Comunicacin Social II

Trabajo Prctico N1

1. Buscar una fotografa o imagen y describir desde nuestra percepcin.

2. Crear una actividad que tenga que ver con lo que muestra la imagen.

Imagen seleccionada
Paisaje urbanizado.

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Denotacin
En la imagen seleccionada se observa a simple vista un paisaje en el cual se fusionan
naturaleza y poblacin.
Se visualizan tres elementos resaltantes en este paisaje, la urbanizacin creciente a orillas
de un lago, o mar, en contraste con una cadena de montaas.
Las edificaciones se advierten de variadas dimensiones, encimadas muy prximas al agua.
El relieve del terreno se nota en los techos de las inmuebles. Un embarcadero empedrado en
direccin paralela a la costanera. La cpula de un edificio sobresale en esta panormica
urbana.
La vegetacin de un verdor destacado en contraste con el azul del agua.
Connotacin
En la imagen seleccionada se puede apreciar la majestuosidad de la naturaleza y la creacin
humana. Construcciones que aprovechando el relieve del terreno dibujan en este paisaje un
tobogn de edificios que invaden la costanera como si cayeran desde la montaa.
El muelle empedrado, quieto, firme, como un fuerte brazo, parece proteger las casas ms
ribereas. La imponente cpula seoreando en lo alto, se sugiere observadora de las
crecidas hdricas.
El resplandor de la luz anuncia el despertar del da, una maana soleada y tranquila en esta
villa. A lo lejos se vislumbran la niebla matinal cubriendo las montaas que se funden entre
el agua y el cielo.
La vegetacin variada en colores y especies, aferrndose a las piedras se inclina hacia el
agua matizando el horizonte.
Agua serena y fresca baando las costas. Tibios rayos de sol cayendo sobre los techos.
La tranquilidad de domingo nos sugiere esta imagen.

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Actividades
Curso: 1ao
Materia: Lengua
La docente presentar a sus alumnos la imagen de un paisaje. A continuacin verbalmente
har una descripcin a simple vista con la participacin y opinin de todos los alumnos.
Luego de la descripcin colectiva, proceder a dictar la actividad relacionada con la
imagen, la cual consta de tres consignas que los alumnos debern hacer en sus carpetas.
1. Observar detenidamente los elementos que componen la imagen y hacer una lista
con los mismos.
2. De los elementos de la lista clasificar los sustantivos.
3. Realizar una narracin de no ms de una carilla.
Objetivos:

Fomentar en los alumnos la lectura de imgenes.

Profundizar y fijar las clases de sustantivos.
Promover la escritura y la creatividad a partir de una imagen.
Animar a los alumnos a la puesta en comn de sus narraciones.

Tiempo aproximado: 60 minutos.