Anda di halaman 1dari 7

LEMBAR PENILAIAN TERHADAP TATA BAHASA DALAM LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA

POKOK BAHASAN TITRASI ASAM BASA MELALUI PERCOBAAN PENENTUAN KADAR ASAM SITRAT PADA MINUMAN BERENERGI

Penilai dimohon untuk menilai komponen yang terdapat dalam LKS praktikum inkuiri terbimbing berdasarkan indikator tata bahasa sebagai
berikut:
Kejelasan kalimat
: 1. Kalimat tidak menimbulkan makna ganda
2. Kalimat yang digunakan mudah dipahami
Kebahasaan

: bahasa yang digunakan baku dan menarik

Penampilan fisik

: 1. Kejelasan tulisan (tipografi): ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi.
2. Kejelasan gambar
3. Penampilan fisik LKS praktikum dapat mendorong minat baca siswa.

Penggunaan ejaan

: Menggunakan ejaan sesuai EYD

Petunjuk cara penilaian:


Diisi dengan memberikan tanda chek list ( ) pada salah satu kolom peneilaian dengan keterangan sebagai berikut:
1 : Sangat Tidak Jelas

3 : Jelas

2 : Tidak Jelas

4 : Sangat Jelas

Komponen LKS yang


dianalisis

No.

1.
Judul

2.
3.
4.
5.
6.

Cover
7.
8.
9.
10.
Orientasi (Fenomena)

11.
12.
13.

Komponen LKS yang


dianalisis
Arahan dalam merumuskan

No.
14.

Pertanyaan

Penilaian
2
3

Penilaian
2
3

Saran

Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan


makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?
Apakah gambar yang terdapat dalam cover LKS
praktikum telah jelas?
Apakah penampilan fisik cover LKS praktikum dapat
mendorong minat baca siswa?
Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah gambar yang digunakan telah jelas?
Apakah penampilan fisik fenomena dapat mendorong
minat baca siswa?

Pertanyaan
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?

Saran
4

15.
16.
17.

masalah

18.
19.
20.
21.
Arahan dalam merumuskan
hipotesis

22.
23.
24.
25.
26.

Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan


makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah gambar yang digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?
Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah gambar yang digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?

Komponen LKS yang dianalisis

No.

Arahan dalam

27
.
28
.
29
.
30
.
31
.

mengumpulkan

Arahan

data

dalam
memilih
bahan yang
digunakan

Pertanyaan

Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan


makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?

Penilaian
2
3

Saran
4

Arahan
dalam
memilih alat
yang
digunakan

Komponen LKS yang dianalisis

Arahan dalam

Arahan

mengumpulkan

dalam

data

merancang
prosedur

32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan


makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?

No.
37
.
38
.
39
.

Pertanyaan

Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan


makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?

Penilaian
2
3

Saran
4

percobaan

Arahan
dalam
melakukan
percobaan

Komponen LKS yang dianalisis

Arahan dalam

Arahan

mengumpulkan

dalam

data

menuliskan

40
.
41
.
42
.
43
.
44
.
45
.
46
.
47
.

Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang


digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?
Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah Gambar yang digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?

No.
48
.
49
.
50

Pertanyaan

Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan


makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?

Penilaian
2
3

Saran
4

hasil
pengamatan

Arahan
dalam
menganalisis
data

Komponen LKS yang


dianalisis
Arahan dalam
membuktikan hipotesis

.
51
.
52
.
53
.
54
.
55
.
56
.
57
.

No.
58.
59.
60.
61.

Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang


digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?
Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?

Pertanyaan
Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang

Penilaian
2
3

Saran

62.
63.
64.
Arahan dalam membuat
kesimpulan

65.
66.
67.
68.
69.

digunakan telah jelas?


Apakah gambar yang digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?
Apakah kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
makna ganda?
Apakah kalimat yang digunakan mudah dipahami?
Apakah bahasa yang digunakan baku dan menarik?
Apakah ukuran huruf, jenis huruf, dan lebar spasi yang
digunakan telah jelas?
Apakah gambar yang digunakan telah jelas?
Apakah ejaan yang digunakan sesuai EYD?