Lampiran 8.

Lembar Validasi Silabus

SILABUS
A; Tujuan
Instrumen ini diigunakan untuk mengukur kevalidan silabus IPA kelas V SD dengan model pembelajaran berbasis masalah.
B; Petunjuk
1; Objek penilaian adalah silabus.
2; Bapak/Ibu dapat memberikan penilaian dengan cara memberikan tanda () pada kolom yang tersedia pada tabel.
3; Skala penilaian yang digunakan adalah:
4 = sangat baik
2 = cukup baik
3 = baik
1 = kurang baik
C; Penilaian
No

Aspek yang dinilai

1
2
3
4

Kesesuaian format silabus dengan BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan)

Kesesuaian standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dipadukan
Kesesuaian indikator dengan kompetensi dasar
Kesesuaian pengalaman belajar dengan indikator

5
6
7

Kecukupan alokasi waktu dengan standar kompetensi

Kesesuaian butir-butir penilaian dengan indikator
Kesesuaian sumber dan alat bahan dengan indikator
Keterangan:
Penilaian Silabus

LD

LDR

TLD
1

Skala penilaian
2
3
4

LD
= Layak digunakan
LDR
= Layak digunakan dengan revisi
TLD
= Tidak layak digunakan
/Buv@--h%a0:rV7M`8rHsH=~|
0#7[:YjdWyXE*M72[:i5#ZvAo=B"3Z jXFMc#zs?
KQf3Wg&o2papAxr/>7]G"[t`1 f
'VyByF'Qk/b1QT9$jvH_M%~UN!c)& vM1n@1Bx >@;+jshHxO
CqiN4B]p)PLv^A[+S$3&8"1V,!+@1ARy1
]7j$;GP,O#WS=<Ao ?Vg=' #k4 m y^]X2KGr*>c
P#j(o_KFIj9c]51-L#als!&g>rr|qJ$ &3%x.&&NNMR3p
TC8rVOpOY1_b0/QJOGQqS7@';:Z:qo|?I*U](USAMJ?-e
%J:)O%O&>El3-V4AayK$xSI@4+<-R<
4>udh(MNf@`T_3'7bvEp E2Br$[1)sn]?(*Q