PROGRAM LATIHAN PORTAL

EDUWEBTV (PLPE)

SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG FIKRI (SUNGAI TONG)

21500 SETIU, TERENGGANU
23 MEI 2009

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 1

ri.skkf@yahoo.com
 OBJEKTIF

• Memahami dan mengetahui secara

keseluruhan definisi, visi dan misi
EDUWEBTV
• Mengetahui tentang semua saluran dan
jenis pengguna yang terdapat dalam
Portal EDUWEBTV
• Mengetahui keperluan asas dalam
menggunakan Portal EDUWEBTV
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 2
ri.skkf@yahoo.com
STATISTIK SALURAN EDUWEBTV

Tarikh Cerapan : 12 Oktober 2008

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 3
ri.skkf@yahoo.com
 EDUWEBTV

• EDUWEBTV telah dibangunkan oleh

Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)
sebagai satu wadah Pendidikan Digital
untuk Semua.
• EDUWEBTV juga merupakan satu usaha
untuk mengurangkan jurang digital antara
bandar, luar bandar, pedalaman dan juga
hilir bandar.
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 4
ri.skkf@yahoo.com
 DEFINISI

• EDUWEBTV merupakan portal pendidikan

interaktif berasaskan video yang boleh
digunakan dalam proses Pengajaran dan
Pembelajaran (P&P)

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 5

ri.skkf@yahoo.com
 VISI

• Untuk menjadi Portal Pendidikan

berasaskan Video Pendidikan bertaraf
dunia menerusi penerapan nilai-nilai murni
menggunakan teknik video

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 6

ri.skkf@yahoo.com
 MISI

• Untuk menerajui pembangunan

Pengajaran dan Pembelajaran (P&P)
berteraskan teknologi maklumat dan
komunikasi yang kreatif sejajar dengan
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan
2006 – 2010.

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 7

ri.skkf@yahoo.com
 COGANKATA

• Pendidikan Digital Untuk Semua (Digital

Education for All)

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 8

ri.skkf@yahoo.com
 SALURAN EDUWEBTV

• EDUWEBTV merupakan Portal

berasaskan kepada video pendidikan yang
mempunyai saluran-saluran tertentu yang
mempunyai fokus dan matlamat yang
berbeza.
• Terdapat 7saluran - Berita, Akademik,
Rencana, Wawancara, TV Pendidikan,
Interaktif dan Siaran Langsung.
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 9
ri.skkf@yahoo.com
 JENIS PENGGUNA

• Pentadbir Sistem
• Pengguna Akhir
– Orang Awam
– Guru
– Murid

* Rujuk Manual Pengguna Muka Surat 2

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 10

ri.skkf@yahoo.com
 ALAMAT

• http://www.eduwebtv.com

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 11

ri.skkf@yahoo.com
 KEPERLUAN ASAS

• Pelayar Web – Internet Explorer (6 dan ke

atas)
• Windows Media Player (9 dan ke atas)
• Saiz paparan – 1024 x 768 ‘pixel’
• Sistem Pengoperasian – Windows 98
• Akaun E-mel (Pendaftaran EDUWEBTV)

* Rujuk ManualMOHD.
Pengguna Muka Surat 60 - 72
AMRI (SKKFST 2009) am 12
ri.skkf@yahoo.com
Portal Kementerian Pelajaran Malaysia

PAUTAN/LINK

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 13

ri.skkf@yahoo.com
Laman Web Rasmi Jabatan Pelajaran Terengganu

PAUTAN/LINK

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 14

ri.skkf@yahoo.com
MODUL LATIHAN GURU

MODUL 2
PENDAFTARAN GURU

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 15

ri.skkf@yahoo.com
 PENDAFTARAN GURU

• Nama Pengguna dan Kata Laluan –

membenarkan pengguna berdaftar
menggunakan fungsi yang disediakan
• Pendaftaran Guru diperlukan untuk
membenarkan log masuk

* Rujuk Manual Pengguna Muka Surat 11 - 15

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 16

ri.skkf@yahoo.com
 PENDAFTARAN GURU

BORANG PENDAFTARAN

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 17

ri.skkf@yahoo.com
PENDAFTARAN GURU

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 18

ri.skkf@yahoo.com
 HALAMAN UTAMA - GURU

• Paparan Halaman Guru

selepas log masuk
– Menu Utama
– Menu Video
– Ruangan Ahli
– Kalendar
– Pengumuman
– Taqwim
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 19
ri.skkf@yahoo.com
PAPARAN HALAMAN UTAMA

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 20

ri.skkf@yahoo.com
PAPARAN HALAMAN UTAMA

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 21

ri.skkf@yahoo.com
MODUL LATIHAN GURU

MODUL 3
SENARAI VIDEO (PLAYLIST) &
‘TROUBLESHOOTING’

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 22

ri.skkf@yahoo.com
 OBJEKTIF

• Membina Senarai Video (playlist)

• Memilih dan memasukkan video ke dalam
senarai video yang dibina
• Membuat konfigurasi ke atas Tajuk
Senarai Video dan Kandungan Senarai
Video

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 23

ri.skkf@yahoo.com
PAPARAN VIDEO

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 24

ri.skkf@yahoo.com
VIDEO PENDIDIKAN

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 25

ri.skkf@yahoo.com
 TAJUK SENARAI VIDEO

• Dicipta oleh Guru mengikut Kelas dan

Mata Pelajaran Murid

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 26

ri.skkf@yahoo.com
 PENAMBAHAN VIDEO KE DALAM
SENARAI VIDEO
• 20 video boleh dimasukkan ke dalam
Senarai Video yang dicipta
• Klik pautan ‘Papar di senarai’ untuk
memasukkannya ke dalam Senarai Video

* Rujuk Manual Pengguna Muka Surat 28 – 30

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 27
ri.skkf@yahoo.com
 RUMUSAN

• Senarai Video - Guru boleh mencipta

senarai video khusus mengikut keperluan
kelas dan mata pelajaran untuk dijadikan
sebagai bahan sumber P&P dalam bilik
darjah.

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 28

ri.skkf@yahoo.com
MEMBINA DAN MENAMBAH PLAYLIST

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 29

ri.skkf@yahoo.com
MODUL LATIHAN GURU

MODUL 4
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 30

ri.skkf@yahoo.com
 LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
BAHAN SUMBER PENDIDIKAN

(i) Prebiu (pra-tonton)

- kesesuaian dengan objektif dan ciri-ciri
serta tahap kebolehan murid.

(ii) Pemilihan bahan sumber

- kesesuaian dgn murid, isi pelajaran,
objektif P & P dll.
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 31
ri.skkf@yahoo.com
 LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
BAHAN SUMBER PENDIDIKAN

(iii) Latihan menggunakan bahan sumber

- supaya persembahan guru kelak akan
lebih berkesan
(iv) Persediaan persekitaran pembelajaran
- ergonomik (tempat duduk selesa,
pencahayaan mencukupi, pengudaraaan
baik, peralatan berfungsi)
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 32
ri.skkf@yahoo.com
 LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
BAHAN SUMBER PENDIDIKAN

(v) Kesediaan murid

– memastikan murid bersedia untuk belajar
(fizikal & mental)

Contoh: menyatakan overview isi pelajaran

atau membuat perkaitan dengan topik yang
akan dipelajari
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 33
ri.skkf@yahoo.com
 LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
BAHAN SUMBER PENDIDIKAN

(vi) Aktiviti P & P

- penyampaian oleh guru di dalam bilik
darjah
- bahan sumber diguna dengan pelbagai
kaedah atau teknik yang sesuai

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 34

ri.skkf@yahoo.com
Analisis pelajar
Sediakan objektif
Sediakan media dan bahan
Uruskan penggunaan media &
bahan
Respon & penglibatan
Evaluasi/Penilaian & Semak
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 35
Semula
ri.skkf@yahoo.com
 RUMUSAN
• Pemilihan dan penilaian bahan sumber
adalah sangat penting

• Dapat memastikan bahan yang digunakan

untuk pengajaran dan pembelajaran adalah
bersesuaian
- objektif P & P
- tahap pencapaian dan kebolehan murid
- membantu memudahkan guru membuat
pemilihan dan penilaian bahan
sumber pendidikan Model ASSURE boleh
diaplikasikan
MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 36
ri.skkf@yahoo.com
KALENDAR

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 37

ri.skkf@yahoo.com
MUAT TURUN BAHAN

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) am 38

ri.skkf@yahoo.com
SK. KAMPUNG FIKRI (ST)
21500 SETIU, TERENGGANU

MOHD. AMRI (SKKFST 2009) amri.skkf 39

@yahoo.com