Askep Keluarga Liri
Askep Keluarga Liri
: Bapak S
2. Umur
: 59 tahun
3. Alamat
4. Pekerjaan
: Buruh
5. Pendidikan
: SD
6. Komposisi Keluarga
NO
Nama
Umur
Jenis
Hubungan KK
Pekerjaan
Pendidikan
Istri
Anak kandung
Buruh
Karyawan
SD
SMA
Anak kandung
Swasta
Karyawan
SMA
1.
2.
Ibu S
Bapak D
51 tahun
30 tahun
Kelamin
Perempuan
Laki-laki
3.
Bapak A
24 tahun
Laki-laki
Swasta
Genogram Keluarga
(HT
(HT)
59
5
1
HT
30
24
Keterangan
: Laki-laki meninggal
: Garis pernikahan
: Laki-laki
: Tinggal serumah
: Perempuan meninggal
: Garis Keturunan
: Klien
5
1
7. Tipe keluarga
Tipe keluarga Bapak S yaitu nuclear family atau keluaraga inti, yang terdiri
dari suami, istri dan 2 orang anak.
8. Suku
Keluarga Bapak S berasal dari Suku Sunda. Bahasa sehari-hari yang
digunakan oleh keluarga yaitu bahasa Sunda dan Bahasa Indonesia
(Campuran). Suku bangsa tidak mempengaruhi kesehatan keluarga Bapak S.
9. Agama
Semua anggota keluarga Bapak S beragama Islam dan taat dalam
menjalankan ibadah seperti shalat lima waktu dan mengaji. Agama tidak
berpengaruh pada kesehatan pada Keluarga Bapak S khususnya Ibu S.
10. Status sosial ekonomi
Ibu S mengatakan bahwa penghasilan untuk menghidupi keluarganya berasal
dari Bapak S dan Ibu S. Pendapatan Bapak S dan Ibu S mencukupi kebutuhan
sehari-hari. Bapak S mendapatkan penghasilannya dari hasil kerja sebagai
buruh dengan pendapatan tidak menentu namun jika diakumulasikan dalam
sebulan Bapak S dan Ibu S mendapatkan penghasilan sebesar Rp 1.300.000,per bulan dengan biaya perincian perbulannya yaitu:
Biaya makan perbulan
: Rp 750.000,-
Biaya listrik
: Rp 40.000,-
: Rp 150.000,-
Jumlah
: Rp 940.000,-
adalah nasi, tahu, tempe, ikan asin/ikan basah, sayur, sambel dan lalapan.
Kadang-kadang buah jika ada. Ibu S mengatakan keluarganya senang
dengan ikan asin.
b. Minum
Ibu S mengatakan, keluarganya biasa minum air putih kurang lebih 6-7
gelas per hari / orang. Sumber air minum Keluarga Bapak S berasal dari
air sumur yang direbus.
c. Pola tidur
Ibu S mengatakan keluarganya biasa tidur pukul 22.00 04.30 WIB. Ibu S
mengatakan keluarganya jarang tidur siang, bila sedang benar-benar lelah
Ibu S kadang tidur siang pukul 13.00-14.00 WIB.
d.
Personal Hygiene
Ibu S mengatakan bahwa keluarganya biasa mandi dua kali sehari yaitu
pagi dan sore, mandi menggunakan sabun, keramas dua hari sekali
menggunakan shampo. Gosok gigi dua kali sehari, sedangkan untuk
menggunting kuku Ibu S dan keluarga tidak tentu dengan pasti, keluarga
menggunting kuku jika kuku sudah panjang.
2.
3.
4.
C. Lingkungan
1.
Karakteristik Rumah
C
9m
D
E
F
G
6m
Keterangan :
A
: Ruang makan
: Dapur
: Rumah
E, F, G
: Kamar tidur
: Jendela
3.
4.
memiliki
kesibukan
masing-masing,
berkumpul
D. Struktur Keluarga
1. Pola komunikasi keluarga
Komunikasi sehari-hari keluarga Bapak S menggunakan Bahasa Sunda, Ibu S
mengatakan bahwa keluarganya selalu berunding bila ada masalah.
2. Struktur kekuatan keluarga
Dalam keluarga Bpk. S semua anggota keluarga sangat menghormati Bpk. S
selaku Kepala Keluarga yang selalu mengendalikan jalannya kehidupan dalam
keluarga. Apabila ada masalah dalam keluarga Bpk. S selalu meminta bantuan
kepada istrinya dan keputusan ada di tangan Bapak S.
3. Struktur Peran .
a. Suami
b. Istri
c. Anak
Fungsi Keluarga
1. Fungsi Afektif
Bapak S dan keluarga selalu saling mengasah, mengasihi dan mengasuh antara
sesama anggota keluarga.
Ibu S mengatakan bila ada masalah pada keluarga masing-masing anggota
keluarga diberikan kesempatan mengemukakan pendapatnya.
2. Fungsi Sosialisasi
Bapak S selalu mengajarkan Anaknya untuk selalu berinteraksi dengan
lingkungan sekitarnya, Bpk. S mengijinkan anak-anaknya bermain dengan
teman-temannya, berkumpul dengan sebanyanya dengan catatan berkumpul
yang bermanfaat seperti Harisma (Perkumpulan remaja masjid).
3. Fungsi Perawatan kesehatan
a. Mengenal Masalah Kesehatan
Ibu S, istri dari Bapak S menagtakan tidak mengetahui dan tidak
menyadari bahwa ia memiliki hipertensi. Ia tidak tahu apa itu hipertensi,
penyebab dan komplikasinya. Ibu S mengatakan bila sedang banyak
pikiran ataupun kelelahan, ibu S sering pusing dan sakit di tengkuk leher.
Ibu S mengatakan baru mengetahui bahwa ia memiliki hipertensi ketika
perawat mengukur tekanan darah Ibu S pada tanggal 28 Maret 2024 : 160
mmHg sedangkan tanggal 30 Maret 2014 sebesar 160/90 mmHg.
b. Mengambil keputusan
Ibu S menagatakan tekanan darahnya pernah diukur di Posyandu dan
Puskesmas tidak pernah tinggi, itupun sudah lama sekali, sekitar beberapa
tahun yang lalu. Sejak saat itu Ibu S tidak pernah lagi mengecek
kondisinya ke Puskesmas.
c.
d. Modifikasi Lingkungan
Sehari-hari Ibu S memasak dengan menu ikan asin. Ibu S tampak belum
dapat memodifikasi lingkungan sekitarnya.
e. Kemampuan Keluarga Memanfaatkan Fasilitas Kesehatan
Karena belum mengetahui, menyadari dan cara perawatan penyakitnya,
Ibu S tidak benar-benar fokus untuk mengobati hingga memanfaatkan
fasilitas kesehatan.
4. Fungsi Reproduksi
Ibu S mengatakan tidak memakai alat kontrasepsi karena sudah menopause.
Ibu S mempunyai dua orang anak laki-laki.
2.
3.
4.
G.
Harapan Keluarga
Keluarga Bapak S mengatakan senang atas kedatangan mahasiswa
keperawatan datang ke rumahnya. Keluarga Bapak S berharap bisa
meningkatkan derajat hidup keluarganya, khususnya kesehatan Ibu S yang
mudah-mudahan bisa cepat diatasi.
H.
N
Anggota
O
badan
1 Kepala
Rambut
Mata
Hidung
Telinga
Gigi dan
Mulut
2. Leher
Pemeriksaan Kesehatan
Bapak S
Ibu S
Anak A
tumbuh merata.
Konjungtiva tidak anemis,
tumbuh merata.
Konjungtiva tidak anemis,
keluar secret.
Tampak membran tympani
keluaran sekret.
Tampak membran tympani
keluar secret.
Tampak membran tympani
menumpukan serumen
Geligi cukup bersih, tampak
penumpukan serumen
Geligi cukup bersih, tidak
penumpukan serumen
Geligi cukup bersih, ggi-
bibir lembap
bibir lembap
bibir lembap
benjolan lainnya.
Tidak didapat tanda-tanda
benjolan lainnya.
Tidak didapat tanda kaku
benjolan lainnya.
Tidak didapat tanda kaku
kaku kuduk.
kuduk.
kuduk.
3. Thorax
napas
pada auskultasi
Bunyi jantung reguler.
20 kali per menit.
pada auskultasi.
Bunyi jantung reguler.
20 kali per menit.
pada auskultasi
Bunyi jantung reguler.
18 kali per menit.
palpasi.
Didapat bising usus 11 kali
palpasi.
Didapat bising usus 12 kali
palpasi.
Didapat bising usus 11 kali
permenit.
Tidak didapatkan nyeri
permenit.
Tidak didapatkan nyeri tekan
permenit.
Tidak didapatkan nyeri tekan
abdomen.
Dapat bergerak dan berfungsi
abdomen.
Dapat bergerak dan berfungsi
hangat.
Dapat bergerak dan
hangat.
Keadaan bersih turgor
Suhu
elastic
5 kilo gram
150 centimeter
80 x/menit
36,2 (C
160/100 mmHg
58 kilo gram
165 centimeter
80 x/menit
36,5 (C
110/80 mmHg
60 kilo gram
170 centimeter
84 x/menit
36,4 (C
110/70 mmHg
TD
20 x/menit
20 x/menit
20 x/menit
Paru-paru
Jantung
Respirasi
4. Perut
abdomen.
5. Ekstremitas Dapat bergerak dan
Tangan
Kaki
Kulit
6. BB
TB
Nadi
Respirasi
II.
A.
NO
PERUMUSAN DIAGNOSA
Analisa Data
DATA
DIAGNOSA KEPERAWATAN
1.
Data Subjektif :
-
kesehatannya
kesehatan,
ke
terutama
Puskesmas.
Data Objektif :
-
: 160/100 mmHg
Nadi
: 80 x/menit
Suhu
: 36,2 0C
RR
: 20 x/menit
: 160/90 mmHg
Nadi : 82x/menit
Suhu
2.
: 36,2 C
Respirasi : 18 x/menit
Data Subjektif :
- Ibu S mengatakan senang makan ikan Bapak S khususnya Ibu S berhubungan dengan
asin
B.
Skoring
3.
4.
Perhitun
gan
2/3 x 1
Kemungkinan
masalah dapat 1/2 x 2
diubah
Sebagian
Kemungkinan
masalah dapat 2/3 x 1
dicegah
Cukup
Menonjolnya
masalah : ada 1/2 x 1
masalah tetapi
tidak
perlu
ditangani.
Skor
2/3
2/3
1/2
Pembenaran
Ketidakseimbangan nutrisi akan
menyebabkan
kekurangan
atau
kelebihan
nutrisi
yang
mengakibatkan kekambuhan pada
penderita hipertensi.
Tekanan darah tinggi dapat sebagian
ditangani dengan merubah menu
makanan sehari yang disajikan di
keluarga.
Dengan diberikannya pendidikan
kesehatan dan motivasi yang tinggi
kepada keluarga dan klien diharapkan
dapat meningkatkan pengetahuan
terhadap masalah diit pada klien
hipertensi.
Keluarga merasa keadaan tersebut
suatu masalah tetapi tidak perlu
ditangani segera, keluarga merasa
makanan tidak akan mengancam
jiwa.
Jumlah
III.
1.
2 5/6
2.
IV.
No.
1.
Dx. Perawatan
Perubahan
Perfusi
Jaringan
serebral
pada keluarga Bapak
S khususnya Ibu S
berhubungan dengan
Kurangnya
kemampuan keluarga
merawat
angggota
keluarga
dengan
hipertensi
Tujuan
Kriteria
TUM :
Respon
Perubahan
Perfusi Verbal
Jaringan cerebral teratasi
TUK 1 :
Setelah
diberikan
pendidikan
kesehatan
selama 2 x 30 menit
diharapkan
keluarga
dapat :
Menyebutkan
pengertian Hipertensi
Respon
Verbal
Keluarga
mampu
menyebutkan
pengertian
hipertensi
Penyebab
Hipertensi yaitu:
Usia, Riwayat
keluarga
Hipertensi,
makanan yang
tinggi
lemak,
dan stress
Keluarga
mampu
menyebutkan
Rasional
1. Kaji
pengetahuan
keluarga
tentang
penyebab Hipertensi
2. Diskusikan
dengan
keluarga
mengenai
penyebab hipertensi
3. Evaluasi
penjelasan
yang diberikan
4. Berikan pujian terhadap
1. Mengetahui
sampai
sejauhmana
pengetahuan keluarga tentang penyebab
hipertensi.
2. Memberikan
informasi
tentang
hipertensi akan memudahkan keluarga
dalam memberikan perawatan terhadap
klien.
3. untuk mengetahui sampai dimana daya
tanggap keluarga dengan intervensi yang
dilakukan.
4.
Dengan
pujian akan menambah motivasi keluarga
dalam memberikan perawatan terhadap
2
dari
penyebab
hipertensi.
Respon
Verbal
Tanda
dan
gejala
dari
Hipertensi yaitu:
Sakit
kepala,
jantung berdebar
debar, sakit
kepala belakang
dan
leher,
penglihatan
kabur, TD >
140/90 mmHg
kemampuan keluarga
klien.
1.
Mengetahui sampai sejauhmana
pengetahuan keluarga tentang tanda dan
gejala hipertensi.
2.
Memberikan informasi tentang
hipertensi akan memudahkan keluarga
dalam memberikan perawatan terhadap
klien.
3.
Untuk mengetahui sampai dimana
daya tanggap keluarga keluarga dengan
intervensi yang dilakukan
4. Dengan pujian akan menambah motivasi
4. Berikan pujian terhadap keluarga dalam memberikan perawatan
terhadap klien.
kemampuan keluarga
1. Kaji
pengetahuan
keluarga tentang tanda
dan gejala Hipertensi
2. Diskusikan
dengan
keluarga
mengenai
tanda
dan
gejala
hipertensi
3. evaluasi
penjelasan
yang telah diberikan
Keluarga
mampu
menyebutkan 3
dari 5 tanda
dan
gejala
hipertensi.
Komplikasi
Hipertensi
:
Stroke,
sakit
jantung,
1.Mengetahui
sampai
sejauhmana
pengetahuan
keluarga
tentang
1. Kaji
pengetahuan
komplikasi
hipertensi
keluarga
tentang
2.Memberikan informasi tentang hipertensi
komplikasi Hipertensi
kelumpuhan,
gangguan ginjal,
gangguan
penglihatan
Keluarga
mampu
menyebutkan 2
dari 4
komplikasi
hipertensi
TUK 2 :
Keluarga
memutuskan
untuk
Hipertensi
dapat
tindakan Respon
mengatasi verbal
afektif
Keluarga dapat
mengambil
keputusan untuk
mengatasi
dan
hipertensi :
Jenis makanan
yang harus di
hindari
klien
seperti makan
tinggi
lemak,
makanan tinggi
garam, bumbu
penyedap,
minuman
beralkohol /soda
/kafein
2. Diskusikan
dengan
akan memudahkan keluarga dalam
keluarga
tentang
memberikan perawatan terhadap klien.
komplikasi hipertensi
3.untuk mengetahui sampai dimana daya
3. evaluasi
penjelasan
tanggap keluarga keluarga dengan
yang telah diberikan
intervensi yang dilakukan
4. Berikan pujian terhadap 4. Dengan pujian akan menambah motivasi
kemampuan keluarga
keluarga dalam memberikan perawatan
terhadap klien.
Memotivasi
dan
bantu
keluarga utnuk memutuskan
tindakan
yang
dapat
dilakukan untuk mencegah
komplikasi
1.Mengetahui
sampai
sejauhmana
pengetahuan keluarga tentang jenis
makanan yang harus dihindari klien
dengan hipertensi
2.Memberikan informasi tentang hipertensi
akan memudahkan keluarga dalam
memberikan perawatan terhadap klien.
3.untuk mengetahui sampai dimana daya
tanggap keluarga keluarga dengan
intervensi yang dilakukan
4. Dengan pujian akan menambah motivasi
keluarga dalam memberikan perawatan
terhadap klien.
Keluarga
mampu
menyebutkan
2
dari
4
makanan yang
harus dihindari
Cara
untuk
pencegahan
hipertensi yaitu :
TUK 3 :
Respon
Istirahat
yang
Keluarga dapat merawat Verbal,
cukup,
lakukan
anggota keluarga dengan afektif dan
relaksasi
hipertensi
psikomotor
progresif,
a. Keluarga
mampu
hindari stress,
menyusun diet yang
batasi aktivitas
sesuai untuk klien
hipertensi
b.
Keluarga
menyebutkan
yang
dilakukan
mengatasi
hipertensi
dapat
cara
dapat
untuk
gejala
3. diskusikan
makanan
yang sesuai dengan
klien
4. Beri pujian terhadap
kemampuan keluarga
1. Diskusikan
dengan
keluarga tentang cara
mengatasi
gejala
hipertensi
2. Minta keluarga untuk
melakukan
teknik
relaksasi progresif agar
klien lebih rileks
3. Beri pujian terhadap
kemampuan klien
1. Mengetahui
sampai
sejauhmana
pengetahuan keluarga tentang cara
mengatasi pencegahan hipertensi
2. untuk mengetahui sampai dimana daya
tanggap keluarga keluarga dengan
intervensi yang dilakukan
3. Dengan
pujian akan menambah
motivasi keluarga dalam memberikan
perawatan terhadap klien.
Keluarga
mampu
menyebutkan 2
dari
4
pencegahan
hipertensi
Lingkungan
yang
dapat
menurunkan
1. Kaji
pengetahuan
1.Mengetahui
sampai
sejauhmana
keluarga
tentang
pengetahuan
keluarga
tentang
lingkungan yang dapat
lingkungan yang dapat menurunkan
menurunkan stress
stress :
Bicara masalah
secara terbuka,
biasakan untuk
memendam
masalah,
Respon
lakukan rekreasi
Verbal,
bersama
afektif dan
TUK 4 :
keluarga,
Keluarga
mampu psikomotor
ciptakan
memodifikasi lingkungan
lingkungan yang
yang sesuai untuk klien
tenang
hipertensi
2. Diskusikan
dengan
stress.
keluarga tentang cara 2.Memberikan
informasi
tentang
mendiskusikan
yang
lingkungan yang dapat menurunkan
dapat mengurangi stress
stress akan memudahkan keluarga dalam
3. evaluasi
penjelasan
memberikan perawatan terhadap klien.
yang telah diberikan
3.untuk mengetahui sampai dimana daya
tanggap keluarga
dengan intervensi
yang dilakukan
4. Berikan pujian terhadap
4. Dengan pujian akan menambah motivasi
kemampuan keluarga
keluarga dalam memberikan perawatan
terhadap klien.
Keluarga
mampu
menyebutkan
2 dari 4 cara
menurunkan
stres
1
Kaji
pengetahuan
sampai
sejauhmana
keluarga
tentang 1.Mengetahui
pengetahuan tentang fasilitas kesehatan
manfaat
datang
ke
yang digunakan oleh masyarakat
fasilitas kesehatan
Diskusikan
dengan
keluarga
tentang 2.Memberikan informasi tentan fasilitas
kesehatan
yang
digunakan
oleh
manfaat
datang
ke
masyarakat akan memudahkan keluarga
fasilitas kesehatan
dalam memberikan perawatan terhadap
klien.
evaluasi
penjelasan
3.untuk mengetahui sampai dimana daya
yang telah diberikan
TUK 5 :
Keluarga
mampu
menggunakan
fasilitas
kesehatan
untuk
mengatasi hipertensi
a. keluarga
dapat
Respon
menyebutkan
Verbal dan
manfaat
dan
psikomotor
kunjungan
kefasilitas kesehatan
b. Keluarga
dapat
menyebutkan
fasilitas kesehatan
apa saja yang ada
dimasyarakat
a
b
1.
Manfaat datang
kefasilitas
kesehatan yaitu:
Mendapatkan
pelayanan
kesehatan dan
pendidikan
kesehatan
Fasilitas
kesehatan yang
digunakan oleh
masyarakat
yaitu :
Puskesmas,
Posyandu,
Dokter praktek
swasta
dan
2.
3.
4.
tanggap keluarga
dengan intervensi
yang dilakukan
Berikan pujian terhadap
4. Dengan pujian akan menambah motivasi
kemampuan keluarga
keluarga dalam memberikan perawatan
terhadap klien.
1.Mengetahui
sampai
sejauhmana
pengetahuan
tentang
fasilitas
kesehatan
Kaji
pengetahuan
yang
digunakan
oleh
masyarakat
keluarga
tentang
fasilitas kesehatan yang
digunakan
oleh 2. Memberikan informasi tentan fasilitas
kesehatan
yang
digunakan
oleh
masyarakat.
masyarakat
akan
memudahkan
keluarga
Diskusikan
dengan
dalam memberikan perawatan terhadap
keluarga
tentang
klien.
fasilitas kesehatan yang
3.untuk
mengetahui sampai dimana daya
digunakan
oleh
tanggap
keluarga
dengan intervensi
masyarakat.
yang
dilakukan
Evaluasi
penjelasan
4. Dengan pujian akan menambah motivasi
yang telah diberikan
keluarga dalam memberikan perawatan
Berikan pujian terhadap
terhadap klien.
kemampuan keluarga
Rumah Sakit
No.
2.
Dx. Keperawatan
Risiko
ketidakseimbangan
nutrisi pada keluarga
Bapak S khususnya Ibu
S berhubungan dengan
kurangnya kemampuan
keluarga
mengenal
tentang
diit
rendah
garam pada klien dengan
hipertensi
Tujuan
TUM:
Nutrisi
terpenuhi
secara seimbang
TUK 1:
Setelah
diberikan
pendidikan
kesehatan selama x
30 menit diharapkan
keluarga
mampu
mengetahui tujuan
diit rendah garam
Kriteria
Respon verbal
TUK 2:
Keluarga
dapat Respon verbal
dan afektif
memutuskan
tindakan
untuk
melaksanakan
diit
rendah garam
Rencana Keperawatan
Standar
Intervensi
Rasional
Tujuan
diit
rendah 1. Diskusikan dengan keluarga 1. Dapat
membantu
garam yaitu:
mengenai tujuan diit rendah
keluarga mengenal
1. Membantu
garam
tujuan
dari
diit
menghilangkan
rendah garam
penimbunan
2. Evaluasi penjelasan yang 2. Dapat mengetahui
garam/air
dalam
sampai dimana daya
diberikan
jaringan tubuh
tanggap
keluarga
2. Membantu
dengan
intervensi
menurunkan tekanan
yang dilakukan
darah
3.
Dengan pujian akan
3. Beri
pujian
terhadap
menambah motivasi
kemampuan keluarga
keluarga
dalam
Keluarga
mampu
memberikan
menyebutkan 1 dari 2
perawatan terhadap
tujuan dari diit rendah
klien.
garam
Jenis makanan yang
tidak boleh dikonsumsi
1. Dapat
membantu
oleh keluarga dengan 1. Jelaskan pada keluarga jenis
keluarga mengenal
makanan yang tidak boleh
hipertensi yaitu:
jenis makanan yang
dikonsumsi oleh keluarga
1. Makanan
yang
tidak
boleh
dengan hipertensi
diberi garam saat
dikonsumsi
oleh
Keluarga
dapat
menyebutkan jenis
makanan yang tidak
boleh
dikonsumsi
oleh keluarga dengan
hipertensi
pengolahannya,
keluarga
dengan
yaitu:
hipertensi
Roti,
biskuit, 2. Evaluasi penjelasan yang 2. Dapat mengetahui
sampai dimana daya
cake, dank kue
diberikan
tanggap
keluarga
lain
yang
dengan
intervensi
dimasak dengan
yang dilakukan
garam dapur dan
3. Dapat memotivasi
soda
3. Beri
pujian
terhadap
keluarga
dalam
Ikan asin, ikan
kemampuan keluarga
memberikan
pindang, sarden,
perawatan terhadap
telur asin
klien
Keju,
kacang
tanah
Acar,
sayur
dalam kaleng
2. Otak, jeroan
3. Garam dapur, vetsin
Keluarga
mampu
menyebutkan 2 dari 3
jenis makanan yang
tidak boleh dikonsumsi
keluarga
dengan
hipertensi
TUK 3:
Keluarga
merawat
keluarga
1. Dapat
membantu
keluarga mengenal
Jelaskan pada keluarga jenis
jenis makanan yang
hipertensi
psikomotor
a. Keluarga dapat
menyebutkan
jenis
makanan
yang
diperbolehkan
untuk dikonsumsi
keluarga dengan
hipertensi
b. Keluarga dapat
menyusun menu
makanan
diit
rendah garam
TUK 4:
Keluarga
mampu
memodifikasi
lingkungan
yang
sesuai untuk klien
hipertensi
Keluarga
mampu
membuat
menu
1. Dapat
membantu
makanan diit rendah
keluarga
mengenal
garam untuk hipertensi.
menu
makanan
1. Menu makan pagi
1. Jelaskan pada keluarga menu
untuk
keluarga
diit rendah garam:
makanan untuk keluarga
dengan
hipertensi
Nasi, telur dadar,
dengan hipertensi
2. Dapat mengetahui
tempe goreng, tumis
sampai dimana daya
kacang panjang
2. Evaluasi penjelasan yang
tanggap
keluarga
2. Menu makan siang
Keluarga
mampu
menyebutkan 1 dari 3
menu makan sehari
yang boleh dikonsumsi
keluarga
dengan
hipertensi
Keluarga
dapat
mengunjungi
tempat
pelayanan
kesehatan
1. Dapat memberikan
seperti
puskesmas,
TUK 5:
informasi
untuk
rumah sakit, klinik,
Keluarga
mampu
keluarga
klinik konsultasi diit
menggunakan
2. Dapat menghindari
untuk
konsultasi
fasilitas
kesehatan
1. Beri penjelasan pada keluarga
terjadinya
mengenai diit rendah
untuk
mengatasi Respon Verbal,
mengenai tempat yang dapat
kesalahpahaman
garam
hipertensi
dikunjungi untuk konsultasi
afektif
dan
diit
psikomotor
2. Beri kesempatan pada keluarga
untuk bertanya
Tanggal/
Keperawatan
waktu
serebral 2014
keluarga
Bapak S khususnya
Ibu S berhubungan
dengan Kurangnya
15.00
WIB
1. Membina hubungan
Evaluasi
S:
saling percaya
2. Mengucapkan salam
3. Memperkenalkan diri
kemampuan
keluarga
Implementasi
kesehatan
O:
Keluarga tampak antusias dengan
merawat
dihadapi keluarga
angggota keluarga
dengan hipertensi
fisik
P: lanjutkan intervensi
Klien: keluarga dapat memahami
kedatangan petugas kesehatan
Perawat: kontrak waktu untuk
melanjutkan TUK 1
28-Maret2014
TUK. 1
1. Mengevaluasi
S:
keluarga mengatakan sudah
pengkajian membuat
15.00
WIB
melaksanaan TUK 1
konplikasi hipertensi
2. Menjelaskan
pengertian hipertensi
3. Menjelaskan
penyebab
4. Menjelaskan tanda
dan gejala hipertensi
5. Menjelaskan
komplikasi
hipertensi
O:
Keluarga dapat menjawab
pertanyaan tentang pengertian
hipertensi
Keluarga mampu menyebutkan 2
dari 4 penyebab hipertensi.
Keluarga mampu menyebutkan 3
dari 5 tanda dan gejala hipertensi.
Keluarga mampu menyebutkan 2
dari 4 komplikasi hipertensi
A: Masalah teratasi
P: Lanjutkan intervensi
Klien: anjurkan keluarga
mengingat tentang penyakit
hipertensi
Perawat: Kontrak waktu untuk
TUK II
29-Maret-
TUK 2.
S:
2014
1. Mengevaluasi TUK 1
2. Mendiskusikan dengan
14.00
keluarga bagaiamana
O:
penyakit hipertensi
29-Maret2014
TUK 3
1. Mengevaluasi TUK
2
14.40
2. Mendiskusikan
dengan keluarga
tentang cara
mengatasi gejala
hipertensi
3. Meminta keluarga
untuk melakukan
teknik relaksasi
relaksasi progresif
lebih rileks
4. Memberikan pujian
terhadap
kemampuan klien
31-Maret-
TUK 4
2014
14.00
1. Menjelaskan
pada
keluarga menu makanan
untuk keluarga dengan
hipertensi
untuk hipertensi
2. Mengevaluasi penjelasan
akan memasak makanan rendah
yang diberikan
garam.
3. Memberikan
pujian
terhadap
kemampuan O :
keluarga
Keluarga mampu menyebutkan 1 dari 3
menu makan sehari yang boleh
dikonsumsi keluarga dengan hipertensi
A : masalah tertatasi
P : Lanjutkan intervensi
Klien : anjurkan keluarga untuk
memasak menu rendah garam
setiap hari
Perawat : kontrak untuk TUK V
31- Maret
2014
14.30
TUK 5.
1. Mengevaluasi TUK 4
2. Mengkaji
pengetahuan
keluarga tentang fasilitas
kesehatan
yang
digunakan
oleh
masyarakat.
3. Mendiskusikan dengan
keluarga tentang fasilitas
kesehatan
yang
digunakan
oleh
masyarakat.
4. Mengevaluasi penjelasan
yang telah diberikan
5. Memberikan
pujian
terhadap
kemampuan
keluarga
S:
Keluarga mengatakan membawa
Ibu S ke Puskesmas
O:
Keluarga tampak memanfaatkan
fasilitas kesehatan : Puskesmas
A : masalah teratasi
P : lanjutkan intervensi
Klien : anjurkan keluarga untuk
datang ke Puskesmas secara rutin
untuk mengukur tekanan darah
Ibu S
Perawat : kontrak untuk TUK 1
DX 2
2. Risiko
ketidakseimbangan
nutrisi
pada
keluarga Bapak S
khususnya Ibu S
berhubungan
dengan kurangnya
kemampuan
keluarga mengenal
tentang diit rendah
garam pada klien
dengan hipertensi
01-April2014
15.00
WIB
TUK 1.
S:
1. Mengevaluasi TUK 1
Keluarga mengatakan mengerti
DX 1
tentang diit rendah garam
2. Mendiskusikan
dengan
keluarga
mengenai tujuan diit O :
rendah garam
Keluarga tampa menyebutkan 2 tujuan
3. Mengevaluasi
penjelasan
yang dari diit rendah garam
diberikan
4. Memberi
pujian A : masalah teratasi
terhadap kemampuan
P : Lanjutkan Intervensi
keluarga
Klien : anjurkan keluarga untuk
mengingat tujuan diit rendah
garam
Perawat : kontrak untuk TUK 2
TUK 2
1. Mengevaluasi TUK
1
2. Menjelaskan
pada
S:
Keluarga
mengatakan
akan
melaksanakan diit rendah garam
keluarga
jenis
makanan yang tidak
boleh
dikonsumsi
oleh keluarga dengan
hipertensi
3. Mengevaluasi
penjelasan
yang
diberikan
4. Memberi
pujian
terhadap
kemampuan
keluarga
O:
Keluarga tampak menyebutkan 2 dari 3
jenis makanan yang tidak boleh
dikonsumsi keluarga dengan hipertensi
A : masalah teratasi
P : Lanjutkan Intervensi
TUK 3
S:
1. Mengevaluasi TUK
Keluarga mengatakan
dapat
2
merawat
anggota
keluarga
dengan
2. Menjelaskan
pada
hipertensi
keluarga
jenis
Keluarga
mengatakan
dapat
makanan yang boleh
menyusun menu makanan diit
dikonsumsi
oleh
rendah garam
keluarga
dengan
hipertensi
Keluarga mengatakan mengerti
3. Mengevaluasi
makanan
yang
boleh
penjelasan
yang
dikonsumsi oleh penderita
diberikan
hipertensi
4. Memberi
pujian
terhadap
O:
kemampuan
keluarga
Keluarga tampak menyebutkan 3 dari 5
jenis makanan yang boleh dikonsumsi
keluarga dengan hipertensi
A : masalah teratasi
P : lanjutkan intervensi
TUK 4
1. Mengevaluasi TUK
3
2. Menjelaskan
pada
keluarga
menu
makanan
untuk
keluarga
dengan
hipertensi
3. Mengevaluasi
penjelasan
yang
diberikan
4. Memberi
pujian
terhadap
kemampuan
keluarga
S:
Keluarga mengatakan mampu membuat
menu makanan diit rendah garam untuk
hipertensi
O:
A : masalah teratasi
P : lanjutkan intervensi
TUK 5
1. Mengevaluasi TUK
4
2. Memberi penjelasan
pada
keluarga
mengenai
tempat
yang
dapat
dikunjungi
untuk
konsultasi diit
3. Memberi
kesempatan
pada
keluarga
untuk
bertanya
S:
Keluarga mengatakan akan ke Puskesmas
untuk konsultasi mengenai diit rendah
garam
O : keluarga tampak memanfaatkan
fasilitas kesehatan .
A : masalah teratasi
P : lanjutkan intervensi
Klien : anjurkan klien untuk
datang ke pelayanan kesehatan
secara rutin
Perawat : evaluasi TUK yang
sudah diberikan