Anda di halaman 1dari 20

BAB 1.

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Matematika

sering

disebut

sebagai

ibu

sekaligus

pelayan

ilmu

pengetahuan. Disebut sebagai ibu ilmu pengetahuan karena matematika
merupakan salah satu ilmu pengetahuan dasar yang merupakan sumber dari ilmu
pengetahuan terapan. Dikatakan pelayan karena matematika sering dipakai untuk
membantu mempermudah penyelesaian permasalahan yang ada di dalam ilmuilmu lainnya. Sejak pertama kali menuntut ilmu di SD kita telah dihadapkan
dengan persoalan matematika yang sifatnya dasar dan sederhana. Mulai dari
hitungan aritmatika sampai kepada penyelesaian permasalahan-permasalahan
dengan menggunakan sifat-sifat aljabar seperti komutatif, asosiatif dan sifat
lainnya. Di zaman modern ini pembahasan matematika tidak cukup dilakukan
secara manual namun juga harus didukung dengan teknologi yang modern. Salah
satu program teknologi yang digunakan adalah maple. Maple merupakan paket
aplikasi matematika yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai perhitungan
matermatis

baik

secara

eksak

(analitik)

maupun

numerik.

Dengan

kemampuan yang dimiliki, Maple merupakan sebuah alat bantu yang handal
untuk pemecahan masalah matematika, baik masalah komputasi numerik,
aljabar simbolik, maupun visualisasi (grafik). Maple banyak digunakan dalam
kegiatan praktikum matematika, karena itulah pengenalan terhadap program ini
diperlukan untuk menunjang kegiatan praktikum. Program mapel dapat digunakan
dalam operasi aljabar yang dapat membantu dalam menyelesaikan permasalahan
matematika.
Aljabar mempunyai peranan yang penting dalam kehidupan sehari-hari
contohnya dalam hal jual beli dengan aljabar para penjual dapat menghitung
kerugian dan keuntungan mereka. Contoh lain misalnya saja ada seorang
developer yang ingin membeli tanah untuk membangun perumaha dapat
memperkirakan berapa luas tanah yang harus dibeli, dan berapa jumlah rumah
yang harus dibangun supaya bisa mendapat keuntungan, serta membangun jumlah
1

rumah sesuai luas tanah. aljabar juga daapt diterapkan dalam bidang perbankan
yaitu menentukan untung-rugi serta presentasenya dalam perdagangan, persentase
bunga dan perhitungan-perhitungan utang piutang, dll. Beberapa keputusan yang
seseorang ambil dalam menentukan pilihan adalah termasuk contoh penggunaan
aljabar pada setiap harinya pada skala kecil.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan program maple aljabar ?
2.Apakah program?
3. Bagaimana cara mengoprasikan aljabar dengan softwere maple?
4. Bagaimana mengaplikasikan prinsip aljabar dalam kehidupan sehari hari?
1.3 Tujuan
Adapun tujuan dari praktikum kali ini adalah
1. Mahasiswa mampu memahami makna kata aljabar.
2. Mahasiswa mengetahui program maple
3.Mahasiswa mampu mengoprasikan aljabar dengan memnggunakan softwere
maple.
4. Mahasiswa mampu menerapkan aplikasi aljabar.
1.4 Manfaat
Manfaat dari adanya praktikum ini adalah kita dapat mengetahui pengoprasian
aljabar dengan maple dan mampu menerapkan prinsip aljabar dalam aktivitas
berkehidupan sehingga lebih sistematis.

Dalam kehidupan sehari-har aljabar

diaplikasikan dalam hal jual beli, dengan adanya aljabar para penjual dapat
menghitung laba dan rugi dalam bisnis perusahaan, perbankan dll.

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA
2

Konstanta adalah lambang yang menyatakan bilangan tertentu ( bilangan tetap ). "hubungan" atau "penyelesaian". Aljabar (Algebra) adalah cabang matematika yang mempelajari struktur. x. Maple merupakan sebuah alat bantu yang handal untuk pemecahan masalah matematika. dan industri. hubungan dan kuantitas. dan pangkat variabelnya tidak sama. . lembaga riset. :. Sebaliknya apabila tidak suku sejenis maka variabel. baik masalah komputasi numerik. Pengertian Maple Maple merupakan paket aplikasi matematika yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai perhitungan matermatis baik secara eksak (analitik) maupun numerik. Suku tunggal adaah suku yang terdiri dari satu suku saja. aljabar simbolik. Suku adalah bagian dari bentuk ajabar yang dipisahkan dengan tanda hitung seperti +. fasilitas pengolahan kata. Maple tidak hanya berguna untuk melakukan perhitungan matematis saja. sebuah antarmuka grafis tempat menuliskan masukan dan menampilkan keluaran yang menyerupai notasi matematika yang sesungguhnya. 3 . 2. Aljabar berasal dari Bahasa Arab "al-jabr" yang berarti "pertemuan". dikatakan suku sejenis apabila memuat variabel dan pangkat variabel yang sama. suku dua adalah suku yang terdiri dari dua suku. namun juga dapat digunakan sebagai editor teks untuk menghasilkan dokumen yang memuat penjelasan atau uraian verbal dan berbagai perhitungan matematis. Dengan kemampuan visualisasi matematis interaktif. maupun visualisasi (grafik).. dan bahasa pemrograman.2. Maple telah digunakan oleh jutaan pemakai di seluruh dunia di kalangan pendidikan. Sesungguhnya.2 Pengertian Bentuk Aljabar Penemu Aljabar adalah Abu Abdullah Muhammad Ibn Musa al-Khwarizmi. Untuk mempelajari hal-hal ini dalam aljabar digunakan simbol yang biasanya biasanya berupa huruf.1. Koefisien yang nilainya sama dengan satu (1) maka pada bentuk aljabar tidak di tulis missal 1x bisa ditulis dengan x saja. Dengan kemampuan yang dimiliki.

–5(5 – y) = –25 + 5y d. pelajari uraian berikut. –7p(5p – 2q) = –35p2 + 14pq b. dengan a. sebagai berikut. b. Perkalian Suku Satu dengan Suku Dua a.3. dan c bilangan riil. 2. dan c bilangan riil c. Sifat Distributif aljabar ita a (b + c) = ab + ac.1 Penjumlahan dan pengurangan Bentuk Aljabar Pada dasarnya.2. Perkalian Suku Dua dengan Suku Dua Perkalian dua suku bentuk aljabar (a + b) dan (c + d) dapat ditulis sebagai berikut. (a + b)(c + d) = (a + b)c + (a + b)d = ac + bc + ad + bd = ac + ad + bc + bd 2.3.3. dengan a dan b bilangan riil b. 3x(y + 7) = 3xy + 21x b. berlaku juga untuk penjumlahan dan pengurangan pada bentukbentuk aljabar. Untuk lebih jelasnya. dengan a. b. 4 .3. Sifat distributif merupakan konsep dasar perkalian pada bentuk aljabar. a. Operasi Hitung Bentuk Ajabar 2. a. Sifat Komutatif a + b = b + a.3 Pembagian Bentuk Aljabar Pembagian bentuk aljabar akan lebih mudah jika dinyatakan dalam bentuk pecahan.2 Perkalian Bentuk Aljabar Perhatikan kembali sifat distributif pada bentuk aljabar. Sifat Asosiatif (a + b) + c = a + (b +c). 2(x + 4) = 2x + 8 c. sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan yang berlaku pada bilangan riil.

Pemfaktoran bentuk ax2 + bx + c dengan a = 1 Perhatikan perkalian suku dua berikut. (–3p)4 = (–3p) × (–3p) × (–3p) × (–3p) = ((–3) × (–3) × (–3) × (–3)) × (p × p × p × p) = 81p4 d. di mana a adalah faktor persekutuan dari ax dan ay.4. Untuk a bilangan riil dan n bilangan asli.4.3 Pemfaktoran Bentuk Aljabar a. Definisi bilangan berpangkat berlaku juga pada bentuk aljabar.4. 2.4 Perpangkatan Bentuk Aljabar Bilangan berpangkat didefinisikan sebagai berikut. pelajari uraian berikut.. (2a)3 = 2a × 2a × 2a = (2 × 2 × 2) × (a × a × a) = 8a3 c. Bentuk a2 – b2 disebut selisih dua kuadrat.1 Pemfaktoran Dengan Sifat Distributif Pada dasarnya. a5 = a × a × a × a × a b. 2. (4x2y)2 = (4x2y) × (4x2y) = (4 × 4) × (x2 × x2) × (y × y) = 16x4y2 2. Bentuk ini dapat ditulis (a + b)(a – b) = a2 – ab + ab – b2 = a2 – b2 Jadi. Untuk lebih jelasnya. a. (x + p)(x + q) = x2 + qx + px + pq 5 .3.4 Pemfaktoran Bentuk Aljabar 2. memfaktorkan suatu bilangan berarti menyatakan suatu bilangan dalam bentuk perkalian faktor-faktornya.2 Selisih Dua Kuadrat Perhatikan bentuk perkalian (a + b)(a – b).2. bentuk a2 – b2 dapat dinyatakan dalam bentuk perkalian (a + b) (a – b). Dengan sifat distributif. bentuk aljabar ax + ay dapat difaktorkan menjadi a(x + y).

hasilnya sama dengan b b. Dengan demikian untuk memfaktorkan bentuk ax2 + bx + c dengan a = 1. METODOLOGI PERCOBAAN 6 . tentukan dua bilangan yang merupakan faktor dari c dan apabila kedua bilangan tersebut dijumlahkan. dan c = pq. dapat dilihat bahwa p dan q merupakan faktor dari c. diperoleh : a²x²+ abx+ac= a²x²+a (p+q)x+pq sehingga diperoleh hubungan : p x q = a x c dan p + q = b. Jika p dan q dijumlahkan. hasilnya adalah b.= x2 + (p + q)x + pq Jadi. bentuk x2 + (p + q)x + pq dapat difaktorkan menjadi (x + p) (x + q). Pemfaktoran Bentuk ax2 + bx + c dengan a ≠ 1 Pemfaktoran bentuk a x² + bx + c dengan a ≠ 1 dapat dianggap mempunyai faktor sebagai berikut : ax²+ bx + c = ﴾(ax + p) ( ax + q)﴿ / a kedua ruas dikalikan dengan a. x2 + (p + q)x + pq = ax2 + bx + c sehingga a = 1. BAB 3. b = p + q. Dari pemisalan tersebut. Misalkan.

5. Klik start lalu pilih shutdown dan OK jika ingin mematikan komputer 3.3.2 Prosedur Kerja 1. 6. HASIL DAN PEMBAHASAN 4. klik tanda X pada bagian pojok kanan atas 7.1 Alat dan Bahan 1. Laptop Asus 2. 3. Softwere maple 3. 4. 2. Hasil Adapun hasil dari dari praktikum pengenalan maple dan fungsi aljabar ini adalah: 7 . Tekan tombol power pada CPU Tunggu hingga komputer siap digunakan Klik aplikasi Maple yang sudah tersedia di layar komputer Tunggu hingga maple siap dioperasikan Maple siap dioperasikan Jika maple telah selesai digunakan.1.3 Spesikasi Laptop/Komputer System : Microsoft Windows XP Computer : Dual Core CPU BAB 4.

Menetukan akar-akar dari x^2+3x-4 c. mencarilah nilai dari persamaan pada no.a.2 dengan x=pi 8 . menyederhanakan persamaan di atas dengan pembagi (x+2) d. Menentukan akar alpha kuadrat di tambah akar mu (µ) b.

Maple merupakan sebuah alat bantu yang handal untuk pemecahan masalah matematika. maupun visualisasi (grafik).2.’. baik masalah komputasi numerik. Perintah MAPLE dituliskan di sebelah kanan tanda “[>” pada layar editor. Untuk memulai program MAPLE. Perintah pada maple ini dicetak dalam warna merah. Setiap memulai perintah perhitungan 9 . karena setiap penulisan perintah harus diakhiri dengan tanda ‘. Perhatikan tanda titik koma (. turunan fungsi dan sebagainya. Seperti halnya software yang lain. aljabar simbolik.sedangkan hasilnya dicetak dalam warna biru. Dengan kemampuan yang dimiliki.) di akhir perintah. Pembahasan Maple merupakan paket aplikasi matematika yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai perhitungan matermatis baik secara eksak (analitik) maupun numerik. Maple juga digunakan sebagai alat bantu dalam Kalkulus misalnya menggambar grafik. Sesungguhnya. Penulisan tanda titik koma tersebut menyatakan bahwa pengguna mengakhiri satu jenis perintah. kekontinuan fungsi. menentukan limit fungsi. Maple tidak hanya berguna untuk melakukan perhitungan matematis saja. dalam maple memuat menu-menu yang membantu operasi dalam menyelesaikan permasalahan matematika.4. pengguna harus meng”KLIK” dua kali tanda icon classic worksheet Maple 13 yang tertera pada layar komputer. namun juga dapat digunakan sebagai editor teks untuk menghasilkan dokumen yang memuat penjelasan atau uraian verbal dan berbagai perhitungan matematis. Simbol [> ini sebagai tanda bahwa Maple telah siap dioperasikan dalam bentuk operasi angka.

Pendefinisian x25 x6 dan U sebagai .pada aplikasi maple harus mengetikkan kata “restart” terlebih dahulu. sehingga didapatkan x23 x4 x1 hasil . kemudian dilakukan pembagian antara variabel S dengan R. Persamaan A x B xC pada Maple ditulis: [>A*x^2+B*x+C. 10 (x+4) (x-1). sehingga pada maple ditulis: >R/S. Jika ingin keluar dari program MAPLE. Selain itu juga terdapat fungsi Sqrt untuk menghitung akar kuadrat dan Evalf memberikan nilai numerik Berikut di bawah ini adalah cara menuliskan bentuk umum aljabar biasa pada Maple: 2 a. 2 b. perkalian (*). pengurangan (-). Pendefinisian variabel R sebagai persamaan x 3 x4 dan S sebagai persamaan x-1 pada maple ditulis : [>R:=x^2+3*x-4. perpangkatan (^) dll. kemudian dari menu FILE pilih submenu EXIT. [>S:=x-1. apabila ingin memfaktorkan variabel R maka ditulis: >factor(R). seperti : penjumlahan (+). sehingga menghasilkan pemfaktoran variabel Tsebagai persamaan persamaan x-5pada Maple ditulis : >T:=x^2+5*x+6. >U:=x-5. pembagian (/). pilih menu FILE. Maple juga digunakan antara lain untuk melakukan komputasi-komputasi sederhana.

kemudian dilakukan penyederhanaan hasil perkalian antara T dengan U. Penyederhanaan persamaan variabel N dengan pembagi (x+2) Pada Maple dituliskan script pemfaktoranvariabel N: >factor(N). 11 .Penulisan fungsiakar-akar dari x^2+3x-4 menggunakan sebuah variabel Penulisan fungsi pendefinisian dituliskan dengan script: >N:=x^2+3*x-4.Penulisan fungsi “akar alpha kuadrat ditambah akar mu” Penulisan fungsi dituliskan dengan script : >sqrt ((alpha^2)+sqrt(mu)). sehingga pada Maple ditulis : >simplify(T*U). sehingga dihasilkan ( x4 ) ( x1 ) kemudian dibagi dengan pendefinisian variabel R sebagai (x+2). berikut adalah langkah-langkah yang dilakukan: a. sehingga didapatkan hasil ( x25 x6 ) ( x5 ) . dituliskan pada Maple script : >U:=x+2. penulisan penyederhanaan variabel N dengan pembagi (x+2). 2 sehingga dihasilkan N := x 3 x4 . 3 sehingga didapatkan hasil x 19 x30 . b. sehingga dihasilkan  2  . apabila ingin mengerjakan hasil perkalian antara T dan U atau mengerjakan persamaan sebelumnya maka pada Maple dituliskan : >expand(%). pada Mapleditulis script : >simplify(N/U). c. Praktikum yang telah dilakukan ialah menuliskan fungsi sebuah persamaan menggunakan Maple.

29438237 . sehingga dihasilkan  23 4 .E).141592654 kemudian memasukkan x ke dalam fungsi N. kemudian dilakukan pendefinisian nilai Pi dengan menulis script: >x:=evalf(Pi). kemudian dilakukan pengerjaan hasil penyederhanaan dengan menuliskan script: d. kemudian melakukan substitusi x ke dalam persamaan N. dengan menuliskan script: >x:=pi. sehingga dihasilkan nilai x := 3. 12 . Penulisan script pada Maple: >E(x). sehingga dapat diketahui hasilnya. sehingga dihasilkan ( 4 ) ( 1 ) . kemudian memfaktorkan persamaan dengan menulis script: >factor(E).dengan menuliskan script pada maple : >subs(x=pi. Mencari nilai dari persamaan pada variabel N dengan (x=pi) Pertama ialah melakukan pendefinisian x=pi. sehingga dihasilkan nilai 15.sehingga dihasilkan x23 x4 x2 .

Maple merupakan program komputer yang digunakan dalam operasi aljabar seperti penjumlahan. Dalam menggunakan maple terdapat simbol – simbol khusus untuk menggunakannya. 13 . perkalian (*).BAB 5. Maple juga digunakan antara lain untuk melakukan komputasi-komputasi sederhana. pengurangan. Saran Praktikan hendaknya lebih teliti dan berhati-hati dalam memasukkan variabel ke dalam perintah aplikasi maple karena jika terjadi kesalahan memasukkan variabel akan terjadi kesalahn hasil. Selain itu juga terdapat fungsi Sqrt untuk menghitung akar kuadrat dan Evalf memberikan nilai numeric dll . perpangkatan (^) dll. Untuk mempelajari hal-hal ini dalam aljabar digunakan simbol yang biasanya biasanya berupa huruf. seperti : penjumlahan (+). 5.2. pembagian (/). hubungan dan kuantitas. maupun pembagian. pengurangan (-). PENUTUP 5.1 Kesimpulan Aljabar (Algebra) adalah cabang matematika yang mempelajari struktur. perkalian. Maple juga dapat digunakan dalam fungsi dan polinomial.

htm diakses pada 5 November 2013 jam 07:17 http://bljrmatematika. diakses pada 5 November 2013 jam 07:47 14 .id/Prodi/101. http://usm. 2005. Vektor dan Eksplorasinya dengan Maple. 2003.html. Strategi Pembelajran Berbasis Komputer. Kartono.com/2012/12/pemfaktoran-dengan-sifatdistributif.itb. Semarang : Gaha Ilmu. Singaraja : Unit Penerbitan IKIP N Singaraja. I Made. Aljabar Linear.blogspot.ac.DAFTAR PUSTAKA Candiasa.

Diketahui Diketahui u=4. Hitunglah dengan MAPLE: a.LAMPIRAN 1. √ m2 +u 2 15 2 + h . m=10. l=1. √ u2+ h2 b. k=2. h=3. m=10.

m d.2 h +l c . u2 √u2 +h 2 16 .

C=45. 17 . Buatlah variabel berikut: A=25. Ekspresikan dengan Maple: (karena dalam maple D mendefinisikan perintah differensial maka menggunakan variabel d).e. B=30. d=50. √ u2 k 2.

X =( A+ B) b.a. Y= C C d B ( A+ ) d c. Z =( A +B+ C ) x ( A + B) 18 .

Q=( A + B−C) A 19 . P=( A + B) d +(C+ A) B d e.C d.

20 .