UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

EVALUACIN NACIONAL 2015-1 INFORME FINAL- ESTUDIO DE CASO

PRESENTADO POR:
IVET CORINA REYES
MAYBBETT ACOSTA HERNNDEZ
MARA EUGENIA CERVANTES FERNANDEZ

TUTOR:
CAROLINA GARCA GALINDO

GRUPO:
401510_2

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Mayo de 2015

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CUADRO PRUEBA FINAL

CRITERIO 1: COMPRENSIN DEL CASO

Aspectos Biolgicos,
Individuales (Psicolgicos),
Sociales y Culturales de

Con relacin a la parte biolgica, desde nia Fernanda empez a

tener dificultad de control de algunos rganos del sistema
Los aspectos que deber tener en fisiolgicos como fueron el de la orina y la defecacin, tuvo mucha
cuenta en esta construccin son:
dificultad para controlar ambos esfnteres, y solo lo logro controlar
despus de los cinco y diez aos respectivamente. Lo que le
Utilizar un lenguaje claro, preciso y
ocasiono de cierta forma, dificultades diarias con la mam y en
comprensible, teniendo en cuenta que
algunas ocasiones con el pap,
este documento ser ledo por
profesionales de psicologa, razn por
La paciente Fernanda en la actualidad, tambin sigue
la cual, deber intentar emplear el presentando problemas en su parte biolgico, a nivel cerebral
lenguaje tcnico de nuestra disciplina. est presentando un problema de creencias fundadas con bases
Recuerde que no solo debe
contemplar los problemas, y
dificultades que presenta la
consultante y los sistemas con
los que interacta, tambin
busque identificar los
recursos, potencialidades y
redes de apoyo

no reales, lo que le ha generado cierto cambio en su vida

personal, considerado este como un trastorno de la personalidad,
otro aspecto psquico a nivel biolgico, que est presentando en
Fernanda es el de los sueos que tiene, donde aparece sucia de
heces fecales, los de los hermanos muertos y que ella es una
persona muy pobre. Todos estos elementos presentes en
Fernanda generan cierto grado de estrs y tencin.
En su parte social, Fernanda es una persona que est muy
solitaria y muy aislada del medio que le rodea, en este aspecto, su
actividad es la de salir con su mam y le acompaa en las
actividades religiosas, donde poco se relaciona con el grupo de
amigas de su madre. A nivel familiar convive con la mam en
Paipa Boyac, y de vez en cuando el padre la visita y hace lo
mismo por telfono, Tambin se comunica con los hermanos
Fernando y Federico, Muy a pesar de que Fernanda es docente

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universitaria, presenta escasas relaciones con los docentes, de

igual manera pasa con los alumnos. Tiene una amiga que habla
con ella de vez en cuando, y no presenta ms relaciones ni de
amigos ni de relaciones sentimentales.
Fernanda de cierta manera ha seguido las huellas de su madre,
exacto porque es docente universitaria, presentando una relacin
laboral con los estudiantes y los compaeros docentes, se
presenta como una mujer de la casa, dedicada a sus actividades,
desconfiada de las relaciones sentimentales y muy reservada en
este aspecto. De escasa diversin y muy consecuente con su
madre.
En el caso de Fernanda, ella tiene en si ventajas, por el hecho de
su preparacin acadmica, ese es un recurso y una potencialidad
que ella presenta, Tambin posee un sueldo que le permite ir
donde un psiclogo particular o tambin puede hacer uso del
seguro de salud, y puede tambin hacer uso de las redes de
apoyo, que brinda la institucin universitaria donde ella da clase o
tambin donde ella acompaa a su mam en la parte religiosa.
CRITERIO 2: EXPLICACION DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN EL CASO
A partir del caso analizado, el grupo TEORIA PSICODINAMICA.
colaborativo realizara un anlisis que
algunos
contemple los siguientes elementos: Fernanda en la actualidad est presentando
Explicacin de la conducta de la comportamientos que se deben a los episodios vividos durante su
consultante con base en las teoras infancia, uno de ellos es el de controlar los esfnteres, su mam se
de la Personalidad, el grupo debe preocupaba tanto, que no le dejo de pagarle hasta despus de los
escoger tres teoras que puedan diez aos, se puede decir que Fernanda sufri mucho por este
explicar el caso de Fernanda. hecho, y segn la teora psicodinmica, esto puede producir en el
Recuerden que deben ser suficientes nio una gran retentiva, y Fernanda fue muy inteligente desde
y claros sus argumentos. No basta nia, tanto que aprendi a leer antes de ir a la escuela, esta teora
slo con sealar la teora, recuerde sostiene tambin que el control de esfnter tambin puede
que debe retomar el caso para ser desembocar en una personalidad obstinada, algo muy
comprensible la explicacin que caracterstico en Fernanda con relacin a ser excelente
estudiante, hasta permanecer durante todos sus estudios con
ustedes dan.
becas, la otra caracterstica que cumple Fernanda en su
personalidad es la de ser ordenada, no solo con ella sino tambin
en la casa, que siempre estaba aseando la casa, tal vez tambin
porque ese fue un oficio que la madre le impuso como castigo por
el hecho de no poder controlar los esfnter y hacia esas
necesidades fisiolgicas en la cama. Segn el Psicoanlisis, la
etapa anal va des de los 18 meses hasta ms o menos los 3 aos
y medio.

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Segn la teora freudiana. Se plantea que el comportamiento se

origina por fuerzas psicolgicas con base en el determinismo
psquico y que los impulsos inconscientes frecuentemente superan
la conciencia, produciendo sntomas de neurosis, sueos y errores
en la vida cotidiana. Miremos el caso de Fernanda, ella presenta
sueos recurrentes con lo que vivi cuando nia, uno es el caso
de la tristeza de su madre por la muerte de sus hijos, esto le
agobiaba a la mama y a ella tambin, el otro aspecto es el que
vivi cuando casi todas las maanas amaneca envuelta en eses y
orn. Otro problema que presenta Fernanda que se puede
catalogar como un error es el hecho de tener que lavarse las
manos de forma rigurosa amanera de ritual porque si no lo hace
algo catastrfico le sucedera, a ella o a su familia. Algo que no es
verdad.
Segn sea la conformacin del aparato psquico, ser la
vinculacin con los objetos de atraccin y el proceso de desarrollo
en esta etapa; dependiendo de cmo logr el adolescente
equilibrar sus instintos y las normas sociales, la formacin de
vnculos afectivos, junto con la energa sexual destinada a ello,
definirn su manera de ser en la sociedad, esto es, la
personalidad. Fernanda no logro superar el complejo de Electra,
debido a que su padre no tuvo esa empata con ella debido a su
ausencia por los viajes y el castigo que el tambin en ocasiones
les daba por el no control de esfnter. Esto le hizo ser muy
desconfiada y poco apegada a las relaciones afectivas con los
hombres.
TEORIA DE LOS RANGOS
Segn la dimensiones de la personalidad Eysenck seal que la
interaccin
de Neuroticismo
y extraversinintroversin ambas dimensiones y lo que esto podra significar
con respecto a varias problemticas psicolgicas. Hall, por
ejemplo, que las personas con fobias y con trastornos obsesivocompulsivo tendan a ser bastante introvertidos. Las personas
altamente neurticas sobre-responden a un estmulo amenazante;
si son introvertidos, aprendern a evitar las situaciones que le
causan pnico muy rpida y bruscamente, incluso hasta el punto
de sentir mucho miedo ante pequeos smbolos de esas
situaciones; es decir, fobias. Otros introvertidos aprendern
(rpida y bruscamente) comportamientos particulares para
controlar sus miedos, como chequear muchas veces las cosas o
lavarse las manos innumerables veces a lo largo del da.

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Estos comportamiento lo manifiesta Fernanda ya que A diario

piensa que algo terrible le suceder como: accidentes,
cataclismos, enfermedades que afectan a su madre o a ella
misma, ella utiliza los siguiente comportamientos particulares para
controlar sus miedos Por ejemplo, al lavarse las manos, las moja,
da una primera lavada con la barra de jabn, se enjuaga durante
un minuto aproximadamente y Tambin tiene un problema de
encas debido a un exceso de cepillado dental.
CRITERIO 3: EVALUACIN DE LA PERSONALIDAD
La tcnica sugerida para este caso es la de la encuesta basada en
un cuestionario, previamente elaborado o reconocido por su
validez y confiabilidad, este tipo de tcnica es ventajoso debido a
que no est basado en la subjetividad, o de la interpretacin de
una persona, sino que se basa en la puntuacin dada por el
entrevistado.
El grupo debe sealar cmo se puede
evaluar a la consultante para tener
ms elemento de juicio frente al caso,
sus respuestas deben ser suficientes
y precisas, por ejemplo sealar las
tcnicas de evaluacin y pruebas
diagnsticas que utilizaran.

Entre los test o pruebas ms completas para medir la

personalidad, me inclino por el 16PF5_16 factores de la
personalidad. Este es un test que puede durar aproximadamente
45 minutos, que es un tiempo bueno para cualquier persona
mayor de 16 aos, ya Fernanda tiene 5, de tal manera seria muy
cmodo para ella. Adems es un test que al aplicarse arroja
muchos datos importantes para inferir que tipo de personalidad o
que trastorno puede estar viviendo la persona a la que se le
aplique. Presenta 16 factores de la personalidad. Adems
tiene 185 elementos y mide, con algunas variaciones y mejoras,
las mismas 16 escalas primarias: Afabilidad, Razonamiento,
Estabilidad, Dominancia, Animacin, Atencin a las normas,
Atrevimiento, Sensibilidad, Vigilancia, Abstraccin, Privacidad,
Aprensin,
Apertura
al
cambio,
Autosuficiencia,
Perfeccionismo y Tensin. Incorpora una escala de "deseabilidad
social" que en estos momentos es muy importante para Fernanda
debido a que ella viene presentando problemas en este aspecto.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/eysenck.htm.