ESCUELA PRIMARIA JOSEFA ORTIZ DE

DOMINGUEZ
PROFESORA: CAROLINA GUZMN DIAZ

PRIMER GRADO GRUPO A

BARRON MAZATLAN, SINALOA A 08 DE MAYO 2015

Justificacin

Para lograr una alfabetizacin inicial solida,

no se parte de la enseanza de letras
aisladas ni de la escritura de planas sin
sentido; lo que se propone es que los nios
estn en contacto con textos escritos desde
el principio, para que su significado le haga
saber que la escritura es valiosa para
comunicar mensajes que interesan,
divierten y emocionan.

DIAGNSTICO

Durante
el
desarrollo
de
diversas
actividades
relacionadas
con
el
reconocimiento sonoro- grafica y del valor
sonoro convencional de las letras en
palabras, pude darme cuenta de que
algunos alumnos presentaron dificultades
para identificar su nombre y as mismo para
clasificar palabras cortas y largas

Planificacin

Colocar las tarjetas con el

nombre de los alumnos.

Pedir a los alumnos que pasen a

identificar su nombre en las
tarjetas

Cuestionar a los alumnos si es

correcta o no.

Pasar al frente a colocarlo en el

registro de asistencia.

Entregar tiras de papel para que

escriban su nombre

Clasificar en los registros si el

nombre es corto o largo?.

Ordenar los nombres

alfabticamente en el pizarrn

Evaluacin