Anda di halaman 1dari 3

BENTUK TUGAS

MATA KULIAH : Irigasi dan Drainase


SEMESTER
: Genap sks 3
DOSEN PENGAMPU: Ir. Didik Suprayogo, MSc. PhD.

TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu memilih sistem irigasi di lapangan untuk budidaya tanaman tertentu pada
usaha skala petak lahan yang dilakukan petani hasil observasi lapangan kelompok.

URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan :
Melakukan pemilihan dan penetapan rancangan sistem irigasi yang memungkinkan
petani untuk menyediakan kecukupan air bagi tanamannya yang dikumpulkan dan
disalurkan dari tempat lain pada skala petak atau hamparan lahan pertanian pada
suatu wilalah kasus yang ditetapkan oleh kelompok mahasiswa.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :


Peran Air tanah bagi tanaman dapat sebagai (1) bagian tubuh tanaman, (2) salah satu bahan
fotosintesis, (3) mengendalikan proses transpirasi, dan (4) Pengangkut hara dan hasil fotosintesis
di tubuh tanaman. Untuk itu keberadaan air tanah sangat penting dalam mengendalikan
pertumbuhan dan produksi tanaman. Bila dalam tanah kekurangan air yang tersedia bagi
tanaman maka dilakukan irrigasi. Dalam teknologi irrigasi dikenal dengan sistem irrigasi: (1)
Permukaan: (1.a) Basin, (1.b) Border, (1.c) Furrow, (1.d) Bankless, (2) Sprinkler: (2.a) Set
System, dan (2.b) Continous System, (3) Sub Surface Irrigation: (3.a.) Ditches/ Chanel dan (3.b)
Underground, dan (4) Irrigasi Mikro: (4.a) Drip Irrigation, dan (4.b) Mikro sprinkler. Namun
demikian Apakah setiap sistem irrigasi selalu menyedikan air tanah selalu mencukupi kebutuhan
tanaman secara efisien?. Untuk itu tugas dalam perkuliahan ini adalah diharapkan mahasiswa
mampu memilih dan merancang sistem irrigasi di lapangan untuk budidaya tanaman tertentu
(hasil obervasi lapangan) pada usaha skala petak lahan (1-15 ha). Untuk merancang kegiatan
tersebut, (1) tetapkan tanaman (komoditi) yang diusahakan satu petani yang diwawancari dan
permasalahan ketersediaan air bagi tanaman dilokasi wilayah yang anda tetapkan, (2) jelaskan
bagaimana petani menyelesaikan masalah tersebut saat ini, (3) lakukan kajian pemilihan sistem
irrigasi yang tepat dari lahan yang saudara observasi dengan pertimbangan kesesuaian (3.a)
Fisik: (3.a.1) Kondisi Tanah, (3.a.2) Kondisi Kekuatan Tanah menyangga peralatan irrigasi,
(3.a.3) Ketersediaan air dan kualitas air, (3.a.4) Iklim, (3.a.5) Topografi kemiringan lahan,
(3.b) Kesesuain ekonomi: (3.b.1) Harga / Ketersediaan modal, (3.b.2) Biaya tenaga kerja, energy,
operasi dan pemeliharaan; (3.c) Sosial: (3.c.1) Ketersediaan tenaga kerja, (3.c.2) Ketrampilan
dan pengetahuan petani, (3.c.3.) Tingkat otomatisasi yang dibutuhkan, (3.c.4) Vandalism, (3.c.5)
Isu kesehatan, (3.d) kelebihan dan keterbatasan sistem irrigasi, (3.e) efisiensi penggunaan air
yang diharapkan, dan (3.f) tanaman yang diusahakan; (4) tetapkan bagaimana dan dimana dan
teknologi apa yang sebaiknya petani mengambil air dari sumber air (diverting) yang bisa dari
sungai, air bawah tanah dll, (6) tetapkan bagaimana dan teknologi yang bagaimana sebaiknya
petani membawa/mengalirkan air dari sumber ke lahan pertanian (conveying), (7) bagaimana
dan dengan teknologi apa cara mendistribusikan air kepada tanaman (distributing); (8)
bagaimana petani sebaiknya mengatur dan mengukur aliran air (regulating and measuring) yang
telah ditetapkan kebutuhan airnya. Dari kajian diatas tetapkan rancangan sistem irrigasi untuk
1

menyediakan air bagai tanaman yang optimal dan layak. Hasil dari kajian ini ditulis dengan
bagian tulisan sebagai berikut: (1) halaman Judul tulisan dan penulisnya, (2) Latar belakang
rancangan- komoditi dan kegiatan petani saat ini (hasil pekerjaan no 1-2), (3) pemilihan sistem
irrigasi yang di anjurkan (hasil pekerjaan no 3); (4) Rancangan sistem irrigasi untuk penyediaan
air tanah bagai tanaman yang optimal (hasil pekerjaan no 4-8), dan (5) Pembahasan Umum dan
Kesimpulan.
c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan :
Untuk melakukan kajian ini dapat dilakukan melalui (1) membaca dan mensintesis dari paling
tidak dari power point berbagai sistem irrigasi yang disediakan oleh dosen (2) wawancara
dengan petani pada daerah sasaran topik penyusunan rancangan kegiatan, (3) memahami fakta
lapangan yang dikaitkan dengan tema irrigasi / penyediaan air tanaman, dan (4) penelusuran
informasi melalui internet. Kegiatan ini dilakukan secara kelompok praktikum Irrigasi yang
mengambil matakuliah Irrigasi dan Drainase dan dikumpulkan hasil tugas ini pada dua minggu
setelah penugasan ini dalam bentuk makalah. Makalah dikumpulkan dosen a.n. Ir. Didik
Suprayogo, MSc. PhD.
d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:
Tugas ini disajikan (1) secara tertulis dalam bentuk makalah minimum 15 halaman termasuk
skema, tabel dan gambar, foto dengan ukuran kertas A4, diketik dengan type Arial 11 satu spasi.

KRITERIA PENILAIAN :
GRADE

SKOR

INDIKATOR KINERJA

Kurang

>45-50

Tidak ada ide yang jelas untuk


menyelesaikan masalah

Antara Cukup dan


Kurang

>5055

Ada ide yang dikemukakan, namun


kurang sesuai dengan permasalahan

Cukup

>50-60

Ide yang dikemukakan jelas dan


sesuai, namun kurang inovatif

Antara Baik dan Cukup >60 70

Baik

>70- 75

Ide yang dikemukakan jelas, mampu


menyelesaikan masalah, inovatif,
cakupan tidak terlalu luas dan kurang
dijelaskan dengan baik
Ide yang dikemukakan jelas, mampu
menyelesaikan masalah, inovatif,
cakupan tidak terlalu luas,namun
dijelaskan dengan baik

Antara Sangat Baik dan


>75- 80
Baik

Sangat Baik

>80

Ide jelas, inovatif, dan mampu


mengindentifikasi fakta lapangan
dengan cakupan luas dan dijelaskan
dengan baik
Ide jelas, inovatif, dan mampu
mengindentifikasi fakta lapangan
dengan cakupan luas dan dijelaskan
dengan sangat baik