Speed Up 2013

AHLI JAWATAN KUASA SPEED - UP SMK DSN TAHUN 2014
1.PENGERUSI
: PENGETUA SEKOLAH
2.TIM. PENGERUSI 1 : GPK AKADEMIK DAN PENTADIRAN
3. TIM.PENGERUSI 2 : GPK HAL EHWAL MURID
4.TIM.PENGERUSI 3 : GPK KOKURIKULUM
5. SETIAUSAHA
: GPK AKADEMIK DAN PENTADIRAN
6. PEN.SETIAUSAHA : SETIAUSAHA KURIKULUM
6. BENDAHARI
: BENDAHARI PIBG
7. AJK KECIL
a. Semua Ketua Bidang
b. Semua Ketua Panatia
c. Kaunselor Sekolah
d. Guru-guru mata pelajaran Tingkatan 3 dan 5
8. PEMACU
:1. En. Zulkefli bin Manaf , Pensyarah IAB , Nilai ,Negeri Sembilan.
2. Tn.Hj Abd Halim b Md Yunus , Pengetua SDAR
, Nilai ,Negeri Sembilan.
PENGIRAAN INDEKS KOMPOSIT TAHUN 2012 dan jangka

BUTIRAN
SKPM
GPS
SKPM
GPS
SKPM
GPS
INDEX KOMPOSIT
SKOR
84.04
25.212
PMR
42.75
14.96
SPM
25.7
8.98
SKOR
92.4
27.72
PMR
38.25
13.39
SPM
35.89
12.56
SKOR
95
28.5
PMR
SPM
0.00
46.67
32.67
* jangkaan sahaja berasaskan skor skpm(94.5),GPS 2014 = PMR(2

SPM (5.60)
N 2012 dan jangkaan 2014
DEX KOMPOSIT
TAHUN
49.16
2012
53.67
2013
61.17
2014*
5),GPS 2014 = PMR(2.75), GPS
SKPM
GPS
SKPM
GPS
SKOR
87
43.5
68.80
2012
76.20
2014
UPSR 50.60 25.30

SKOR
90
45
UPSR 62.40 31.20
RUMUSAN JANGKAAN SKPM 2013

DIMENSI
ELEMEN
DiMENSI 1 : HALATUJU DAN

KEPIMPINAN
E01 : VISI DAN MISI

E02: KEPIMPINAN
Jumlah DIMENSI 1
DIMENSI 2 : PENGURUSAN
ORGANISASI
E03
E04
E05
E06
E06
:
:
:
:
:
Struktur Organosasi
Perancangan
Iklim
Pengurusan Sumber
Pengurusan Maklumat
Jumlah DIMENSI 2
DIMENSI 3 : PENGURUSAN
PROGRAM PENDIDIKAN
E08 : Pengurusan Program

Kurikulum,Kokurikulum,Hem
E09 :Pengajaran dan Pembelajaran
E10 :Pembangunan Sahsiah Murid
E11 :Penilaian Pencapaian Murid
Jumlah DIMENSI 3
DIMENSI 4 : KEMENJADIAN MURID
E12 : Kemenjadian Murid Dalam

Akademik,Koku dan Hem
Jumlah DIMENSI 3
JUMLAH BESAR SKPM
2013
SKOR
PENUH
SKOR
JANGKAAN
3
7
3
7
10
10
6
6
6
6
6
6
6
5.5
6
6
30
29.5
15
14.5
20
18.5
5
5
5
4.5
45
42.5
15
13
15
13
100
95
JADUAL SKOR SKPM SMK UNDANG RE
STANDARD
WAJARAN SEBENAR
% WAJARAN PELUNJURAN
BEZA
S1
KHT
(10)
10.0
10
0.0
S2
PO
(15)
15
15
0.0
S3
PKKOH
(20)
17
20
3.0
S4
P&P
(20)
S5
KM
(35)
17.6 16.4
20
25
2.4 8.6
30.0
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
1
STANDARD
% WAJARAN
BEZA
S1
KHT
(10)
100
100
0
S2
PO
(15)
100
100
0
S3
PKKOH
(20)
85
100
15
S4
P&P
(20)
S5
KM
(35)
88 46.8
100 71.4
12 24.7
120
100
80
60
40
20
0
1
MASALAH PALING BESAR PADA STANDARD 5

12.00
STANDARD
WAJARAN SEBENAR
BEZA
S5.2 S5.3.4 S5.4

S5.5
2.90
4.80
5.48
3.20
10.0
10.0
10.0
5.00
7.10
5.20
4.52
1.80
10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.00
1
MASALAH STANDARD 5.3.4

STANDARD
%WAJARAN SEBENAR
% WAJARAN MAKSIMA
BEZA
b
28
100
72
c
4
100
96
d
38
100
62
e
6
100
94
f
1
100
99
22
100
78
120
100
80
60
40
20
0
1
M SMK UNDANG REMBAU
JURANG TERBESAR
0
WAJARAN SEBENAR
0
1
120
100
80
% WAJARAN
60
40
JURANG TERBESAR
20
0
1
.00
JURANG TERBESAR
.00
.00
.00
.00
.00
WAJARAN SEBENAR
.00
WAJARAN SEBENAR
.00
.00
.00
.00
1
120
SEMUA 'A' DLM

PMR & SPM
MASALAH
TERBESAR
100
80
%WAJARAN SEBENAR
60
% WAJARAN MAKSIMA
40
20
0
1
KEKUATAN
S1 Semua tenaga pengajar adalah guru terlatih

S2 77% guru berpengalaman lebih 10 tahun
S3 50% guru penanda kertas PMR dan SPM
S4 Terdapat sekurang-kurangnya suku kelas murid
dengan pencapaian UPSR minimum 3A .
S5 Keperluan guru yang ada mencukupi
S6 Kemudahan prasarana dan ICT yang mencukupi.
S7 88 % guru bersedia berkhidmat diluar waktu pejabaat
S8 Dua orang kaunselor terlatih
PELUANG
O1 PIBG sedia menyokong serta menyumbang

O2 PPD/JPN/KPM sering menganjurkan kursus berbentuk ilmiah
O3 Wakil rakyat sering memberi sokongan terhadap program
Sekolah
04 Sokongan kuat dari NGO / badan swasta dalam
menganjurkan program-program sekolah.
05 Terdapat 2 buah sekolah berasrama penuh yang berjiran dan
sentiasa bersedia memberikan kerjasama yang padu.
O6 Guru Cemerlang Negeri Sembilan sumbang khidmat setiap
hari Selasa
O7 Hubungan rapat dengan agensi kerajaan seperti Polis
KELEMAHAN
W1 Guru-guru sering bekursus atau terlibat dgn program di luar

Sekolah di peringkat PPD,JPNS dan KPM
W2 23 % murid tingkatan 3 dan 5 adalah kategori lemah 3M
W3 Guru mengikut opsyen tidak cukup iaitu PM, BC dan PSK
W4 Guru Matapelajaran Sains Tulin (SPM) tiada pengalaman
memeriksa kertas SPM sepeti Kimia , Fizik.
W5 Program Akademik / sekolah kurang mendapat sambutan
ibubapa / penjaga
W6 Bangunan sekolah banyak yang telah rosak dan tidak ceria
terutama 3 buah makmal tidak boleh digunakan lagi.
W7 23 % Murid Ting 3&5 tidak hadir sekolah bulan Ogos,Sept,Okt 2012
W8 Murid tidak hadir sekolah tetapi menduduki peperiksaan awam

W9 Guru-guru masih tidak amalkan kajian tindakan bagi menyelesaikan
bagi menyelesaikan masalah PdP masing-masing.
ANCAMAN
C1 Sekolah menjadi destinasi murid bermasalah displin untuk

melanjutkan pelajaran dalam daerah Seremban .
C2 Guru sering menjalankan tugas JPN / PPD.
C3 Ibubapa kurang kesedaran untuk hadir diri dalam aktiviti
sekolah/mesyuarat PIBG
C4 Ibu bapa tidak mengambilberat terhadap pencapaian akademik
pelajar adalah sederhana
C5 Status Sosioekonomi penjaga majoriti sederhana dan rendah
C6 Lambat mendapat guru ganti untuk guru cuti bersalin .
C7 Murid menghadapi masalah pengangkutan menghadiri program sek.
disebelah petang dan cuti sekolah.
POSITIF
1. MAJORITI BERPENGALAMAN
2. GURU BERMOTIVASI TINGGI
3. FIZIKAL SEKOLAH LENGKAP
NEGATIF
KESEDARAN IBUBAPA TERHADAP PELAJARAN ANAK RENDAH
KERJASAMA GURU-GURU DITAHAP RENDAH
20 % MURID TIDAK HADIR SETIAP HARI
DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1 PIBG sedia menyokong serta menyumbang

O2 PPD/JPN/KPM sentiasa bersedia membantu pihak sekolah
O3 Wakil rakyat sering memberi sokongan terhadap program
Sekolah
04 Sokongan kuat dari NGO / badan swasta dalam
menganjurkan program-program sekolah.
05 Terdapat 2 buah sekolah berasrama penuh yang berjiran dan
sentiasa bersedia memberikan kerjasama yang padu.
O6 Guru Cemerlang Negeri Sembilan sumbang khidmat setiap
hari Selasa
O7 Hubungan rapat dengan agensi kerajaan seperti Polis

ANCAMAN ( C )
C1 Ada pesaingan untuk menduduki Tempat Terbaik di

kalangan SM Luar bandar Negeri Sembilan.
C2 Guru sering menjalankan tugas JPN / PPD.
C3 Ibubapa kurang berminat menghadirkan diri dalam aktiviti
sekolah/mesyuarat PIBG
C4 Tahap kesedaran ibu bapa terhadap pencapaian akademik
pelajar adalah sederhana
C5 Sekolah sering destinasi murid bermasalah dari sekolah
lain untuk melanjutkan pelajaran
C6 Status Sosioekonomi penjaga majoriti sederhana dan rendah
C7 Ramai guru muda sering cuti bersalin
KEKUATAN ( S )
S1 Semua tenaga pengajar adalah guru terlatih

S2 75% guru berpengalaman lebih 10 tahun
S3 25% guru penanda kertas PMR dan SPM
S4 Terdapat sekurang-kurangnya suku kelas murid
dengan pencapaian UPSR minimum 3A .
S5 Keperluan guru yang ada mencukupi
S6 Kemudahan prasarana dan ICT yang mencukupi.
S7 70% guru bersedia berkhidmat diluar waktu pejabat
S8 Dua orang kaunselor terlatih
STRATEGI S+ O
S1+O1. Mengadakan perkampungan ilmu semasa cuti semester 1
dengan bantuan kewangan PIBG
S2+O6 Mengadakan bengkel khas dengan bantuan guru GC
untuk murid Elit di luar sekolah sebulan sekali.
S2+O6 Mengadakan kerjasama dengan guru GC untuk membantu
PdP murid Sederhana setiap hari Selasa.
S1+S5+O1. Mengadakan perjumpaan Tiga penjuru dua kali setahun
S2+O1 Menyediakan bahan latihan bagi MP untuk setiap murid Elit
setiap hujung minggu.
S5+O1 Mengadakan majlis solat hajat dan bacaan Yasin.
S2 + O5 Mengadakan jalinan kerjasama dengan berasrama penuh

bagi program akademik PMR dan SPM.
Strategi S + A
S2+S7+C2 Meminta guru terlibat dengan program JPN/PPD mengadakan
kelas ganti di hujung minggu.
S7+C6 Sekolah mengadakan soalselidik mendapat senarai nama ibubapa
yang ada masalah sosioekonomi.
S5 + C3 Mengadakan program Restu Ilmu bersama ibubapa di sekolah
KELEMAHAN
(W)
W1 Guru-guru sering bekursus atau terlibat dgn program di luar

Sekolah di peringkat PPD,JPNS dan KPM
W2 33 % murid tingkatan 3 dan 5 adalah kategori lemah 3M
W3 Guru mengikut opsyen tidak cukup iaitu PM, SJ dan GEO
W4 Guru Matapelajaran Sains Tulin (SPM) tiada pengalaman
memeriksa kertas SPM sepeti Kimia , Fizik.
W5 Program Akademik / sekolah kurang mendapat sambutan
ibubapa / penjaga
W6 Bangunan sekolah banyak yang telah rosak dan tidak ceria
terutama 3 buah makmal tidak boleh digunakan lagi.
W7 23 % Murid Ting 3&5 tidak hadir sekolah bulan Ogos,Sept,Okt 2012
W8 Murid tidak hadir sekolah tetapi menduduki peperiksaan awam

W9
Guru-guru masih tidak amalkan kajian tindakan bagi menyelesaikan
bagi menyelesaikan masalah PdP masing-masing.
STRATEGI O + W
O6 + W4
Mengadakan kerjasama dengan guru GC untuk mengendali

Bengkel Teknik Menjawab SPM dan PMR
O2 + W7 Mendapatkan bantuan PPD untuk mencari guru ganti guru
cuti bersalin.
O1 + W5 Mendapatkan khidmat nasihat PIBG untuk mengatasi masalah
sambutan Ibubapa kurang terhadap progran sekolah
Strategi S +A +W
atau
O +A + W
O1+C3+W3 Mengadakan program bersama ibubapa untuk mencari jalan

penyelesaian anak-anak yang ada masalah 3M
O1+C4+W5 Mengadakan Program Keibubapaan dengan kerjasama PIBG
S1+O2+W1 GURU-GURU DI MINTA MELAKUKAN JUAL BELI WAKTU PdP
SEBELUM TERLIBAT DENGAN AKTIVITI LUAR SEKOLAH
O2 + C7 Mendapatkan bantuan PPD untuk mencari guru ganti guru
cuti bersalin.
S1+S2+W9 Mewajibkan semua guru membuat kajian tindakan bagi
menyelesaikan masalah murid masing-masing.
TEMPLAT 1
HUBUNGAN MATLAMAT , OBJEKTIF , KPI , SASARAN , INISIAT

NAMA SEKOLAH
: SMK
DATO ' SHAMSUDIN NAIN
ASPIRASI
MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA DI BAND 4 TAHUN 2014
VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI MURID TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Matlamat Strategik / KRA
OBJEKTIF
Mencapai Kecemerlangan Dalam Bidang Akademik,Sahsi

KPI
Bilangan murid mencapai semua "A"
Gred Purata Sekolah di bawah 3.00
Meningkatkan pencapaian Peratus murid lulus sekurang-kurang

PMR dan SPM dari segi kualiti 'D' semua subjek
dan kuantiti
Bilangan murid mencapai semua "A"
SASARAN PRESTASI
TOV
0TI 1
PPT
OTI 2
3.91
3.52
3.14
19.79
35.03
50.26
dan kuantiti
Gred Purata Sekolah di bawah 6.00
6.87
Peratus murid lulus sekurang-kurang

'E' semua subjek
OBJEKTIF
KPI
6.51
6.16
31.67
63.33
SASARAN PRESTASI
TOV
0TI 1
Sem.1
OTI 2
Kes Berat Kurang 0.5%
4.00
2.83
1.67
Kes Sederhana Kurang 1.00%
7.00
5.00
3.00
Kes Ringan Kurang 2.00%
8.00
6.00
4.00
Peratus kehadiran murid ke sekolah

lebih 98%
85.00
88.33
91.67
Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam aktiviti kelab dan

persatuan.
99.80
99.87
99.93
Sahsiah murid cemerlang
Meningkatkan prestasi
pencapaian sekurangkurangnya C dalam
kokurikulum
Meningkatkan prestasi
pencapaian sekurangkurangnya C dalam
kokurikulum
Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam aktiviti badan

beruniform.
99.81
99.87
99.94
Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam aktiviti sukan dan

permainan.
99.81
99.87
99.94
Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam keseluruhan

kokurikulum.
99.60
99.73
99.87
Bilangan murid mencapai gred "A"

dalam kelab dan persatuan
20.00
40.00

dalam badan beruniform
3.33
6.67
20.67
40.33

dalam keseluruhan kokurikulum
14.33
28.67
Peratus Gred Purata Sekolah kelab

dan persatuan
57.29
64.86
72.43
Memastikan ada murid SMK

DSN mencapai Gred A dalam
kokurikulum
dalam sukan dan permainan
Meningkatkan
kecemerlangan peratus GPS
kokurikulum
Peratus Gred Purata Sekolah badan

beruniform
Meningkatkan
kecemerlangan peratus GPS
kokurikulum
Peratus Gred Purata Sekolah sukan
dan permainan
Peratus Gred Purata Sekolah
keseluruhan kokurikulum
54.99
63.33
71.66
56.79
64.53
72.26
57.25
64.83
72.42
ARAN , INISIATIF
kademik,Sahsiah dan Kokurikulum
ESTASI
PP
ETR
5
2.75
65.50
INISIATIF /
STRATEGI
TANGGUNG
JAWAB
5.80
95.00
ESTASI
Sem.2
ETR
0.50
1.00
2.00
95.00
100.00
INISIATIF /
STRATEGI
TANGGUNG
JAWAB
100.00
100.00
100.00
60
10
60
43
80
80
80
80
TEMPLAT 2
PELAN TAKTIKAL
BIL
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN
TEMPOH
T / JAWAB
MULa
KOS / SUMBER
AKHIR
KPI
April
Okt
Tiada
Pengetua / GPK 1/ GPK

Hem
Mac
Awal
Ogos
Senarai nama murid

Elit , Sederhana dan
Halus
PIBG
50 % Ibubapa hadir
SU SPEED_UP
Jan
Okt
Tiada
OTI 1 dan OTI 2

dicapai
Seronok membuat latihan hujung minggu SU SPEED_UP / Guru(Elit)

guru MP
Mac
Okt
PCG
OTI 1 dan OTI 2

dicapai
Program Lonjakan Saujana
SU SPEED_UP / Guruguru MP
Feb
Okt
PCG
OTI 1 dan OTI 2

dicapai
Perkampungan Ilmu semasa cuti

Semester
Akhir Mei Awal Jun
PIBG
80 % Murid Hadir
Program Mentor-mentee
GPK Hem / Kaunselor

Sekolah
Akhir
April
Nov
SUWA
Prestasi Akademik /
Sahsiah meningkat
Program Program Kerjasama Pintar

Bersama SDAR
April
Sept
PIBG
OTI 1 dan OTI 2

dicapai
Bengkel Khas Guru Muda Dari SDAR
GPK 1/ GPK Hem/

GuruMP / GC
Ogos
Sept
PIBG
Murid Semua 'A'

tercapai
10 Bengkel Teknik Menjawab
Kaunselor Sekolah
Julai
Ogos
PIBG
Semua MP ada
bengkel
11 Majlis Restu Ilmu
Kaunselor Sekolah
Sept
Okt
PIBG
Semua Murid hadir
Mengenalpasti murid Elit , Sederhana dan

SU SPEED_UP
Halus
Perjumpaan Tiga penjuru
Melaksanakan Program Masih Ada Sinar

(MAS)
4
5
12 Solat Hajat dan Bacaan Yasin

13
SU SPEED_UP / GPK
HEM / Kaunselor
Sept
Okt
PIBG
Semua murid/ Penjaga

Hadir
KTIKAL
SASARAN
Semua murid
Tingkatan 3
Semua Ibubapa /
penjaga
Murid Sederhana/
lemah (3 SMS/UA)
Murid Elit
Semua murid
Tingkatan 3 dan 5
Semua murid
Tingkatan 3
Semua murid sekolah
Murid Elit
Murid Ting.3
Semua murid
Tingkatan 3
Semua murid
Tingkatan 3
PELAN
KONTIGENSI /
CATATAN
Semua murid dan

penjaga Tingkatan 3
TEMPLAT R3
PELAN OPERAS
MATLAMAT
Mencapai Kecemerlangan Dalam Bidang Akademik
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Perkampungan Ilmu semasa cuti Semester 1
OBJEKTIF OPERASI : Meningkatkan pencapaian PMR dan SPM dari segi kualiti dan kuantiti
PROSES ALIRAN KERJA :
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PROGRAM
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
AJK / GPK 1
PELAKSANAAN
SEMUA GURU MP Ting 3 &

5
PEMANTAUAN
PENGETUA DAN GPK1
PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM
CADANGAN PELAN KONTIGENSI :

PENILAIAN (PEMBETULAN / PENAMBAHBAIKAN):
PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
1 MINGGU
SEBELUM
1 MINGGU
SEMASA
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
STATUS
TEMPLAT R3
PELAN O
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Mengenalpasti murid Elit , Sederhana dan Halus
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
SU PEPERIKSAAN
PELAKSANAAN
SU PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM

GPK1
PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
3 HARI
3 HARI
SEMASA
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 3
PELAN OPE
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Perjumpaan Tiga penjuru

LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
SU PEPERIKSAAN
PELAKSANAAN
SU PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM

GPK1
PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
3 HARI SEBELUM
SIAP
2 KALI SETAHUN
SEMASA
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 4
PELAN OPE
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Melaksanakan Program Masih Ada Sinar ( MAS )
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
SU KURIKULUM
PELAKSANAAN
GURU-GURU MP
PEMANTAUAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM

GPK1
PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
3 HARI
SEPANJANG SESI
PdP
SEMASA
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
SELEPAS
PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 5
PELAN OPE
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Seronok membuat latihan hujung minggu (Elit)
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
SU KURIKULUM
PELAKSANAAN
GURU-GURU MP
PEMANTAUAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM

GPK1
PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
3 HARI
SETIAP HUJUNG
MINGGU
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 6
PELAN OP
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Program Lonjakan Saujana Untuk Tingkatan 3 dan 5
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
GURU-GURU MP
PELAKSANAAN
GURU-GURU MP
PEMANTAUAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM

GPK1
PELAN OPERASI
n 3 dan 5
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
3 HARI
SETIAP HARI ISNIN
DAN SELASA
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 7
PELAN OP
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Program Kerjasama Pintar Bersama SDAR
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
GURU-GURU MP / GC
PELAKSANAAN
GURU-GURU MP / GC
PEMANTAUAN
PENYELARAS PROGRAM
PELAPORAN
SU PROGRAM

GPK1
PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
SEMINGGU
SEBELUM
Bulan Ogos dan
September
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 8
PELAN OPE
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Bengkel Bersama Guru Muda SDAR
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
SU PEPERIKSAAN
TAKLIMAT
PENYELARAS PROGRAM
PENYEDIAAN BAHAN
GURU-GURU MP / GC
PELAKSANAAN
GURU-GURU MP
6
7
8
PEMANTAUAN
PELAPORAN
GPK1
PENYELARAS PROGRAM
SU PROGRAM

PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
SEMINGGU SEBELUM
Mulai Ogos dan September
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 9
PELAN OPE
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Bengkel Teknik Menjawab

LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK PENTADBIRAN
SURAT MENYURAT
KAUNSELOR SEKOLAH
TAKLIMAT
KAUNSELOR SEKOLAH
PENYEDIAAN BAHAN
GURU-GURU MP / GC
PELAKSANAAN
GURU-GURU MP / KP
6
7
8
PEMANTAUAN
PELAPORAN
GPK1
KAUNSELOR SEKOLAH
KAUNSELOR SEKOLAH

PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
SEMINGGU SEBELUM
MULAI JULAI DAN
OGOS
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 10
PELAN OP
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Solat Hajat dan Bacaan Yasin
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK 1 / GPK HEM
SURAT MENYURAT
KAUNSELOR SEKOLAH
TAKLIMAT
KAUNSELOR SEKOLAH
PENYEDIAAN BAHAN
GURU-GURU TERLIBAT
PELAKSANAAN
GURU-GURU TERLIBAT
6
7
8
PEMANTAUAN
PELAPORAN
GPK1
KAUNSELOR SEKOLAH
KAUNSELOR SEKOLAH

PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
SEMINGGU SEBELUM
MULAI JULAI DAN
OGOS
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 11
PELAN OP
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Majlis Restu Ilmu

LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
MESYUARAT AJK
GPK 1 / GPK HEM
SURAT MENYURAT
KAUNSELOR SEKOLAH
TAKLIMAT
KAUNSELOR SEKOLAH
PENYEDIAAN BAHAN
KAUNSELOR SEKOLAH
PELAKSANAAN
SEMUA GURU MP
6
7
8
PEMANTAUAN
PELAPORAN
GPK1
KAUNSELOR SEKOLAH
KAUNSELOR SEKOLAH

PELAN OPERASI
TEMPOH
1 HARI
1 HARI
1 HARI
SEMINGGU SEBELUM
MULAI JULAI DAN
OGOS
SEMASA PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT 12
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Mewajibkan guru menjalankan kajia
OBJEKTIF OPERASI : Meningkatkan pencapaian PMR dan SPM dari segi kualiti dan
LANGKAH
1
2
3
4
5
6
7
8
MPLAT 12
A PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM : Mewajibkan guru menjalankan kajian tindakan b
KTIF OPERASI : Meningkatkan pencapaian PMR dan SPM dari segi kualiti dan kuantiti
ES ALIRAN KERJA :
PROSES KERJA
MESYUARAT AJK
SURAT MENYURAT
TAKLIMAT
PENYEDIAAN BAHAN
PELAKSANAAN
PEMANTAUAN
PELAPORAN
NGAN PELAN KONTIGENSI :

AIAN (PEMBETULAN / PENAMBAHBAIKAN):
PELAN OPERASI
alankan kajian tindakan bagi menyelesaikan murid.
i kualiti dan kuantiti
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
GPK 1 / GPK HEM
1 HARI
SU SPeeD -UP
1 HARI
SU SPeeD -UP
1 HARI
SEMUA GURU MP
SEMUA GURU MP
Pengetua / GPK 1
SEMUA GURU MP
SEMUA GURU MP
3 MINGGU
MULAI Jun hingga Julai
Semasa PdP
SELEPAS PROGRAM
SELEPAS PROGRAM
STATUS
TEMPLAT R4
MAKLUM BAL
NAMA SEKOLAH
ASPIRASI
SMK DATO' SHAMSUDIN NAIN

:
VISI
MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA SEKURANG-KURANG DI BAND 4 TAHUN 2014

:
SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG
MATLAMAT STRATEGIK
SASARAN
OBJEKTIF
KPI
TOV
JAN-JUN
JUL-DIS
KESELURUHAN
MAKLUM BALAS PRESTASI
I BAND 4 TAHUN 2014
PRESTASI SEBENAR
ULASAN
TEMPLAT S1
HUBUNGAN MATLAMAT , OBJEKT

NAMA SEKOLAH
S
: MK DATO ' SHAMSUDIN NAIN
ASPIRASI
MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA DI BAND 3 TAHUN 201
VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI MURID TERDIDIK NEGARA SEJA

OBJEKTIF
KPI
SASARAN PRE
TOV
OTI 1
AMAT , OBJEKTIF , KPI , SASARAN , INISIATIF
BAND 3 TAHUN 2014
DIDIK NEGARA SEJAHTERA

SASARAN PRESTASI
PPT
OTI 2
PP
ETR
INISIATIF /
STRATEGI
TANGGUNG
JAWAB
TEMPLAT S2
BIL
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN
T / JAWAB
TEMPOH
MULa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
AKHIR
PELAN TINDAKAN
KOS / SUMBER
KPI
SASARAN
PELAN KONTIGENSI /
CATATAN
TEMPLAT S3
MATLAMAT
STRATEGI
NAMA PELAN TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM :
OBJEKTIF OPERASI :
LANGKAH

T S3
PEL
N TAKTIKAL / PROJEK / PROGRAM :
ERASI :
RAN KERJA :
PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB
AN KONTIGENSI :
MBETULAN / PENAMBAHBAIKAN):
PELAN OPERASI
KPI
SASARAN
CATATAN
TEMPLAT R4
NAMA SEKOLAH
ASPIRASI
VISI
MATLAMAT STRATEGIK
SASARAN
OBJEKTIF
KPI
TOV
JAN-JUN
MAKLUM BALAS PRESTASI
SASARAN
JUL-DIS KESELURUHAN
PRESTASI SEBENAR
ULASAN

Speed Up 2013

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Speed Up 2013

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

AHLI JAWATAN KUASA SPEED - UP SMK DSN TAHUN 2014

, Nilai ,Negeri Sembilan.

PENGIRAAN INDEKS KOMPOSIT TAHUN 2012 dan jangka

* jangkaan sahaja berasaskan skor skpm(94.5),GPS 2014 = PMR(2

N 2012 dan jangkaan 2014

5),GPS 2014 = PMR(2.75), GPS

UPSR 50.60 25.30

RUMUSAN JANGKAAN SKPM 2013

DiMENSI 1 : HALATUJU DAN

E01 : VISI DAN MISI

E08 : Pengurusan Program

DIMENSI 4 : KEMENJADIAN MURID

E12 : Kemenjadian Murid Dalam

JUMLAH BESAR SKPM

JADUAL SKOR SKPM SMK UNDANG RE

MASALAH PALING BESAR PADA STANDARD 5

S5.2 S5.3.4 S5.4

MASALAH STANDARD 5.3.4

M SMK UNDANG REMBAU

SEMUA 'A' DLM

S1 Semua tenaga pengajar adalah guru terlatih

O1 PIBG sedia menyokong serta menyumbang

W1 Guru-guru sering bekursus atau terlibat dgn program di luar

W8 Murid tidak hadir sekolah tetapi menduduki peperiksaan awam

C1 Sekolah menjadi destinasi murid bermasalah displin untuk

O1 PIBG sedia menyokong serta menyumbang

O7 Hubungan rapat dengan agensi kerajaan seperti Polis

C1 Ada pesaingan untuk menduduki Tempat Terbaik di

S1 Semua tenaga pengajar adalah guru terlatih

S2 + O5 Mengadakan jalinan kerjasama dengan berasrama penuh

W1 Guru-guru sering bekursus atau terlibat dgn program di luar

W8 Murid tidak hadir sekolah tetapi menduduki peperiksaan awam

Guru-guru masih tidak amalkan kajian tindakan bagi menyelesaikan

bagi menyelesaikan masalah PdP masing-masing.

Mengadakan kerjasama dengan guru GC untuk mengendali

O1+C3+W3 Mengadakan program bersama ibubapa untuk mencari jalan

HUBUNGAN MATLAMAT , OBJEKTIF , KPI , SASARAN , INISIAT

DATO ' SHAMSUDIN NAIN

MEMASTIKAN SEKOLAH BERADA DI BAND 4 TAHUN 2014

PENDIDIKAN BERKUALITI MURID TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

Matlamat Strategik / KRA

Mencapai Kecemerlangan Dalam Bidang Akademik,Sahsi

Bilangan murid mencapai semua "A"

Gred Purata Sekolah di bawah 3.00

Meningkatkan pencapaian Peratus murid lulus sekurang-kurang

Gred Purata Sekolah di bawah 6.00

Peratus murid lulus sekurang-kurang

Kes Berat Kurang 0.5%

Kes Sederhana Kurang 1.00%

Kes Ringan Kurang 2.00%

Peratus kehadiran murid ke sekolah

Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam aktiviti kelab dan

Sahsiah murid cemerlang

Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam aktiviti badan

Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam aktiviti sukan dan

Semua murid mencapai sekurangkurangnya C dalam keseluruhan

Bilangan murid mencapai gred "A"

Bilangan murid mencapai gred "A"

Bilangan murid mencapai gred "A"

Peratus Gred Purata Sekolah kelab

Memastikan ada murid SMK

Peratus Gred Purata Sekolah badan

kademik,Sahsiah dan Kokurikulum

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN