BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kebijakan Pemerintah yang memberlakukan 2 model Kurikulum yaitu KTSP
2006 dan Kurikulum 2013 membuat Satuan Pendidikan perlu pemahaman yang sama
tentang kebijakan Pemerintah tersebut. oleh sebab itu Dinas Pendidikan Bidang
Pendidikan Menengah Kejuruaan dan Perguruan Tinggi memfasilitasi kegiatan
Pembinaan Peningkatan Peran MGMP Kurikulum ini supaya para Guru dapat saling
bermusyawarah, berdiskusi bersama guru Mata Pelajaran sejenis untuk dan saling
memberi masukan serta berbagai pengalaman nya agar diperoleh wawasan yang sama
dalam penyusunan Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan SMK di Provinsi Jawa Timur.
Dalam rangka mengembangkan SMK di Provinsi Jawa Timur, selain
pengembangan kuantitas untuk mencapai perbandingan SMK : SMA = 70% : 30% juga
difokuskan pada peningkatan kualitas mutu pendidikan, sehingga untuk mencapai
peningkatan kualitas hasil belajar di sekolah akan ditentukan oleh kualitas proses
pembelajaran agar proses pembelajaran dapat berkualitas, maka semua guru melalui
MGMP perlu diberikan wawasan dan pelatihan pengembangan dan penyusunan
Kurikulum sekolah. Sejalan dengan kegiatan Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum
ini diharapkan dapat diperoleh bentuk Buku KTSP 2006 dan Kurikulum 2013 yang dapat
digunakan sebagai pedoman bagi Guru-guru SMK di Jawa Timur dalam melaksanakan
proses pembelajaran di masing masing sekolah.
Disamping hal diatas pada kondisi saat ini pada tahun ajaran 2014/2015 ini,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI menerbitkan kebijakan baru, khususnya
mengenai Ujian Nasional Tahun 2015. Sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun
2015, bahwa Ujian Nasional bukan merupakan penentu kelulusan siswa dari satuan
pendidikan. Kebijakan tersebut memberikan kepercayaan kepada guru atau satuan
pendidikan untuk menentukan kelulusan siswa nya sendiri
Potret kompetensi siswa yang tergambar dalam Standar Kompetensi Lulusan
selama belajar dalam waktu 3 tahun akan dapat dilihat dari hasil Ujian Nasional. Apabila
hasil dari Ujian Nasional berada dalam kategori kurang (0 N < 5,5), maka siswa dapat
mengikuti Ujian Nasional perbaikan pada tahun berikutnya.
Mengingat akan fungsi strategis hasil Ujian Nasional sebagai pertimbangan untuk
: pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan, dasar seleksi masuk ke jenjang
pendidikan berikutnya, pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan
1

dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan, serta perlunya Evaluasi

Pendidikan SMK di Provinsi Jawa Timur, maka Kegiatan Pembinaan Peningkatan
MGMP Kurikulum dirasakan sangat tepat, sehingga sekolah dapat mempersiapkan
pembelajaran dengan lebih baik kelulusan siswa dari satuan pendidikan terjadi
peningkatan menjadi lebih baik dan lebih berkualitas.

B. Dasar Hukum
Dasar hokum yang dapat dijadikan pijakan untuk melaksanakan Pembinaan
Peningkatan MGMP Kurikulum SMK di Provinsi Jawa Timur ini adalah :
1.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2.

Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan kedua kali atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.

3.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar

Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

4.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 tentang
Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.

5.

Peraturan gubernur Jawa Timur Nomor 83 Tahun 2013 Tanggal 9 Desember

2013 tentang Penjabaran APBD Provinsi Jawa Timur

6.

Keputusan Gubernur Jawa Timur nomor : 914/1/213.2/2015 tanggal 22

desember 2014 tentang Pengesahan Dokumen Pelaksanaan Anggaran Satuan
Kerja Perangkat Daerah (DPPA-SKPD) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur
Tahun Anggaran 2015

C. Tujuan dan Manfaat

Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum SMK di Provinsi Jawa Timur bertujuan :
1.

Untuk menyamakan persepsi tentang Implementasi Kurikulum 2006 dan

Kurikulum 2013

2.

Peserta memahami dan mengerti tentang perangkat pembelajaran Kurikulum

SMK

3.

Peserta memahami dan mengetahui sistematika dan mekanisme penyusunan

Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
2

4.

Para peserta dapat menyusun Buku 1 KTSP 2006 dan Buku 1 Kurikulum 2013
pada setiap Mata Pelajaran dengan mengikuti kaidah kaidah yang benar

5.

Terjalin komunitas Guru SMK dalam wadah MGMP Kurikulum SMK

D. Hasil yang diharapkan

Pada kegiatan Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum ini diharapkan:
1.

Terwujudnya revisi Buku 1 KTSP 2006 dan Kurikulum 2013

2.

Terwujudnya format Validasi yang sama yaitu Format Validasi KTSP 2006 dan
Format Validasi Kurikulum 2013

3.

Adanya Rekomendasi Penyusunan Buku 1

BAB II
MEKANISME KEGIATAN
Mekanisme pelaksanaan kegiatan Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum
SMK ini dilaksanakan sebagai berikut :
A. Waktu dan Tempat
Waktu dan tempat waktu pelaksanaan dilakukan secara bertahap :
1. Tahap 1 : Hari Senin s/d Rabu, tanggal 4 s.d 6 Mei 2015
2. Tahap 2 : Hari Rabu s/d Jumat tanggal 6 s.d 8 Mei 2015

Tempat di Hotel Tanjung Surabaya, Jalan Panglima Sudirman Surabaya

B. Peserta
Peserta Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum ini diikuti oleh 200 orang
guru, dimana setiap tahapnya diikuti 100 orang guru Bidang Keahlian Teknologi Industri
dan Rekayasa, Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bidang Keahlian
Bisnis Manajemen di Provinsi Jawa Timur.
C. Materi
1. Kebijakan Bidang Dikmenjur dan Perti
2. Sistematika Buku 1
3. Perangkat Dokumen 1
4. Perangkat Pembelajaran

D. Nara Sumber
Narasumber dan Fasilitator pada Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum
tahun 2015 ini, dari :
1. Kepala dinas pendidikan Provinsi Jawa Timur
2. Kepala Seksi Kurikulum Bidang Dikmenjur dan Perti
3. Pengawas Pendidikan Provinsi Jawa Timur
4. Fasilitator MGMP Provinsi Jawa Timur

E. Strategi
1. Ceramah
2. Pemberian tugas

3. Diskusi Kelompok
4. Presentasi

F. Sumber Dana
Pembiayaan yang diperlukan untuk mendukung kegiatan Pembinaan Peningkatan
MGMP Kurikulum SMK ini berasal dari dana APBD Provinsi Jawa Timur tahun 2015.
G. Jadwal Kegiatan
Jadwal Kegiatan Terlampir
H. Peraturan dan Tata Tertib
a.

Setiap peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara Pembinaan Peningkatan MGMP

Kurikulum SMK mulai dari awal sampai dengan selesai dan hal hal lain yang
ditetapkan oleh panitia.

b.

Selama kegiatan berlangsung para peserta menjadi tanggung jawab panitia

c.

Sehubungan dengan hal tersebut diatas para peserta diminta untuk memberi tahukan
kepada panitia bila akan meninggalkan tempat kegiatan untuk keperluan apapun juga
dan setelah kembali di tempat kegiatan agar segera melaporkan kedatangan nya
kepada panitia

d.

Untuk menciptakan suasana di dalam ruangan menggunakan hp agar diposisikan

getar tidak bersuara

e.

Selama kegiatan berlangsung pada dia menyediakan konsumsi pemesanan makanan

ataupun minuman tambahan di luar yang telah disediakan panitia menjadi tanggung
jawab peserta

f.

Panitia tidak menerima pemesanan fotokopi Buku referensi atau acuan kecuali
sebagai master/arsip panitia

g.

Hal-hal yang dianggap penting dan belum tercantum dalam tata tertib ini akan
diumumkan lebih lanjut oleh panitia

h.

Kontak Person Panitia :

Koordinator : Dra. Rintis Jona, M.Si, Hp. 081217703074
Dra. Juni Erliani, No. Hp. 081331200123

BAB III
PENUTUP
A.

Kesimpulan
Kegiatan Pelatihan kegiatan Pembinaan Peningkatan MGMP Kurikulum SMK
bertujuan untuk :
1. Untuk menyamakan persepsi tentang Implementasi Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
2. Peserta memahami dan mengerti tentang perangkat pembelajaran Kurikulum SMK
3. Peserta memahami dan mengetahui sistematika dan mekanisme penyusunan Kurikulum
2006 dan Kurikulum 2013
4. Para peserta dapat menyusun Buku 1 KTSP 2006 dan Buku 1 Kurikulum 2013 pada
setiap Mata Pelajaran dengan mengikuti kaidah kaidah yang benar
5. Terjalin komunitas Guru SMK dalam wadah MGMP Kurikulum SMK

B.

Saran
Mengingat besarnya manfaat dari kegiatan Kegiatan Pelatihan kegiatan Pembinaan
Peningkatan MGMP Kurikulum SMK ada beberapa saran atau usulan yang perlu
dipertimbangkan :
1.

Penyelenggaraan kegiatan Kegiatan Pelatihan kegiatan Pembinaan Peningkatan

MGMP Kurikulum SMK mohon ada tindak lanjut berupa Workshop sebagai wahana
koordinasi dan evaluasi untuk Kegiatan Penyusunan Buku 1 Kurikulum KTSP dan
Kurikulum 2013

2.

Sebaiknya peserta Kegiatan Pelatihan kegiatan Pembinaan Peningkatan MGMP

Kurikulum SMK lebih fokus dan komitmen untuk mengikuti kegiatan pelatihan ini
supaya dalam Pelaksanaan Penyusunan Buku 1 Kurikulum KTSP 2006 dan Kurikulum
2013 dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan aturan aturan yang sudah tertulis

LAMPIRAN-LAMPIRAN