5 Mei 2015

Tajuk
: Sel sebagai unit kehidupan
Objektif Pembelajaran : Unisel dan multisel
Masa /Waktu
: 80 minit
Tingkatan
: 1E&1F
Hasil Pembelajaran

Memahami sel membentuk tisu, organ dan sistem dalam

badan manusia.

Aktiviti

: Perbincangan

Refleksi

: Pelajar berjaya memahami.

Tajuk
: Daya dan Gerakan
Objektif Pembelajaran : menyatakan kerja (W) sebagai hasildarab daya (F) dan sesaran
(s) suatu objek, iaitu di mana arah sesaran adalah sama
dengan arah daya yang dikenakan.

Masa /Waktu
Tingkatan

: 80 minit
: 4sn

Hasil Pembelajaran

: Pelajar memahami konsep keseimbangan daya dan ciri

keselamatan kenderaan

Aktiviti

: Perbincangan & Latihan

Refleksi

: Pelajar berjaya menjawab soalan latihan di dalam kelas.

6 Mei 2015
Tajuk
: Sel sebagai unit kehidupan
Objektif Pembelajaran : Unisel dan multisel
Masa /Waktu
: 80 minit
Tingkatan
: 1E&1F
Hasil Pembelajaran

Memahami sel membentuk tisu, organ dan sistem dalam

badan manusia.

Aktiviti

: Perbincangan

Refleksi

: Pelajar berjaya memahami.

Tajuk
: Daya dan Gerakan
Objektif Pembelajaran : menyatakan kerja (W) sebagai hasildarab daya (F) dan sesaran
(s) suatu objek, iaitu di mana arah sesaran adalah sama
dengan arah daya yang dikenakan.

Masa /Waktu
Tingkatan

: 80 minit
: 4sn

Hasil Pembelajaran

: Pelajar memahami konsep keseimbangan daya dan ciri

keselamatan kenderaan

7 Mei 2015
Tajuk
: Sel sebagai unit kehidupan
Objektif Pembelajaran : Unisel dan multisel
Masa /Waktu
: 80 minit
Tingkatan
: 1E&1F
Hasil Pembelajaran

Memahami sel membentuk tisu, organ dan sistem dalam

badan manusia.

Aktiviti

: Perbincangan

Refleksi

: Pelajar berjaya memahami.

Tajuk
: Daya dan Gerakan
Objektif Pembelajaran : menyatakan kerja (W) sebagai hasildarab daya (F) dan
sesaran
(s) suatu objek, iaitu di mana arah sesaran adalah sama
dengan arah daya yang dikenakan.

Masa /Waktu
Tingkatan

: 80 minit
: 4sn

Hasil Pembelajaran

: Pelajar memahami konsep keseimbangan daya dan ciri

keselamatan kenderaan

CUTI WESAK