SILABUS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA Negeri 2 Kendari

: Seni Budaya (Seni Tari)
: XI/1

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Tari

Kompetensi Dasar
1.1

Materi Pembelajaran
Apresiasi Tari

Kegiatan
Pembelajaran
Secara kelompok

Indikator

Penilaian

Mengidentifikasi tari

Jenis Tagihan:

tunggal nusantara
Mengidentifikasi tari

Individu,

Pelajara

tari, media cetak,

Kelompok

elektronik, budaya

Tungggal Nusantara

mengamati

jenis, peran dan

dan tari kreasi tari

pertunjukan tari

perkembangan

tunggal nusantara

tunggal nusantara

berdasarkan jenis,

nusantara

sesuai konteks

budaya

Latar belakang tari

Tunggal nusantara
Fungsi tari
Jenis tari
Unsur-unsur

melalui berbagai

fungsi, unsur

Bentuk Tagihan:

pendukung tari tunggal

Laporan tertulis

masyarakat.

pendukung tari

media
Mendeskripsikan
fungsi tari, jenis tari,
unsur pendukung
tari tunggal
pengamatan

nusantara berdasarkan

Mendeskripsika

Tari tunggal

n unsur estetis

nusantara

tari tunggal

Sikap tari
nusantara dari Gerak tari

pertunjukan tari
tunggal nusantara

nusantara,
lembar kerja

pertunjukan
Mengidentifikasi unsur

Alat: VCD tari, tape

recorder, iringan
tari

pengamatan

unsur pendukung

1.2

Bahan: tari tunggal

pengamatan

berdasarkan

Mendeskripsikan sikap,
alur, gerak, dan pola
lantai yang digunakan
dalam tari tunggal

Sumber: Buku seni

setempat

nusantara berdasarkan

pendukung tari tunggal

pertunjukan
Mengidentifikasi

Sumber/Bahan/Alat

Waktu
4 Jam

Mengidentifikasi

tari tunggal

Alokasi

Jenis Tagihan:

4 Jam

Individu,

Pelajara

Sumber: Buku seni

Kelompok

tari, media cetak,

elektronik, budaya

Bentuk Tagihan:
Laporan tertulis

setempat

hasil
pengamatan
pertunjukan

Pola lantai
Rias
Kostum tari
Iringan tari
-

Menganalisis unsurunsur pendukung

pertunjukan tari
tunggal nusantara
Menganalisis sikap
tari, gerak, pola
lantai kostum dan
iringan tari tunggal
nusantara
Menyusun laporan

nusantara
Mengidentifikasi

Bahan: tari tunggal

nusantara, lembar

keunikan kostum dan

kerja

iringan yang digunakan

dalam tari tunggal

Alat: VCD tari, tape

nusantara
Mengidentifikasi laporan

recorder, iringan
tari, properti

tertulis unsur estetis

tari tunggal nusantara

tertulis tentang
unsur estetis tari
Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran
Penampilan dua Tari

1.3
Mengidentifikasi

tunggal nusantara
Kegiatan
Pembelajaran
Secara kelompok

Indikator
Mengidentifikasiperbeda

Penilaian

Alokasi

Sumber/Bahan/Alat

Jenis Tagihan:

Waktu
8 Jam

Sumber: Buku seni

mendeskripsikan

an dan persamaan

Individu,

Pelajara

tari, media cetak,

keunikan Tari

perbedaan dan

keunikan tari tunggal

Kelompok

elektronik, budaya

Tungggal

persamaan

Nusantara

keunikan Tari

dalam konteks

Tungggal Nusantara

perbedaan dan

Praktek/unjuk

Bahan: tari tunggal

budaya

melalui pengamatan

persamaan Tari

kerja, laporan

nusantara,

masyarakat

Tungggal Nusantara

nusantara
Mengidentifikasi laporan

Tungggal Nusantara
dari berbagai media

Menampilkan
perbedaan
Menyusun laporan
dan persamaan Tari
perbedaan dan
persamaan Tari

Tungggal Nusantara

setempat
Bentuk Tagihan:

tertulis

lembar kerja
Alat: VCD tari, tape
recorder, iringan

Tungggal Nusantara
Menampilkan

tari

perbedaan dan
persamaan tari
tunggal nusantara

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Tari

Kompetensi Dasar
2.1 Menyusun

Materi Pembelajaran
Apresiasi Tari

sinopsis kreasi

Tungggal nusantara

bentuk tunggal

dan kreasi Tari

berdasarkan

Tungggal Nusantara

Kegiatan

Indikator

Pembelajaran
Menentukan tema tari Mengidentifikasi temakreasi bentuk
tunggal nusantara
Menyusun sinopsis

tema tari kreasi Tari

Tungggal Nusantara
Mengidentifikasi sinopsis

Penilaian

Alokasi

Sumber/Bahan/Alat

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

Sumber: Buku seni

Individu,

Pelajara

tari, media cetak,

Kelompok

elektronik, budaya
setempat

tari nusantara

Penggalian tema tari

tunggal dari
berbagai sumber
Pembuatan sinopsis

kreasi Tari Tungggal

Nusantara
Melakukan

kreasi Tari Tungggal

Nusantara
Mengidentifikasi

eksplorasi/menggali

eksplorasi gerak/

bentuk kreasi Tari

menggali bentuk Tari

Tungggal Nusantara

Tungggal Nusantara

Bentuk Tagihan:
Laporan tertulis

Bahan: tari tunggal

nusantara,
lembar kerja
Alat: VCD tari, tape
recorder, iringan

2.2 Menampilkan
kreasi bentuk

Rangkaian Ragam

tari tunggal

Gerak Tari Tunggal

berdasarkan

nusantara, Contoh:
- Tari kandagan Dari

tari nusantara

tari

Menyusun
/merangkaikan
rangkaikan ragam
gerak kreasi Tari

Mengidentifikasi bentuk
kreasi Tari Tungggal

Nusantara
Tungggal Nusantara Mendemonstr Tari
Melakukan latihan
Tungggal Nusantara
Jabar (Disesuaikan
kreasi Tari Tungggal Menyajikan Tari Tungggal
dengan potensi
Nusantara
Nusantara dengan
budaya wilayah
Menarikan kreasi Tari
menggunakan iringan
masing-masing)
Tungggal Nusantara

Jenis Tagihan:

4 Jam

Individu,

Pelajara

Sumber: Buku seni

Kelompok

tari, media cetak,

elektronik, budaya

Bentuk Tagihan:

setempat

Demonstrasi,lap
oran tertulis

Bahan: tari tunggal

nusantara, lembar
kerja
Alat: VCD tari, tape
recorder, iringan

Mengetahui :
Kepala SMA Negeri 2 Kendari

tari, properti
Kendari,
Juli 2011
Guru Mata Pelajaran

Drs. H. MUH. ALI, M.Si

HARTINI, S.Pd

NIP.19620530 198703 1 010

NIP. 19570323 199101 2 001

SILABUS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA Negeri 2 Kendari

: Seni Budaya (Seni Musik)
: XI/1

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Musik

Kompetensi Dasar
1.1
Mengidentifikasi
makna dan
peranan musik
tradisional
nusantara
dalam konteks
kehidupan
budaya
masyarakat

Materi Pembelajaran

Kegiatan

Musik tradisional

Pembelajaran
Berdiskusi Secara

nusantara.

kelompok dan

Karya-karya Musik
tradisional
nusantara
Makna Musik
tradisional
nusantara
Peranan Musik
tradisional
nusantara

perorangan:
Mengidentifikasikan
karya Musik
tradisional
nusantara dalam
konteks kehidupan
budaya masyarakat.
Mengidentifikasi

Indikator
Mengidentifikasi karya
Musik tradisional
nusantara
Mengidentifikasi makna
karya Musik tradisional
nusantara
Mengidentifikasikan
peranan karya Musik
tradisional nusantara

Alokasi

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

Individu,

Pelajara

Kelompok

Bentuk Tagihan:
presentasi
Laporan tertulis

Sumber/Bahan/Alat
Buku seni musik,
kumpulan lagulagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,
VCD musik
tradisi
nusantara

makna Musik
tradisional

Penilaian

Mendeskripsikan sikap,

nusantara dalam

alur, gerak, dan pola

konteks kehidupan

lantai yang digunakan

budaya masyarakat.
Mengidentifikasikan

dalam tari tunggal

nusantara
Mengidentifikasi

Tanggapan terhadap

peranan Musik

Musik tradisional

tradisional

keunikan kostum dan

nusantara

nusantara dalam

iringan yang digunakan

konteks kehidupan

dalam tari tunggal

Keunikan/karakteristik
karya Musik
tradisional
nusantara
Jenis alat Musik
tradisional
nusantara
Syair lagu karya

budaya masyarakat.
nusantara
Bernyanyi dan
Mengidentifikasi laporan
bermain alat Musik

tertulis unsur estetis

tradisional

tari tunggal nusantara

nusantara dalam
konteks kehidupan
budaya masyarakat.

Musik tradisional
nusantara
Kompetensi Dasar
1.2

Menunjukan

Materi Pembelajaran
Tanggapan terhadap

Kegiatan
Pembelajaran
Mengidentifikasikan

Indikator
Mengidentifikasikan

Penilaian

Alokasi

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

nilai-nilai dari

Musik tradisional

karakteristik/keunik

karakteristik/keunikan

Individu,

Pelajara

pengalaman

nusantara

an karya Musik

karya Musik tradisional

Kelompok

musikal yang

Keunikan/karakteristik

terkandung

karya Musik

pada musik

tradisional

tradisional

nusantara

tradisional
nusantara
Menjelaskan keunikan
alat-alat karya

nusantara
Mengidentifikasikan
jenis-jenis alat Musik
tradisional nusantara
Memainkan alat Musik

Bentuk Tagihan:
presentasi
Laporan tertulis

Sumber/Bahan/Alat
Buku seni musik,
kumpulan lagulagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,

nusantara

Jenis alat Musik

tradisional
nusantara
Syair lagu karya

Musik tradisional
nusantara
Menjelaskan teknik
memainkan alat

Musik tradisional

karya Musik

nusantara

tradisional
nusantara
Menjelaskan syair
lagu tradisional
nusantara ke dalam
bahasa indonesia
Mendemonstrasikan
bernyanyi dan
bermain alat musik
karya Musik
tradisional
nusantara secara
kelompok dan
perorangan

mengiringi lagu

VCD musik

tradisional nusantara

tradisi
nusantara

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Musik

Kompetensi Dasar
2.1

Materi Pembelajaran
Karya musik

Kegiatan
Pembelajaran
Mengidentifikasi

Indikator
Mengidentifikasi teknik

Penilaian

Alokasi

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

Mengembangka

berdasarkan gagasan

teknik

mengaransir/merancan

Individu,

Pelajara

n gagasan

musik tradisional

mengaransir/meran

g karya musik

Kelompok

kreatif serta

nusantara

cang karya musik

mengaransir/m Teknik-teknik
erancang karya

mengaransir/meran

musik dengan

cang karya musik

menggali

tradisional

beragam teknik,
prosedur,

nusantara
Prosedur

tradisional
nusantara
Mengidentifikasi
prosedur yang
digunakan dalam
mengaransir/meran

media, dan

mengaransir/meran

cang karya musik

materi

cang karya musik

tradisional

musik/lagu

tradisional

tradisional
nusantara

2.2 Menampilkan

nusantara
Apresiasi hasil karya

nusantara
Mendemonstrasikan

tradisional nusantara
Menjelaskan prosedur
dan materi yang
digunakan
Mengaransir lagu

Sumber/Bahan/Alat
Buku seni musik,
kumpulan lagulagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,

Bentuk Tagihan:
presentasi
Laporan tertulis

VCD musik

tradisional nusantara
Memainkan alat musik

tradisi
nusantara

mengiringi lagu
tradisional nusantara
hasil aransir

prosedur dalam

mengaransir/meran

merancang/mengar

cang musik-musik

ansir lagu

tradisional

tradisional

nusantara

nusantara

Bernyanyi lagu hasil

aransir dengan nada
yang sesuai

Jenis Tagihan:

4 Jam

Individu,

Pelajara

Kelompok

Buku seni musik,

kumpulan lagulagu tradisional
nusantara
Alat musik:

Pergelaran musik

Mendemonstrasikan

Memainkan musik

yang telah

Teknik penampilan

bentuk-bentuk

instrumental

Bentuk Tagihan:

diaransir di

musik vokal
Teknik penampilan

penampilan musik

memainkan lagu hasil

presentasi

di kelas
Mendemonstraskan

aransir dengan teknik

Laporan tertulis

karya musik

kelas

musik instrumen
Teknik penampilan
musik vokal dan
instrumen hasil
aransir

teknik-teknik
penampilan musik
vokal
Mendemonstraskan

gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,
VCD musik tradisi
nusantara

yang benar
Memainkan alat musik
mengiringi lagu hasil
aransir dengan teknik
yang benar

teknik-teknik
penampilan musik
instrument

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: SMA Negeri 2 Kendari

: Seni Budaya (Seni Rupa)
: XI/1

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar
1.1

Materi Pembelajaran
Karya seni kriya di

Mengidentifikasi
keunikan

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

Indikator
Mengidentifikasi teknik

wilayah nusantara

pengertian dan

pembuatan dan jenis

Pengertian seni kriya

Unsur seni kriya

fungsi seni kriya

bahan yang digunakan.

Indentifikasi fungsi seni

Penilaian

Alokasi

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

Individu,

Pelajara

Kelompok

Sumber/Bahan/Alat
Buku seni musik,
kumpulan lagulagu tradisional
nusantara

gagasan dan

Fungsi dan tujuan

teknik dalam

seni kriya
karya seni kriya Jenis-jenis seni kriya
seni kriya wilayah
diwilayah
nusantara
nusantara
Apresiasi karya seni
kriya nusantara

nusantara
kriya nusantara
Mengklasifikasi karya Mengklasifikasi seni kriya
nusantara berdasarkan

presentasi

nusantara

sosial budayanya

Laporan tertulis

nusantara.

VCD musik

berdasarkan sosial
budaya
Menunjukan motif
seni kriya nusantara
Diskusi kelompok

menanggapi hasil
rupa
1.2 Menampilkan
Jenis-jenis karya kriya
karya seni kriya
sikap apresiatif
nusantara
nusantara
terhadap
Kunjungan ke
Kunjungan pameran
keunikan
pameran/ galeri seni
hasil karya seni

Hasil
penilaian seni
gagasan dan
kriya nusantara
kriya nusantara
teknik dalam
Menuliskan
karya seni kriya
tanggapan
di wilayah

Bentuk Tagihan:

seni kriya terapan

meliputi:
Apresiasi karya seni

Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,

berdasarkan :
prinsip-prinsip seni
rupa
unsur-unsur seni
rupa
komposisi

tradisi nusantar
Menunjukan keunikan

Buku seni musik,

kumpulan lagu-

hasil karya seni kriya

nusantara
Menunjukan sikap
empati terhadap seni
kriya nusantara
Membuat laporan tertulis
berupa tanggapan hasil
keunikan karya seni
kriya nusantara

Jenis Tagihan:

4 Jam

Individu,

Pelajara

Kelompok

Bentuk Tagihan:

lagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,

presentasi

VCD musik

Laporan tertulis

tradisi
nusantara

Kompetensi Dasar
2.1

Materi Pembelajaran

Menggambar Gambar mistar

teknik/mistar

(ragam hias) di
wilayah nusantara
Unsur-unsur ragam
hias
Jenis-jenis ragam hias
Teknik menggambar
Penggunaan alat dan
bahan menggambar
mistar

Kegiatan
Pembelajaran
Mengidentifikasikan

Indikator
Menggambar ornamen

Penilaian

Alokasi

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

pengertian

yang dikembangkan

Individu,

Pelajara

menggambar teknik

dari beberapa garis

Kelompok

dan mistar
Membuat motif
(ragam
hias/omamentik)
Menggambar ragam
hias nusantara
dengan teknik
menggambar mistar

yang seni tradisi

nusantara
Mendemonstrasikan
teknik dan motif yang
digali dari karya seni
tradisi nusantara
Membuat macammacam ragam hias
nusantara

Bentuk Tagihan:
presentasi
Laporan tertulis

Sumber/Bahan/Alat
Buku seni musik,
kumpulan lagulagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,
VCD musik
tradisi
nusantara

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Musik

Kompetensi Dasar
2.1

Materi Pembelajaran
Karya musik

Kegiatan
Pembelajaran
Mengidentifikasi

Indikator
Mengidentifikasi teknik

Penilaian

Alokasi

Jenis Tagihan:

Waktu
4 Jam

Mengembangka

berdasarkan gagasan

teknik

mengaransir/merancan

Individu,

Pelajara

n gagasan

musik tradisional

mengaransir/meran

g karya musik

Kelompok

kreatif serta

nusantara

cang karya musik

mengaransir/m Teknik-teknik
erancang karya

mengaransir/meran

musik dengan

cang karya musik

menggali

tradisional

beragam teknik,
prosedur,

nusantara
Prosedur

tradisional
nusantara
Mengidentifikasi
prosedur yang
digunakan dalam
mengaransir/meran

media, dan

mengaransir/meran

cang karya musik

materi

cang karya musik

tradisional

musik/lagu

tradisional

tradisional
nusantara

nusantara
Apresiasi hasil karya

nusantara
Mendemonstrasikan

tradisional nusantara
Menjelaskan prosedur
dan materi yang
digunakan
Mengaransir lagu
tradisional nusantara
Memainkan alat musik

Bentuk Tagihan:
presentasi
Laporan tertulis

Sumber/Bahan/Alat
Buku seni musik,
kumpulan lagulagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ
Tape, OHP, LCD,
VCD musik
tradisi
nusantara

mengiringi lagu
tradisional nusantara
hasil aransir

prosedur dalam

mengaransir/meran

merancang/mengar

cang musik-musik

ansir lagu

tradisional

tradisional

Buku seni musik,

kumpulan lagu-

nusantara

nusantara

Bernyanyi lagu hasil

aransir dengan nada

Pergelaran musik

Mendemonstrasikan

karya musik

Teknik penampilan

bentuk-bentuk

yang telah

musik vokal
Teknik penampilan

penampilan musik

2.2 Menampilkan

diaransir di
kelas

musik instrumen
Teknik penampilan
musik vokal dan
instrumen hasil
aransir

di kelas
Mendemonstraskan
teknik-teknik
penampilan musik
vokal
Mendemonstraskan
teknik-teknik
penampilan musik
instrument

yang sesuai
Memainkan musik

Jenis Tagihan:

4 Jam

Individu,

Pelajara

Kelompok

lagu tradisional
nusantara
Alat musik:
gitar
Organ

instrumental

Bentuk Tagihan:

Tape, OHP, LCD,

memainkan lagu hasil

presentasi

VCD musik tradisi

aransir dengan teknik

Laporan tertulis

nusantara

yang benar
Memainkan alat musik
mengiringi lagu hasil
aransir dengan teknik
yang benar