N

PROGRAM/RENCANA
KERJA
KEPALA SEKOLAH

(RKKS)
SMP NEGERI 1 MERAPI
SELATAN
JL. KOL. H. ABDUL LANI KM. 17 DESA SUKA MERINDU KEC. MERAPI SELATAN KAB.
LAHAT

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAHAT

PROPINSI SUMATERA SELATAN
TAHUN 2014

DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN LAHATKERJA
PROGRAM/RENCANA
SMP NEGERI
1 MERAPI
SELATAN
KEPALA
SEKOLAH
Jalan Kolonel H. Abdul Lani Km 17 Kec. Merapi Selatan Kab. Lahat Kode

(RKKS)

Pos 31471
e-mail : smpn1merapiselatan@yahoo.co.id. Telp. 0828 816 95285

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mengetahui,
An.Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten
Lahat
Kepala Bidang SMP dan Dikmen

SUKARYO , M.Pd
NIP. 19620609 198601 1 002

Merapi Selatan, Oktober 2014

Kepala SMP Negeri 1 Merapi
Selatan

SUTARJO, S.Pd. I
NIP.19650627 198703 1 003

ii

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala
Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan
menyelesaikan Program/Rencana Kerja Kepala Sekolah (RKKS) SMP Negeri 1 Merapi
Selatan, Kabupaten Lahat.
Kami semua menyadari bahwa Program/Rencana Kerja Kepala SMP Negeri 1 Merapi
Selatan yang kami susun masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh
kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang
berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidikan, khususnya di SMP Negeri 1
Merapi Selatan, untuk perbaikan penyusunan RKKS di masa yang akan datang .
Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut
meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses
penyusunan RKKS SMP Negeri 1 Merapi Selatan ini .
Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja Kepala Sekolah ini dapat menjadi
pedoman penyelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 1 Merapi Selatan untuk Tahun
Pelajaran 2014/2015dan juga untuk kurun waktu satu tahun ke depan, sehingga Visi dan Misi
SMP Negeri 1 Merapi Selatan dapat dicapai/diwujudkan dengan baik .. semoga .

Merapi Selatan, Oktober 2014

Penyusun,

SUTARJO, S.Pd. I
NIP.19650627 198703 1 003
Kepala SMP Negeri 1 Merapi
Selatan

iii

DAFTAR ISI
Halaman Judul ...................... ...............................................................................
Halaman Pengesahan ...........................................................................................
Kata Pengantar .....................................................................................................
Daftar Isi ..............................................................................................................

i
ii
iii
iv

BAB I : PENDAHULUAN .............................................................................

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah ...........................................
B. Tujuan dan Manfaat RKS ..............................................................................
C. Landasan Hukum ...........................................................................................

1
1
1
1

BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH ........................................

A. Visi Sekolah ...................................................................................................
B. Misi Sekolah ..................................................................................................
C. Tujuan Sekolah ..............................................................................................

2
2
2
3

BAB III : PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH ................................

A. Sasaran ...........................................................................................................
B. Program ..........................................................................................................
C. Indikator Keberhasilan ..................................................................................
D. Kegiatan .........................................................................................................
E. Jadwal Kegiatan .............................................................................................
F. Penanggung Jawab .........................................................................................

4
4
5
6
7
8
9

BAB IV : PENUTUP .......................................................................................

A. Simpulan .
B. Kesimpulan

13
13
13

iv

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SMP Negeri 1 Merapi Selatan
SMP Negeri 1 Merapi Selatan semula bernama SMP Negeri Perangai
mulai didirikan pada tahun 1986 dengan alasan melihat kondisi siswa
lulusan SDN di daerah Perangai
banyak yang tidak melanjutkan
pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Sebab daerah yang memiliki 9
Desa dan 4 SD Pada waktu itu banyak penghasilan masyarakatnya
tahunan yaitu bergantung kepada hasil perkebunan yaitu Kopi, sedangkan
jarak dari daerah Perangai untuk menjangkau SMP diluar Perangai yang
terdekat sejauh 17 km, dan kalau ke kota lahat sejauh 40 km.
Selain jarak yang begitu jauh juga factor jalan yang pada waktu itu
belum di aspal.
SMP Negeri 1 Merapi Selatan adalah satu satunya SMP Negeri pilihan
masyarakat di Kecamatan Merapi Selatan disebabkan di Merapi Selatan
tidak ada sekolah SMP Swasta.
Sehingga dalam Proses Penerimaan Pesrta Didik Baru SMP Negeri 1
Merapi tidak memakai sistim Peringkat Nilai UN
.
Dengan semakin majunya sekolah pada khususnya dan majunya dunia pendidikan
pada umumnya, menyusun perencanaan/program sekolah untuk jangka waktu yang akan
datang merupakan suatu keharusan yang tidak bisa ditawar-tawar lagi, untuk hal tersebut
sekolah mencoba menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKS) untuk jangka menengah, dengan
harapan kegiatan-kegiatan rutin sekolah dan kegiatan-kegiatan pengembangan sekolah dapat
lebih terprogram dan jelas arah tujuannya .
.
a. Tujuan dan Manfaat RKKS
2.Manfaat Penyusunan RKKS
Penyusunan RKKS/RKM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKKS/M
dapat digunakan sebagai:
1.1. Pedoman kerja (kerangka acuan) kepala sekolah dalam mengembangkan
sekolah/madrasah;
1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
sekolah/madrasah; serta
1.3 Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang
diperlukan untuk pengembangan sekolah/madrasah.
2. Tujuan Penyusunan RKKS
Tujuan utama penyusunan RKKS adalah agar kepala sekolah dapat mengetahui secara
rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran
pengembangan sekolah/madrasah dapat dicapai.

1.
2.
3.
4.
5.

a. Landasan Hukum
Undang-undang No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 8
dan 48
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007: Standar Pengelolaan
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kurikulum
SMP-MTs;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar
Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar
Penilaian Pendidikan;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A Tahun 2013 tentang
Implementasi Kurikulum 2013.

BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
A. Visi Sekolah
Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam
menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus diharapkan oleh
Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan
dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan sekolah
dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.
VIS

Mewujudkan Siswa yang Unggul dalam Ilmu Pengetahuan ,

Berbudaya dan Berkarakter Bangsa Berdasarkan Imtaq

Indikator Visi

MISI

Unggul dalam perolehan UN

Unggul daya serap hasil belajar
Unggul dalam berbahasa Inggris
Unggul dalam Olympiade MIPA
Unggul dalam persaingan melanjutkan ke SMA Negeri
Unggul dalam lomba olaraga , Pramuka ,dan seni
Unggul dalam aktivitas keagamaan berbudaya dan berkarakter bangsa.
:

Melaksanakan pembelajaran, latihan dan bimbingan yang kondusif

sehingga siswa dapat belajar secara optimal
Membentuk generasi yang cerdas, terampil, kreatif, berdidikasi, dan cinta
almamater
Meningkatkan semangat dan prestasi kerja yang dilandasi rasa
kekeluargaan
Meningkatkan kualitas tamatan

 Membentuk generasi yang berbudaya, berkarakter , bertaqwa, mandiri,

bersikap gotong royong, hormat dan santun kepada orang tua, guru dan
turut serta memelihara, melestarikan lingkungan.
Mendorong dan membantu siswa untuk sopan dalam tindakan dan taat
dalam ibadah
Mendorong dan menumbuhkan semangat berprestasi, belajar, dan bekerja
keras dalam wujud perilaku, berprestasi dalam olah raga dan seni
TUJUAN UMUM
Daya serap hasil belajar meningkat menjadi 75 %, .
Rata rata nilai UN tahun pelajaran (2010/2011 6,90) tercapai 7,01 ,tahun
pelajaran 2011 / 2012 ditargetkan 7,20 tercapai 7,64 dan untuk tahun pelajaran
2012/2013 ditargetkan perolehan Nilai UN 7,80 tecapai 7,76 dan untuk tahun
pelajaran 2013/2014 ditargetkan 7.82 tercapai 8,43. Untuk tahun pelajaran
2014/2015 ditargetkan perolehan Nilai UN 8,50
Prestasi lulusan yang diterima di SMK Negeri mencapai 100 %
Memiliki juara pidato bahasa Inggris peringkat satu di tingkat
kabupaten
Memiliki Team Olympiade MIPA yang mampu bersaing di tingkat
kabupaten
Memiliki Team bola volley putra putri yang mampu meraih juara
1 tingkat propinsi
Memiliki atlet lari,tenis meja yang mampu meraih juara 1 tingkat
kabupaten
Meningkatkan
kesadaran
taat dan
rajin
melaksanakan
ibadah,berbudi peketi yang luhur.
75% Siswa terbebas buta huruf Alquran
Memiliki Team Kesenian yang dapat bersaing di tingkat
Kabupaten.
b. Rencana Operasional
Sasaran sekolah pada tahun pelajaran 2014/2015 sebagai berikut ;
1. Sekolah memiliki standar kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) sesuai dengan
Standar Nasional Pendidikan
2. Sekolah memiliki perangkat pembelajaran lengkap yang meliputi kalender pendidikan,
program tahunan, program semester, silabus, dan lain lain, untuk semua tingkat kelas
3. SAINTIFIK mampu dilaksanakan dan dirasakan manfaat oleh warga Belajar
4. Sekolah mampu mengembangkan strategi penilaian
5. Sekolah memiliki standar pengembangan bahan dan sumber pembelajaran
6. Sekolah memiliki model pembelajaran bagi siswa berprestasi dan siswa yang menghadapi
kesulitan belajar
7. Sekolah dapat meningkatkan profesionalisme dalam kinerja sebagai tenaga edukatif
8. Pencapaian hasil rata-rata Nilai Ujian Nasional minimal memenuhi standar kelulusan
9. Sekolah mampu meningkatkan kedisiplinan siswa.
10. Sekolah mampu mengembangkan prestasi non akademik siswa melalui kegiatan
ekstrakurikuler.
11. Sekolah mampu mengembangkan kompetensi kepala sekolah, guru dan karyawan
sekolah, sesuai dengan tugas dan keahliannya
12. Sekolah mampu mengembangkan system monitoring dan evaluasi kinerja ketenagaan
13. Sekolah mampu mengoptimalkan penggalangan dana dari orangtua/ wali siswa
14. Sekolah mampu memberdayakan fasilitas dan potensi sekolah
15. Sekolah mampu mengadakan dan merawat perpustakaan, laboratorium komputer,
laboratorium IPA, UKS, dapur dan lapangan olah raga .

16. Sekolah mampu mengadakan dan menginventarisir sarana pendidikan

17. Sekolah mampu memenuhi/ melengkapi kebutuhan media pembelajaran
18. Sekolah mampu menciptakan/mengembangkan kondisi lingkungan sekolah yang aman
nyaman dan menyenangkan
19. Sekolah memiliki pengembangan administrasi sekolah
20. Sekolah mampu mencapai SPM (Standar Pelayanan Minimal)

BAB III
PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. SASARAN
Sasaran adalah tantangan utama yang akan dicapai sekolah/madrasah dalam waktu 4
tahun ke depan dan telah disesuaikan dengan faktor kesiapan sekolah/madrasah. Penetapan
sasaran sekolah ini bertujuan untuk dijadikan panduan dalam menyusun program dan
kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu tertentu guna merealisasikan alternatif pemecahan
tantangan yang telah dirumuskan.
Berikut ini kami uraikan sasaran program kerja sekolah per-kategori:
1.

Kurikulum dan Pembelajaran

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

2.

Tersedianya dokumen KTSP seluruh mata pelajaran

Guru paham tentang KTSP
Guru mampu membuat Perangkat Pembelajaran
Tercipta suasana kondusif dalam Proses KBM, bimbingan dan Pembinaan
Guru paham dan mampu membuat PTK
Meningkatnya minat baca dan pengetahuan guru
Meningkatnya minat baca siswa
Perpustakaan yang representatif
Guru paham tentang kecakapan hidup
Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.
b.
c.
d.

3.

Peraturan sekolah tersedia dan terlaksana dengan baik

Tercipta Standar Pelayanan Miniman sesuai BNSP
Semua guru PNS mengikuti sertifikasi
Semua guru PNS lolos sertifikasi
Organisasi dan kelembagaan

a.
b.

4.

Peraturan khusus sekolah tersedia dan terlaksana dengan baik

Guru dan karyawan mampu membuat program kerja
Sarana dan Prasarana

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Tersedianya ruang kelas baru (RKB)

Tersedianya fasilitas ruang yang baik dan lengkap
Tersedianya ruang perpustakaan yang representatif
Sarana dan prasarana laboratorium IPA dan komputer yang lengkap
Kebutuhan komputer dan printer terpenuhi
Tersedianya Laboratorium Bahasa
Tersedianya Ruang Multimedia
Penyediaan air bersih
5

i.
j.

5.

Tersedia sarana dan sarana Pramuka

Pembelian Alat Drumband
Ketenagaan

a.
b.
c.
d.
e.

6.

Tersedianya program kehumasan

Guru paham tentang pola kerjasama dalam peningkatan mutu pembelajaran
Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung
Tercukupinya PNS Guru dan TU
Semua Guru PNS lolos Sertifikasi
Pembiayaan dan pendanaan

a.
b.
c.
d.
e.

7.

Peningkatan pembiayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas pelayanan

sekolah
Meningkatnya prestasi siswa dan sekolah
Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder
Tersusunnya RKAS tepat waktu
Adanya peningkatan honorarium GTT dan PTT
Peserta Didik

a.
b.
c.

8.

Penerimaan Siswa Baru

Pelaksanaaan Kegiatan Eskstrakulkuer
Pelaksanaan Pendidikan Karakter Bangsa dan Pembiasaan
Peran serta Masyarakat

a.
b.
c.

9.

Keterlibatan komite sekolah kembali aktif sesuai dengan fungsinya

Hubungan sekolah dengan komite sekolah lebih baik
Terjalinnya kerja sama dengan lembaga masyarakat
Lingkungan dan Budaya Sekolah

Pemagaran sekolah
Pembuatan taman sekolah
Menanamkan kesadaran perlunya partisipasi masyarakat dan stekholder
sekolah uintuik terciptanya lingkungan yang aman.
d.
Pembuatan Kaligrafi di Musholla
a.
b.
c.

B.PROGRAM
Merumuskan program adalah menggabungkan alternatif-alternatif pemecahan
tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung, atau
saling berkaitan
Berikut ini kami uraikan program sekolah per-kategori:
1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
2.

Kurikulum dan Pembelajaran

Pembuatan KTSP, Silbabus dan RPP
Peningkatan kompetensi guru
Pengadaan / penggantian buku pelajaran
Standar ideal jam mengajar
Penambahan buku-buku yang menarik
Penugasan studi literatur di perpustakaan
Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.
b.
3.

Sosialisasi peraturan sekolah kepada guru dan karyawan

Rapat Pembinaan

Organisasi dan kelembagaan

a.
Pembuatan usulan peraturan
b.
Pembuatan program kerja

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
5.

Sarana dan Prasarana

Pembangunan Ruang Kelas Baru
Pembangunan Ruang Perpustakaan
Pengadaan perabot pengganti
Perbaikan perabot rusak
Pendataan, pembuatan, pengajuan proposal dan pengadaan sarana dan
prasarana laboratorium IPA
Pengajuan dan pemasangan jaringan internet dan pengawasan dalam
penggunaannya.
Pendataan, pengajuan, pengadaaan, dan perawatan printer dan komputer
Pendataan, Pengajuan dan Pengadaan Sarana Pramuka dan Drumband.
Ketenagaan

a.
b.
c.
d.
e.

Tersedianya program kehumasan

Guru paham tentang pola kerjasama dalam peningkatan mutu pembelajaran
Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung
Tercukupinya PNS Guru dan TU
Semua Guru PNS lolos Sertifikasi

a.
b.
c.
d.

Pembiayaan dan pendanaan

Penyusunan RKAS
Menjalin kerjasama dengan stakeholder
Komunikasi yang intensif dengan stakeholder
Kesejahteraan pegawai khususnya GTT dan PTT

a.
b.

Peserta Didik
Pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru
Pelaksanaan Kegiatan Estrakurilkuler

a.
b.
c.
d.
e.

Peran serta Masyarakat

Sosialisasi program sekolah dan peran komite
Menciptakan hubungan yang harmonis dengan komite
Mengikutsertakan komite dalam menjalankan program sekolah
Pertemuan dengan komite sekolah
Kerjasama dengan lembaga masyarakat

6.

7.

8.

9.
a.
b.

Lingkungan dan Budaya Sekolah

Pembuatan taman sejkolah
Menanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah
untuk terciptanya lingkungan yang aman.
7

c.
d.

Penyelesaian Pagar Sekolah

Pembuatan Kaligrafi di Musholla

C. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan untuk menilai apakah
program yang dirumuskan berhasil atau tidak. Apabila indikator keberhasilan telah dapat
dicapai, maka program dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila indikator keberhasilan
belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum berhasil. Indikator harus
ditentukan agar program yang ditetapkan dapat diukur keberhasilannya. Indikator
keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan proses dan dapat juga berkaitan langsung
dengan hasil akhir. Indikator keberhasilan dapat bersifat kuantitatif atau kualitatif, yang
penting dapat diukur dan dirumuskan secara spesifik, operasional, dan dalam bentuk kalimat
pernyataan.

Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:

1.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Kurikulum dan Pembelajaran

Adanya KTSP
Tersedianya silabus sekolah sesuai sekolah
Adanya Perangkat Pembelajaran
Tersedianya literatur tambahan
Jam mengajar guru PNS maksimal 24 jam
Tersedianya buku pelajaran

a.
b.

Administrasi dan Manajemen Sekolah

Seluruh guru berperan dalam penegakan peraturan sekolah
Guru-guru PNS lolos sertifikasi

2.

3.

Organisasi dan kelembagaan

a.
Usulan peraturan terbentuk
b.
Terselesaikannya program kerja

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Sarana dan Prasarana

Tersedianya ruang kelas baru (RKB)
Tersedianya fasilitas ruang yang baik dan lengkap
Tersedianya ruang perpustakaan yang representatif
Sarana dan prasarana laboratorium IPA dan komputer yang lengkap
Kebutuhan komputer dan printer terpenuhi
Tersedianya Laboratorium Bahasa
Tersedianya Ruang Multimedia
Penyediaan air bersih
Tersedia sarana dan sarana Pramuka
Pembelian Alat Drumband

a.
b.
c.
d.
e.

Ketenagaan
Tersedianya program kehumasan
Guru paham tentang pola kerjasama dalam peningkatan mutu pembelajaran
Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung
Tercukupinya PNS Guru dan TU
Semua Guru PNS lolos Sertifikasi

5.

6.

Pembiayaan dan pendanaan

8

a.
b.
c.
7.

Jumlah siswa baru meningkat

Tersusunnya RKABS tepat waktu
Adanya peningkatan Kesejahteraan Honor GTT dan PTT

Peserta Didik
a. Terselenggarannya kegiatan PSB
b. Terselenggaranya klegiatan Ekstrakurikuler
c. Pelaksanaan Pendidikan Karakter Bangsa dan Pembiasaan

8.
a.
b.
c.
d.
9.
a.
b.
c.
d.

Peran serta Masyarakat

Komite memahami tugas dan perannya
Hubungan komite dan sekolah berjalan secara sinergi
Komite selalu terlibat dalam program-program yang dijalankan sekolah
Adanya pertemuan rutin dengan komite
Lingkungan dan Budaya Sekolah
Pembuatan taman sejkolah
Menanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah untuk
terciptanya lingkungan yang aman.
Penyelesaian Pagar Sekolah
Pembuatan Kaligrafi di Musholla

D. KEGIATAN
Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program. Kegiatan
perlu dirumuskan dari setiap program dengan mengacu pada indikator keberhasilan yang
telah ditetapkan sehingga program dapat dicapai. Kegiatan bisa diambil dari alternatif
pemecahan yang telah ditetapkan sebelumnya. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara
membuat daftar kegiatan yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah
yang mengarah pada pencapaian indikator keberhasilan yang telah dirumuskan, dan dapat
diperkirakan biaya atau anggarannya.
Berikut ini kami uraikan daftar kegiatan sekolah per-kategori:
1.

Kurikulum dan Pembelajaran

a.
b.
c.
d.
e.

2.

Rapat Rutin Pembinaan

Pelaksanaan pembuatan KTSP, Silabus dan RPP
Pengadaan buku-buku pelajaran
Pengadaan literatur tambahan
Penyesuaian jam mengajar
Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.
b.
c.
3.

Rapat koordinasi guru dan karyawan

Pembinaan
Pembagian Tugas Administrasi
Organisasi dan kelembagaan

a.
b.
4.

Koordinasi dan pembuatan usulan peraturan sekolah

Pembuatan Program Kerja
Sarana dan Prasarana

a.
b.
c.

Pengadaaan ruang kelas baru

Pengadaaan ruang perpustakaan
Pendataan kebutuhan, pembuatan dan pengajuan proposal, melengkapi sarana
dan prasarana
9

d.
5.

Ketenagaan
a.
b.
c.

6.

Penyusunan program kehumasan

Sosialisasi pola kerjasama
Pengajuan tambahan tenaga pendukung
Pembiayaan dan pendanaan

a.
b.
c.
d.
e.
7.

Meningkatkan kualitas pelayanan sekolah

Meningkatkan prestasi siswa dan sekolah
Pembuatan program kerjasama dengan pihak lain
Peningkatan kerjasama dengan stakeholder
Penyusunan RKAS
Peserta Didik

a.
b.
c.
d.

Pelaksanaan penerimaan siswa baru

Meningkatkan kualitas penanganan siswa yang bermasalah
Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler
Pelaksanaan Pendidikan Karakter Bangsa dan Pembiasaan

a.
b.
c.
d.

Peran serta Masyarakat

Mengundang semua orang tua siswa
Membentuk pengurus komite sekolah
Sosialisasi program sekolah
Menciptakan hubungan yang harmonis antara komite dan sekolah

8.

e.
f.
g.
9.

Pengadaan dan Perbaikan komputer dan printer

Melibatkan komite dalam program-program sekolah

Pertemuan dengan komite
Menjalin kerjasama dengan lembaga masyarakat

Lingkungan dan Budaya Sekolah

a. Selesainya Pembuiatan taman sejkolah
b. Tertanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah untuk
terciptanya lingkungan yang aman.
c. Tersediannya tempat parkir yang memadai

E.JADWAL KEGIATAN
Jadwal adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu yang akan
dilaksanakan. Tujuan penyusunan jadwal program dan kegiatan ini adalah untuk
mempermudah pelaksana dalam menentukan urutan kegiatan dan mengatur penggunaan
sumberdaya dan dana yang dimiliki sekolah/madrasah. Dengan demikian alur kegiatan dan
keuangan sekolah/madrasah dapat dikontrol dengan lebih efektif.
Berikut ini kami tampilkan kegiatan sekolah:
TABEL JADWAL KEGIATAN
NO.
1

SASARAN
Kurikulum dan
Pembelajaran

PROGRAM
Pembuatan KTSP,
Silbabus dan RPP

SEMESTER
1

SEMESTER
2

10

NO.

SASARAN

PROGRAM

SEMESTER
1

SEMESTER
2

Kurikulum dan
Pembelajaran

Peningkatan kompetensi
guru

Kurikulum dan
Pembelajaran

Pengadaan (penggantian)
buku Pelajaran

Guru

Perpustakaan

Standar ideal jam

mengajar
Penambahan buku-buku
yang menarik
Penugasan studi literatur
di perpustakaan
Peningkatan kompetensi
guru
Standar ideal jam
mengajar
Sosialisasi peraturan
sekolah kepada guru dan
karyawan

Kurikulum dan
Pembelajaran
Kurikulum dan
Pembelajaran
Kurikulum dan
Pembelajaran
Guru

10

Administrasi dan
Manajemen Sekolah

11

Administrasi dan
Manajemen Sekolah
Organisasi dan
Kelmabagaan

5
6

12

Sosialisasi peraturan
sekolah kepada guru dan
karyawan
Rapat Pembinaan

Pembuatan usulan
peraturan

13

Organisasi dan
Kelmabagaan

Pembuatan program kerja

14

Sarana dan Prasarana

15

Sarana dan Prasarana

16

Sarana dan Prasarana

17

Sarana dan Prasarana

Pembangunan Ruang
Kelas Baru
Pembangunan Ruang
Perpustakaan
Pengadaan perabot
pengganti
Perbaikan perabot rusak
Pendataan, pembuatan,
pengajuan proposal dan
pengadaan sarana dan
prasarana laboratorium
IPA
Pengajuan dan
pemasangan jaringan
internet dan pengawasan
dalam penggunaannya.

18

Sarana dan Prasarana

11

NO.
19

SASARAN

PROGRAM

Sarana dan Prasarana

Pendataan, pengajuan,
pengadaaan, dan
perawatan printer dan
computer
Rehab Ruang
Perpustakaan
Rehab Ruang Labor dan
Pengadaan Alat
Pengajuan Labor Bahasa
Pengajuan Ruang
Multimedia
Pembuatan program
kehumasan
Pengusulan Pemenuhan
PNS Guru dan TU
Sosialisasi pola kerjasama
Penyusunan RKAS

Sarana dan Prasarana

Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana
20

Ketenagaan
Ketenagaan

21
22
23
24

Pembiayaan dan
pendanaan
Pembiayaan dan
pendanaan
Pembiayaan dan
pendanaan

SEMESTER
1

SEMESTER
2

Menjalin kerjasama
dengan stakeholder
Komunikasi yang intensif
dengan stakeholder

25

Pembiayaan dan
pendanaan

Kesejahteraan pegawai
khususnya Guru Honor
dan Pegawai Honor

26

Peserta didik

27

Peserta didik

28

Peserta didik

Pelaksanaan penerimaan
siswa baru
Meningkatkan kualitas
penanganan siswa yang
bermasalah
Pelaksanaan Kegiatan
Ekstrakurikuler
Penerapan Pendidikan
Karakter Bangsa
Sosialisasi program
sekolah dan peran komite
Menciptakan hubungan
yang harmonis dengan
komite
Mengikutsertakan komite
dalam menjalankan
program sekolah
Pertemuan dengan komite
sekolah
Kerjasama dengan
lembaga masyarakat
Pembuatan taman sekolah
Penyelesaian Pagar

29
30

Peran serta
Masyarakat
Peran serta
Masyarakat

31

Peran serta
Masyarakat

32

Peran serta
Masyarakat
Peran serta
Masyarakat
Lingkungan dan
Budaya Sekolah

33
34

12

NO.

SASARAN

PROGRAM

SEMESTER
1

SEMESTER
2

Sekolah
35

Lingkungan dan
Budaya Sekolah

Menanamkan kesadaran
perlunya keterlibatan
masyarakat dan warga
sekolah untuk terciptanya
lingkungan yang aman.

F. PENANGGUNG JAWAB
Setelah program dirumuskan, maka perlu ditentukan siapa penanggung jawab
program. Penanggung jawab program adalah perseorangan yang ditunjuk untuk
mengkoordinir pelaksanaan program sesuai dengan bidangnya.
Berikut ini kami uraikan mengenai penanggung jawab tiap program sekolah yang
akan dilaksanakan:
TABEL PENANGGUNG JAWAB PROGRAM
NO.

PROGRAM

PENANGGUNG JAWAB

Pembuatan KTSP,
Silbabus dan RPP

Wakasek Kurikulum

Peningkatan kompetensi
guru
Pengadaan (penggantian)
buku Pelajaran
Standar ideal jam
mengajar
Penambahan buku-buku
yang menarik
Penugasan studi literatur
di perpustakaan
Peningkatan kompetensi
guru
Standar ideal jam

Wakasek Kurikulum

3
4
5
6
7
8

Kepsek dan PKS Kurikulum

Kepala Sekolah dan Wakasek
Wakasek kurikulum
Semua Guru
Kepala Sekolah
Kurikulum

13

NO.

PROGRAM

PENANGGUNG JAWAB

mengajar
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

19

20

21

22

Sosialisasi peraturan
sekolah kepada guru dan
karyawan
Sosialisasi peraturan
sekolah kepada guru dan
karyawan
Rapat Pembinaan

Wakasek Kurikulum

Pembuatan usulan
peraturan
Pembuatan program kerja

Kepala Sekolah

Pembangunan Ruang
Kelas Baru
Pembangunan Ruang
Perpustakaan
Pengadaan perabot
pengganti
Perbaikan perabot rusak

Kepsek

Pendataan, pembuatan,
pengajuan proposal dan
pengadaan sarana dan
prasarana laboratorium
IPA

Wakasek Sarana

Pengajuan dan
pemasangan jaringan
internet dan pengawasan
dalam penggunaannya.
Pendataan, pengajuan,
pengadaaan, dan
perawatan printer dan
komputer
Pembuatan program
kehumasan
Sosialisasi pola kerjasama
Penyusunan RKAS

Wakasek Sarana

Menjalin kerjasama
dengan stakeholder
Komunikasi yang intensif
dengan stakeholder
Kesejahteraan pegawai
khususnya TKS
Pelaksanaan penerimaan
siswa baru
Meningkatkan kualitas
penanganan siswa yang
bermasalah
Pelaksanaan Kegiatan
Ekstrakurikuler

Wakasek Humas

Wakasek kurikulum
Wakasek kesiswaan

Kepsek Kurikulu, Kesiswaan dan Sarana

Kepsek dan Wakasek

Wakasek Sarana
Wakasek Sarana

PKS Sarana dan Kepala Pepustakaan

PKS Sarana dan Kepala Pepustakaan

PKS Sarana dan Kepala Pepustakaan
Kasek, Bendara BOS dan Rutin

Wakasek Humas
Kepsek, Bendahara BOS
Wakasek Kesiswaan
Wali Kelas, Wakasek Kesiswaan
Guru Pembina Eskul dan OSIS

14

NO.
23

24
25
26

PROGRAM
Sosialisasi program
sekolah dan peran komite
Menciptakan hubungan
yang harmonis dengan
komite
Mengikutsertakan komite
dalam menjalankan
program sekolah
Pertemuan dengan komite
sekolah
Kerjasama dengan
lembaga masyarakat
Pembuatan taman sekolah
Menanamkan kesadaran
perlunya kterlibatan
masyarakat dan warga
sekolah untuk terciptanya
lingkungan yang aman.

PENANGGUNG JAWAB
Kepsek dan Wakasek Humas
Wakasek Humas
Wakasek Humas
Kepsek dan Humas
Wakasek Humas
Wakasek Humas dan Sarana
PKS Kesiswaan, Kaur TU

BAB VI
PENUTUP

A.

Simpulan
1. Keberhasilan dan kelancaran suatu kegiatan diperlukan sarana penunjang yang
lengkap, perencanaan yang matang dan pembagian

tugas yang jelas.

2. Agar semua hambatan yang mungkin timbul dapat dikurangi

semaksimal

mungkin diperlukan pengawasan dan pembinaan yang baik disertai rasa tanggung
jawab dan dedikasi yang tinggi dari seluruh aparat pelaksana.
3. Pengumpulan data yang akurat dan ketelitian dalam setiap melaksanakan tugas
sangat diperlukan guna penyusunan laporan yang cepat dan tepat.
B.

Saran
1.

Diharapkan dengan adanya program kerja ini dapat

mewujudkan suatu mekanisme kerja yang harmonis , efektif dan efesien sehingga
dapat menunjang ketercapaian sasaran yang diharapkan.

15

2.

Apabila setiap pelaksana yang terkait didalam kegiatan ini

memahami

aturan yang telah ditetapkan ,Insya Allah rencana kerja yang

diprogramkan akan tercapai dengan baik.

16