INSTRUMEN ANALISIS SKL, KI, dan KD

Mata Pelajaran
Kelas
Materi Ajar/ Topik
DOMAIN

SIKAP

PENGETAHUAN

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN

: SOSIOLOGI
: XI (ganjil)
: KELOMPOK SOSIAL
KOMPETENSI INTI

Memiliki perilaku
mencerminkan sikap
orang
beriman,berakhlak
mulia,percaya diri dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektifdengan
lingkungan social dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia

1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya

Memiliki pengetahuan

3. Memahami, menerapkan, dan

2. Mengembangkan perilaku
(jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan
proaktif) dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

KOMPETENSI DASAR

MATERI/
KONSEP ESENSIAL

2.1 Menumbuhkan kesadaran

individu untuk memiliki
tanggungjawab publik
dalam ranah perbedaan
sosial
2.2 Menunjukkan sikap
toleransi dan empati sosial
terhadap perbedaan sosial

3.1 Memahami tinjauan

Menjelaskan pengertian

AKTIVITAS/
KEGIATAN BELAJAR
SISWA UNTUK
MENCAPAI
KOMPETENSI

TEKNIK DAN
BENTUK INSTRUMEN
PENILAIAN

1.

Character Assessment
terhadap sikap
tanggungjawab sosial,
toleransi, dan empati
terhadap perbedaan
sosial.

2.

Self Assessment
terhadap sikap
tanggungjawab sosial,
toleransi, dan empati
terhadap perbedaan
sosial.

3.

Peer Assessment
terhadap sikap
tanggungjawab sosial,
toleransi, dan empati
terhadap perbedaan
sosial.

4.

Ulangan Harian

procedural dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan
teknologi,seni dan
budaya dengan
wawasan kemanusian
kebangsaan,kenegaraa
n dan peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian

menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

Sosiologi dalam mengkaji

pengelompok-kan sosial
dalam masyarakat

3.2 Mengidentifikasi berbagai

permasalahan sosial yang
muncul dalam masyarakat

3.3 Memahami penerapan

prinsip-prinsip kesetaraan
dalam menyikapi
keberagaman untuk
menciptakan kehidupan
harmonis dalam

kelompok sosial (social group);

Menjelaskan proses
terbentuknya kelompok sosial;
Menjelaskan tipe-tipe
kelompok sosial berdasarkan
kriteria tertentu; Menjelaskan
klasifikasi kelompok sosial
menurut para ilmuwan sosial.;
Menjelaskan jenis-jenis
kelompok sosial berdasarkan
klasifikasi; Menjelaskan
dinamika kelompok sosial;
Menjelaskan hubungan antar
kelompok sosial;
Mengembangkan sikap dan
tanggungjawab dalam
kehidupan kelompok sosial.
Menjelaskan pengertian
masalah sosial dan struktur
sosial (social structure);
Menjelaskan konsep
stratifikasi sosial (social
stratification) dan kelas-kelas
sosial (social classes) dalam
masyarakat; Menjelaskan
unsur-unsur, kriteria, bentukbentuk dan perkembangan
stratifikasi sosial;
Mengidentifikasi masalah
kesenjangan sosial akibat
adanya stratifikasi sosial;
Mengembangkan sikap
kepedulian sosial.

5.
6.

Ulangan Tengah
Semester
Ujian Kenaikan Kelas

masyarakat

3.4 Menganalisis potensipotensi terjadinya konflik

dan kekerasan dalam
kehidupan masyarakat
yang beragam serta
penyelesaiannya

3.5 Menerapkan metode

penelitian sosial
berorientasi pada
pemecahan masalah
berkaitan dengan konflik,
kekerasan dan
penyelesaiannya

Menjelaskan konsep
kebudayaan (culture),
tingkatan, unsur-unsur budaya
universal; Menjelaskan konsep
diferensiasi sosial (social
differenciation) berdasarkan
ras, etnis, agama, dan gender;
Menjelaskan pengertian dan
jenis-jenis multikulturalisme;
Mengidentifikasi masalahmasalah multikulturalisme;
Mengembangkan Ideologi
multikulturalisme (kesetaraan,
harmoni, dan toleransi sosial).
Menyebutkan pengertian
konflik sosial (social conflict)
menurut beberapa ilmuwan
sosial; Menjelaskan sebabsebab dan gejala adanya
konflik dalam masyarakat.;
Menjelaskan bentuk-bentuk
konflik sosial dan cara
penyelesaiannya;
Membedakan konflik dengan
kekerasan; Menjelaskan faktor
penyebab dan bentuk-bentuk
kekerasan; Menjelaskan teori
tentang kekerasan;
Mengidentifikasi konflik dan
kekerasan serta merumuskan
upaya penyelesaiannya.
Menjelaskan pengertian,
syarat-syarat dan bentuk

integrasi sosial; Menjelaskan

faktor dan tahapan integrasi
sosial; Merumuskan metode
dan pendekatan pemetaan
sosial; Melaksanakan
pemetaan sosial terhadap
kasus konflik atau kekerasan
KETERAMPILA
N

Memiliki kemampuan 7. Mencoba, mengolah, dan

menyaji dalam ranah
pikir dan tindak dan
konkret dan ranah abstrak
tindak yang efektif dan
terkait dengan
kreaktif dalam ranah
pengembangan dari yang
abstrak dan konkrit
dipelajarinya di sekolah
terkait dengan
secara mandiri, bertindak
pengembangan dari
secara efektif dan kreatif,
serta mampu
yang dipelajarinya di
menggunakan metoda
sekolah secara mandiri
sesuai kaidah keilmuan

4.1 Melakukan kajian,

pengamatan dan diskusi
tentang pengelompokkan
sosial dengan
menggunakan tinjauan
Sosiologi

Melakukan analisis berita

terhadap kelompok sosial di
media massa dan
mendiskusikan hasilnya

4.2 Melakukan kajian,

pengamatan dan diskusi
mengenai permasalahan
sosial yang muncul di
masyarakat

Melakukan observasi kelaskelas sosial di masyarakat dan

mempresentasikan dalam
bentuk power point

4.3 Merumuskan strategi dalam

menciptakan kehidupan
yang harmonis dalam
masyarakat berdasar
prinsip-prinsip kesetaraan

Melakukan analisis berita

masalah multikulturalisme di
media massa dan
mempublikasikan karya visual
(kampanye) di kelas dan
media sosial

4.4 Melakukan kajian,

pengamatan dan diskusi
tentang konflik dan
kekerasan serta upaya
penyelesaiannya

Mengamati dan menentukan

tema konflik sosial sebagai
bahan penelitian aksi (latar
belakang masalah dan tujuan)

4.5 Merancang, melaksanakan

dan menyusun laporan

Melaksanakan penelitian aksi

7. Penugasan Proyek

penelitian sosial
berorientasi pada
pemecahan masalah
berkaitan dengan konflik,
kekerasan dan
penyelesaiannya serta
mengkomunikasikannya
dalam bentuk tulisan, lisan
dan audio-visual

terhadap kasus konflik sosial

dan mempresentasikan hasil
penelitian

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Lumajang, 5 Agustus 2014

Guru Mapel Sosiologi

Drs. MUKHLISH, M.Mpd.

NIP. 19580707 198603 1 023

Hidayatullah, S.Sos.
NIP. 19760128 200903 1 002