JUEGO EN LA MOTRICIDAD

INFANTIL
MIRIAN CASTELLAR
ASBLEIDIS HERNANDEZ
VIURLY RAMOS
BETTY ROMO
DESARROLLO CORPORAL
V SEM. LIC. PEDAGOGA INFANTIL
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
BARRANQUILLA ABRIL DE 2015

EL JUEGO
El juego es una actividad que tiene su objeto en
el placer que se siente en ella.
El juego tiene un valor en la anticipacin de
preparacin.
Permite que el individuo emplee sus
posibilidades motrices y psicomotrices a
medida que llega la madurez.(Masson).

CLASIFICACIN
Segn Wallon

Segn Piaget
Juego sensoriomotor: se

Juego de ficcin
Juegos de adquisicin
Juegos de fabricacin

realiza por medio de

movimientos en el espacio
Juegos simblico: pretender
situaciones y personajes.
Juegos de regla: juego de
combinaciones
sensoriomotoras o
intelectuales con
competencia de los individuos
en el cual los jugadores
respetan las reglas.

JUEGOS
Sensoriomotor

Simblico
reglas

De

IMPORTACIA DE LOS JUEGOS EN LA

PSICOMOTIRCIDAD
El juego es de suma importancia en el desarrollo infantil
El juego va a permitir:
Realizar conductas elementales
La repeticin de las mismas conductas bajo diversas
formas
Si se realiza en grupo le permitir conocer el mundo
social y favorece su desarrollo social.
Se debe seguir criterios al aplicar juegos:
En cuanto a la participacin
En su realizacin
En el resultado

EL JUEGO EN LA
PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA
El juego sensoriomotor: puede referirse a:

actividades sensoriomotoras relacionadas con su

propio cuerpo
Actividades sensoriomotoras que ponen en relacin
el cuerpo con los objetos.
El juego simblico: puede utilizarse en el segundo
ao de vida segn su estado de madurez.
El juego de reglas: se utiliza a partir de los 7
aos
Para esquema corporal ,espacial y temporal.

EL JUEGO EN LA
PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA
Utiliza la actividad libre y espontanea.
Predomina segn la edad distintos juegos.
Va a intervenir fundamentalmente:
Escuchando, observando
Ofreciendo ley
Convirtindose en compaero simblico
Modificando el espacio
Ofreciendo propuestas directas o indirectas