dalam situasi kelompok, kesendirian hilang.

Seorang pria tidak didekati secara

tunggal. itu adalah kenyataan bahwa laki-laki mendapatkan lebih dari instruksi
individu daripada dari instruksi kelompok. ada juga keuntungan instruksional untuk
mandor. mandor lebih mungkin untuk memiliki seorang pendengar penuh perhatian
dan dapat memeriksa pekerja untuk memahami apa yang telah dikatakan. Mandor
juga dapat menyesuaikan pendekatan untuk mengubungi individu. pekerjaan
penjualan pada pekerja yang bisa dilakukan. ini adalah keuntungan nyata yang hilang
dalam kontak grup.
pengecualian untuk satu orang pada aturan waktu kasus di mana mandor
memiliki pengelompokan alami pria, mengatakan dua, tiga atau paling banyak, empat
bekerja sebagai sebuah tim di mana harus ada koordinasi. Karena sering diinginkan
untuk berbicara dengan tim seperti kelompok, mandor dapat membuat situasi ini
pengecualian pengecualian dari aturan. bahkan di sini, mandor akan melakukan
dengan baik untuk membuat beberapa kontak secara individual
bagaimana
kontak
keselamatan
individu
ada empat langkah dasar untuk kontak keselamatan individu
1. menentukan topik
2. mempersiapkan topik
3. membuat kontak
4. merekam kontak

yang

dilakukan?

menentukan topik
individual kontak keselamatan harus mencakup sistematis peraturan
keselamatan dan prosedur kerja yang aman berlaku untuk position.there yang
diberikan harus ada pengulangan serampangan materi pelajaran sebelum pelajaran
lain yang diperlukan telah covered.repetition harus direncanakan pengulangan,
berdasarkan oon fakta bahwa beberapa aturan dan prosedur kerja membutuhkan lebih
banyak perhatian yang other.it segera jelas bahwa mandor tidak bisa tetap kepalanya
topik yang diaktakan dengan masing-masing pekerja dan kapan. hanya beberapa jenis
catatan akan memungkinkan dia untuk mengatakan apa topik telah dibahas dalam
kontak terakhir dengan seorang pria. Oleh karena itu, yang dibutuhkan adalah catatan
kontak terakhir.
semua kontak keselamatan individu harus dicatat pada kartu kontak, sehingga
mandor dapat berkonsultasi kartu untuk mencari tahu apa topik telah ditutupi dengan
seorang pekerja diberikan. atas dasar ini, mandor dapat merencanakan topik kontak
masa depan dengan masing-masing pekerja. ini adalah apa yang dimaksud dengan

menentukan topik untuk kontak tidak dapat ditekankan terlalu kuat. perencanaan
mandor harus didasarkan pada apa belum tertutup dan topik yang membutuhkan
mengulangi untuk memberi mereka penekanan diperlukan didasarkan pada masa lalu
dekat-misses dan kecelakaan.

mempersiapkan topik
setelah menentukan topik dan sebelum membuat kontak, harus ada persiapan
yang pasti untuk membuat kontak. persiapan harus, secara umum, mengikuti garis
besar.
1. mengulas topik: ini dilakukan dengan mempelajari aturan atau prosedur kerja
yang aman untuk covered.if itu adalah aturan, bisa menerapkannya dalam cara
yang berarti, dengan contoh, untuk work.be pria itu mampu menjelaskan
kemungkinan kecelakaan yang mungkin datang dari pelanggaran aturan.
mengutip kecelakaan yang sebenarnya berdasarkan pelanggaran masa lalu,
jika mungkin.Jika itu adalah prosedur kerja, menyajikan langkah demi
langkah prosedur dalam hal urutan alami dari job.be mampu menjelaskan apa
pekerja harus dan tidak harus dilakukan dan mengapa. dapat menjelaskan
bagaimana hal itu harus dilakukan. ingat ini: efektivitas instructionis
berbanding lurus dengan kualitas persiapan.
2. merekam topik: bila kontak keselamatan individu selesai, mandor wajib
melaporkan kontak melalui laporan kontak keselamatan individu. contoh
laporan
ditampilkan
dalam
Gbr.13.
menuliskan poin-poin penting yang akan dibahas dalam kontak dengan pria
itu. melakukannya sedemikian rupa sehingga dapat digunakan sebagai
panduan dan garis besar poin untuk dibicarakan. ini tidak hanya akan
mempersiapkan untuk kontak, tetapi juga akan memberikan referensi selama
kontak dengan pekerja itu.

membuat kontak
Memilih waktu yang tepat dan tempat untuk kontak. waktu yang tepat adalah
tidak ketika seorang pekerja semakin gigitan untuk makan, ketika bersiap-siap
meninggalkan pekerjaan dekat waktu berhenti, atau ketika ia berada di tengah-tengah
titik kritis dari waktu job.the yang tepat adalah ketika perhatian penuh para pekerja
itu bisa diamankan. mungkin tidak ada terlalu banyak pilihan tentang tempat yang

tepat. biasanya itu adalah di tempat kerja atau di sekitar langsung. mencoba untuk
membuat tempat di mana ada minimal gangguan.
Ada dua pendekatan umum yang dapat digunakan dalam pembuatan kontak.
keduanya harus digunakan untuk menambah variasi untuk prosedur kontak.
Yang "katakan padanya" pendekatan: ini adalah yang paling berlaku untuk pria
berpengalaman meskipun juga berlaku untuk orang lain. ada tiga bagian untuk itu.

58

1. memperkenalkan topik: memberitahu pekerja apa yang harus ditutupi

dengan mengatakan apa pekerjaan atau langkah-langkah apa pekerjaan
tertentu harus ditutupi. melakukan ini dalam semacam umum cara.
dibutuhkan hanya satu atau dua kalimat. sebagai contoh: "john, saya ingin
togo lebih dari beberapa prosedur kerja yang aman dengan you.i ingin
menutupi pekerjaan menghapus tutup, langkah demi langkah" itu semua
yang diperlukan untuk memperkenalkan topik membiarkan orang bekerja
tahu segera itu.. tujuan kontak. ini penting.
2. menyajikan poin kunci: ini merupakan bagian utama dari kontak. itu
dibangun sekitar menjelaskan acara meminta urutan.
MENJELASKAN apa pekerja yang harus dan tidak harus dilakukan untuk
menghindari potensi kontak disengaja. pastikan untuk menekankan apa
yang tidak harus dilakukan dan mengapa, serta apa yang harus dilakukan.
menyajikan poin penting dalam tatanan alam di mana pekerjaan
berlangsung. TUNJUKKAN orang itu. misalnya, mengatakan seorang
pekerja untuk mengunci keluar switch tidak cukup. menunjukkan
bagaimana untuk mengunci saklar. mandor harus menggunakan penilaian.
ASK pertanyaan pekerja untuk memeriksa pemahaman tentang apa yang
telah dijelaskan. bertanya mengapa salah satu cara adalah lebih baik
daripada yang lain. bertanya apa bahaya yang. selalu membuat titik
meminta pekerja yang pertanyaan atau dua hal tentang apa yang telah
dibicarakan. orang akan segera belajar untuk mengharapkan dan akan
lebih waspada dan pendengar yang lebih baik.
3. menyimpulkan topik: ini dilakukan dengan menceritakan pekerja apa yang
telah dibahas. menceritakan pekerjaan tertutup dan juga langkah-langkah
pekerjaan yang tertutup.

Yang "bertanya" mendekati: ini adalah yang paling berlaku untuk laki-laki
alami. itu adalah cara di sekitar situasi harus menjelaskan kepada sesuatu pekerja itu
merasa dia sudah tahu. bagian pertama dan terakhir adalah sama seperti dibahas di
atas: memperkenalkan topik dan menyimpulkan topik. itu adalah bagian utama dari
kontak yang berbeda. meminta pekerja untuk memberitahu Anda. menginstruksikan
dia dulu untuk mengambil satu langkah pada satu waktu, mengatakan apa yang harus
dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan, dan juga mengapa. setelah pekerja
tahu apa yang diinginkan biarkan dia menjelaskan. mendengarkan! ketika pria kerja

adalah melalui langkah pekerjaan, jika ia telah dihilangkan apa-apa, mengoreksinya.

melakukan hal yang sama jika pekerja telah menjelaskan sesuatu yang salah.
kemudian membiarkan dia pergi pada langkah pekerjaan berikutnya. membantu
pekerja bersama bila perlu dengan mengajukan pertanyaan spesifik tentang tindakan
pencegahan yang harus diambil. kapan melalui, pujian jika ia telah melakukan
pekerjaan bertahap yang dijelaskan.
Pendekatan ini memiliki keuntungan membiarkan mandor tahu persis berapa
banyak pekerja yang tahu. pekerja melakukan banyak berbicara. mandor
mendengarkan kecuali untuk menjelaskan ketika koreksi diperlukan
Merekam kontak
semua kontak keselamatan harus dicatat pada catatan keamanan individu
pekerja
itu.
kontak
keselamatan
umum
Kontak keselamatan umum
Mandor bertanggung jawab untuk membuat kontak keselamatan umum sesuai
dengan persyaratan. apa yang dimaksud dengan kontak keselamatan umum, dan
bagaimana
mereka
harus
dilakukan
kontak keselamatan umum juga menjadi kontak pelatihan yang direncanakan
antara mandor dan pekerja itu. mungkin diarahkan pada satu pekerja. mungkin
diarahkan kepada sekelompok pekerja. materi pelajaran dapat menjadi apa saja yang
akan berkontribusi terhadap.

59