SK Lubok Teras, Setiu Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM) 2015

SK LUBOK TERAS, SETIU
Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM) 2015

Tahun 2
10
22 26
Mac
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku Mesra
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati, peramah,
tolong-menolong,
penyayang
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
membuat urutan,
mengenal pasti, membuat
keputusan)
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan
Media: Buku teks, buku
aktiviti
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan yang
jelas
dan intonasi yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat

majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat

daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang

mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Hubung
3.3.3 Membina dan menulis jawapan

dalam bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
Kosa Kata:
Bertegur sapa, jiran,
tetapi, kerana, sambil,
atau, riadah
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan

yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
B2 DB1 E1
B3 DL1 E2

Tahun 2
11
29 02
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku Mesra
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Hormatmenghormati, peramah,
tolong-menolong,
penyayang
KBT:
membuat urutan,
mengenal pasti, membuat
keputusan)
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Hubung

bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
yang tepat melalui lakonan spontan secara

didik hibur.
5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata

hubung dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.
1.5 Bercerita dan

menceritakan
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat

majmuk daripada pelbagai bahan bacaan

perkataan, frasa dan ayat
dengan sebutan
yang betul.

dengan betul.

dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang

mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.

dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan

Tahun 2

dalam bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
Kosa Kata:
Bertegur sapa, jiran,
tetapi, kerana, sambil,
atau, riadah

yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan spontan secara
didik hibur.

hibur.

hubung dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

konteks.
12
05 - 09
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran Sepakat
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama, Jujur,
Prihatin, Hormatmenghormati, Baik hati
KBT:
KB- (Membuat urutan,
Mengitlak, Membuat
keputusan, Mengenal
pasti)
BCB- Mendengar dengan
1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

didengar dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

dengan sebutan
yang betul .
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat

dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dengan tepat
B3 DB1 E1
B4 DL1 E1

Tahun 2
berkesan, bacaan intensif

dengan betul.
daripada bahan multimedia yang sesuai.

aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Tanya
Kosa Kata:
Kaunter, polis, kereta,
jiran, dapur


dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang

mengandungi kata ganda dengan tepat.
3.4 Menulis imlak dengan

tepat.
B3 DL1 E3
tanya dengan betul mengikut konteks
5.1 Memahami dan

konteks
13
12 16
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran Sepakat
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Prihatin, Hormatmenghormati, Baik hati
KBT:
KB- (Membuat urutan,
Mengitlak, Membuat
keputusan, Mengenal
pasti)
1.5 Bercerita dan menceritakan

dengan tepat menggunakan
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

didengar dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan
ayat majmuk.

dengan sebutan
yang betul
2.2.2 Membaca dan memahami frasa

dalam ayat yang mengandungi perkataan
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
dengan betul.

yang tersurat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.
01 Mei
Hari
Pekerja
03 Mei
Hari
Wesak

Tahun 2
BCB- Mendengar dengan

berkesan, bacaan intensif
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Kosa Kata:
Kaunter, apa, mengapa.
Bagaimana, mana, di
mana
14
19-23
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 10
TAJUK: Semangat
kerjasama
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
penyayang, pemurah
Ilmu: Pendidikan Muzik
KBT:
Mengenal pasti, Menilai)
BCB- Bacaan luncuran,
Mendengar dengan
berkesan
KONSTRUKTIVISMEMenerangkan dan

dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang

mengandungi kata ganda dengan tepat.

tepat.

tanya dengan betul mengikut konteks
5.1 Memahami dan

konteks.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan

menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi

dengan sebutan yang betul


bahan untuk memberi
respons dengan betul.

Tahun 2
menjelaskan
KP- Muzik.
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Kosa Kata:
Poster, carta, komputer,
kamus

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mempunyai perkataan dengan
betul

dengan betul.


tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang

mengandungi kata ganda dengan ejaan
dan tanda baca dengan tepat.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan
jelas melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
15
26 - 30
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK: Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama,
Hormat-menghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan Jasmani,
KBT:
KB- (Membuat rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan dan
membezakan, Mengitlak,

1.4.4 Bertutur dan menyatakan

permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalam situasi
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila.

untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat.

dengan betul.

dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul

Tahun 2
Mengenal pasti, Membuat
pilihan)
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Menerangkan dan
menjelaskan
KP Interpersonal,
Verbal-linguistik
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
awalan
Kosa Kata:
Bola sepak, Oktober,
nenek, cermin mata

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.
bahan grafik dan bukan bahan grafik

dengan betul.
bahan bukan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan

betul daripada pelbagai sumber.
3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan

imbuhan awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.
5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
B3 DL1 E1

Tahun 2
16
03-07
Mei
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK: Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama,
Hormat-menghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan Jasmani,
KBT:
KB- (membuat rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan dan
membezakan, Mengitlak,
Mengenal pasti, Membuat
pilihan
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Menerangkan dan
menjelaskan
KP Interpersonal,
Verbal-linguistik
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
awalan

1.4.4 Bertutur dan menyatakan

permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalam situasi
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila.

untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat.

maklu9mat yang tersurat dan
dengan betul.

dengan betul.
bahan grafik dan bukan bahan grafik
dengan betul.

bahan.

dengan betul.
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan

betul daripada pelbagai sumber.

B4 DL1 E2
yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang sesuai melalui

Tahun 2
Kosa Kata:
Bola sepak, Oktober,
nenek, cermin mata

hibur.
lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

17
10 - 14
Mei
TEMA 4: SENI DAN

BUDAYA
UNIT 12
TAJUK: Kraf Tangan
EMK:
Sosiobudaya, kreativiti
dan inovasi, kemahiran
teknologi maklumat dan
komunikasi
1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
1.3.3 Mendengar, memahami dan

memberikan respons secara lisan dan
gerak laku berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Nilai: Kreatif, Tolongmenolong, Bekerjasama
Ilmu: Dunia Seni Visual
KBT:
Menyusun maklumat,
Menghubungkaitkan,
Mengenal pasti)
BCB- Mencatat nota
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan,

dengan betul.

dengan betul.

01 Mei
Cuti
Umum Hari
Pekerja

Tahun 2
KONSTRUKTIVISME Mengembangkan idea
KP Interpersonal
aktiviti, carta gambar,
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
akhiran
Kosa Kata:
Manik, iklan, Labu
Sayong, tembikar, bunga,
garisan

bahan.

dengan betul.
frasa dengan cara yang betul dan kemas

dengan betul.
3.6 Menulis untuk
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
5.2 Memahami dan
3.5.2 Mencatat maklumat penting yang

betul untuk menghubungkaitkan fakta
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa
secara berpandu.
10

SK Lubok Teras, Setiu Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM) 2015

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK Lubok Teras, Setiu Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM) 2015

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK LUBOK TERAS, SETIU

Rancangan Pengajaran Mingguan (RPM) 2015

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara

1.5 Bercerita dan

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

2.2 Membaca dan memahami

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat

2.4 Membaca dan memahami

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang

3.3 Membina dan menulis

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan