DAFTAR ISI

ABSTRAK ................................................................................................................i
KATA PENGANTAR .............................................................................................ii
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................iii
DAFTAR ISI ............................................................................................................v
DAFTAR TABEL ...................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR.. vii
DAFTAR LAMPIRAN... viii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ ix
A. Latar Belakang Penelitian ...................................................................................1
B. Rumusan Masalah ...............................................................................................5
C. Pembatasan Masalah ...........................................................................................6
D. Tujuan Penelitian.................................................................................................6
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................................6
F. Definisi Operasional ...........................................................................................7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..............................................................................8
A. Karakteristik Ilmu Kimia .....................................................................................8
B. Metode Praktikum ................................................................................................10
C. Prosedur Praktikum ..............................................................................................12
D. Lembar Kerja Siswa (LKS) ..................................................................................14
E. Model Pembelajaran Learning Cycle 7e ..............................................................17
F. Model Pembelajaran Learning Cycle 7e pada Pembelajaran Praktikum ..............21
G. Tinjauan Materi Asam Basa: Penentuan Tetapan Kesetimbangan Asam ............22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..............................................................30
A. Jenis Metode Penelitian .......................................................................................30
B. Objek Penelitian ..................................................................................................30
C. Alur Penelitian .....................................................................................................31
D. Langkah-langkah Penelitian ................................................................................32
E. Instrumen Penelitian ............................................................................................35
F. Pengolahan Data ..39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 42
A. Kondisi Percobaan Optimum ..............................................................................42
B. Keterlaksanaan Prosedur Praktikum ....................................................................54
C. Penilaian Guru Terhadap Lembar Kerja Siswa (LKS) ........................................56
D. Respon Siswa Terhadap Lembar Kerja Siswa (LKS) ........................................59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................................66
A. Kesimpulan .........................................................................................................66
B. Saran ....................................................................................................................67
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................70
LAMPIRAN LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Sarina Hanifah, 2013
Pengembangan Prosedur Praktikum Dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Dalam Pembelajaran Learning Cycle
7e Pada Subtopik Penentuan Tetapan Kesetimbangan Asam
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1
Tabel 2.2
Tabel 2.3
Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3
Tabel 3.4
Tabel 3.5
Tabel 3.6
Tabel 3.7
Tabel 3.8
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9

Pengelolaan Pembelajaran Model Pembelajaran Learning Cycle 7e

Pada Pembelajaran Metode Praktikum ................................................22
Konstanta Ionisasi (Ka) Beberapa Asam Lemah ...................................24
Indikator Asam Basa .............................................................................25
Aspek Penilaian Lembar Observasi Keterlaksanaan Praktikum...........36
Aspek Penilaian Dalam Lembar Penilaian Guru .................................37
Aspek Penilaian Dalam Pedoman Wawancara Guru ............................37
Aspek Penilaian Respon Siswa ............................................................38
Aspek Penilaian Dalam Pedoman Wawancara Siswa ..........................38
Kriteria Interpretase Skor Keterlaksanaan Praktikum ..........................39
Skor Angket Berdasarkan Skala Likert ................................................40
Kriteria Interpretasi Skor .....................................................................41
Hasil Identifikasi Prosedur Praktikum Penentuan Tetapan
Kesetimbangan Asam (Ka) Menggunakan pH Meter...........................43
Konsentrasi NaOH Hasil Standarisasi Oleh H2C2O4. 2H2O .................47
Konsentrasi CH3COOH Hasil Titrasi Dengan NaOH ..........................48
Harga Ka CH3COOH Pada Variasi Konsentrasinya.............................51
Rincian Alokasi Waktu Persiapan Praktikum .......................................52
Rincian Alokasi Waktu Praktikum ......................................................53
Aspek dan Hasil Optimasi ....................................................................53
Tingkat Keterlaksanaan Prosedur Praktikum Penentuan
Tetapan Kesetimbangan Asam (Ka) ....................................................55
Respon Siswa Terhadap LKS yang Dikembangkan .............................59

Sarina Hanifah, 2013

Pengembangan Prosedur Praktikum Dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Dalam Pembelajaran Learning Cycle
7e Pada Subtopik Penentuan Tetapan Kesetimbangan Asam
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Gambar 3.1
Gambar 4.1
Gambar 4.2
Gambar 4.3
Gambar 4.4
Gambar 4.5
Gambar 4.6

Tiga Tahapan Learning Cycle ...........................................................18

Perubahan Siklus Learning Cycle 5e Menjadi 7e...............................19
Kurva Titrasi Asam-Basa Antara Larutan Asam Asetat dengan
Larutan NaOH 0,101 M .....................................................................27
Alur Penelitian ....................................................................................31
Rangkaian alat pH meter ...................................................................46
Grafik Titrasi CH3COOH 0.1104 M vs NaOH 0.0920 M ..................49
Grafik Titrasi CH3COOH 0.2515 M vs NaOH 0.2088 M ..................50
Grafik Titrasi CH3COOH 0.5230 M vs NaOH 0.4358 M ..................51
Grafik Titrasi CH3COOH 0.9263 M vs NaOH 0.8822 M ..................51
Diagram Presentase Respon Siswa Terhadap Seluruh Indikator
Penilaian Terhadap LKS Yang Dikembangkan Serta Terhadap
Pelaksanaan Praktikum .......................................................................61

Sarina Hanifah, 2013

Pengembangan Prosedur Praktikum Dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Dalam Pembelajaran Learning Cycle
7e Pada Subtopik Penentuan Tetapan Kesetimbangan Asam
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A

LAMPIRAN B

LAMPIRAN C

LAMPIRAN D

LAMPIRAN E

PERANGKAT PEMBELAJARAN ........................ 71

A.1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) . 71
A.2
Lembar Kerja Siswa (LKS) sebelum revisi .. 80
A.3
Lembar Kerja Siswa (LKS) setelah revisi . 92
INSTRUMEN PENELITIAN.. 104
B.1
Format Wawancara Studi Pendahuluan 104
B.2
Lembar Penilaian Guru 106
B.3
Pedoman Wawancara Penilaian Guru 109
B.4
Lembar Observasi Keterlaksanaan Praktikum .. 111
B.6
Angket Respon Siswa .. 114
B.7
Pedoman Wawancara Respon Siswa .. 117
OPTIMASI KONDISI PERCOBAAN ............ 119
C.1
Data Pembuatan Larutan .. 119
C.2
Data Standarisasi Larutan . 121
C.3
Data Hasil Perhitungan Ka .. 122
C.4
Hasil Optimasi Prosedur Praktikum ..126
C.5
Referensi Prosedur Praktikum 1 .. 132
C.6
Referensi Prosedur Praktikum 2 ... 137
C.7
Referensi Prosedur Praktikum 3 .. 142
C.8
Referensi Prosedur Praktikum 4 ... 149
C.9
Referensi Prosedur Praktikum 5 154
C.10 Referensi Prosedur Praktikum 6 .. 158
C.11 Referensi Prosedur Praktikum 7 ... 163
C.12 Referensi Prosedur Praktikum 8 ... 166
PENGOLAHAN DATA . 169
D.1
Transkrip Keterlaksanaan Praktikum 169
D.2
Transkrip Wawancara Penilaian Guru Terhadap
Lembar Kerja Siswa 170
D.3
Transkrip Wawancara Penilaian Siswa Terhadap
Lembar Kerja Siswa . 176
D.4
Pengolahan Data Angket Respon Siswa Terhadap
Lembar Kerja Siswa ...185
DOKUMENTASI ................................................................ 191
E.1
Surat Izin Menggunakan Laboratorium Untuk
Optimasi Prosedur Praktikum ... 191
E.2
Surat Izin Penelitian 192
E.3
Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian193
E.4
Dokumentasi Penelitian 194
E.5
Dokumentasi Optimasi Praktikum
197

Sarina Hanifah, 2013

Pengembangan Prosedur Praktikum Dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Dalam Pembelajaran Learning Cycle
7e Pada Subtopik Penentuan Tetapan Kesetimbangan Asam
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu