi

Outbond

Evaluasi

konsumsi

Sosialisasi Outbind ke
siswa

Peralatan(tali temali
dan peralatan outbondmenyesuaikan
permainan [ gayung,
ember, bola pingpong,
pipa, paku, botol, dll ]),
Konsumsi

Sosialisasi outbond ke
karang taruna
Persiapan kegiatan
outbond
Pendampingan
pelaksanaan outbond
Ca (Membaca)

1.Canyi (Part 1)
(Bahasa Indonesia)

-Belajar membaca
dengan mendengarkan
dan menyanyikan lagu

- Mengenali huruf dan

angka
- Membaca dan
menghafalkan minimal
1 kata bahasa
Indonesia

3.(Bahasa Inggris)

-Belajar membaca
dengan mendengarkan
dan menyanyikan lagu

Kelas 3, 4, 5, 6

- Mengenali huruf dan

angka
- Membaca dan
menghafalkan minimal 1
kata bahasa Inggris

Loading Taman Bacaan

Dekorasi Taman Bacaan Kertas, alat tulis, kertas

hias tali, lem
Sortir buku bacaan
Penataan buku bacaan

Grand Openin Taman

Bacaan

Rapat Koordinasi konsep Kertas, alat tulis, laptop

acara
Pembuatan Publikasi
acara

laptop, printer

Penyebaran Publikasi
Penyediaan
perlengkapan
Pelaksanaan acara
Agro

Pengenalan Satwa

-Lomba menggambar
dan mewarnai satwa

Keterangan

Waktu

Karya dari anakanak akan

dipajang di
dalam kelas dan
3 Mahasiswa
Dibantu pemuda
desa

@ 2 jam

Anak-anak
disatukan dalam
kelompok dan
9 Mahasiwa
Dibantu pemuda
desa

@2 jam

Waktu
Total
6 jam

Belajar
@1 jam
menulis
sederhana
dilakukan
agar
anak-anak
bisa
bercerita
melaui
tulisan.

Rapat
koordinasi
dilakukan
untuk
mempersi
apkan
acara

9 Mahasiwa
Persiapan
Dibantu pemuda dilakukan
desa
untuk
mempersi
apkan
kebutuha
n acara

9 Mahasiwa
Acara dan
Dibantu pemuda pameran
desa
berlangsu
ng
dengan
baik dan
sukses

4 jam

3 jam

9 Mahasiwa
Evaluasi
Dibantu pemuda dilakukan
desa
sebagai
4 orang

30 menit

5 mahasiswa

30 menit

9 orang

14 jam
(@2 jam)

9 orang

1 jam

TK

3-4 orang
Lagu
anak-anak
dalam
bahasa
Indonesia

TK : 2
jam x 2
hari= 4
jam

4 jam

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

6jam

Sound
system
Kelas 1 dan 2
SD

Laptop
Papan
tulis
Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Tiker
Tabel
huruf
Tabel
angka
Tabel
gambar
dalam
bahasa
Indonesia

Lagu anakanak dalam

bahasa
Indonesia

2
6 jam
jam x
2
hari=
6 jam

3-4 orang

Sound system

Laptop
Papan tulis
Alat tulis
Buku
tulis/Kertas
Tiker
Tabel huruf
Tabel angka
Tabel gambar
dalam bahasa
Inggris
9 orang
3 orang
3 orang
9 orang
2 orang

Taman
6 jam
bacaan
(@2jam)
yang
buku
3 jam
sesuai
dengan
buku yang 3 jam
sudah
tertata
konsep
2 jam
grand
opening
publikasi 2jam

4 orang
5 orang
9 orang
7 orang

15 jam

11 jam

2 jam
alat dan
barang
yang
warga
mengetah
ui
Kertas
gambar

3 jam
2 jam
Anak-anak Rp
2 jam
dapat
150.000,0
mengenal 0
berbagai
jenis satwa

2 jam

(Pemuda Peduli)

Konsumsi

3 Mahasiswa dan
Karang Taruna

Melukis dan menggambar

bersama

Cat air, krayon,

kertas gambar

3 Mahasiswa
Dibantu pemuda desa

Membuat Hastakarya

Barang bekas, lem,

gunting

3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa

Membuat Kartu Ucapan

Lebaran

Kertas, lem, gunting, 3 Mahasiswa Dibantu

krayon, pensil warna pemuda desa

Membuat Kerajinan dari

kertas (origami)

Kertas, kertas
origami, lem ,
gunting
Ketas dan alat tulis,
papan tulis

3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa

Membuat Mading Sekolah

Lem, kertas, guting,

alat tulis

3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa

Pendataan ternak dan

sosialisasi vaksinasi dan
desinfeksi

6 orang

log book

Berembuk dengan Pemuda

desa untuk mengetahui
potensi minat dan bakat
serta tawaran ikut membina
anak-anak desa dalam hal
minat dan bakat

Belajar menulis cerita

sederhana

3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa

Pembangunan Taman Bacaan karang

Konsumsi, alat tulis
taruna(mendiskusika (pulpen kertas)
n masalah lahan dan
pembangunan
saung)
Meteran (alat ukur
Survey dan
lain), alat tulis,
pengukuran lahan
konsumsi
Pembuatan desain
Kertas, alat tulis,
taman bacaan
laptop
Pembuatan
rancangan ukuran
taman bacaan
Pendataan bahan
bangunan

Kertas, alat tulis

Penyediaan Bahan
bangunan

kendaraan bermotor

Kertas, alat tulis,

laptop

Pembangunan taman
bacaan

Islamic Education

Sosialisasi Karang
taruna

Alat pertukangan,
bahan bangunan,
kayu, bambu
dongeng, alat gambar

mengaji
Pelaksanaan
pembelajaran moral
dan etika melalui film
dan buku
evaluasi
3.(Bahasa Inggris)

-Belajar membaca
dengan
mendengarkan dan
menyanyikan lagu

Kelas 3, 4, 5, 6

- Mengenali huruf
dan angka
- Membaca dan
menghafalkan
minimal 1 kata
bahasa Inggris

Pembuatan Poster Cuci

Tangan
Pengenalan Satwa

-Lomba menggambar dan

mewarnai satwa

laptop
7 orang

Kertas gambar

Kerja sama ini dilakukan agar pemuda desa

@2 jam
menjadi penggerak dalam bidang
pengembangan minat dan bakat ini juga
langkah observasi serta tawaran kerjasama
untuk bersama-sama membina anak-anak desa

8 jam

Karya dari anak-anak akan dipajang di dalam

kelas dan akan di pamerkan pada saat student
fair

@ 2 jam

6 jam

Membuat hasta karya ini bisa dari barang bekas

dan elemen lain yang bisa memberikan
stimulus kreativitas bagi anak-anak, serta karya
Idul Fitri adalah waktu untuk mengucapkan
maaf, jadi siswa akan belajar bagaimana
menyampaikan ucapan idul fitri kepada orang
Keterampilan anak-anak akan diasah melalui
keterampilan membuat kerajinan dari kertas
dan seni melipat kertas
Belajar menulis sederhana dilakukan agar anakanak bisa bercerita melaui tulisan.

@2 jam

6 jam

@2 jam

6 jam

@2 jam

6 jam

@1 jam

3 jam

Anak-anak disatukan dalam kelompok dan

ditugasi untuk membuat mading sekolah

@2 jam

4 jam

Mengetahui populasi ternak

Rp
Total: 6
20.000,00 jam

4 orang

2 jam
Lokasi
pembangu
nan dan
list
kebutuhan
Diketahui 2 jam
bentuk
lahan dan
Desain tam 6 jam
(@2jam)

3 orang
4 orang
2 orang
2 orang
4 orang

ukuran
3 jam
pasti
(@1.5
taman
jam)
jumlah dan 2 jam
daftar
bahan
5 jam
(@2.5 jam

44 jam

9 orang

Taman
24 jam
bacaan
(@4jam)
berupa
perpustaka
an mini

4 orang

30 menit

2 orang

60 menit

2 orang

30 jam

9 orang

15 menit
2
jam x
2
hari=
6 jam

Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia

3-4 orang
Sound system
Laptop
Papan tulis
Alat tulis
Buku tulis/Kertas
Tiker
Tabel huruf
Tabel angka
Tabel gambar dalam bahasa Inggris
4 orang

poster

2 jam

2 jam

Anak-anak dapat mengenal berbagai jenis

satwa

Rp
2 jam
150.000,0
0

2 jam

6 jam

1. PROGRAM TEMA

Kluster

Program

Optimalisasi Taman Bacaan

Sains-Tek

Pola Hidup Bersih dan Sehat

Pendataan Ternak dan Sosialisasi Vaksinasi dan Desin

Desinfeksi Kandang
Sosialisasi Kesehatan Pangan
Pengenalan Satwa

Agro

CALISTUNG
Sos-Hum

Jurnalis Cilik
Pengembangan Karakter

TOTAL
2. PROGRAM BANTU

Kluster

Program

Sains-Tek

Optimalisasi Taman Bacaan

KEPRAS
Jurnalis Cilik

Sos-Hum
CALISTUNG

Agro

TOTAL

Subprogram
Pembuatan Taman Bacaan

Grand Opening Taman Bacaan

Kerja Bakti
Sosialisasi Cuci Tangan dan Sikat Gigi
Pemilahan Sampah
Pendataan Ternak dan Sosialisasi Vaksinasi dan Desinfeksi
Desinfeksi Kandang
Sosialisasi Kesehatan Pangan
Pengenalan Satwa

Ayo Ikuti (Bahasa Indonesia)

Tebak Gambar (Bahasa Indonesia)

Ayo Mendengar

Tung-Tung
Mengenali Bentuk

Ayo Ceritakan

Membuat Mading
Outbond

TOTAL

Subprogram
Pembuatan taman bacaan

Loading Taman Bacaan

Membuat hastakarya
Membuat Kartu ucapan lebaran
Membuat kerajinan dari origami
Belajar menulis cerita sederhana
Canyi (part 1) Bahasa Indonesia

Dodododododongeng

Sayembara menulis (Bahasa Indonesia)

Kelompok belajar (5 hari)
Islamic education
Membuat Peta (10 hari)
Vaksinasi unggas (3 sesi)
Desinfeksi kandang (1 sesi)

TOTAL

Keterangan

Survey dan pengukuran lahan

Pembuatan rancangan ukuran taman bacaan
Pendataan bahan bangunan
Penyediaan Bahan bangunan
Pembangunan taman bacaan
Rapat Koordinasi konsep acara
Penyebaran Publikasi
Penyediaan perlengkapan
Pelaksanaan acara
Koordinasi dengan perangkat desa
Pelaksanaan kerja bakti
sasi Cuci Tangan dan Sikat Gigi
Penyediaan tempat sampah
Lomba menghias tempat sampah
pendistribusian tempat sampah
aksinasi dan Desinfeksi
ang
n Pangan
wa

Jam
2
2
3
5
24
2
2
3
2
2
16
4
2
3
2
6
10
1
2

Mengikuti cara menuliskan huruf yang

diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali huruf
tersebut

Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang

diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali
fungsi kata tersebut, memahami dengan
menggunakan gambar

Menebak gambar yang diberikan, mengejanya

serta menuliskannya

Mengenali gambar yang diberikan dan

menuliskannya serta mendeskripsikan secara
singkat mengenai gambar tersebut

Mendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang

telah didengarkan, kemudian menuliskan katakata apa saja yang didengar oleh anak
Belajar mengenali angka
Belajar mengenal angka melalui gambar
Mengenali dan membentuk bangun ruang (balok,
dll)
Menceritakan deskripsi mengenai diri sendiri,
orang lain, serta benda-benda yang disayangi
dengan menuliskan deskripsi sederhana

12

6
6

Membuat Mading
Sosialisasi Outbind ke siswa
Sosialisasi outbond ke karang taruna
Persiapan kegiatan outbond
Pendampingan pelaksanaan outbond

4
0.5
0.5
14
1

149

Keterangan

Pembuatan desain taman bacaan

Dekorasi Taman Bacaan
Sortir Buku Bacaan
Penataan Buku Bacaan
Sosialisasi tentang kejujuran
Sosialisasi Program ke kelompok PKK
Persiapan (menu dan belanja)
Pembuatan
Distribusi
Evaluasi (harian dan akhir)
Membuat hastakarya
mbuat Kartu ucapan lebaran
mbuat kerajinan dari origami
jar menulis cerita sederhana
Mengenali huruf dan angka

Jam
6
6
3
3
0.75
0.75
1.5
2
0.5
0.5
6
6
6
3
6

Membaca buku cerita bahasa Indonesia secara

bergantian antara satu anak dan anak yang
lainnya

Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata

bahasa Indonesia yang ada di dalam dongeng tsb,
dan membuat kalimat dengan kata tersebut.

Menulis cerita pendek, puisi dan lain-lain dengan

reward sebagai reinforcement untuk
meningkatkan kemauan menulis anak

Membentuk kelompok untuk belajar dan

memecahkan soal yang diberikan bersama-sama
Mengaji
Membentuk kelompok untuk saling sharing materi
(mindmap yang dibuat)

10
2
10
6
2

93

Optimalis Pembang
asi Taman unan
Bacaan
Taman
Bacaan

Konsumsi, 4 orang
alat tulis
(pulpen
kertas)

Lokasi
2 jam
pembang
unan dan
list
kebutuha
n serta
jam kerja
mahasisw
a dan
karang
taruna

Meteran 3 orang
(alat ukur
lain), alat
tulis,
konsumsi
Kertas,
4 orang
alat tulis,
laptop

Diketahui 2 jam
bentuk
lahan dan
ukuranny
a
Desain tam6 jam
(@2jam)

Kertas, alat2 orang

ukuran
3 jam
pasti
(@1.5
taman
jam)
bacaan
yang akan
jumlah
2 jam
dan daftar
bahan
bangunan
yang
dibutuhka
n

Pertemua
n dengan
perangkat
desa dan
karang
taruna(me
ndiskusika
n masalah
lahan dan
pembang
unan
saung)
Survey
dan
pengukur
an lahan
Pembuata
n desain
taman
bacaan
Pembuata
n
rancanga
n ukuran
taman
Pendataa
n bahan
bangunan

Kertas,
2 orang
alat tulis,
laptop

44 jam

Penyediaa kendaraan 4 orang

n Bahan
bangunan

Pembang
9 orang
unan
taman
Alat
bacaan
pertukang
an, bahan
bangunan
, kayu,
bambu
Loading Ta Dekorasi Kertas,
9 orang
Taman
alat tulis,
Bacaan
kertas
hias tali,
lem
Sortir
buku

3 orang

5 jam
(@2.5 jam

Taman
24 jam
bacaan
(@4jam)
berupa
perpustak
aan mini

Taman
bacaan
yang
sudah
dihias

6 jam
(@2jam)

buku
sesuai

3 jam

15 jam

Grand
Openin
Taman
Bacaan

Kantin
Sosialisasi
Kejujuran tentang
kejujuran

Sosialisasi
Program
ke
kelompok
PKK

3 orang
buku
bacaan
Penataan
3 orang
buku
bacaan
Rapat
Kertas,
9 orang
Koordinasi alat tulis,
konsep
laptop
acara

3 jam
sesuai
dengan
buku yang 3 jam
sudah
tertata
konsep
2 jam
grand
opening

Pembuata laptop,
n
printer
Publikasi
acara

2 orang

publikasi

Penyebar
an
Publikasi

4 orang

2 jam

Penyediaa
n
perlengka
pan
Pelaksana
an acara

5 orang

alat dan 3 jam

barang
yang
dibutuhka
warga
mengetah 2 jam
ui
keberada
an taman
bacaan

9 orang

2 orang

45 menit

2 orang
dan ketua
PKK

45 menit

2jam

11 jam

Persiapan
(menu
dan
Pembuata Minyak,
n
gas,
bahan
makanan,
Distribusi
Evaluasi
(harian
dan akhir)

3 orang,
PKK
Karang
9 orang,
PKK,
karang
taruna
2 orang
mahasisw
a
2 orang
mahasisw
a

90 menit
2 jam

30 menit
30 menit

Outbond
Sosialisasi 5 mahasiswa
outbond
ke karang
Persiapan 9 orang
kegiatan
outbond

30 menit
14 jam
(@2 jam)

Agro

Student
Fair

Pendataa 6 orang
n ternak
dan
sosialisasi
vaksinasi
dan

Rapat
konsumsi 9
Koordinasi
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

Rapat
koordinasi
dilakukan
untuk
mempersi
apkan
acara

Persiapan
Acara

Persiapan
dilakukan
untuk
mempersi
apkan
kebutuha
n acara

9
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

log book

Acara dan
Pameran

Evaluasi

9
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

Acara dan
pameran
berlangsu
ng
dengan
baik dan
sukses

konsumsi 9
Evaluasi
Mahasiwa dilakukan
Dibantu sebagai
pemuda
desa

3.
(Bahasa
Inggris)

-Belajar
membaca
dengan
mendeng
arkan dan
menyanyi
kan lagu

Lagu
Kelas anak-anak
3, 4, 5, dalam
6
bahasa
3-4 orang
Indonesia

Sound
system
Mengenali
huruf dan
angka

Laptop

Papan
tulis
Membaca
dan
menghafa
lkan
minimal 1
kata
bahasa
Inggris

Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Tiker
Tabel
huruf
Tabel
angka
Tabel
gambar
dalam
bahasa
Inggris

2
jam x
2
hari=
6 jam

TK

4.
-Membaca
buku
cerita
bahasa
Inggris
secara
bergantia
n antara
satu anak
dan anak
yang
lainnya

-Membaca
dan
menghafa
lkan
minimal 1
kata
dalam
berbagai
situasi
(past dan
present)
dari buku
dongeng
yang
sudah
dibaca.

Kamus 3-4 orang

bahasa
Inggris

Tabel
Kelas 1 kosakata
dan 2 (past,
SD
present,
future)

Papan
tulis

Buku
tulis/Kerta
s Alat tulis
Tiker

2 jam x
2 hari= 4
jam

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

n katakata yang
diperlihat
kan,
bagaiman
a cara
menuliska
nnya, dan
memaha
mi
sendiri,
8.Ayo
orang
Ceritakan lain, serta
bendabenda
yang
9.Ayo
Dengarka Mendenga
n
rkan lagu
yang
kemudian
isi lagu
yang
telah
didengark
an,
kemudian
menuliska
n katakata apa
saja yang
didengar
oleh anak
7.Ayo
ikuti
(Bahasa
Inggris)

Kelas Buku
3, 4, 5 menulis
dan 6
SD

3-4 orang

1 jam
x2
hari=
2 jam

Kelas Kamus 3-4 orang

3, 4, 5 bahasa
dan 6 Inggris
SD

1 jam
x2
hari=
2 jam

Kelas
3, 4, 5
dan 6
SD

1 jam
x2
hari=
2 jam

Papan
tulis
Alat
tulis

3-4 orang
Lagu
dalam
bahasa
Indonesia
(utamaka
n lagu
anakanak)

Laptop
Sound
system
Papan
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Alat
tulis

10.Tebak menyebut
Gambar kan dan
menuliska
n hurufhuruf apa
saja yang
terkandun
g di
dalamnya,
melafalka
n kembali
kata yang

3-4 orang
Kelas Kartu
3, 4, 5 bergamba
dan 6 r
SD
Papan
tulis
Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s

1 jam
x2
hari=
2 jam

Mengetah Rp
Total: 6
ui
20.000,00 jam
populasi
ternak

6 jam

4 jam

6 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

OPTIMALISASI TAMAN BACAAN

Loading Taman Bacaan

Dekorasi Taman Bacaan

Sortir buku bacaan
Penataan buku bacaan

OUTBOND

Sosialisasi Outbind ke
siswa
Sosialisasi outbond ke
karang taruna
Persiapan kegiatan
outbond

Peralatan(tali temali dan

peralatan outbondmenyesuaikan permainan
[ gayung, ember, bola
pingpong, pipa, paku,
botol, dll ]), Konsumsi

Pendampingan
pelaksanaan outbond
KEPRAS (Kelompok Prakarya dan
Seni)

CALISTUNG

Membuat Hastakarya

Barang bekas, lem,

gunting

Membuat Kartu Ucapan

Lebaran

Kertas, lem, gunting,

krayon, pensil warna

Membuat Kerajinan dari

kertas (origami)

Kertas, kertas origami,

lem , gunting

Ca (Membaca)

1.Canyi (Part 1)
(Bahasa Indonesia)

2.Dododododongeng
(Bahasa Indonesia)

3.(Bahasa Inggris)

4.

Lis (Menulis)

1.Ayo Ikuti (Bahasa

Indonesia)

2.Ayo ceritakan

3.Tebak gambar
(Bahasa Indonesia)

4.Ayo Mendengar

5.Dear diary (Bahasa

Indonesia)
6.Sayembara menulis
(Bahasa Indonesia)

7.Ayo ikuti (Bahasa

Inggris)

8.Ayo Ceritakan

9.Ayo Dengarkan

10.Tebak Gambar

Tung (Berhitung)

1.Tung-Tung

2.Tung-tung

3.Mengenali bentuk

Scaffolding

1.Mari Membuat Peta

2.Kelompok Belajar

Building rapport

-Membangun hubungan
dengan anak-anak yang
ada di sekolah tersebut
-Membangun hubungan
dengan Kepala Sekolah
dan guru-guru di sekolah
tersebut

Penyusunan aspek
observasi

Menyusun aspek-aspek
yang mungkin ada pada
saat anak melakukan
kegiatan belajar mengajar

Observasi dan Wawancara -Melihat perkembangan

yang ada pada anak-anak
dalam memahami
pelajaran
-Wawancara dengan
beberapa anak dan guru
di sekolah tersebut

Kertas, alat tulis,

kertas hias tali, lem

9 orang

Taman bacaan yang

sudah dihias

6 jam (@2jam)

3 orang

buku sesuai dengan

klasifikasinya

3 jam

3 orang

buku yang sudah

tertata rapi

3 jam

4 orang

30 menit

5 mahasiswa

30 menit

9 orang

14 jam (@2 jam)

9 orang

1 jam

3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa
3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa
3 Mahasiswa Dibantu
pemuda desa
-Belajar membaca
dengan
mendengarkan dan
menyanyikan lagu

Membuat hasta @2 jam

karya ini bisa
dari barang
Idul Fitri adalah @2 jam
waktu untuk
mengucapkan
Keterampilan
@2 jam
anak-anak akan
diasah melalui

6 jam

TK

3-4 orang

Lagu anak-anak
dalam bahasa
Indonesia

Sound system
- Mengenali huruf dan Kelas 1 dan 2 Laptop
angka
SD
Papan tulis
- Membaca dan
Alat tulis
menghafalkan minimal
Buku tulis/Kertas
1 kata bahasa
Indonesia
Tiker
Tabel huruf
Tabel angka

6 jam
6 jam

Indonesia

Tabel gambar
dalam bahasa
Indonesia

-Membaca buku cerita

bahasa Indonesia
secara bergantian
antara satu anak dan
anak yang lainnya

- Membaca dan
menghafalkan minimal
1 kata bahasa
Indonesia yang ada di
dalam dongeng tsb,
dan membuat kalimat
dengan kata tersebut.
-Belajar membaca
dengan
mendengarkan dan
menyanyikan lagu

TK

Buku cerita bahasa 3-4 orang

Indonesia

Kelas 1
dan 2 SD

Kelas 3, 4, Lagu anak-anak

5, 6
dalam bahasa
Indonesia

3-4 orang

Sound system
Laptop

- Mengenali huruf dan

angka

Papan tulis
Alat tulis
Buku tulis/Kertas

- Membaca dan
menghafalkan minimal
1 kata bahasa Inggris

Tiker
Tabel huruf
Tabel angka
Tabel gambar
dalam bahasa Inggris

-Membaca buku cerita

bahasa Inggris secara
bergantian antara satu
anak dan anak yang
lainnya

TK

Kamus bahasa
Inggris

3-4 orang

-Membaca dan
menghafalkan minimal
1 kata dalam berbagai
situasi (past dan
present) dari buku
dongeng yang sudah
dibaca.

Kelas 1
dan 2 SD

Tabel kosakata
(past, present,
future)

Papan tulis
Buku tulis/Kertas
Alat tulis

-Mengikuti cara
menuliskan huruf yang
diperlihatkan
beberapa kali untuk
mengenali huruf
tersebut

Kelas 2
dan 3 SD

Tiker
Buku menulis
3-4 orang

Papan tulis
- Mengikuti cara
menuliskan kata-kata
yang diperlihatkan
beberapa kali untuk
mengenali fungsi kata
tersebut, memahami
dengan menggunakan
gambar

- Menceritakan
deskripsi mengenai
diri sendiri, orang lain,
serta benda-benda
yang disayangi
dengan menuliskan
deskripsi sederhana
-Menebak gambar
yang diberikan,
mengejanya serta
menuliskannya

Alat tulis
Buku tulis/Kertas

Kelas
1,2,3, 4 5, 6
SD
Alat tulis
Papan tulis
Tiker
Kelas 1, 2 Kartu bergambar
dan 3 SD

3-4 orang

3-4 orang orang

Kelas 1, 2
dan 3 SD

Papan tulis
- Mengenali gambar
yang diberikan dan
menuliskannya serta
mendeskripsikan
secara singkat
mengenai gambar
tersebut
Alat tulis
Buku tulis/Kertas
-Mendengarkan lagu
yang kemudian isi
lagu yang telah
didengarkan,
kemudian menuliskan
kata-kata apa saja
yang didengar oleh
anak

kembali kegiatan yang

dilakukan anak dalam
satu hari (disekolah
maupun dirumah)
dengan
puisi
dan lain-lain
dengan reward
sebagai reinforcement
untuk meningkatkan
kemauan menulis
menuliskan kata-kata
yang diperlihatkan,
bagaimana cara
menuliskannya, dan
memahami
maksud
deskripsi
mengenai
diri sendiri, orang lain,
serta benda-benda
yang disayangi
dengan
menuliskan
- Mendengarkan
lagu
yang kemudian isi
lagu yang telah
didengarkan,
kemudian menuliskan
kata-kata apa saja
yang didengar oleh
anak

Kelas 1, 2
dan 3 SD

Lagu dalam bahasa 3-4 orang orang

Indonesia (utamakan
lagu anak-anak)
Laptop
Sound system
Papan tulis
Buku tulis/Kertas

Alat tulis
Kelas
Buku tulis/Kertas
1,2,3,4,5,da
n 6 SD
Alat tulis
Kelas
Buku tulis/kertas
1,2,3,4,5,da
n 6 SD
Alat tulis
Hadiah (alat
Kelas 3, 4, Buku menulis
5 dan 6 SD
Papan tulis
Alat tulis
Kelas 3, 4, Kamus bahasa
5 dan 6 SD Inggris

3-4 orang orang

3-4 orang orang

3-4 orang

3-4 orang

Kelas 3, 4, Lagu dalam bahasa 3-4 orang

5 dan 6 SD Indonesia (utamakan
lagu anak-anak)
Laptop
Sound system
Papan tulis
Buku tulis/Kertas

yang didengar oleh

anak

yang diberikan,
Kelas 3, 4,
menyebutkan dan
5 dan 6 SD
menuliskan hurufhuruf apa saja yang
terkandung di
dalamnya, melafalkan
kembali kata yang
terdapat di dalam
TK
- Belajar mengenali
angka

Alat tulis
Kartu bergambar

3-4 orang

Papan tulis
Alat tulis
Buku tulis/Kertas
Tabel angka

3-4 orang

Kelas 1 dan 2 Papan tulis

- Belajar mengenal
SD
angka melalui gambar
Buku tulis/Kertas

- Belajar menghitung
sederhana
- Belajar aritmatika
(penjumlahan,
pengurangan,
perkalian dan
pembagian)
-Mengenali dan
membentuk bangun
ruang (balok, dll)

- Mindmap (Membuat
rangkuman materi,
yang telah dipelajari
disekolah)

-Membentuk kelompok
untuk saling sharing
materi (mindmap yang
dibuat)

Alat tulis
Kelas 1 dan Papan tulis
2 , dan 3 SD

3-4 orang

Buku tulis/Kertas

Alat tulis
Kelas 3, 4, Kertas karton
5,6
Penggaris
Alat untuk
memotong kertas
Lem
Alat tulis
Papan tulis
Kelas 3, 4, Kertas karton
5,6

Penggaris

Alat untuk
memotong kertas

3-4 orang

untuk belajar dan

memecahkan soal
yang diberikan

Lem
Alat tulis
Papan tulis
Kelas 3, 4, Alat tulis
5,6
Papan tulis

TK

Snack

SD

Permainan
(ice breaking,
Tanya jawab)

TK

Buku tulis

1-2 orang

SD

Alat tulis

2-3 orang

TK
SD

Laptop
Kamera
Buku tulis
Alat tulis

9 orang

3-4 orang

15 jam

TK : 2
jam x 2
hari= 4
jam

4 jam

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

6jam

4 jam
2
jam x
2 hari
=4
jam

2
6 jam
jam x
2
hari=
6 jam

2 jam x 4 jam
2 hari= 4
jam

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

6 jam

3 jam
1
jam x
3
hari=
3 jam

2 jam
1
jam x
2
hari=
2 jam
1jam 2 jam
x2
hari =
2 jam

1jam 2 jam
x2
hari =
2 jam

1jam 12 jam
x2
hari =
12jam

jam x 10 jam
20 hari =
10 jam
2 jam 4 jam
x2
hari=
4 jam
1 jam 2 jam
x2
hari=
2 jam
1 jam 2 jam
x2
hari=
2 jam
1 jam 2 jam
x2
hari=
2 jam

1 jam 2 jam
x2
hari=
2 jam

1 jam 6 jam
x3
hari =
6 jam

1,5
4.5 jam
jam x
3 hari
= 4.5
jam

6 jam
1 jam
x3
hari =
6 jam

20 jam

1 jam x
20
hari=20
jam

jam

2 jam x
20 hari=
40 jam
2 jam x 3 hari 6 jam

2,5 jam x 1
2.5 jam
hari = 2,5 jam

3 jam x 2hari

6 jam

40 jam

Program Pokok

Subprogram

SDM

Vaksinasi Rabies pada

Anjing

6 orang

Vaksinasi Unggas

6 orang

Sosialisasi Kesehatan
Pangan (Daging, Susu,
Telur, Ikan)

5 orang

PHBS

Sosialisasi Cuci Tangan

dan sikat gigi

Outbond

Sosialisasi Outbind ke
siswa
Sosialisasi outbond ke
karang taruna

Peralata
n(tali
temali
dan
peralata
n
outbondmenyesu

Outbond

Peralata
n(tali
temali
Sosialisasi outbond ke
dan
karang taruna
peralata
Persiapan kegiatan
n
outbond
outbondmenyesu
Pendampingan
aikan
pelaksanaan outbond
permain
1.Canyi (Part 1) -Belajar membaca
an
TK
(Bahasa Indonesia) dengan mendengarkan
[ gayung
dan menyanyikan lagu
, ember,
bola
pingpong
- Mengenali huruf dan
, pipa,
Kelas 1
angka
dan
2 SD
paku,
- Membaca dan
botol,
menghafalkan minimal 1 dll ]),
kata bahasa Indonesia
Konsums
i

optimalisasi taman Loading Taman Bacaan

Sosialisasi Zoonosis

Dekorasi
Taman
Bacaan
Sortir
buku
bacaan
Penataan
buku
bacaan
5 orang

-Rabies
-Leptospira
diberikan, menyebutkan
10.Tebak Gambar dan menuliskan hurufhuruf apa saja yang
terkandung di dalamnya,
melafalkan kembali kata
yang terdapat di dalam

Kelas
3, 4,
5 dan
6 SD

Membuat Mading
Sekolah

Lem, kertas, guting, alat

tulis

3
Mahasis
wa

Kebutuhan
vaksin Rabies

Output

Warga
Rp 200.000,00
mengetahui
pentingnya
kesehatan
hewan,
vaksinasi rutin
dan
menanggulan
gi resiko
penularan
rabies

spuit 3 cc
gloves

Spuit
Gloves
Proyektor

Laptop
Konsumsi
paket sikat gigi dan
odol, air bersih, snack
souvenir
4 orang
5 mahasiswa

Waktu
Sesi: 5 jam (2
hari)

Vaksin @ Rp
70.000,00

jaring
tali
karung
kapas alkohol
vaksin AI

Pendanaan

NB: tdk tau

populasi

Warga
mengetahui
pentingnya
kesehatan
hewan dan
vaksinasi
rutin.

Rp 300.000,00

Sesi: 5 jam (2
hari)

Warga
mengetahui
manfaat dan
nutrisi bahan
pangan asal
hewan

Rp 150.000,00

1 jam

9 orang

kesadaran siswa 4jam (@2jam)

akan kebersihan
diri
30 menit
30 menit

9 orang

14 jam (@2
jam)

9 orang

1 jam

Lagu anak-anak dalam 3-4 orang

bahasa Indonesia

TK : 2 jam x
2 hari= 4 jam

Sound system
Laptop
Papan tulis
Alat tulis
Buku tulis/Kertas
Tiker
Tabel huruf
Tabel angka
Tabel gambar dalam
bahasa Indonesia

SD : 2 jam x 2
hari= 6 jam

Kertas, alat tulis, kertas 9 orang

hias tali, lem
3 orang
3 orang
Proyektor

Warga
mengetahui
bahaya
penularan
penyakit dari
hewan ke
manusia dan
cara
penanggulang
gannya.

Taman bacaan
yang sudah
dihias
buku sesuai
dengan
klasifikasinya
buku yang
sudah tertata
rapi
Rp 150.000,00

6 jam (@2jam)
3 jam
3 jam
1 jam

Laptop
Konsumsi
Kartu bergambar
Papan tulis
Alat tulis
Buku tulis/Kertas

3-4 orang

1 jam x 2
hari= 2 jam

Anak-anak disatukan
@2 jam
dalam kelompok dan
ditugasi untuk membuat

4 jam

Waktu total
Total: 10 jam

Total: 10 jam

1 jam

4 jam

4 jam

6jam

15 jam

1 jam

2 jam

Program
Pokok
Ca
(Membac
a)

Subprogr Keterang
Target
am
an
1.Canyi -Belajar
TK
(Part 1)
membaca
(Bahasa dengan
Indonesia) mendeng
arkan dan
menyanyi
kan lagu

Kebutuh
an

SDM

3-4 orang
Lagu
anak-anak
dalam
bahasa
Indonesia

Pendana
an

Waktu
TK : 2
jam x 2
hari= 4
jam

Sound
system
Kelas 1
Mengenali dan 2 SD
huruf dan
angka
Membaca
dan
menghafa
lkan
minimal 1
kata
bahasa
Indonesia

Laptop
Papan
tulis
Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Tiker
Tabel
huruf
Tabel
angka
Tabel
gambar
dalam
bahasa
Indonesia

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

2.
Dodododo
dongeng -Membaca
(Bahasa buku
Indonesia) cerita
bahasa
Indonesia
secara
bergantia
n antara
satu anak
dan anak
yang
lainnya

Membaca
dan
menghafa
lkan
minimal 1
kata
bahasa
Indonesia
yang ada
di dalam
dongeng
tsb, dan
membuat
kalimat
dengan
kata
tersebut.

3.
(Bahasa
Inggris)

-Belajar
membaca
dengan
mendeng
arkan dan
menyanyi
kan lagu

TK

3-4 orang
Buku
cerita
bahasa
Indonesia

2
jam x
2 hari
=4
jam

Kelas 1
dan 2
SD

Lagu
Kelas anak-anak
3, 4, 5, dalam
6
bahasa
3-4 orang
Indonesia

Sound
system

2
jam x
2
hari=
6 jam

Laptop

Mengenali
huruf dan
angka

Papan
tulis
Alat
tulis

Membaca
dan
menghafa
lkan
minimal 1
kata
bahasa
Inggris

Buku
tulis/Kerta
s
Tiker
Tabel
huruf
Tabel
angka
Tabel
gambar
dalam
bahasa
Inggris
TK

4.
-Membaca
buku
cerita
bahasa
Inggris
secara
bergantia
n antara
satu anak
dan anak
yang
lainnya

Kamus 3-4 orang

bahasa
Inggris

2 jam x
2 hari= 4
jam

-Membaca
dan
menghafa
lkan
minimal 1
kata
dalam
berbagai
situasi
(past dan
present)
dari buku
dongeng
yang
sudah
dibaca.

Tabel
Kelas 1 kosakata
dan 2 (past,
SD
present,
future)

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

Papan
tulis
Buku
tulis/Kerta
s Alat tulis

Lis
1.Ayo
(Menulis Ikuti
)
(Bahasa -Mengikuti
Indonesia) cara
menuliska
n huruf
yang
diperlihat
kan
beberapa
kali untuk
mengenal
i huruf
tersebut

Tiker

Buku
Kelas 2 menulis
dan 3
SD

1
jam x
3
hari=
3 jam

3-4 orang

Papan
tulis
Mengikuti
cara
menuliska
n katakata yang
diperlihat
kan
beberapa
kali untuk
mengenal
i fungsi
kata
tersebut,
memaha
mi
dengan
menggun
akan
gambar

mengenai
2.Ayo
ceritakan diri
sendiri,
orang
lain, serta
bendabenda
yang
disayangi
dengan
3.Tebak
gambar
(Bahasa -Menebak
Indonesia) gambar
yang
diberikan,
mengejan
ya serta
menuliska
nnya

Alat
tulis

Kelas
1,2,3,
4 5, 6
SD

Buku
tulis/Kerta 3-4 orang
s
Alat
tulis

1
jam x
2
hari=
2 jam

Papan
tulis
Tiker
Kelas Kartu
1, 2
bergamba
dan 3 r
SD

1jam
x2
hari =
2 jam
3-4 orang
orang

Papan
tulis
Mengenali
gambar
yang
diberikan
dan
menuliska
nnya
serta
mendeskri
psikan
secara
singkat
mengenai
gambar
tersebut

Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
4.Ayo
Mendenga Mendenga
r
rkan lagu
yang
kemudian
isi lagu
yang
telah
didengark
an,
kemudian
menuliska
n katakata apa
saja yang
didengar
oleh anak

Kelas
1, 2
dan 3
SD

3-4 orang
Lagu
orang
dalam
bahasa
Indonesia
(utamaka
n lagu
anakanak)

1jam
x2
hari =
12jam

Laptop
Sound
system
Papan
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Alat
tulis

5.Dear yang
dilakukan
diary
(Bahasa anak
Indonesia) dalam

3-4 orang

Buku
Kelas tulis/Kerta orang
1,2,3,4 s
,5,dan
6 SD

jam x
20 hari =
10 jam

5.Dear
diary
(Bahasa
Indonesia) dalam
satu hari
(disekolah
puisi dan
6.
lain-lain
Sayembar dengan
a menulis reward
(Bahasa sebagai
Indonesia) reinforce
ment
untuk
meningka
n
katatkan
7.Ayo
kata
yang
ikuti
(Bahasa diperlihat
kan,
Inggris)
bagaiman
a cara
menuliska
nnya, dan
memaha
mi
sendiri,
8.Ayo
orang
Ceritakan lain, serta
bendabenda
yang
9.Ayo
Dengarka Mendenga
n
rkan lagu
yang
kemudian
isi lagu
yang
telah
didengark
an,
kemudian
menuliska
n katakata apa
saja yang
didengar
oleh anak

Kelas
1,2,3,4
,5,dan
Alat
6 SD
tulis

jam x
20 hari =
10 jam

3-4 orang
Kelas Buku
1,2,3,4 tulis/kerta orang
,5,dan s
6 SD
Alat
tulis

2 jam
x2
hari=
4 jam

Hadiah
(alat
Kelas Buku
3, 4, 5 menulis
dan 6
SD

3-4 orang

1 jam
x2
hari=
2 jam

Kelas Kamus 3-4 orang

3, 4, 5 bahasa
dan 6 Inggris
SD

1 jam
x2
hari=
2 jam

3-4 orang
Lagu
dalam
bahasa
Indonesia
(utamaka
n lagu
anakanak)

1 jam
x2
hari=
2 jam

Papan
tulis
Alat
tulis

Kelas
3, 4, 5
dan 6
SD

Laptop
Sound
system
Papan
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Alat
tulis

10.Tebak menyebut
Gambar kan dan
menuliska
n huruf-

3-4 orang
Kelas Kartu
3, 4, 5 bergamba
dan 6 r
SD

1 jam
x2
hari=
2 jam

Kelas
3, 4, 5
dan 6
SD

10.Tebak
Gambar

n hurufhuruf apa
saja yang
terkandun
g di
dalamnya,
melafalka
n kembali
kata yang
Tung 1.Tung- - Belajar TK
(Berhitu Tung
mengenal
ng)
i angka

1 jam
x2
hari=
2 jam

Papan
tulis
Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Tabel
angka

3-4 orang

1 jam
x3
hari =
6 jam

3-4 orang

1,5
jam x
3 hari
= 4.5
jam

- Belajar Kelas 1 Papan

mengenal dan 2 SD tulis
angka
melalui
gambar
Buku
tulis/Kerta
s
Alat
tulis
2.Tung- Belajar
tung
menghitu
ng
sederhana

- Belajar
aritmatika
(penjumla
han,
penguran
gan,
perkalian
dan
pembagia
n)

Kelas Papan
1 dan tulis
2 , dan
3 SD
Buku
tulis/Kerta
s

Alat
tulis
3.
Mengenali Mengenali
bentuk
dan
membent
uk
bangun
ruang
(balok,
dll)

Kelas Kertas
3, 4,
karton
5,6

Penggaris
1 jam
x3
hari =
6 jam

Mengenali Mengenali
bentuk
dan
membent
uk
bangun
ruang
(balok,
dll)

3, 4,
5,6

Alat
untuk
memoton
g kertas

1 jam
x3
hari =
6 jam

Lem
Alat
tulis
Papan
tulis
Scaffoldi 1.Mari
ng
Membuat
Peta
Mindmap
(Membuat

Kelas Kertas
3, 4,
karton
5,6

3-4 orang

rangkuma
n materi,
yang
telah
dipelajari
disekolah)

Penggaris

Membent
uk
kelompok
untuk
saling
sharing
materi
(mindmap
yang
dibuat)

1 jam x
20
hari=20
jam

Alat
untuk
memoton
g kertas
Lem
Alat
tulis
Papan
tulis
untuk
2.
Kelompok belajar
dan
Belajar

Kelas
3, 4,
5,6

Alat
tulis

3-4 orang

2 jam x
20 hari=
40 jam

2.
Kelompok
dan
Belajar
memecah
kan soal

Building
rapport

Kelas
3, 4,
5,6

Papan
tulis

TK
Membang
un
hubungan
dengan
anak-anak
yang ada
di sekolah
tersebut

Snack

SD
Membang
un
hubungan
dengan
Kepala
Sekolah
dan guruguru di
sekolah
tersebut

Permaina
n (ice
breaking,
Tanya
jawab)

Penyusun Menyusun TK
an aspek aspekobservasi aspek
yang
mungkin
ada pada
saat anak
melakuka
n
kegiatan
belajar
mengajar

2 jam x
20 hari=
40 jam

Buku
tulis

9 orang

2 jam x 3
hari

1-2 orang

2,5 jam x
1 hari =
2,5 jam

Observasi
dan
Wawancar
a

-Melihat SD
perkemba
ngan
yang ada
pada
anak-anak
dalam
memaha
mi
pelajaran

Alat
tulis

TK
Wawancar SD
a dengan
beberapa
anak dan
guru di
sekolah
tersebut

Laptop
Kamera

2-3 orang

3 jam x
2hari

Buku
tulis
Alat
tulis

Outbond

Sosialisasi
Outbind
ke siswa
Sosialisasi
outbond
ke karang
Persiapan
kegiatan
outbond
Pendampi
ngan
pelaksana

Peralatan( 4
tali temali
dan
5
peralatan
outbondmenyesua 9
ikan
permaina 9
n
[ gayung,

orang
mahasiswa
orang
orang

Loading Ta Dekorasi Kertas,

9 orang
Taman
alat tulis,
Bacaan
kertas
Sortir
3 orang
buku
bacaan
Penataan
3 orang
buku
bacaan

Student
Fair

Rapat
konsumsi 9
Koordinasi
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

Persiapan
Acara

9
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

Acara dan
Pameran

9
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

Evaluasi

Agro

konsumsi 9
Mahasiwa
Dibantu
pemuda
desa

Sosialisasi 5 orang
Kesehatan
Pangan
(Daging,
Susu,
Telur,
Ikan)

Agro

Pengenala 7 orang
n Satwa

-Lomba
menggam
bar dan
mewarnai
satwa

Sosio
KEPRAS
Humanior (Kelompo
a
k
Prakarya
dan Seni)

(Pemuda
Peduli)
Berembuk
dengan
Pemuda
desa
untuk
mengetah
ui potensi
minat dan
bakat
serta
tawaran
ikut
membina
anak-anak
desa
dalam hal
minat dan
bakat

Konsumsi

Melukis
dan
menggam
bar
bersama

Cat air,
krayon,
kertas
gambar

3
Mahasisw
a

Membuat
Hastakary
a
Membuat
Kartu
Ucapan
Membuat
Kerajinan
dari

Barang
bekas,
lem,
Kertas,
lem,
gunting,
Kertas,
kertas
origami,

3
Mahasisw
a Dibantu
3
Mahasisw
a Dibantu
3
Mahasisw
a Dibantu

Kerja
Bakti

Koordinasi kertas,
dengan
alat tulis
perangkat
Pelaksana alat
an kerja kebun,
bakti
konsumsi
Sosialisasi
paket
Cuci
sikat gigi
Tangan
dan odol,
laptop
Pembuata
n Poster
Cuci
Pemilihan Sosialisasi laptop
Sampah jenis
sampah
Penyediaa
n tempat
sampah
Lomba
alat tulis,
menghias cat, spidol
tempat
warna
pendistrib
usian
tempat
Pembuata koordinasi alat tulis,
n
dengan
kertas
Penampu perangkat
penyediaan bahan
ngan air
hujan

Dibantu
pemuda
desa

9 orang
9 orang
9 orang
4 orang
2 orang
7 orang
9 orang
9 orang
9 orang
3 orang

Pembuata
n tempat
penampu
ngan

Alat
9 orang
pertukang
an, bahan
bangunan
, kayu,
bambu

Kantin
Sosialisasi
Kejujuran tentang

2 orang

Kantin
Kejujuran tentang
kejujuran
Sosialisasi
Program
ke
Persiapan
(menu
dan
Pembuata Minyak,
n
gas,
bahan
makanan,
Distribusi
Evaluasi
(harian
dan akhir)
Sosio
KEPRAS
Humanior (Kelompo
a
k
Prakarya
dan Seni)

(Pemuda
Peduli)

2 orang
dan ketua
PKK
3 orang,
PKK
Karang
9 orang,
PKK,
karang
taruna
2 orang
mahasisw
a
2 orang
mahasisw
a
Konsumsi

Berembuk
dengan
Pemuda
desa
untuk
mengetah
ui potensi
minat dan
bakat
serta
tawaran
ikut
membina
anak-anak
desa
dalam hal
minat dan
bakat

Melukis
dan
menggam
bar
bersama

Cat air,
krayon,
kertas
gambar

Melukis
dan
menggam
bar
bersama

Cat air,
krayon,
kertas
gambar

Membuat
Hastakary
a
Membuat
Kartu
Ucapan
Membuat
Kerajinan
dari

Barang
bekas,
lem,
Kertas,
lem,
gunting,
Kertas,
kertas
origami,

Waktu
total
4 jam

6jam

4 jam

6 jam

4 jam

6 jam

3 jam

2 jam

2 jam

12 jam

10 jam

10 jam

4 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

2 jam

6 jam

4.5 jam

6 jam

20 jam

40 jam

40 jam

6 jam

2.5 jam

6 jam

mahasiswa

30 menit

30 menit

14 jam
(@2 jam)

1 jam

6 jam
Taman
(@2jam)
bacaan
yang
buku
3 jam
sesuai
dengan
buku yang 3 jam
sudah
tertata

15 jam

6
2
2

Rapat
koordinasi
dilakukan
untuk
mempersi
apkan
acara

Persiapan
dilakukan
untuk
mempersi
apkan
kebutuha
n acara

Acara dan
pameran
berlangsu
ng
dengan
baik dan
sukses

Evaluasi
dilakukan
sebagai

1
Proyektor Warga
Rp
1 jam
mengetah 150.000,0
ui
0
manfaat
dan
nutrisi
bahan
pangan
asal
hewan
Laptop
Konsumsi

1 jam

Kertas
gambar

AnakRp
2 jam
anak
150.000,0
dapat
0
mengenal
berbagai
jenis
satwa

2 jam

3
Mahasisw
a dan
Karang
Taruna

Kerja
@2 jam
sama ini
dilakukan
agar
pemuda
desa
menjadi
penggera
k dalam
bidang
pengemb
angan
minat dan
bakat ini
juga
langkah
observasi
serta
tawaran
kerjasama
untuk
bersamasama
membina
anak-anak
desa

8 jam

Karya dari @ 2 jam

anak-anak
akan
dipajang
di dalam
kelas dan
akan di
pamerkan
Membuat @2 jam
hasta
karya ini
Idul Fitri @2 jam
adalah
waktu
Keterampi @2 jam
lan anakanak akan

6 jam

6 jam

6 jam

6 jam

2
186,5

jadwal
18 jam
2 jam
dan
sistem
lingkunga 16 jam
n yang
(@2jam
bersi dan per
kesadaran 4jam (@2j 4 jam
siswa
akan
poster
2 jam
2 jam
pengetah 1 jam
uan siswa
tentang
2 jam
kreatifitas 3 jam
siswa
dalam
tempat
2 jam
sampah
yang
2 jam

1
1

8 jam

14 jam
232, 5

bahanbahan
yang
dibutuhka
n

2 jam

tempat
penampu
ngan air
hujan siap
pakai
10 jam
45 menit

238,5

45 menit

1
1

90 menit

2 jam

30 menit

30 menit

Kerja
@2 jam
sama ini
dilakukan
agar
pemuda
desa
menjadi
penggera
k dalam
bidang
pengemb
angan
minat dan
bakat ini
juga
langkah
observasi
serta
tawaran
kerjasama
untuk
bersamasama
membina
anak-anak
desa

8 jam

3
Karya dari @ 2 jam
Mahasisw anak-anak
a
akan
dipajang

6 jam

3
Mahasisw
a dan
Karang
Taruna

@ 2 jam

Dibantu
pemuda
desa
3
Mahasisw
a Dibantu
3
Mahasisw
a Dibantu
3
Mahasisw
a Dibantu

dipajang
di dalam
kelas dan
akan di
pamerkan @2 jam
Membuat
hasta
karya ini
Idul Fitri @2 jam
adalah
waktu
Keterampi @2 jam
lan anakanak akan

6 jam

6 jam

6 jam

6 jam

264, 5

168, 5

Loading Taman Bacaan

Dekorasi Taman Bacaan

Sortir buku bacaan
Penataan buku bacaan

Kerja Bakti

Koordinasi dengan
perangkat desa
Pelaksanaan kerja bakti

1.Canyi (Part 1)
(Bahasa Indonesia)

-Belajar membaca dengan

mendengarkan dan
menyanyikan lagu

- Mengenali huruf dan

angka
- Membaca dan
menghafalkan minimal 1
kata bahasa Indonesia

Kertas, alat tulis, kertas hias tali, lem

9 orang
3 orang
3 orang

kertas, alat tulis

9 orang

alat kebun, konsumsi

9 orang

TK

Lagu
anak-anak
dalam
bahasa
Indonesia

Sound
system
Kelas 1 dan 2 SD

Laptop
Papan
tulis
Alat
tulis
Buku
tulis/Kerta
s
Tiker
Tabel
huruf
Tabel
angka
Tabel
gambar
dalam
bahasa
Indonesia

Taman bacaan yang sudah dihias

6 jam (@2jam)

buku sesuai dengan klasifikasinya

3 jam

buku yang sudah tertata rapi

3 jam

jadwal dan sistem pelaksanaan kerja

bakti

2 jam

lingkungan yang bersi dan kesadaran

warga akan kebersihan itu sendiri

16 jam (@2jam
per minggu)

3-4 orang

15 jam

18 jam

TK : 2
jam x 2
hari= 4
jam

4 jam

SD : 2
jam x 2
hari= 6
jam

6jam