Konsep

Pengurusan Bilik Darjah

( Richards 1990)(Alberto & Troutman1986)(Sanford J. , Emmer E. , Clemments B.)
Richards (1990)
Organisasi dan kawalan guru tingkah laku / pergerakan / interaksi semasa PdP
PdP berkesan
Alberto & Troutman (1986)
Kemahiran guru menguruskan (contoh : masa, ruang, t.l murid, bahan) dlm
menyediakan suasana kondusif
Sanford J. , Emmer E. , Clemments B.
Semua perkara yang perlu dilakukan guru menggalakan penglibatan &
kerjasama murid membentuk persekitaran produktif

Konsep

Disiplin Bilik Darjah

(Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979)(Charles 2008)
Disiplin berasal Latin disciplina : kawalan diperoleh drpd kuatkuasa peraturan
Disiplin satu set peraturan dikenakan kpd murid mengawal & mendapat
t.l. yg diingini
LJK (1979)
Kesanggupan individu hormat dan patuh undang2 sama ada disiplin
dikenakan dari luar / dgn kerelaan sendiri (forced or willingly)
Charles (2008)
Sebhgn drpd pengajaran yg meliputi (arahan, komunikasi, pengurusan b. d. &
hubungan ibu bapa)

Konsep

Pengurusan Masalah Disiplin B.D.

Menangani masalah disiplin = tindakan ke atas masalah t.l. murid
Sebarang bentuk mendisiplinkan murid mesti ke arah mendatangkan
manfaat kpd murid
Kesalahan yg dilakukan dlm B.D. secara umum Cara guru menangani:
1. Teguran nonverbal
2. Mengalihkan t.l.
3. Menukar rentak aktiviti pdp