Colegio N 1459

Verde Valle
Maip

GUA DE AUTOAPRENDIZAJE
GNERO LRICO
Nombre:
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Curso:

ANTES DE COMENZAR, UN TEXTO PARA PENSAR

Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano
Octavio Paz
La poesa es conocimiento, salvacin, poder, abandono. Operacin capaz de cambiar el mundo,
la actividad potica es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un mtodo de
liberacin interior. La poesa revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito.
Asla; une. Invitacin al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiracin, respiracin, ejercicio muscular.
Plegaria al vaco, dilogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperacin la alimentan.
Oracin, letana, epifana, presencia.
Qu opinas acerca del fragmento anterior?, Qu significa para ti la poesa?, Te
has cuestionado esto antes?

..
EL GNERO LRICO
La lrica es la forma potica a travs de la cual el poeta
expresa su sentimiento personal, posicionndose en el
centro del discurso psicolgico, introspectivo, rememorativo,
evocativo o fantstico con que se determina la experiencia
del yo. El gnero lrico permite al hablante expresar: su
interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado
anmico.

1.-ORGENES
El concepto de lrica viene de la antigedad griega, poca en que la lira,
instrumento musical de cuerda, era utilizada por el cantor para subrayar rtmica y
meldicamente las palabras (observa la imagen). Sus orgenes se remontan a una
forma de comunicacin humana basada en la oralidad, por lo que la transmisin
de conocimientos, cultura y tradiciones presentaba estructuras que permitan su
repeticin, manteniendo una base relativamente inalterable (rima, verso, estrofa).
Ahora que ya tienes una idea podemos reflexionar sobre algunos asuntos. Tal vez
alguna vez te has preguntado Cmo entender la poesa? Como vers ms
adelante, la poesa posee una estructura cargada de diversos elementos, pero
uno de los ms importantes es el elemento sensorial, es decir aquel que nos
permite vivir la poesa, ms all de sus elementos formales.

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Si tienes acceso a internet te

En este link encontrars un video de

la
invitamos
a observar el siguiente video
Pelcula La sociedad de los poetas
muertos (1989) de director Peter Weir.
En la escena escogida el profesor John Keating,
Interpretado por el actor Robin Williams, ensea a
Sus estudiantes de un modo particular cmo entender la poesa.
Tal vez se animen a ver la pelcula completa.
http://youtu.be/_D-mtCdYgsA
2.- ELEMENTOS DE LA POESA

OBRA LRICA

Constituyentes de
fondo

Forma literaria en la que

predominan los sentimientos del
hablante lrico

Constituyentes de
forma

Hablante lrico

Verso

Temple de nimo

Estrofa

Actitud lrica

Ritmo

Motivo lrico

Rima

Objeto lrico
Lenguaje lrico

POR
AHORA
TE
INVITAMOS
A
CONOCER
CONSTITUYENTES DE FONDO DE LA OBRA LRICA.

LOS

SIGUIENTES

ELEMENTO
Hablante lrico

DEFINICIN
Es el yo potico, la voz del poeta en la
narracin lrica

Motivo lrico

Es la idea, situacin, emocin o

sentimiento sobre el cual el hablante
lrico construye su poema.

Objeto lrico

Es la representacin que permite al

hablante mostrar su interioridad. Es la
inspiracin potica.

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Lenguaje potico

Corresponde a un uso determinado del

lenguaje que permite construir el
mundo lrico. (ms adelante
revisaremos algunas figuras literarias
que forman parte del lenguaje potico)

Ahora que ya conoces los elementos que constituyen al gnero lrico observa los
siguientes ejemplos:
EL HABLANTE LRICO:
Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su
realidad, su propia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el
contenido del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y
emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta.
Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lrico, pues el poeta es el
autor del poema, en cambio, el hablante lrico es la voz ficticia que se expresa.
Esto queda ms claro en el poema "Obrerito" de Gabriela Mistral, ya que ella
(poeta) inventa un poema donde un nio (hablante lrico) se dirige a su madre.
Quin es el hablante lrico
de estos versos?

Madre, cuando sea grande

Ay qu mozo el que tendrs!
Te levantar en mis brazos,
como el zonda* al herbazal**.

Hablante lrico: Un hijo

* Viento clido de la regin norte

**Lugar poblado de hierbas

MOTIVO LRICO

Si lees algunos poemas, te podrs dar cuenta que el amor es uno de los motivos
lricos ms recurrentes en la poesa. Pueden ser tambin motivos lricos, la
alegra frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida,
etc.
Cmo de entre mis manos te resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra
pues con callado pie todo lo igualas!
(Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)

Motivo:
El sentimiento a partir del cual el hablante lrico construye su
poema, es la angustia del paso del tiempo que conduce
inevitablemente a la muerte.

OBJETO LRICO

No olvidemos al Objeto lrico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto
personificado que sirve al hablante lrico para expresar su interioridad.

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Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.

Resumiendo

(Las moscas, Antonio machado)

Cuando nos preguntamos quin seObjeto:

expresa, nos referimos al HABLANTE
moscasque provoca esos
LRICO. Cuando identificamos la personaLas
u objeto
sentimientos en el hablante lrico, nos referimos al OBJETO LRICO.
Y el sentimiento expresado se denomina MOTIVO LIRICO.

Ejercicio n 1

Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lrico, motivo

lrico y objeto lrico.

Tengo un gran resfro,

Y todo el mundo sabe cmo los grandes
resfros
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida
Y hacen estornudar hasta a la metafsica.
He perdido este da, dedicado a tenerme que
sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
Triste condicin, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
(Tengo un gran resfro, Fernando Pessoa)

Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

Oye, hijo mo, el silencio.

Es un silencio ondulado,
un silencio,
donde resbalan valles y ecos
y que inclinan las frentes
hacia el suelo.
(El silencio, Federico Garca Lorca)

Poco s de la noche
pero la noche parece saber de m,
y ms an, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.
Tal vez la noche sea la vida y el sol la
muerte.
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada
y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean lo nico que
existe
en el enorme vaco de los siglos
que nos araan el alma con sus recuerdos.
(La noche, Alejandra Pizarnik)

Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

Crudo invierno
El mundo de un solo color
Y el sonido del viento

Hablante lrico:

( Matsuo Basho)

Hablante lrico:

Motivo lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

Objeto lrico:

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3.- LENGUAJE POTICO: Como te contamos anteriormente, en la poesa

encontramos un uso particular del lenguaje, lo que permite construir el mundo
lrico. Esta particularidad del lenguaje, est dada por el uso de un conjunto de
elementos denominados figuras literarias o retricas. Estas son recursos que
utiliza el poeta para jugar con el lenguaje segn sea su intencin en la obra.
Estas figuras no solo estn presentes en la lrica. En realidad son muy comunes en
el lenguaje cotidiano. Seguramente has escuchado alguna de estas expresiones:
Est en la flor de la vida
Me viene como anillo al dedo
Aqu no cabe un alfiler

Revisemos a continuacin alguna de las figuras literarias ms recurrentes en la

poesa.
FIGURA
LITERARIA
Metfora

Hiprbole

DEFINICIONES

EJEMPLOS

Consiste en denominar una

idea o cosa con el nombre
de otra con la cual tiene
alguna semejanza.
La metfora conlleva una
comparacin implcita.

"Las Esmeraldas De Su Cara

Me
Miran
Fijamente"

Consiste en exagerar una

idea, ya sea aumentando o
disminuyendo la verdad, a
fin de causar una mayor
impresin.

mi llanto ya no consiente
Mrgenes ni orillas:
inundacin ser la de mi
canto.

Trmino
imaginario:
esmeraldas
Trmino real (se omite):
ojos verdes.

(Francisco de Quevedo)
Comparacin

Consiste en establecer una Hay algunos que son

semejanza entre dos ideas, Como los olivos, que
de modo que una explica a Solo a palos dan fruto.
la otra. Esta semejanza se
expresa a travs de un
(Flix Meja)
elemento
comparativo
(como, as como, tal como,
parece, tal cual) o sin que
este est presente.

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Personificacin

Ejercicio n 2

Consiste
en
atribuir
a
objetos inanimados, vida; o
a
animales,
acciones
propias de los humanos.

Seala las figuras literarias presentes en los siguientes versos. Puedes

encontrar ms de una figura en algunos ejemplos.

VERSOS
Nubes vaporosas,
nubes como tul,
(G. Mistral)
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Se calz las botas el seor reloj,
se calz las botas para andar mejor.
Mil panderos de cristal
heran la madrugada.
(Garca Lorca)
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
"Mientras por competir con tu cabello,
oro bruido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio
del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
(Luis de
Gngora)
"con tanta mansedumbre el cristalino
Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba"
(Garcilaso
de la Vega)
Tanto dolor se agrupa en mi costado
que, por doler me duele hasta el
aliento.
(Miguel
Hernndez)
Ejercicio n 3

Abro la puerta en otra tierra y

pasa
la niebla con sus dedos
repentinos.
Se sienta aqu sobre una silla
sola,
me mira sin mirar y se
desliza

FIGURA LITERARIA

Produccin de textos. Lee los siguientes versos de El libro de las

preguntas de Pablo Neruda y crea respuestas poticas para ellos,
utilizando figuras literarias.

Cul es el pjaro amarillo

que llena el nido de limones?

Qu cosa irrita a los volcanes que

escupen fuego, fro y furia?

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Quin puede convencer al mar para

que sea razonable?

Hay algo ms triste en el mundo

que un tren inmvil en la lluvia?