UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
MENCION LENGUA, LITERATURA Y LATÍN
U.C. INFORMATICA APLICADA

Por:

Br. Néstor Cohen

C.I. 15.917.499

SANTA ANA DE CORO, FEBRERO DE 2010

 TÉCNICAS GRUPALES

LA DISCUSION

Consiste en el intercambio de
ideas, generalmente contrarias
acerca de una situación, esta
diversidad nos permite
reflexionar, al poder dar a
conocer las diferentes opiniones
que pueden presentarse sobre
un tema.

La discusión puede ser estructurada y no estructurada: la estructurada

tiene normas ya establecidas, según el tipo de discusión que desee elegir
(foro, mesa redonda, panel y debate).

EL FORO

Consiste en un grupo de
personas que discuten un tema
determinando, y donde las ideas y
opiniones de ellos son libres y
diferentes. Tiene como ventajas, la
discusión y la participación, da
oportunidad de conocer las opiniones del grupo sobre el tema a tratar. Está
integrado por un coordinador, el cual tiene la responsabilidad de que la
actividad marche bien. También dirige la participación de los expositores y
determina el tiempo disponible de cada uno, señala el orden de intervención
y da el derecho de palabra, al final da un resumen de lo discutido y da las
conclusiones del tema tratado.

LA MESA REDONDA

Se realiza este tipo de

actividad cuando se desea
conocer el punto de vista
de distintas personas sobre
un tema determinado, para
realizar la mesa redonda se
debe motivar y determinar
con precisión el tema que
se desea tratar en dicha
actividad. Se debe preparar el lugar con afiches, carteleras, recortes de
revistas o periódicos, las cuales deben ir acorde con el tema que se va a
discutir. Para la elaboración de la mesa redonda no debe prolongarse más de
dos horas, los miembros deben estar ubicados en un escenario donde
puedan ser vistos por todo los espectadores. El coordinador debe ser
imparcial y objetivo en cada una de sus intervenciones, resúmenes y
conclusiones.
 EL DEBATE

Esta actividad consiste en dar a conocer

las diferentes opiniones de un tema
determinado, con el propósito de que cada
exponente aporte sus ideas sobre dicho
tema.

EL PANEL

Esta actividad grupal se

diferencia de la mesa
redonda porque no se
debate un tema, sino que
cada uno de los expositores
presenta un punto a aspecto
del mismo, completando o
ampliando si es necesario el
punto de vista de los otros.
Los integrantes del panel pueden ser de cuatro a seis personas, cada una
especializada o capacitada en el punto que le corresponde, el equipo elige el
tema que quiere tratar, se seleccionan a los participantes y al coordinador
para explicar el tema que se va a desarrollar. Se debe ambientar el lugar con
láminas, recortes de periódicos entre otros, los cuales deben relacionarse con
el tema a tratar, el coordinador inicia el panel; presentan a los miembros,
formula la primera pregunta, después que cada uno de los integrantes ha
intervenido, el coordinador pedirán que le hagan un resumen de sus ideas
aportadas, luego el coordinador dará en forma imparcial y objetiva las
conclusiones finales.

LA SIMULACIÓN

Consiste en presentar un papel o defender

algo, el cual debe imitarlo tal cual. En ella hay
dos momentos claves, primero querer hacerlo y
segundo saber hacerlo, tener la capacidad de
realizar y sostener lo que se está imitando.