Anda di halaman 1dari 3

FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

JUDUL BUKU
KELAS
JENJANG
TOPIK

: Matematika
: XI
: SMA/SMK.
: Program Linier

Komponen Buku

Deskripsi pada buku


Kurang

A. Sistematika
Judul sesuai dengan
KD yang harus dicapai

Kualifikasi
Cukup

Alasan
Baik

Sesuai dengan KD
3.1, 3.2 dan 3.3

Urutan sub topic/materi


sesuai dengan KD dan
sistematika keilmuan

Sesuai dengan KD,


tetapi
urutan/sistematika
keilmuannya kurang
teratur

Komponen penilaian
sesuai tuntutan
penilaian autentik

Telah sesuai dengan


dengan tuntutan
kurikulum 2013

Tindak Lanjut

KD yang
mencerminkan
sikap religius
tidak ada

Bisa langsung
diimplementasikan.
Pada saat akan
dimulainya
pembelajaran
(berdoa)

Urutan
/sistematikanya
contoh yang
diberikan kurang
teratur
seharusnya
sistem persamaan
linier dua
variabel sebagai
materi prasyarat
sebelum sistem
pertidaksamaan
linier dua
variabel
Adanya
komponen
integrasi materi
dengan
penyelamatan

Perlu dilakukan
penyempurnaan
sistematika
keilmuannya dengan
mencari buku
refrensi.

Perlu dilanjutkan
dengan proses
pembelajaran

lingkungan.
contoh
penanaman lahan
pertanian
B. Uraian Materi
Pendahuluan bab
memotivasi siswa
untuk belajar

Cukup termotivasi
lewat masalah yang
diberikan, tetapi
kurang ada gambar
yang amenarik
Belum memenuhi
kebutuhan pencapaian
KD

Cakupan materi setiap


sub topic/sub bab
memenuhi kebutuhan
pencapaian KD
Kegiatan pada buku
Sudah memfasilitasi
memfasilitasi
pembelajaran dengan
pembelajaran dengan
pendekatan scientific
pendekatan scientifik
C. Penilaian Proses Hasil Belajar
Penilaian pengetahuan
Sesuai dengan
karakteristik tugas,
namun kurang dalam
pembuatan tes
Penilaian sikap
Belum sesuai ruang
lingkup dan teknik
penilaian

Tidak ada
gambar/ilustrasi
yang mendukung

Perlu adanya gambar


yang mendukung
contoh masalah

materi tentang
fungsi objektif
kurang mendalam

Mencari refrensi di
buku lain.

Ada proses
pembelajaran
lima tahapan

Sudah sesuai

Belum ada tes


untuk pilihan
ganda

Perlu diberikan tes


pilihan ganda

Tidak ada teknik


Perlu membuat
penilaian sikap
format dan lembar

yang esuai
penilaian sikap
dengan topic dan sendiri
sub topic
Penilaian keterampilan Belum sesuai dengan
Adanya respon
Sudah sesuai

kompetensi
dan aktifitas
Tugas
Sesuai dengan materi
Bisa diterapkan
Deskripsi rekomendasi hasil analisis buku siswa Lebih dari satu
yang
ada

tugas
dalamkurang
proses dan
Materi pokok bahasan dan sub pokok bahasan dan penilaian perlu untuk disempurnakan, terutama yang nilai kriteria
cukup, namun masih bisa dilanjutkan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran sekarang. pembelajaran