INFORME PSICOLGICO

I.

DATOS DE AFILIACIN:
Nombres y Apellidos: Fernando Arevalo
Fecha de nacimiento: 29-11-1997
Edad: 17 aos 6 meses
Sexo: Masculino
Grado de instruccin: Primaria incompleta
Ocupacin: Ninguna
Religin: Catlica
Fecha de aplicacin: 22-05-2015

II.

MOTIVO DE EVALUACIN:
Determinar el nivel de inteligencia emocional en el evaluado.

III.

PRUEBA ADMINISTRADA:
Inventario de Inteligencia Emocional de BARON ICE

IV.

OBSERVACIN DE CONDUCTA:
El evaluado fue un adolescente de diez y siete aos de tez triguea,
cabello negro rapado y estatura y contextura promedio. Se encontraba
correctamente vestido de acuerdo a la ocasin. Durante el inicio de la
evaluacin, el sujeto se mostr interesado, concentrado, atento y si es
que no comprenda alguna pregunta cuestionaba respetuosamente a la
evaluadora. Adems, es importante sealar que el evaluado se
encuentra ubicado en espacio, tiempo y persona.

V.

RESULTADOS:
a) Cuantitativos:
GENERAL
Optimismo (OP)
Felicidad (FE)
ESTADO DE ANIMO G
Control de Impulsos (CI)
Tolerancia al Estrs (TE)
MANEJO DEL ESTRES
Flexibilidad (FL)
Prueba de la Realidad (PR)
Solucion de Problemas (SP)
ADAPTABILIDAD
Responsabilidad Social (RS)
Relaciones Interpersonales (RI)
Empatia (EM)
INTERPERSONAL
Independencia (IN)
Autorrealizacion (AR)
Autoconcepto (AC)
Asertividad (AS)
Comprensin de s mismo (CM)
INTRAPERSONAL

84
90
104
97
80
69
70
94
80
91
85
57
82
66
67
109
104
112
91
81
99

Perfil Grfico de la Prueba de Inventario Emocional de Baron

99

81

91
104

67
66

82

57

85
80
70
69

40

55

70

109

91
94

80

97
84

25

112

85

90
100

104

115

130

145

b) Cualitativos
Autoconcepto (112)
El examinado es una persona que tiene la capacidad para comprender,
aceptar y respetarse a s mismo, aceptando sus aspectos positivos y negativos,
as como sus limitaciones y posibilidades.
Independencia (109)
El evaluado segn sus resultados evidencia tener una buena capacidad para
pensar, actuar y mostrarse libre de cualquier dependencia emocional, con
confianza en s mismos al momento de tomar decisiones.
Flexibilidad (94)
Puntuacin moderada en lo que respecta adecuar sus propias emociones,
pensamientos y comportamientos a las distintas situaciones y condiciones
cambiantes.
Responsabilidad social (57)
Resultados moderados, es una persona que se le dificulta actuar de forma
responsable aun si esto significa no tener algn beneficio personal; cooperar y
colaborar en la construccin de un grupo social.

VI.

CONCLUSIONES

El evaluado presenta una inteligencia emocional de puntaje general 84,

manifestando una buena capacidad emocional subdesarrollada; sobresaliendo
en las Subescala Intrapersonal, y teniendo un puntaje dentro del promedio en
la Subescala Interpersonal.
VII.

RECOMENDACIONES

Fomentar actividades en donde situaciones practicas el evaluado vaya

adquiriendo consciencia social y fomentando el comportamiento responsable.
Asistir a una terapia cognitivo conductual para que logre ver desde diferentes
perspectivas una adversidad, dndole a entender que no hay nadie que lo
apresure; y pueda tomar decisiones correctas.

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Bruno Nunura Carrasco
Estudiante de psicologa
USMP- FN